Cara Ngayakeun Debat Siswa: 6 Léngkah + Conto Debat Kelas anu Makna

Henteu aya perdebatan di dieu; debat muridmangrupikeun salah sahiji cara anu pangsaéna pikeun ngadorong pamikiran kritis, kalibet muridsareng nempatkeun diajar di tangan peserta didik.

Éta sanés ngan ukur pikeun kelas argumentatif atanapi politikus pemula, sareng aranjeunna henteu ngan ukur pikeun kursus anu langkung alit atanapi langkung dewasa. Debat murid kanggo sadayana, sareng aranjeunna leres-leres janten andalan kurikulum sakola.

Di dieu, urang teuleum ka dunya debat kelas. Kami ningali manpaat sareng rupi-rupi debat murid, ogé topik, conto anu saé sareng, anu penting, cara nyetél debat kelas anu bermakna sareng bermakna dina 6 léngkah saderhana.

Leuwih jéntré ngeunaan urang kagiatan kelas interaktif!

gambaran

Sabaraha lami kedah debat?	5 menit/sesi
Saha bapa debat?	Protagoras of Abdera
Iraha debat munggaran?	485-415 SM

Langkung Tips kalawan AhaSlides

• Kumaha debat pikeun beginners
• Pamadegan kontroversial

Mimitian dina detik.

Kéngingkeun témplat debat murid gratis. Ngadaptar haratis sarta nyandak naon rék ti perpustakaan template!

🚀 Kéngingkeun Témplat Gratis ☁️

Naha Perdebatan Siswa Kedah Langkung Asih

Debat rutin di kelas tiasa ngabentuk aspék pribadi sareng profésional dina kahirupan murid. Ieu sababaraha cara pikeun diskusi kelas anu bermakna tiasa janten investasi anu penting pisan pikeun masa depan murid sareng masa depan:

• Kakuatan Persuasi- Debat murid ngajarkeun peserta didik yén salawasna aya pendekatan kontemplatif, didorong ku data nuju jalan buntu. Murid diajar kumaha carana ngabentuk argumen ngayakinkeun, diukur yén, pikeun sabagian, bisa jadi mantuan dina lumangsungna poéan dina mangsa nu bakal datang.
  
• Keunggulan Toleransi - Di sisi sabalikna, ngayakeun debat murid di kelas ogé ngawangun kaahlian ngadangukeun. Ngajarkeun peserta didik pikeun leres-leres ngadangukeun pendapat anu béda ti aranjeunna sareng ngartos sumber tina bédana éta. Malah kalah dina debat ngamungkinkeun siswa nyaho yén éta oke pikeun ngarobah pikiran maranéhanana dina hiji masalah.
  
• 100% Mungkin Online - Dina waktos guru masih berjuang pikeun migrasi pangalaman di kelas online, debat murid nawiskeun kagiatan anu teu repot anu henteu peryogi rohangan fisik. Aya parobihan anu kedah dilakukeun, pasti, tapi teu aya alesan kunaon debat murid henteu kedah janten bagian tina pendekatan anjeun pikeun pangajaran online.
  
• Siswa-Pusat- Mangpaat nempatkeun siswa, sanes mata pelajaran, di puseur pembelajaran anu geus ogé dijajah. Perdebatan mahasiswa masihan peserta didik langkung-atanapi-kirang pamaréntahan bébas tina naon anu aranjeunna nyarios, naon anu aranjeunna lakukeun sareng kumaha résponna.

6 Léngkah Ngayakeun Perdebatan Murid

Lengkah #1 - Nepangkeun Topik

Pikeun struktur debat, mimitina, sacara alami, léngkah munggaran pikeun ngayakeun debat sakola nyaéta masihan aranjeunna pikeun ngobrolkeun. Ruang lingkup topik pikeun debat kelas ampir henteu terbatas, bahkan topik debat dadakan. Anjeun tiasa nyayogikeun pernyataan naon waé, atanapi naroskeun patarosan anu enya / henteu, sareng ngantepkeun dua pihak pikeun ngalakukeunana salami anjeun mastikeun aturan debat.

Leungit, topik anu pangsaéna nyaéta anu ngabagi kelas anjeun sacaket-gancang ka handap tengah. Upami anjeun peryogi inspirasi, kami ngagaduhan 40 topik debat mahasiswa di dieu.

Cara anu saé pikeun milih topik anu sampurna nyaéta kungumpulkeun pendapat awal ngeunaan éta dina kelas anjeun , sareng ningali anu mana anu gaduh langkung-atanapi-kirang jumlah murid dina unggal sisi:

Sanaos polling enya / henteu saderhana sapertos anu di luhur tiasa dilakukeun, aya seueur cara kréatip sanés pikeun nangtoskeun sareng nyiapkeun topik pikeun murid anjeun diskusikeun:

1. Polling gambar- Tampilkeun sababaraha gambar sareng tingali anu mana anu paling dipikaresep ku unggal murid.
2. Kecap Awan- Tingali sabaraha sering kelas ngagunakeun kecap anu sami nalika aranjeunna nyarioskeun pendapat.
3. Skala peunteun- Nampilkeun pernyataan dina skala ngageser sareng kéngingkeun murid pikeun meunteun kasapukan tina 1 dugi ka 5.
4. Patarosan Buka-réngsé- Sangkan siswa miboga kabébasan pikeun ngébréhkeun pamadeganana ngeunaan hiji topik.

Unduh Gratis!⭐ Anjeun tiasa mendakan sadaya patarosan ieu gratis AhaSlides template handap. Siswa anjeun tiasa ngajawab patarosan ieu langsung liwat teleponna, teras ningali data anu divisualisasikeun ngeunaan pendapat sadayana kelas.

