Naon mangpaat pangalusna tina assessment peer? Penilaian peer mangrupikeun cara anu umum dina diajar di kelas, sareng dipromosikeun ku guru pikeun ngabantosan unggal anggota tim ngaevaluasi kontribusi sasama murid pikeun padamelan sareng tugas kelompok. Kiwari, métode ieu populérna dipaké dina sagala rupa aspék, dina konteks bisnis jeung review peer.
Penilaian peer henteu kedah parah atanapi ngadorong kahariwang, aya sababaraha cara pikeun ngajantenkeun penilaian peer efektif sareng pikaresepeun. Tulisan ieu nunjukkeun anu pangsaéna conto penilaian peer
anu ngamungkinkeun sadayana masihan tanggapan anu konstruktif sareng ngadukung kamekaran masing-masing.
Daptar eusi
Naon Peer Assessment?
Peer assessment mangrupa métode évaluasi anu ngalibatkeun siswa marios, nganalisis, jeung méré tanggapan kana hasil pagawéan sasama. Ieu fosters kaahlian pamikiran kritis jeung rasa tanggung jawab sarta geus jadi alat berharga dina sagala rupa konteks, ti atikan ka gaw jeung realm panalungtikan akademik.
Definisi assessment peerPenilaian Peer Siswa
Peer assessment asalna tina atikan, dimana siswa meunteun karya sasama maranéhanana sarta nawarkeun eupan balik sarta wawasan pikeun ngaronjatkeun pamahaman maranéhna ngeunaan materi palajaran. Pendekatan ieu ngalangkungan évaluasi tradisional sareng ngamajukeun lingkungan dimana siswa aktip terlibat sareng bahan pangajaran.
Penilaian Peer Karyawan
Nya kitu, pangajen peer pagawe maénkeun peran konci dina ngembangkeun pribadi tur profésional. Ieu nyorong anggota tim pikeun masihan eupan balik ngeunaan kinerja, paripolah, jeung kontribusi ti kolega maranéhanana sarta mantuan piara budaya pamutahiran kontinyu dina organisasi.
Jurnal Peer atanapi Penilaian Artikel
Biasana ogé ningali jurnal peer atanapi penilaian artikel, anu ngarujuk kana tindakan ngajamin eusi tulisan atanapi artikel panalungtikan anu nyumponan standar akademik anu ketat. Ieu sering nuturkeun sistem review buta ganda, ngajaga anonymity antara pangarang jeung reviewers pikeun ngaleungitkeun bias.
Naon Jenis Penilaian Peer?
Dua jinis penilaian peer anu pang populerna kalebet eupan balik formatif sareng sumatif. Aranjeunna nunjukkeun bédana dina pendekatan anu béda kalayan tujuan sareng hasil anu béda. Ngarti kana béda antara dua jenis ieu penting pisan pikeun éféktif ngalaksanakeun assessment peer dina situasi béda.
Jinis evaluasi/penilaian peerFormatifeupan balik
Penilaian formatif mangrupikeun prosés dinamis anu dirancang pikeun ngadukung diajar sareng perbaikan anu lumangsung. Eta nyadiakeun individu kalawan eupan balik sarta wawasan pikeun mantuan aranjeunna ngartos kaunggulan jeung kalemahan maranéhanana, nyieun pangaluyuan perlu, sarta ningkatkeun kinerja maranéhanana. Contona, siswa dipénta pikeun tukeur draf kasar maranéhanana jeung peer pikeun eupan balik saméméh kiriman ahir.
Eupan Balik Sumatif
Assessment sumatif, sabalikna, dirancang pikeun meunteun jeung judgment. Ieu fungsi pikeun ngukur kinerja ahir atawa prestasi individu. Penilaian peer sumatif sering mawa patok anu langkung luhur, sabab tiasa mangaruhan penilaian, sertifikasi, atanapi kaputusan ahir. Salaku conto, nalika kursus disimpulkeun, karya murid dievaluasi ngaliwatan prosés penilaian sumatif.
Tips pikeun Dursasana Leuwih alus
Jieun Kuis Anjeun Sorangan jeung Host eta Live.
