В отличие от тригонометрии, мозговой штурм - один из тех школьных навыков, которые на самом деле пригодится во взрослой жизни. Тем не менее, обучение методам мозгового штурма и попытки вызвать у студентов энтузиазм в отношении сеансов группового мышления, независимо от того, виртуальный или в классе, никогда не бывают лёгкими задачами. Поэтому эти 10 увлекательных упражнений для мозгового штурма для учащихся наверняка изменят их мнение о групповом мышлении.
Содержание
10 методов мозгового штурма
Индивидуальные мозговые штурмы для студентов
Эти 5 мозговых штурмов в классе для учащихся подходят для индивидуального мозгового штурма. Каждый ученик в классе представляет свои идеи до того, как весь класс вместе обсудит все представленные идеи.
1. Буря в пустыне
Не волнуйтесь, вы не отправите никого на войну в Персидском заливе, проводя этот студенческий мозговой штурм.
Вероятно, вы раньше выполняли такое упражнение, как «Буря в пустыне». Это включает в себя дать студентам сценарий, Такие, как «Если бы вы застряли на необитаемом острове, какие три вещи вы бы хотели иметь с собой?» и позволяя им придумывать творческие решения и объясняя свои рассуждения.
Как только у каждого будут свои 3 задания, запишите их и дайте всем учащимся проголосовать за понравившуюся им группу заданий.
Tип 💡 Держите вопросы как можно более открытыми, чтобы не заставлять учащихся отвечать определенным образом. Вопрос о необитаемом острове великолепен, потому что он дает студентам свободу мыслить творчески. Некоторым студентам могут понадобиться предметы, которые помогут им сбежать с острова, в то время как другим может потребоваться домашний уют, чтобы начать там новую жизнь.
2. Творческий подход к использованию Storm
Говоря о творческом мышлении, вот одно из самых креативных мозговых штурмов для студентов, поскольку оно предполагает на самом деле нестандартное мышление.
Подарите ученикам предмет повседневного обихода (линейку, бутылку с водой, лампу). Затем дайте им 5 минут, чтобы они записали как можно больше творческих вариантов использования этого объекта.
Идеи могут варьироваться от традиционных до абсолютно безумных, но цель деятельности - больше опираться на дикий сторону и поощряйте студентов быть полностью свободными со своими идеями.
Как только идеи будут опубликованы, дайте всем 5 голосов, чтобы проголосовать за самые креативные идеи использования.
Tип 💡 Лучше всего дать учащимся предмет, который служит только одному традиционному использованию, например маску для лица или горшок для растений. Чем более ограничительна функция объекта, тем более творческими будут идеи.
3. Шторм посылок
Это студенческое мозговое штурмовое занятие основано на популярной детской игре для вечеринок. Передать посылку.
Начинается с того, что все ученики садятся в круг. Объявите тему мозгового штурма для учащихся и дайте каждому время записать несколько идей.
Когда время истечет, включите музыку и попросите всех учеников постоянно передавать свои работы по кругу. Как только музыка останавливается, у учащихся есть несколько минут, чтобы прочитать ту работу, которую они закончили, и добавить свои собственные дополнения и критические замечания к идеям, стоящим перед ними.
Когда они будут готовы, повторите процесс. После нескольких раундов каждая идея должна иметь множество дополнений и критических замечаний, после чего вы сможете вернуть документ первоначальному владельцу.
Tип 💡 Поощряйте своих учеников уделять больше внимания дополнениям, чем критике. Дополнения по своей сути более позитивны, чем критика, и с большей вероятностью приведут к отличным идеям.
4. Шторм дерьма
Прошу прощения за грубый титул, но это была слишком большая возможность, чтобы упустить ее.
Shitstorm — это довольно известный мозговой штурм, с которым вы, вероятно, уже сталкивались. Цель этого — записать как можно больше плохих идей в строгие сроки.
Это может показаться пустой тратой времени, но на самом деле это невероятно раскрепощает творческий потенциал. Это весело, коллективно, и, что самое главное, некоторые «плохие» идеи могут оказаться настоящими бриллиантами.
5. Обратный шторм
Концепция работы в обратном направлении от результата решила много больших вопросов в истории человечества. Может быть, он может сделать то же самое в вашем классе мозгового штурма?
Этот начинается с того, что ученикам ставят цель, обращая ее на противоположную цель, а затем обращая ее вспять. назад чтобы найти решения. Давайте возьмем пример...
Допустим, Майку предстоит провести много презентаций для своей компании. Его презентации невероятно скучны, и обычно половина аудитории пролистывает свои телефоны после первых нескольких слайдов. Так что вопрос вот в чем «Как Майк может сделать свои презентации более интересными?».
Прежде чем ответить на этот вопрос, переверните его и работайте над противоположной целью - «Как Майк может сделать свои презентации более скучными?»
Студенты проводят мозговой штурм для ответа на этот обратный вопрос, возможно, с такими ответами, как «превратить презентацию в полный монолог» и «отнимите у всех телефоны».
Исходя из этого, вы можете полностью изменить решения, в результате чего возникнут такие замечательные идеи, как «сделать презентацию интерактивной» и «Пусть каждый использует свои телефоны для просмотра слайдов».
Поздравляю, ваши ученики только что изобрели AhaSlides!
Tип 💡 Во время этого мозгового штурма для учащихся легко отойти от темы. Убедитесь, что вы не запрещаете «плохие» идеи, а просто запрещаете неуместные. Подробнее об активности обратного шторма.
Групповые мозговые штурмы для студентов
Вот 5 видов мозгового штурма для учащихся, которые можно выполнять в группах. Группы могут различаться в зависимости от размера класса, но лучше всего ограничить их максимум 7 учащимися, если это возможно.
