سوالنامي ڊيٽا گڏ ڪرڻ ۽ اسڪول سان لاڳاپيل مسئلن تي شاگردن جي راءِ کي بهتر سمجهڻ لاءِ هڪ بهترين طريقو آهي. اهو خاص طور تي استادن، منتظمين، يا محققن لاءِ مفيد آهي جيڪي پنهنجي ڪم کي بهتر بڻائڻ لاءِ قيمتي بصيرتون گڏ ڪرڻ چاهيندا آهن. يا انهن شاگردن لاءِ جن کي پنهنجي اسڪول جي تجربي تي پنهنجا تاثرات شيئر ڪرڻ گهرجن.
جڏهن ته، صحيح سوالن سان گڏ اچڻ هڪ چئلينج ٿي سگهي ٿو. اهو ئي سبب آهي ته اڄ جي پوسٽ ۾، اسان هڪ مهيا ڪريون ٿا شاگردن لاء سوالنامي جو نمونو جنهن کي توهان پنهنجي سروي لاءِ شروعاتي نقطي طور استعمال ڪري سگهو ٿا.
ڇا توهان ڪنهن خاص موضوع تي آئوٽ پُٽ ڳولي رهيا آهيو يا شاگردن جي محسوس ڪرڻ جو هڪ عام جائزو، اسان جو نمونو سوالنامو 45+ سوالن سان مدد ڪري سگھي ٿو.
مواد جي جدول
سوالنامي جو نمونو شاگردن کان بصيرت ۽ موٽ گڏ ڪرڻ لاءِ اڳ ۾ ٺهيل سوالن جو هڪ سيٽ آهي.
منتظم، استاد، ۽ محقق شاگردن جي تعليمي زندگي جي مختلف پهلوئن جي گهري سمجھ حاصل ڪرڻ لاءِ هڪ سوالنامو ٺاهي سگهن ٿا.
اهو سوالن سان گڏ عنوانن تي مشتمل آهي، بشمول تعليمي ڪارڪردگي سوالناما، استادن جي تشخيص، اسڪول جي ماحول، ذهني صحت، ۽ شاگردن جي ٻين اهم علائقن.
انهن سوالن جا جواب ڏيڻ آسان آهن ۽ ڪاغذ جي صورت ۾ يا ذريعي ڏئي سگهجن ٿا آن لائن سروو. نتيجن کي شاگردن لاءِ مجموعي سکيا جي تجربي کي بهتر بڻائڻ لاءِ فيصلا ڪرڻ لاءِ استعمال ڪري سگهجي ٿو.
شاگردن لاءِ سوالنامي جي نمونن جا قسم
سروي جي مقصد تي مدار رکندي، شاگردن لاءِ سوالنامي جا ڪيترائي قسم آهن. هتي سڀ کان عام قسم آهن:
- تعليمي ڪارڪردگي سوالنامه: A سوالنامي جي نموني جو مقصد شاگردن جي تعليمي ڪارڪردگي تي ڊيٽا گڏ ڪرڻ آهي، جنهن ۾ گريڊ، مطالعي جي عادتون، ۽ سکيا جي ترجيحات شامل آهن، يا اهو هڪ تحقيقي سوالنامي جو نمونو ٿي سگهي ٿو.
- استادن جي تشخيصي سوالنامي: ان جو مقصد شاگردن جي سندن استادن جي ڪارڪردگي، تدريس جي انداز، ۽ تاثير بابت راءِ گڏ ڪرڻ آهي.
- اسڪول جي ماحوليات جو سوالنامو: ھن ۾ اسڪول جي ڪلچر، شاگردن ۽ استادن جي رشتن، ڪميونيڪيشن، ۽ مصروفيت بابت راءِ گڏ ڪرڻ لاءِ سوال شامل آھن.