Kuis gratis iraha waé sareng dimana waé anjeun peryogikeun. Seuri seuri, nimbulkeun papacangan!
Ngamimitian haratis Conto Penilaian Peer kalawan Tulisan Daptar pariksa
Upami Anjeun keur néangan pikeun sampel jenis ieu assessment, Anjeun bisa ningali ka template handap. Ieu ngawengku daptar titik penting pikeun eupan balik konstruktif. Catet yén sampel ieu kanggo évaluasi pikeun presentasi.
Eusi (Skor kaluar tina 10):
- Topik presentasi jelas dijelaskeun sareng dijelaskeun.
- bubuka nyadiakeun konteks na engages panongton.
- Poin utama disusun sacara logis.
- Eusi sacara faktual akurat sareng didukung ku sumber anu relevan.
- Kacindekan sacara efektif nyimpulkeun poin-poin konci.
Pangiriman (Skor kaluar 10):
- Presenter ngajaga kontak panon jeung panongton.
- Panyatur ngagunakeun nada sora anu jelas tur merenah.
- Laju presentasi cocog pikeun eusi.
- Bantuan visual, upami dianggo, efektif sareng ningkatkeun pamahaman.
- Presenter ngaréspon ogé kana patarosan sareng terlibat sareng pamiarsa.
Struktur (Skor kaluar tina 10):
- Wawangsalan miboga struktur anu jelas, ngawengku bubuka, eusi, jeung kacindekan.
- Transisi antara titik-titik lancar sareng teratur.
- Presenter ngagunakeun signposting pikeun nungtun panongton ngaliwatan presentasi.
- Presentasi patuh kana wates waktos.
- presenter engages panongton sarta nyorong partisipasi.
Visual (Skor kaluar tina 10):
- Slides atanapi alat bantu visual jelas, dirarancang saé, sareng ningkatkeun pamahaman.
- Visuals teu cluttered kalawan téks kaleuleuwihan atawa elemen distracting.
- Grafik, bagan, atawa gambar anu relevan sarta éféktif ngarojong eusi.
- Visuals anu appropriately dicutat tur dipaké ethically.
- Visual nyumbang kana kualitas sakabéh presentasi.
Gemblengna Tayangan (Skor kaluar tina 10):
- presentasi éta informatif sarta ngalakonan.
- Presenter nunjukkeun pamahaman anu jero ngeunaan topik.
- Presentasi éta disiapkeun sareng dilatih.
- presenter éféktif nepikeun pesen utama atawa takeaways.
- Sakur daérah pikeun perbaikan atanapi saran pikeun presenter:
Koméntar tambahan (upami aya):...
Naon Conto Penilaian Peer Alus?
Sakumaha didadarkeun. kasebut nyaéta dimungkinkeun pikeun nyieun pangajen peer kasampak leuwih metot jeung éféktif. Ieu nunjukkeun anjeun 8 Conto Penilaian Peer anu leres-leres ngarobih prosés évaluasi sareng tanggapan anu dipasihkeun.
- Conto penilaian peer anonim: Anonymity bisa ngamajukeun eupan balik jujur tur jujur. Ieu tiasa dilakukeun sacara online ngalangkungan fitur eupan balik tina alat virtual sapertos AhaSlides, ngamungkinkeun para pamilon ngabagi wawasan sareng evaluasi tanpa tekanan idéntifikasi.
- Kuis Online Peer sareng Pollingmangrupikeun conto penilaian peer anu saé upami anjeun badé nyiptakeun penilaian peer interaktif sareng panengah. Contona, siswa bisa nyieun kuis atawa self-assessment jeung babagi eta ka sasama maranéhanana pikeun review. Peers bisa evaluate kualitas patarosan, akurasi jawaban, jeung efektivitas sakabéh kuis. Proses ieu nyorong kolaborasi sareng penilaian kritis.