6. Подключить Шторм
Если бы я спросил вас, что общего между рожками мороженого и уровнемерами, вы, вероятно, на несколько секунд озадачились бы, прежде чем опомнились и вызвали бы ко мне полицию.
Что ж, именно такие, казалось бы, несоединимые вещи и находятся в центре внимания Connect Storm. Для начала разделите класс на команды и создайте два столбца случайных объектов или понятий. Затем произвольно назначьте каждой команде два объекта или понятия — по одному из каждого столбца.
Задача команд – записать как можно больше подключений между этими двумя объектами или понятиями в пределах срока.
Это отличный вариант на уроке языка, где студенты могут провести мозговой штурм по словарному запасу, который в противном случае они бы не использовали. Как всегда, идеи должны быть максимально креативными.
Tип ????Продолжайте этот студенческий мозговой штурм, передавая задание каждой команды другой команде. Новая команда должна добавить идеи к тем, которые уже были предложены предыдущей командой.
7. Номинальный групповой шторм
Один из способов, которым часто мешают мозговые штурмы для студентов, - это страх осуждения. Студенты не хотят, чтобы их видели предлагающими идеи, которые будут названы «глупыми», опасаясь насмешек со стороны одноклассников и низких оценок со стороны учителя.
Лучший способ обойти это - номинальный групповой шторм. По сути, это позволяет студентам представлять свои идеи и голосовать за другие идеи. полностью анонимно.
Отличный способ сделать это - использовать программное обеспечение для мозгового штурма, которое предлагает анонимную подачу заявок и голосование. В качестве альтернативы, в условиях живого класса вы можете просто заставить всех учеников представить свои идеи, записав их на листе бумаги и бросив в шляпу. Вы выбираете все идеи из шляпы, записываете их на доске и даете каждой идее номер.
После этого ученики голосуют за понравившуюся идею, записывая число и бросая его в шляпу. Вы подсчитываете голоса за каждую идею и записываете их на доске.
Tип ????Анонимность может творить чудеса для творчества в классе. Попробуйте это с другими занятиями, такими как живое облако слов или живая викторина для студентов чтобы получить максимум удовольствия от занятий.
8. Знаменитый шторм
Для многих это одно из самых увлекательных и веселых занятий по мозговому штурму среди студентов.
Начните с того, что разбейте студентов на небольшие группы и представьте всем группам одну и ту же тему. Затем назначьте знаменитости в каждую группу и попросите группу предлагать идеи с точки зрения этой знаменитости.
Допустим, например, что тема «Как нам привлечь больше посетителей в музей морской истории?» Затем вы спрашиваете одну группу: «Как бы на это ответила Гвенит Пэлтроу?» и другая группа: «Как бы на это ответил Барак Обама?»
Это отличный мозговой штурм для студентов, позволяющий участникам подойти к проблемам с другой точки зрения. Излишне говорить, что это важный навык, который необходимо развивать для решения будущих проблем и даже для развития сочувствия в целом.
Tип💡 Не стоит выглядеть безнадежно оторванным от представлений молодежи о современных знаменитостях, позволяя им самим выбирать знаменитостей. Если вы беспокоитесь о том, что учащимся будет предоставлена слишком большая свобода действий в отношении их взглядов на знаменитости, вы можете дать им список заранее одобренных знаменитостей и позволить им выбирать, кого они хотят.
9. Штурм башни
Слишком часто во время мозгового штурма в классе (как и на работе) учащиеся склонны цепляться за первые несколько идей, которые были упомянуты, и игнорировать идеи, которые приходят позже. Отличный способ свести на нет это — Tower Storm, студенческая игра для мозгового штурма, которая ставит все идеи в равное положение.
Начните с разделения вашего класса на группы по 5 или 6 человек. Объявите всем тему мозгового штурма, затем спросите всех студентов кроме 2 на группу выйти из комнаты.
Эти два студента в группе обсуждают проблему и предлагают несколько начальных идей. Через 2 минут пригласите в комнату еще одного студента на группу, который добавляет свои собственные идеи и развивает идеи, предложенные первыми двумя студентами их группы.
Повторяйте этот процесс до тех пор, пока все учащиеся не будут приглашены обратно в комнату и каждая группа не построит «башню» из хорошо продуманных идей. После этого вы можете иметь дебаты среди ваших студентов чтобы подробно обсудить каждый.
Tип ????Попросите учеников, ожидающих за пределами комнаты, подумать над своими идеями. Таким образом, они могут записывать их сразу же, войдя в комнату, и тратить большую часть своего времени на развитие идей, которые возникли перед ними.
10. Синоним Шторм
Вот отличное упражнение для мозгового штурма для студентов, которое вы, возможно, захотите использовать на уроках английского языка.
Разбейте учащихся на группы и дайте каждой группе одно и то же длинное предложение. В предложении подчеркните слова, к которым вы хотели бы, чтобы ваши ученики предложили синонимы. Это будет выглядеть примерно так...
Радиус корня фермер законопроект в ужасе в найдите что крысы были еда его культур всю ночь и оставил много остатки пищи в сад напротив дом.
Дайте каждой группе 5 минут на то, чтобы придумать как можно больше синонимов для подчеркнутых слов. В конце 5 минут посчитайте, сколько синонимов у каждой команды в целом, а затем попросите их прочитать классу свое самое смешное предложение.
Напишите все синонимы на доске, чтобы увидеть, в каких группах есть одинаковые синонимы.
Бывший учитель английского языка как иностранный и мастер викторин превратился в дикую горку. Теперь создатель контента, путешественник, музыкант и большой слайдер, проповедующий доброе слово об интерактивности.