- ذهني صحت ۽ بدمعاشي وارو سوالنامو: ان جو مقصد شاگردن جي ذهني صحت ۽ جذباتي ڀلائي بابت معلومات گڏ ڪرڻ آهي، جنهن ۾ ڊپريشن ۽ پريشاني، دٻاءُ، خودڪشي جو خطرو، بدمعاشي وارا رويا، مدد طلب ڪندڙ بايهاويورس، وغيره.
- ڪيريئر جي اميدن جو سوالنامو: ان جو مقصد شاگردن جي ڪيريئر جي مقصدن ۽ اميدن بابت معلومات گڏ ڪرڻ آهي، بشمول انهن جي دلچسپي، صلاحيتن ۽ منصوبن.
شاگردن لاءِ سوالنامي جي نموني جا مثال
تعليمي ڪارڪردگي - شاگردن لاءِ هڪ سوالنامو نمونو
هتي ڪجهه مثال آهن هڪ تعليمي ڪارڪردگي سوالن جي نموني ۾:
1/ توهان عام طور تي هفتي ۾ ڪيترا ڪلاڪ پڙهندا آهيو؟
- 5 ڪلاڪن کان گهٽ
- 5-10 ڪلاڪ
- 10-15 ڪلاڪ
- 15-20 ڪلاڪ
2/ توهان ڪيترا ڀيرا پنهنجو گهر جو ڪم وقت تي پورو ڪندا آهيو؟
- هميشه
- ڪڏهن ڪڏهن
- مشڪل سان
2/ توهان پنهنجي مطالعي جي عادتن ۽ وقت جي انتظام جي صلاحيتن کي ڪيئن اندازو لڳايو ٿا؟
- تمام سٺو
- سٺو
- ٺيڪ
- فقير
3/ ڇا توهان پنهنجي ڪلاس ۾ ڌيان ڏئي سگهو ٿا؟
- ها
- نه
4/ توهان کي وڌيڪ سکڻ جي ڪهڙي حوصلا افزائي ڪري ٿي؟
- تجسس - مون کي صرف نئين شيون سکڻ پسند آهي.
- سکيا جو پيار - مان سکڻ جي عمل مان لطف اندوز ٿيان ٿو ۽ ان کي پاڻ ۾ ۽ ان کي ثواب ڏيندڙ ڳوليان ٿو.
- هڪ موضوع سان پيار - مان هڪ خاص موضوع بابت پرجوش آهيان ۽ ان بابت وڌيڪ سکڻ چاهيان ٿو.
- ذاتي ترقي - مان سمجهان ٿو ته سکڻ ضروري آهي ذاتي ترقي ۽ ترقي لاءِ.
5/ جڏهن توهان ڪنهن موضوع سان جدوجهد ڪري رهيا آهيو ته توهان ڪيترا ڀيرا پنهنجي استاد کان مدد طلب ڪندا آهيو؟
- لڳ ڀڳ هميشه
- ڪڏهن ڪڏهن
- مشڪل سان
- ڪڏهن
6/ توهان پنهنجي سکيا جي مدد لاءِ ڪهڙا وسيلا استعمال ڪندا آهيو، جهڙوڪ درسي ڪتاب، آن لائين وسيلا، يا مطالعي جا گروپ؟
7/ توهان کي ڪلاس جا ڪهڙا پهلو سڀ کان وڌيڪ پسند آهن؟
8/ ڪلاس جا ڪهڙا پهلو توهان کي سڀ کان وڌيڪ ناپسند آهن؟
9/ ڇا توهان وٽ مددگار ڪلاس ميٽ آهن؟
- ها
- نه
10/ ايندڙ سال جي ڪلاس ۾ شاگردن کي توهان ڪهڙن سکيا جا طريقا ڏيندا؟
استاد جو جائزو - شاگردن لاءِ هڪ سوالنامو نمونو
ھتي ڪجھ امڪاني سوال آھن جيڪي توھان استعمال ڪري سگھوٿا استادن جي تشخيصي سوالنامي ۾:
1/ استاد شاگردن سان ڪيتري سٺي ڳالهه ٻولهه ڪئي؟
- تمام سٺو
- سٺو