- Taksonomi Bloom urang: NgalamarTaksonomi Bloom urang mun peer review expands prosés évaluasi saluareun pangaweruh dasar. Éta nyorong peers pikeun meunteun rupa-rupa tingkat kognitif, promosi pamikiran kritis, analisa, sareng sintésis. Pendekatan ieu ngabantuan peserta didik nangkep konsép-konsép anu kompleks sareng langkung jero pamahamanana.
- brainstormingSolusi Dina Grup tiasa janten pendekatan anu pikaresepeun pikeun ngalaksanakeun peer review. Contona, hiji tim cross-fungsi dina departemén ngembangkeun produk ngalaksanakeun peer review hiji prototipe produk anyar. Aranjeunna brainstorming solusi pikeun ningkatkeun kualitas produk, ngaidentipikasi poténsi cacad, sarta brainstorm perbaikan kreatif.
- Konférénsi Learner: Konférénsi peserta didik pribadi, boh hiji-hiji atawa dina grup leutik, nyadiakeun eupan balik tailored jeung hidayah. Pendekatan ieu ngadorong motivasi sareng ngabantosan individu nyetél sareng ngahontal tujuan diajar anu khusus.
- Eupan Balik Téhnik Sandwich: Loba conto assessment peer hébat mindeng dimimitian jeung ditungtungan make eupan balik positif, eta oge katelah sandwiching modél kritik konstruktif. Téhnik ieu mastikeun yén eupan balik téh duanana komprehensif sarta konstruktif, motivating perbaikan.
- Nguji Nilik Sareng Sobat: Nyapasangkeun up pikeun persiapan tés mangrupa pendekatan ngalakonan kana assessment peer. Pamilon nyieun latihan kuis atawa tés pikeun silih, exposing diri kana sudut pandang béda jeung gaya patarosan, ngarah kana pamahaman deeper.
- 360-Gelar Eupan Balik: Dina kontéks profésional, 360-gelar eupan balikngawengku assessments ti batur sapagawean, manajer, bawahan, jeung self-assessment. Pendekatan anu lega ieu nawiskeun pandangan anu lengkep ngeunaan kabutuhan kinerja sareng pamekaran individu. Éta ningkatkeun kamekaran profésional sareng nyaluyukeun pangwangunan individu sareng tujuan organisasi.
Kumaha anjeun masihan eupan balik masalah. Pariksa video ieu pikeun leuwih tips.Takeaways Key
💡Tungtungna, ulasan peer sanés ngan ukur mariksa makalah atanapi ngritik presentasi - tapi ngeunaan ngembang babarengan. Jantenkeun prosésna janten pangalaman diajar anu pikaresepeun tinimbang tugas ku fitur-fitur AhaSlides anu kuat, dimana anjeun tiasa kéngingkeun naon anu dipikirkeun ku jalma ku polling, kuis, atanapi sadayana anu aya di antawisna!
Patarosan remen tanya
Naon conto penilaian peer?
Salah sahiji conto penilaian peer anu paling umum nyaéta siswa méré tanggapan ka siswa nalika diajar di kelas. Bisa jadi eupan balik pikeun presentasi, video, jawaban, sareng nu sanesna.
Naon ari kagiatan penilaian peer?
Ieu ngawengku siswa dina polah evaluating sarta nyadiakeun eupan balik kana karya peers maranéhanana. Kagiatan ieu mangpaat boh nu méré eupan balik jeung nu narima. Kadang-kadang leuwih praktis tur éféktif pikeun diajar ti peers.
Kumaha murid peer bisa meunteun?
Ieu tiasa dilakukeun dina sababaraha bentuk, sapertos penilaian verbal, eupan balik online (setelan anonimitas upami diperyogikeun), sareng bentuk tulisan sareng daptar pariksa.
Kumaha anjeun nyieun hiji assessment pikeun peers?
Cara anu paling merenah nyaéta nuturkeun daptar pariksa anu sayogi pikeun diunduh tina sumber anu dipercaya. Leveraging parabot eupan balik online oge pilihan gede pikeun nyieun evaluasi instan konstruktif. AhaSlides nawiskeun rupa-rupa témplat anu siap-siap pikeun pangguna gampang ngaropea.
Ruj: Leres pisan | fokus hareup
