Nieuw bij online lesgeven? De voor- en nadelen van e-learning kunnen een beetje zijn niet helder aanvankelijk.
Toch, met onze klaslokalen en onze wereld steeds meer afgelegenis er nog nooit een beter moment geweest om het wat, waarom en hoe van digitaal onderwijs te leren.
Hier is een bumperlijst van 20 voor- en nadelen van e-learning in een live virtueel klaslokaal, evenals 4 gratis tools dat kan uw klassen helpen meer studenten op afstand te betrekken!
Uw gids voor de voor- en nadelen van e-learning
- De 12 voordelen van e-learning
- De 8 nadelen van e-learning
- 4 gratis tools voor het live virtuele klaslokaal
De 12 voordelen van e-learning
1. Flexibiliteit
Laten we beginnen met het voor de hand liggende, oké?
De mogelijkheid om van absoluut overal te leren, zonder te hoeven pendelen, is waarschijnlijk een van de grootste voordelen van e-learning.
Het is een absolute levensader voor studenten die...
- Leven in afgelegen gebieden.
- Moet krijgen openbaar vervoer naar school.
- Moet dichter bij huis zijn medische of andere redenen.
En het is niet alleen geografische flexibiliteit waar we het hier over hebben. Flexibiliteit in de tijd betekent dat leraren met veel zeggenschap over hun eigen lesroosters hun online lessen kunnen inrichten rond het leven van hun leerlingen.
Als het een mooie dag buiten is en jij daar één van bent 'koel' leraren, kunnen uw studenten er geen probleem mee hebben om de les voor vanavond te verplaatsen.
2. Enorme boost voor onafhankelijke vaardigheden
Het feit dat groepswerk bij leren op afstand niet zo eenvoudig is, hoeft niet per se slecht te zijn. Het legt meer de nadruk op onafhankelijk werk, dat zich later in het leven waarschijnlijk zal vormen het merendeel van het werk dat studenten doen.
In feite is dit vooral nuttig als u lesgeeft aan middelbare scholieren. Meer solowerk bereidt hen goed voor op de universiteit, waar van hen grotendeels wordt verwacht dat ze zelfstandig werken.
Dit wil natuurlijk niet zeggen dat groepswerk volledig van tafel is. Met de meeste software voor videogesprekken breakoutruimtes, waar studenten groepswerk kunnen uitvoeren in een apart videogesprek voordat ze weer deelnemen aan het hoofdgesprek.
3. Voorbereiding op een verre toekomst
Van alle voor- en nadelen van e-learning zal dit waarschijnlijk het grootste langetermijneffect hebben op de toekomstige werksituatie van uw leerlingen.
We weten allemaal dat we op weg zijn naar een toekomst voor werk op afstand, maar de statistieken zeggen dat het hier misschien eerder is dan je zou denken:
- Rond 2025 70% van de Amerikaanse beroepsbevolking werkt minimaal 1 werkweek per maand op afstand.
- Na de pandemie van het Coronavirus wordt verwacht dat het aantal permanente externe werknemers in 2021 zal stijgen verdubbelen van 16.4% naar 34.4%.
We hebben waarschijnlijk geen glazen bol nodig om te zien dat er een flinke hoeveelheid Zoom-oproepen in de toekomst van uw studenten zit. Ze nu deze vaardigheid aanleren lijkt misschien geen vaardigheid, maar bekendheid met online videobellen zal hen later zeker goed van pas komen.
4. Veel meer interactief
De trieste waarheid van het moderne schoolsysteem is dat het helemaal niet modern is. We onderwijzen onze leerlingen nog steeds grotendeels via dezelfde eenrichtingsinformatiestortplaats als in de Victoriaanse tijd.
E-learning geeft ons de kans draai het script om.
Dankzij de online interactieve tools die in 2021 beschikbaar komen, kunnen leraren hun leerlingen echt betrekken via tweerichtings- en groepsgesprekken. Hier zijn een paar manieren om studenten erbij te betrekken, met heel weinig voorbereiding...
- Q & A - Een overzichtelijke vraag-en-antwoordsessie waarbij studenten anoniem (al dan niet) vragen kunnen stellen aan de docent over de leerstof. Deze vraag- en antwoordsessies kunnen worden opgeslagen om later opnieuw te bekijken.