- ٺيڪ
- فقير
2/ مضمون ۾ استاد ڪيترو ڄاڻو هو؟
- تمام گهڻو ڄاڻندڙ
- معتدل ڄاڻندڙ
- ڪجهه ڄاڻندڙ
- نه ڄاڻندڙ
3/ استاد شاگردن کي سکيا جي عمل ۾ ڪيترو چڱيءَ طرح سان مشغول ڪيو؟
- تمام مشغول
- اعتدال پسند مشغول
- ڪجھه مشغول
- مشغول ناهي
4/ جڏهن استاد ڪلاس کان ٻاهر هوندا آهن ته انهن سان رابطو ڪرڻ ڪيترو آسان آهي؟
- تمام قابل رسا
- اعتدال پسند
- ڪنهن حد تائين پهچ
- نه ملڻ لائق
5/ استاد ڪلاس روم ٽيڪنالاجي (مثال طور اسمارٽ بورڊ، آن لائين وسيلن) کي ڪيئن اثرائتو استعمال ڪيو؟
6/ ڇا توھان جو استاد توھان کي پنھنجي مضمون سان وڙھي رھيو آھي؟
7/ توهان جو استاد شاگردن جي سوالن جو ڪيترو سٺو جواب ڏئي ٿو؟
8/ ڪھڙا شعبا آھن جن ۾ توھان جو استاد شاندار رھيو؟
9/ ڇا ڪي اهڙا علائقا آهن جن کي استادن کي سڌارڻ گهرجي؟
10/ مجموعي طور تي، توهان استاد کي ڪيئن درجه بندي ڪندا؟
- تمام سٺو
- سٺو
- ٺيڪ
- فقير
اسڪول جو ماحول - شاگردن لاءِ هڪ سوالنامو نمونو
هتي اسڪول جي ماحوليات جي سوالنامي ۾ سوالن جا ڪجهه مثال آهن:
1/ توهان پنهنجي اسڪول ۾ ڪيترو محفوظ محسوس ڪيو ٿا؟
- بلڪل محفوظ
- معتدل محفوظ
- ڪجھ محفوظ
- محفوظ ناهي
2/ ڇا توهان جو اسڪول صاف سٿرو آهي؟
- ها
- نه
3/ توهان جو اسڪول ڪيترو صاف ۽ بهتر آهي؟
- تمام صاف ۽ چڱي طرح برقرار
- اعتدال پسند صاف ۽ چڱي طرح برقرار
- ڪجھ صاف ۽ چڱي طرح برقرار رکڻ
- صاف ۽ چڱي طرح برقرار نه آهي
4/ ڇا توهان جو اسڪول توهان کي ڪاليج يا ڪيريئر لاءِ تيار ڪري ٿو؟
- ها
- نه
5/ ڇا اسڪول جي اهلڪارن وٽ شاگردن کي محفوظ رکڻ لاءِ ضروري تربيت ۽ وسيلا آهن؟ ڪهڙي اضافي تربيت يا وسيلا اثرائتو ٿي سگهن ٿا؟
6/ توهان جو اسڪول خاص ضرورتن سان شاگردن جي ڪيتري مدد ڪري ٿو؟
- ڏاڍو سٺو
- اعتدال سان چڱي طرح
- ڪجھ چڱي طرح
- فقير
7/ توهان جي اسڪول جو ماحول مختلف پس منظر وارن شاگردن لاءِ ڪيترو جامع آهي؟
8/ 1 - 10 مان، توهان پنهنجي اسڪول جي ماحول کي ڪيئن اندازو لڳايو؟
ذهني صحت ۽ بدمعاشي - شاگردن لاءِ هڪ سوالنامو نمونو
هيٺ ڏنل سوال استادن ۽ اسڪول جي منتظمين کي اهو سمجهڻ ۾ مدد ڪري سگهن ٿا ته شاگردن ۾ ذهني بيماريون ۽ بدمعاشي ڪيتري عام آهي، انهي سان گڏ انهن مسئلن کي حل ڪرڻ لاءِ ڪهڙي قسم جي مدد جي ضرورت آهي.
