Kagiatan Penilaian Formatifdianggap salah sahiji unsur penting dina atikan sabab motivasina pikeun peserta didik sareng pangaruh langsungna kana prosés diajar-ngajar. Kagiatan ieu mantuan instruktur narima eupan balik pikeun timer ngartos watesan salaku kaahlian ayeuna pikeun ngembangkeun léngkah salajengna di kelas.
Polling langsung, debat, kuis, kabayang spinnerjeung kecap méga... mindeng dipaké dina kagiatan penilaian formatifpikeun ningali kumaha murid ngalarapkeun naon-naon anu parantos diajar dugi ka ayeuna.
Tuturkeun pituduh ieu di handap pikeun ngajantenkeun gancang sareng efektif:
Daptar eusi
- Naon Dupi Penilaian Formatif?
- Bédana antara Penilaian Formatif sareng Penilaian Sumatif
- 7 Rupa-rupa Kagiatan Penilaian Formatif
- Kumaha Ngawangun Strategi Kagiatan Penilaian Formatif
- Patarosan remen tanya
gambaran
| Sabaraha patarosan kedah aya dina penilaian formatif gabungan? | Disarankeun 3-5 patarosan |
| Saha anu ngawanohkeun penilaian formatif? | Michael Scriven |
| Nalika ieu assessment formative nimukeun? | 1967 |
| Naon tujuan aslina tina assessment formative? | Ngembangkeun sareng evaluasi kurikulum |
Naon Dupi Penilaian Formatif?
Peniléyan formatif nyaéta prosés anu ngagunakeun stratégi peniléyan informal pikeun ngumpulkeun informasi ngeunaan diajar siswa.
Poto: master1305 - Naon Dupi Penilaian Formatif?Contona, naha anjeun kantos aya dina kaayaan dimana anjeun naroskeun patarosan tapi henteu nampi jawaban, teras anjeun kedah teraskeun kana patarosan anu sanés, anu matak ngabingungkeun anjeun sareng murid? Atanapi aya dinten nalika anjeun nampi hasil tés ti peserta didik kalayan kuciwa sabab tétéla pelajaran anjeun henteu saé sapertos anu anjeun pikirkeun. Anjeun teu sadar naon anu anjeun lakukeun? Naha anjeun saé? Naon anu anjeun kedah robih? Éta hartina anjeun bisa leungit panongton urang.
Ku kituna, Sadérék perlu datang kana Penilaian Formatif, nya éta prosés instruktur jeung peserta didik babarengan pikeun niténan, komunikasi jeung parobahan anu méré tanggapan pikeun nyaluyukeun latihan jeung ngaronjatkeun prosés diajar-ngajar.
Langkung Tips kalawan AhaSlides
- Stratégi Manajemén Kelas
- Kaahlian Manajemén Kelas
- Parabot pikeun Pendidik
- AhaSlides Polling Maker Online - Alat Survey Pangalusna
- Generator Tim acak | 2024 Acak Grup Maker nembongkeun
Mimitian dina detik.
Kéngingkeun témplat pendidikan gratis pikeun kelas anjeun. Ngadaptar haratis sarta nyandak naon rék ti perpustakaan template!
🚀 Rekening Grab Gratis☁️Bédana antara Penilaian Formatif sareng Penilaian Sumatif
Penilaian Formatif nganggap évaluasi salaku prosés, sedengkeun Penilaian Sumatif nganggap évaluasi salaku produk.
Assessment Formatif bakal mantuan peserta didik ngaidentipikasi kaunggulan jeung kalemahan maranéhanana sarta fokus kana wewengkon nu peryogi gawé, ngarojong guru dina mikawanoh dimana siswa keur berjuang, sarta mantuan aranjeunna ngajawab masalah langsung. Tés formatif boga peunteun anu handap, hartina skorna handap atawa euweuh niléy.