- Live peilingen - Meerkeuzevragen die in realtime worden gesteld, waarop studenten vanuit huis kunnen stemmen. Dit kan worden gebruikt om meningen te verzamelen of het begrip van een onderwerp te testen.
- Brainstormen - Open vragen en woord wolken laat uw leerlingen vrijuit hun ideeën naar voren brengen en anderen bespreken.'
- quizzen - Een superleuke, op punten gebaseerde methode om het begrip in teamverband of solo te testen is een live-quiz. In sommige software kunnen de quizreacties van elke leerling worden gekoppeld aan een analyserapport.
Verhef stemmen, steek handen op.
Bekijk deze engagement-sjabloon van 12 dia's op AhaSlides. Polls, ideeënuitwisselingen, quizzen en spelletjes - geen download nodig, 100% gratis!
5. Het gebruik van online documenten is enorm superieur
Zoals we al zeiden, is onderwijs niet het enige dat in 2020 online is gegaan. Collaboratieve online software, zoals Miro, Trello en Figma, heeft rond de eeuwwisseling een enorme impuls gegeven.
Voor leerkrachten was een van de grootste voordelen van e-learning van de afgelopen jaren Google Drive Het stelt hen helemaal gratis in staat om documenten en mappen te maken en te delen, huiswerk bij te houden en met andere docenten samen te werken aan materiaal voor studenten.
Voor studenten betekent het hebben van toegang tot gedeelde mappen dat alles al perfect georganiseerd voor hen is. Ze kunnen commentaar achterlaten op alles wat ze niet begrijpen en deze vragen laten beantwoorden door de docent of medestudenten.
6. Super groen
Hier is een van de voor- en nadelen van e-learning, die een enorme impact kan hebben op de toekomst van uw leerlingen.
Overschakelen naar online leren betekent overstappen van energie verbruiken op een fysieke school. Licht, gas, apparatuur etc., het is allemaal bespaarde energie! Om nog maar te zwijgen van het feit dat een gemiddelde school elk jaar letterlijk miljoenen liters brandstof kan besparen op het vervoer van leerlingen en docenten.
Uiteraard zijn hier veel positieve domino-effecten aan verbonden. Naast dat u profiteert van ieders toekomst, zult u waarschijnlijk ook een behoorlijk gezond voordeel in uw eigen portemonnee ervaren.
7. Gemakkelijk te organiseren en samen te vatten
In het offlinemodel zijn lessen slechts zeer korte uitbarstingen van informatie die moeten strijden tegen de dagelijkse afleidingen van een opgroeiende leerling. Het is vaak moeilijk voor een leerling om zich iets te herinneren waar hij gisteren over heeft geleerd.
Online is dit veel minder een probleem. Studenten kunnen toegang tot eerdere informatie veel, veel gemakkelijker:
- V&A - Een schriftelijke vraag-en-antwoordsessie houdt in dat alle vragen die in een les worden gesteld, worden gelogd.
- Opnamesessies - Met live videosoftware kunt u uw les opnemen en het geheel, of geselecteerde delen ervan, met uw leerlingen delen.
- gedeelde mappen - Alle studenten hebben toegang tot vraag- en antwoordlogboeken, video-opnamen, documenten, materialen en nog veel meer vanuit gedeelde online mappen.
Bij e-learning is alles permanent. Er zijn geen eenmalige lessen, discussies of opiniepeilingen; alles wat u onderwijst of bespreekt met uw studenten kan zijn opgenomen, gedocumenteerd en verzocht wanneer informatie moet worden herzien.
8. Veel toezicht
Je zou kunnen aannemen dat het voor kinderen gemakkelijk is om te verslappen, terwijl het enige dat hen aan hun leerproces vasthoudt een camera is.
Als ouders ook thuiswerken, is de motivatie voor studenten veel groter om te blijven gericht op hun leren.
Uiteraard is er ook technologie om de hiaten op te vullen. Er zijn verschillende stukjes gratis software om de computerschermen van leerlingen te bekijken, de controle erover over te nemen en het scherm van de leerling te vergrendelen als deze weigert mee te werken.
9. Pandemisch bewijs
Je hebt dit waarschijnlijk zelf al bedacht: e-learning zal de beste manier zijn om het onderwijs voort te zetten als de volgende pandemie toeslaat.