1/ توهان ڪيترا ڀيرا اداس يا نا اميد محسوس ڪندا آهيو؟
- ڪڏهن
- مشڪل سان
- ڪڏهن ڪڏهن
- گهڻو ڪري
- هميشه
2/ توهان ڪيترا ڀيرا پريشان يا دٻاءُ محسوس ڪندا آهيو؟
- ڪڏهن
- مشڪل سان
- ڪڏهن ڪڏهن
- گهڻو ڪري
- هميشه
3/ ڇا توهان ڪڏهن اسڪول جي بدمعاشي جو شڪار ٿيا آهيو؟
- ها
- نه
4/ توهان ڪيترا ڀيرا بدمعاشي جو شڪار ٿيا آهيو؟
- هڪ دفعو
- ڪجهه ڀيرا
- ڪيترائي دفعا
- ڪيترائي دفعا
5/ ڇا توھان اسان کي پنھنجي بدمعاشي جي تجربي بابت ٻڌائي سگھو ٿا؟
6/ توهان ڪهڙي قسم جي بدمعاشي جو تجربو ڪيو آهي؟
- زباني بدمعاشي (مثال طور نالو سڏڻ، ڇڪڻ)
- سماجي بدمعاشي (مثال طور خارج ڪرڻ، افواهه پکيڙڻ)
- جسماني بدمعاشي (مثال طور مارڻ، زور ڏيڻ)
- سائبر ڌمڪيون (مثال طور آن لائن ايذاءُ)
- مٿيان سڀ رويا
7/ جيڪڏهن توهان ڪنهن سان ڳالهايو آهي، توهان ڪنهن سان ڳالهايو؟
- استاد
- صلاحڪار
- والدين / سرپرست
- دوست
- ٻيو
- ڪو به
8/ توهان سوچيو ٿا ته توهان جو اسڪول بدمعاشي کي ڪيئن موثر طريقي سان سنڀاليندو آهي؟
9/ ڇا توهان ڪڏهن پنهنجي ذهني صحت لاءِ مدد وٺڻ جي ڪوشش ڪئي آهي؟
- ها
- نه
10/ جيڪڏهن توهان کي ضرورت هجي ته توهان مدد لاءِ ڪيڏانهن ويا؟
- اسڪول جو صلاحڪار
- ٻاهرين معالج / صلاحڪار
- ڊاڪٽر / صحت جي سار سنڀار فراهم ڪرڻ وارو
- والدين / سرپرست
- ٻيو
11/ توهان جو اسڪول، توهان جي خيال ۾، ذهني صحت جي مسئلن کي ڪيئن منظم ڪري ٿو؟
12/ ڇا توهان پنهنجي اسڪول ۾ ذهني صحت يا بدمعاشي بابت ٻيو ڪجهه شيئر ڪرڻ چاهيندا؟
ڪيريئر جي اميدن جو سوالنامو - شاگردن لاءِ هڪ سوالنامو نمونو
ڪيريئر جي اميدن بابت معلومات گڏ ڪندي، استاد ۽ صلاحڪار شاگردن کي انهن جي گهربل ڪيريئر کي نيويگيٽ ڪرڻ ۾ مدد ڏيڻ لاءِ مناسب هدايت ۽ وسيلا فراهم ڪري سگهن ٿا.