Poto: KatemagostarSabalikna, Peniléyan Sumatif miboga tujuan pikeun meunteun diajar siswa dina ahir hiji satuan instruksional ku cara ngabandingkeun kana sababaraha standar atawa patokan. Penilaian ieu ngagaduhan tés nilai anu luhur, kalebet ujian tengah semester, proyék ahir, sareng resital senior. Inpormasi tina Penilaian Sumatif tiasa dianggo sacara resmi pikeun panduan kagiatan dina kursus-kursus salajengna.
7 tipena béda Kagiatan Penilaian Formatif
Kuis sareng Kaulinan
Nyiptakeun kaulinan kuis leutik (tina 1 dugi ka 5 patarosan) dina waktos anu pondok tiasa ngabantosan anjeun nguji pamahaman murid anjeun. Atanapi anjeun tiasa nganggo kuis tina tingkat anu gampang dugi ka tingkat anu nangtang pikeun ngartos sabaraha persén murid anu masih berjuang sareng persentase anu henteu ngartos pelajaran. Ti dinya, para pendidik tiasa langkung seueur wawasan pikeun ningkatkeun prosés pangajaran.
Conto kagiatan penilaian formatif: Leres atanapi Salah, Cocog jeung Pair, Gagasan Babak Gambar Senang, 14 Jenis Kuis, Kaulinan senang maén di kelas...
Kagiatan Kelas Interaktif
Cara ngaréspon patarosan ku peserta didik ngagambarkeun naha palajaran anjeun jalan atanapi henteu. Upami palajaran henteu ngagaduhan perhatian, éta moal janten palajaran anu suksés. Hanjakalna, ngajaga pikiran generasi anu digedékeun dina gangguan média sosial anu tetep sok perang.
Hayu urang ngawangun kelas paling istiméwa, senang, jeung seru jeung AhaSlides, ngagunakeun métode di handap ieu: Interaktif Presenting Gagasan, Sistem Tanggapan Kelas, 15 Métode Pangajaran Inovatif
Poto: RawpixelSawala jeung Debat
Sawala jeung debat mangrupakeun bagian indispensable pikeun meunang idepamadegan peserta didik sarta mantuan aranjeunna latihan pamikiran kritis jeung analisis informasi narima. Teras aranjeunna tiasa diajar kumaha ngarengsekeun masalahna langkung gampang waktos salajengna. Lian ti éta, kagiatan ieu ogé ngamajukeun daya saing sarta sangkan leuwih proaktif dina babagi jeung méré tanggapan ngeunaan pangajaran jeung guru.
🎉 Coba ideu AhaSlide: Senang Brainstorm Kagiatan, Debat Murid
Live Pilkada
Polling mangrupikeun kagiatan anu gampang pikeun ngumpulkeun pendapat kalolobaan peserta didik sareng - tiasa dilakukeun dimana waé, iraha waé. Polling mantuan pikeun ngurangan kahariwang babagi hiji jawaban salah sarta ogé bisa mantuan siswa mangtaun wawasan ngeunaan hiji sejen tur ngawangun kapercayaan dina learning maranéhanana.
Parios 7 Pilarian Langsung pikeun Kamar Interaktif, atawa AhaSlides mere sora
Live Q&A
Métode Tanya Jawab miboga sababaraha mangpaat lantaran ngaevaluasi persiapan jeung pamahaman, ngadiagnosa kaunggulan jeung kalemahan, sarta ulasan sarta, atawa nyindekkeun pamahaman peserta didik. Nyobian ngajawab atanapi ngarumuskeun sareng naroskeun patarosan bakal masihan istirahat pikeun siswa tina perhatian pasif janten panyatur umum. Ieu raises tingkat perhatian maranéhanana sarta kinerja bari afterwards.
Anjeun tiasa ngadamel sesi Q&A anjeun sareng 5 Pangalusna Q&A Aplikasi or Host Tanya Jawab Langsung Gratis di 2024jeung AhaSlides.