Hoewel Coronavirus een beetje een rommelige testrun was voor e-learning, kunnen we aannemen dat docenten en studenten veel beter voorbereid de volgende keer. Wanneer het gebeurt, kunnen regeringen en scholen e-learningprocedures financieren en toepassen om ervoor te zorgen dat het leren ononderbroken wordt.
Er zal minder training nodig zijn en studenten zullen minder tijd besteden aan het leren kennen van de veranderingen.
Het alternatief, een vol 2 jaar buiten school, waar ik niet aan moet denken.
10. Anonieme deelname
Als leraren hebben we ons allemaal afgevraagd hoe we de verlegen kinderen aan de praat kunnen krijgen.
De realiteit is dat de studenten die aarzelen om voor de klas te spreken, veel meer bijdragen als ze dat anoniem kunnen doen.
Met veel interactieve edtech-software kunnen studenten anoniem vragen beantwoorden en stellen, en discussies voeren zonder bang te hoeven zijn voor verlegenheid. Door dit te doen, leren ze niet alleen, maar het helpt ook consequent bouwt waardevol vertrouwen op indien gedaan en herhaaldelijk geprezen.
11. Downloadbare lesplannen
Bedenk dat deze vele voor- en nadelen van e-learning niet alleen gevolgen hebben voor de leerlingen, maar ook voor de leraar.
Gemiddeld besteden leraren per week 12-14 uur van hun eigen tijd lesplannen maken en nakijken. Maar dankzij nieuwe technologie kunnen docenten een reusachtig verdeel deze voorbereidingstijd.
Nu zijn er enorme bibliotheken met lesplannen, discussieonderwerpen, beoordelingen en quizzen, gemaakt en gedeeld door mededocenten direct gratis te downloaden op edutech-software.
⭐ Wil je een stukje van die tijdbesparende taart? We hebben hieronder een geweldig gratis sjabloon.
Gratis sjabloon
Beoordeling van leerstijlen
Ontdek de leerstijlen van uw leerlingen met deze 25 vragen tellende leerstijlenquête.
Probeer het gratis!
Om deze sjabloon te gebruiken:
- Klik op de knop hierboven om het sjabloon te zien.
- Bewerk alles wat je leuk vindt aan de sjabloon (vragen, kleuren, afbeeldingen, enz.)
- Deel het met je studenten via de unieke kamercode. Ze kunnen op alle vragen en discussies (al dan niet live) reageren door hun smartphones te gebruiken.
⭐ Psst, klik hier voor meer informatie over het gebruik van de leerstijlbeoordeling sjabloon.
12. Georganiseerde analyse
Stop ons als je deze al eerder hebt gehoord: examens zijn dat wel ver van de beste manier om de prestaties van uw leerlingen te beoordelen.
Consistente beoordeling gedurende het hele jaar is effectiever en sterk de voorkeur door de meeste studenten tot een eenmalig, stressvol examen aan het eind.
De analytische hulpmiddelen van Edtech helpen docenten de prestaties van leerlingen te meten bij elke quiz die ze doen. Dit is wat ze onthullen en hoe ze een enorm voordeel kunnen zijn voor online leren:
- Algemene resultaten (percentage studenten dat correct heeft geantwoord).
- Moeilijkste vragen (onthult de vragen met de minst goede antwoorden).
- Prestaties van elke student in de quiz.
- Prestatierapport voor elke student in vergelijking met hun eerdere prestaties.
Analytics is beschikbaar om te downloaden in een uitgebreide spreadsheet. Spreadsheets zijn super georganiseerd en eenvoudig te doorzoeken, wat een zeer welkome afwisseling is van dikke studentenmappen die overslaan met papieren beoordelingen.
Beter brainstormen met AhaSlides
- Gratis Word Cloud-maker
- 14 beste tools voor brainstormen op school en op het werk in 2024
- Ideeënbord | Gratis online brainstormtool
De 8 nadelen van e-learning
1. Betrokkenheid is niet eenvoudig
Van alle voor- en nadelen van e-learning is dit waarschijnlijk de meest voorkomende opmerking die we horen.
Als je al eerder online les hebt gegeven, zul je een muur van stille studentengezichten tegenkomen. Niemand is verloofd, en hier is waarschijnlijk waarom:
- De studenten wennen nog steeds aan een onbekende omgeving.
- De studenten voelen zich overbelicht door hun gezicht op het scherm te hebben zodat iedereen het kan zien.
- De studenten worden thuis afgeleid door dingen.
- De studenten krijgen niet de kans om in groepen te werken.