1/ توهان جي ڪيريئر جون اميدون ڇا آهن؟
2/ توهان پنهنجي ڪيريئر جا مقصد حاصل ڪرڻ بابت ڪيترو اعتماد محسوس ڪندا آهيو؟
- ڏاڍو اعتماد
- ڪافي يقين
- ڪجھه اعتماد
- بلڪل يقين نه آهي
3/ ڇا توهان پنهنجي ڪيريئر جي اميدن بابت ڪنهن سان ڳالهايو آهي؟
- ها
- نه
4/ ڇا توهان اسڪول ۾ ڪيريئر سان لاڳاپيل ڪنهن سرگرمين ۾ حصو ورتو آهي؟ اهي ڇا هئا؟
5/ اهي سرگرميون توهان جي ڪيريئر جي اميدن کي ترتيب ڏيڻ ۾ ڪيترو مددگار ثابت ٿيون آهن؟
- ڪافي مددگار
- ڪجھ مددگار
- مددگار ناهي
6/ توهان سوچيو ٿا ته توهان جي ڪيريئر جي اميدن کي حاصل ڪرڻ جي راهه ۾ ڪهڙيون رڪاوٽون اچي سگهن ٿيون؟
- ماليات جي کوٽ
- تعليمي وسيلن تائين رسائي جي کوٽ
- تعصب يا تعصب
- خانداني ذميواريون
- ٻيا (مھرباني ڪري بيان ڪريو)
7/ توهان جي خيال ۾ ڪهڙا وسيلا يا مدد توهان جي ڪيريئر جي اميدن جي تعاقب ۾ مدد ڪندي؟
سوالنامو نموني تيار ڪرڻ لاءِ صلاحون
انهن تجويزن تي عمل ڪندي، توهان شاگردن لاءِ هڪ ڪامياب سوالنامي جو نمونو منظم ڪري سگهو ٿا جيڪي قيمتي بصيرت مهيا ڪن ٿا:
- واضح طور تي سوالنامي جا مقصد ۽ مقصد بيان ڪريو: توھان کان پھريان شروع ڪريو، پڪ ڪريو ته توھان ان معلومات کان واقف آھيو جنھن کي توھان گڏ ڪرڻ چاھيو ٿا ۽ توھان ان کي ڪيئن استعمال ڪرڻ جو ارادو ڪيو آھي.
- سادي ۽ صاف ٻولي استعمال ڪريو: ٻولي استعمال ڪريو جيڪا شاگردن لاءِ سمجھڻ ۾ آسان هجي ۽ ٽيڪنيڪل اصطلاحن کي استعمال ڪرڻ کان پاسو ڪريو جيڪي انهن کي پريشان ڪري سگھن.
- سوالنامو مختصر رکو: شاگردن جي توجهه رکڻ لاءِ، سوالنامي کي مختصر رکو ۽ سڀ کان اهم سوالن تي ڌيان ڏيو.
- سوالن جي قسمن جو ميلاپ استعمال ڪريو: شاگردن جي راءن جي وڌيڪ مڪمل ڄاڻ حاصل ڪرڻ لاء، مختلف سوالن جا فارم استعمال ڪريو، جهڙوڪ گھڻا اختيار ۽ کليل سوال.
- آڇون ترغيب: ترغيب ڏيڻ، جهڙوڪ هڪ ننڍڙو تحفو، شاگردن جي شموليت جي حوصلا افزائي ڪري سگهي ٿو ۽ ايماندار موٽ ڏيو.
ڪيٻئي جا رستا
استاد شاگردن لاءِ سوالنامو نموني استعمال ڪندي مختلف موضوعن تي شاگردن جي نقطه نظر ۾ بصيرت حاصل ڪري سگهن ٿا، تعليمي ڪارڪردگي کان وٺي ذهني صحت ۽ بدمعاشي تائين.
ان کان علاوه، صحيح اوزارن ۽ حڪمت عملين سان گڏ، توهان پنهنجي شاگردن جي زندگين ۾ مثبت تبديلي آڻڻ لاءِ هن طاقتور طريقي مان تمام گهڻو فائدو وٺي سگهو ٿا.