Poto: Freepiknaliti
Pamakéan kuesioner mangrupikeun cara anu paling rahasia anu anjeun tiasa dianggo pikeun kéngingkeun inpormasi anu diperyogikeun ti siswa dina waktos anu pondok. Anjeun tiasa nganggo patarosan dina survey ieu sakumaha aranjeunna, nambihan atanapi ngaleungitkeun patarosan, atanapi mariksa sareng murid ku cara anu sanés, tapi cobian ngumpulkeun inpormasi ngeunaan pangalaman murid anjeun unggal dinten. Ngumpulkeun data ku cara kieu teu ngan bisa mantuan Anjeun gauge siswa well-mahluk; eta oge nyadiakeun siswa kalawan kasempetan pikeun nanyakeun discreetly.
Simpen tumpukan waktos sareng jieun survey anu lancar 10 Alat Survey bébas
Kecap Awan
A awan kecap PowerPoint mangrupikeun salah sahiji cara anu paling saderhana, visual, sareng efektif pikeun nyandak murid anu aya di sisi anjeun. Ieu oge hiji metodeu alus teuing pikeun brainstorming, ngumpulkeun ide, sareng mariksa pamahaman murid, ngabantosan pamiarsa anjeun nyarios, anu ngajantenkeun aranjeunna langkung hargana.
Salaku tambahan, conto penilaian formatif kalebet naroskeun murid pikeun:
- Ngagambar peta konsép di kelas pikeun ngagambarkeun pamahaman maranéhanana ngeunaan hiji topik
- Nepikeun hiji atawa dua kalimah ngaidentipikasi titik utama ceramah
- Hurungkeun proposal panalungtikan pikeun eupan balik awal
- Tulis penilaian diri anu ngagambarkeun prakték kaahlian sareng ngawaskeun diri. Ieu bakal ngabantosan aranjeunna ngembangkeun diajar mandiri sareng ningkatkeun motivasi
Poto: LifestylememoryKumaha Ngawangun Strategi Kagiatan Penilaian Formatif
Hal anu paling penting ngeunaan Kagiatan Penilaian Formatif nyaéta tetep saderhana, ku kituna anjeun peryogi sababaraha alat penilaian formatif anu tiasa disebarkeun gancang. Sabab kudu dipariksa, lain digolerkeun.
Diajar alat sareng ideu pikeun ngawangun kelas dinamis kalawan kagiatan paling éféktif, sarta hayu urang teuleum ka 7 Conto Kelas Flipped Unikat AhaSlides!
Survey Éféktif jeung AhaSlides
- Naon Skala Peunteun? | Free Survey Skala Creator
- Naroskeun patarosan Terbuka
- 12 Alat survey gratis di 2024
Patarosan remen tanya
Naon Dupi Penilaian Formatif?
Peniléyan formatif nyaéta prosés anu ngagunakeun stratégi peniléyan informal pikeun ngumpulkeun informasi ngeunaan diajar siswa.
Conto Kagiatan Meunteun?
'Tiket Kaluar' nyaéta salah sahiji conto pangalusna tina assessment formative. Éta téh kuis pondok pikeun siswa ngalengkepan saméméh ninggalkeun kelas, sakumaha tickers nyadiakeun wawasan ngeunaan naon siswa geus diajar di kelas pikeun mantuan guru nyaluyukeun strategi pangajaran maranéhna pikeun kinerja hadé.
Naha abdi tiasa ngalakukeun Penilaian Peer salaku wujud Penilaian Formatif?
Sumuhun, anjeun tiasa. Ieu ngandung harti yén siswa bisa babagi pikiran maranéhanana jeung batur, sarta batur bakal balik eupan balik. Ieu mangrupikeun cara anu saé pikeun ngembangkeun kaahlian pamikiran kritis sareng ningkatkeun karyana dina waktos anu caket!
Gagal Conto Penilaian Formatif?
Ngagunakeun Soal Pilihan Ganda mangrupa salah sahiji alesan kawentar naha assessment formative gagal, sabab ngawatesan tipe respon siswa bisa nyadiakeun, kalawan jawaban utamana dumasar kana asumsi guru!
tags: Manajemén Kelas