- De leerlingen zijn gewend aan actieve lessen.
- De docent weet niet hoe hij zijn reguliere aanpak moet aanpassen aan de online leerlingen.
- De software die studenten gebruiken is te verwarrend of is niet goed aan hen uitgelegd.
Hoe herstel je het...
Er kunnen echt een aantal redenen zijn waarom uw studenten moeite hebben om de focus te vinden die nodig is voor uw online les. Als leraar is het jouw taak om deze hindernissen met lessen uit de weg te ruimen so Zo aantrekkelijk dat uw leerlingen niet weg kunnen kijken.
Het creëren van boeiende online lessen is geen sinecure, maar hier zijn een paar snelle tips die je meteen kunt gebruiken:
- Gebruik live interactieve software (met live peilingen, quizzen en al die goede dingen waar we het over hadden boven).
- Te gebruiken ijsbreker activiteiten in lessen om vroege spanningen op te lossen. (We hebben een hele hoop ideeën hier!)
- Te gebruiken breakoutruimtes op je videosoftware om te wisselen tussen solo- en groepswerk.
2. Niet iedereen heeft de technologie
Simpel gezegd kun je niet van al je leerlingen verwachten dat ze over de benodigde technologie beschikken om aan online lessen deel te nemen. Sommigen van hen komen misschien uit kansarme gezinnen en hebben misschien niet het geld voor een laptop, een fatsoenlijke internetverbinding of betaalde software.
Daarnaast zijn veel studenten minder bedreven met technologie dan anderen. Zelfs met de technologie, en zelfs met begeleiding, kunnen ze moeite hebben om erachter te komen hoe ze het moeten gebruiken.
Hoe herstel je het...
Als je de macht hebt om dit te doen, is de beste manier om dit enorme nadeel van e-learning op te lossen, het te proberen asynchroon leren. Dat is leren via vast materiaal dat op elk moment van de dag toegankelijk is, zonder dat daarvoor een hulpmiddel nodig is leven virtueel klaslokaal.
Zo kunnen studenten waar en wanneer mogelijk deelnemen aan e-learning. Ze kunnen computers in bibliotheken of bij vrienden thuis gebruiken om vast te houden aan hun studie, zonder gehinderd te worden door het gebrek aan technologie in hun eigen huis.
3. Technische problemen
We zijn allemaal wel eens in ons leven in een positie geweest waarin voorheen onberispelijke technologie ons in de steek heeft gelaten nauwkeurig moment dat we het nodig hebben.
'Frustratie' volstaat niet helemaal, en 'apopletische woede' is iets dat je uiteraard nooit in het bijzijn van je studenten mag laten zien.
Technische problemen gebeuren helaas. Ze kunnen grote schade aanrichten in virtuele klaslokalen, het uitroeien van de constructieve stroom van de les en waardoor leerlingen storend of volledig ongeïnteresseerd raken.
Hoe herstel je het...
U kunt nooit een technisch probleem voorspellen, maar u kunt zich altijd voorbereiden om het probleem te omzeilen:
- Test! Lijkt voor de hand liggend, toch? Toch zijn er genoeg docenten die nieuwe software gebruiken zonder er vooraf grondig naar te kijken. Test elke functie die u twee of drie keer wilt gebruiken.
- Back-up! Zelfs na het testen kan een geheel nieuw, woede-opwekkend probleem uit het niets opduiken. Zoek software die een vergelijkbare service biedt als uw eerste keuze en maak er uw tweede keuze van.
4. Moeilijker om de klas te beheersen
We noemden al eerder dat een e-learningprofessional is dat het aantal begeleiding dat studenten krijgen online daadwerkelijk toeneemt. Hoewel er tools voor klasbeheer beschikbaar zijn, kunt u hiermee alleen individueel omgaan met studenten die zich misdragen.
Als je te maken hebt met een klassenopstand, kan het moeilijk zijn om te weten wat je moet doen.
Hoe herstel je het...
Er is geen one-size-fits-all voor deze. Dit zijn slechts een paar manieren waarop u uw virtuele lessen kunt benaderen minimaliseer het risico van wangedrag:
- Kies het reglement duidelijk aan het begin van je cursus, of zelfs aan het begin van elke les.
- Maximaliseer de interactie tussen studenten in uw klas: zowel leraar-tot-leerling als leerling-tot-leerling.
- Bewaar dingen afwisselend - een stagnerende, vervelende les is een voedingsbodem voor wangedrag.
5. Een-op-een lesgeven kan lijden
Ongeacht wie, wat of hoe u lesgeeft, sommige van uw leerlingen zullen dit nodig hebben een helpende hand.
In de fysieke klas kan een leraar gewoon door de kamer slenteren en iedereen helpen die hulp nodig heeft. In het virtuele klaslokaal wordt deze één-op-één-interactie ingewikkelder gemaakt door 29 andere studenten die allemaal meeluisteren.
Voor verlegen leerlingen of leerlingen met leerproblemen kan de gedachte aan dit zeer openbare 'één-op-één' al snel genoeg zijn om niet om hulp te vragen. En toch kan een dergelijke leerstoornis zeer schadelijk zijn voor hun toekomstige begrip.
Hoe herstel je het...
Het feit dat u technisch gezien geen kantoor heeft, betekent niet dat u dat niet kunt hebben virtuele kantooruren.
Als u uw leerlingen laat weten dat ze op elk gewenst moment privé en vrijwel altijd met u kunnen praten, wordt dit een grote stimulans om buiten de les om hulp te zoeken. Het op deze manier aanpakken van individuele leerproblemen is eerlijker voor uw leerling en verstoort het leerproces voor anderen niet.
6. Moeilijker voor studenten om te socialiseren
Als uw leerlingen met plezier terugkijken op hun schooltijd, is het onwaarschijnlijk dat ze iets zullen noemen van wat er in 2020-21 is gebeurd.
De zorgeloze dagen waar we als volwassenen altijd lyrisch over zijn, gaan veel van deze generatie voorbij. Socialiseren wel een enorm deel van school, en er is niets virtueel dat het echt kan repliceren...
Hoe herstel je het...
...Behalve voor videogames.
Als er ooit een moment is om videogames aan te bevelen aan uw leerlingen, nu is die tijd.
Voor veel studenten hebben multiplayer-games gediend als een sociale reddingslijn bij lockdown. Samenwerken in games kan een deel van de interactie, de eenheid en het simpele plezier die e-learning mist, vervangen.
Als uw leerlingen niet van games houden, zijn er enkele geweldige online groepsactiviteiten voor kinderen hier.
7. Zoomvermoeidheid
Stel je voor dat je vroeger al je lessen 2 jaar lang in exact dezelfde kamer had. Geen leuk idee, toch?
Niet lang nadat je bent begonnen, zul je het zeker krijgen vermoeidheid van de kamer Nou, studenten vechten tegenwoordig Zoom vermoeidheid het product van in dezelfde kamer zitten en meer dan 6 uur per dag naar een computerscherm staren.
Vooral jongere studenten hebben visuele en auditieve stimulatie, maar vaker wel dan niet biedt het virtuele klaslokaal dit niet. Het kan ertoe leiden dat ze hun focus tijdens lessen verliezen en ongemotiveerd raken om te leren.
Hoe herstel je het...
Van alle voor- en nadelen van e-learning is dit waarschijnlijk het moeilijkst te achterhalen. Zoommoeheid is een fenomeen dat in de loop van de tijd toeneemt en eveneens alleen teniet kan worden gedaan door consistente en langdurige actie.
Bekijk deze leuke ideeën om vermoeidheid te verminderen:
- Versier je klaslokaal - Breng lestijd door met leerlingen om themadecoraties te maken rond de leerstof van uw klas. Laat uw leerlingen ze vervolgens in hun klaslokaal ophangen.
- Themakostuums - Stel als huiswerk een taak in om een themakostuum te maken op basis van wat u onderwijst. De leerlingen mogen alle materialen gebruiken, maar moeten bij aankomst in de klas hun kostuum uitleggen.
- Spellen spelen - Educatieve games kunnen de focus scherp houden en de gedachten afleiden van het feit dat ze in hun 8e Zoom-les van de dag zitten. We hebben een geweldige lijst met virtuele spelideeën hier!
8. Gebrek aan beweging
Wist je dat na 10 minuten zitten, kinderen hun focus verliezen en zich slaperig voelen? Terwijl de tijd wordt uitgesteld voor oudere studenten, geldt hetzelfde principe: uw studenten moeten verhuizen.
Een van de voordelen van de voor- en nadelen van e-learning is dat er zowel flexibiliteit als stijfheid In termen van stijfheid gebruiken studenten meestal één stoel in het virtuele klaslokaal en hebben ze weinig reden om deze de hele schooldag te verlaten.
Naast het doffe psychologische effect dat dit op uw studenten heeft, moedigt het ook luiheid aan en kan het een zeer ongezond pad inslaan.
Hoe herstel je het...
Bekijk deze eersteklas hersenkrakers eens, die vooral wonderen doen bij jongere studenten...
- Multiple-choice bewegingen - Als u een meerkeuzevraag heeft, voorzie dan elke antwoordmogelijkheid van een bijbehorende beweging. De leerlingen antwoorden door de beweging van hun gekozen antwoord uit te voeren.
- Speurtocht - Geef leerlingen een tijdslimiet om alle huishoudelijke artikelen op een lijst te vinden en ze vervolgens op de camera te laten zien. Voor oudere leerlingen kunnen de items meer conceptueel zijn.
- Elk van de korte hersenen breekt in dit geweldige artikel!
Enquêteer effectief met AhaSlides
- Wat is een beoordelingsschaal? | Gratis enquêteschaalmaker
- Organiseer gratis live vraag- en antwoordsessies in 2024
- Open vragen stellen
- 12 gratis enquêtetools in 2024
4 gratis tools voor het live virtuele klaslokaal
Daarom hebben we uitgebreid gekeken naar enkele voor- en nadelen van e-learning waarmee u rekening moet houden voor het live virtuele klaslokaal. Om de nadelen weg te nemen en de voordelen van online leren te benadrukken, heb je een behoorlijk groot toolbox.
Bekijk hieronder deze gratis te gebruiken e-learningtools...
Gereedschap #1 - Excalidra
Excalidraw is een gratis gemeenschappelijk whiteboard waarmee u en uw leerlingen samen kunnen tekenen. Het is een geweldig hulpmiddel voor illustrerende verhalen, visualiseren van concepten or spelletjes spelen!
Gereedschap #2 - Veyon
Veel docenten aarzelen terecht om software voor schermbewaking in het virtuele klaslokaal te gebruiken. Maar, Veyon biedt veel meer dan dat.
Natuurlijk kun je met Veyon schermen monitoren en studenten uit sessies vergrendelen, maar het geeft je ook de mogelijkheid om de controle over schermen over te nemen, wat betekent dat je hulp bij werkbladen en breng correcties aan.
Gereedschap #3 - Flipgrid
Flipgrid heeft alles te maken met het bewaren van dingen sociaal in deze verre tijden.
Het is een gratis tool waarmee u een discussieonderwerp kunt maken en dit exclusief met uw leerlingen kunt delen. Vervolgens moedigt het de leerlingen aan om een videoreactie te filmen waarin ze dat kunnen doen praten, uitvoeren or iets bouwen gerelateerd aan uw onderwerp.
Gereedschap # 4: AhaSlides
Als u nog steeds eenrichtingsverkeer gebruikt Google Slides of Powerpoint-presentaties voor uw online lessen, het is tijd om interactieve.
AhaSlides is een gratis hulpmiddel waarmee studenten op uw vragen kunnen reageren, kunnen stemmen in uw peilingen en uw quizzen kunnen spelen en games live vanaf hun telefoon. Het enige dat u hoeft te doen, is de presentatie maken, de kamercode met uw studenten delen en er samen doorheen gaan.
AhaSlides werkt ook voor asynchroon leren U kunt uw materiaal maken, uw peilingen en vragen toevoegen en uw studenten de cursus laten afronden op een tijdstip dat hen uitkomt.
⭐ Wil je het proberen? Meld je aan AhaSlides gratis door op onderstaande knop te klikken!
We hopen dat dit artikel over de voor- en nadelen van e-learning heeft bijgedragen aan het ophelderen van enkele voor- en nadelen van online leren. We hopen dat we u op een kleine manier een aantal methoden hebben laten zien die u kunt gebruiken om uw onderwijs aan te passen aan de digitale sfeer. Cependant, dans ce cas, vous devez être très prudent.
Meer betrokkenheid bij uw bijeenkomsten
- Beste AhaSlides spinner wiel
- AI Online Quizmaker | Maak quizzen live | 2024 onthult
- AhaSlides Online Poll Maker – Beste enquêtetool
- Willekeurige teamgenerator | 2024 Random Group Maker onthult