AhaSlides muka lantai.

Anggo template interaktif gratis ieu pikeun ngumpulkeun pendapat murid langsung di kelas. Mimitian diskusi bermakna. Teu perlu ngadaptar!

Candak témplat gratis! ☁️

Lengkah #2 - Jieun Tim sareng Nangtukeun Peran

Kalawan topik dina kantong, lengkah saterusna nyaeta ngawangun 2 sisi ngabahas eta. Dina debat, sisi ieu dipikawanoh salaku satujujeung négatip

1. Panguatkeun Tim- Sisi satuju sareng pernyataan anu diajukeun (atanapi milih 'enya' kana patarosan anu diajukeun), anu biasana mangrupikeun perobihan kana status quo.
2. Tim négatip- Sisi teu satuju kana pernyataan anu diusulkeun (atanapi milih 'henteu' kana patarosan anu diajukeun) sareng hoyong ngajaga hal-hal sapertos anu dilakukeun.

Sabenerna, 2 sisi mangrupikeun minimum anu anjeun peryogikeun. Upami anjeun gaduh kelas ageung atanapi sajumlah ageung murid anu henteu sapinuhna milih anu satuju atanapi négatif, anjeun tiasa ngalegaan poténsi diajar ku cara ngalegaan jumlah tim.

3. Tim Tengah Bumi- Sisi hayang ngarobah status quo tapi tetep sababaraha hal anu sarua. Éta bisa refute titik ti dua sisi na coba pikeun manggihan kompromi antara duanana.

tip #1💡 Tong ngahukum tukang pager. Sedengkeun salah sahiji alesan pikeun ngayakeun debat murid nyaéta sangkan peserta didik leuwih percaya diri dina nyoarakeun pamadeganana, aya waktuna maranéhna leres-leres di tengah. Hayu aranjeunna nempatan posisi ieu, tapi aranjeunna kedah terang éta sanés tikét kaluar tina debat.

Sésa kelas anjeun bakal kalebet hakim. Aranjeunna bakal ngadengekeun unggal titik dina debat sarta bakal nyitak kinerja sakabéh tim urang gumantung kana Sistem nyetakanjeun angkat engké.

Sedengkeun pikeun peran tim unggal spiker, anjeun tiasa nyetél ieu kumaha anjeun resep. Salah sahiji format anu populer di antara debat murid di kelas nyaéta anu dianggo di parlemén Inggris:

Ieu ngalibatkeun 4 panyatur dina unggal tim, tapi anjeun tiasa ngagedekeun ieu pikeun kelas anu langkung ageung ku masihan dua murid pikeun masing-masing peran sareng masihan aranjeunna masing-masing hiji poin dina waktos anu parantos ditangtukeun.

Lengkah #3 - Terangkeun Kumaha Gawéna

Aya 3 bagian penting tina debat mahasiswa anu anjeun kedah jelaskeun sateuacan anjeun ngamimitian. Ieu mangrupikeun halangan anjeun ngalawan jinis debat anarkis anu anjeun tiasa alami saleresnaparlemén Inggris. Jeung bagian signifikan tina perdebatan anu struktur, nu aturanjeung Sistem nyetak.

--- Struktur ---

Hiji debat murid, kahiji jeung foremost, kudu boga struktur solid sarta taat kana tungtunan debat. Éta kedah janten sisiku kituna teu saurang ogé bisa ngobrol leuwih silih, sarta eta perlu ngidinan nyukupan waktu pikeun peserta didik ngadamel poin.

Pariksa struktur conto debat murid ieu. Perdebatan salawasna dimimitian ku Tim Affirmative sareng dituturkeun ku Tim Negative

Panguatkeun Tim	Tim négatip	Sangu Waktos kanggo Unggal Tim
Pernyataan pamukaku 1 panyatur. Aranjeunna bakal nyatakeun poin-poin dukunganna pikeun parobahan anu diusulkeun	Pernyataan pamukaku 1st speaker. Aranjeunna bakal nyatakeun titik pangrojong utama pikeun parobahan anu diusulkeun	5 menit
Nyiapkeun rebuttals.	Nyiapkeun rebuttals.	3 menit
Bantahan ku spiker ka-2. Aranjeunna bakal ngabantah ngalawan poin anu disayogikeun dina pernyataan bubuka Tim Negatif.	Bantahan ku spiker ka-2. Aranjeunna bakal ngabantah ngalawan poin anu disayogikeun dina pernyataan bubuka Tim Affirmative.	3 menit
Bantahan kadua ku spiker ka-3. Aranjeunna bakal ngabantah bantahan Tim Negatif.	Bantahan kadua ku spiker ka-3. Aranjeunna bakal rebut rebuttal Tim Affirmative urang.	3 menit
Nyiapkeun bantalan sareng pernyataan panutup.	Nyiapkeun bantalan sareng pernyataan panutup.	5 menit
Bantahan akhir sareng pernyataan panutupan ku panyatur ka-4.	Bantahan akhir sareng pernyataan panutupan ku panyatur ka-4.	5 menit

tip #2💡 Struktur debat murid tiasa fleksibel bari ékspérimén sareng naon anu dianggo tapi kudu disetél dina batunalika struktur final geus mutuskeun. Tetep panon on jam, sarta ulah ngantep speaker overstep slot waktu maranéhna.

--- Aturan ---

The strictness aturan anjeun gumantung kana likelihood yén kelas anjeun bakal leyur jadi politikus kana dédéngéan pernyataan bubuka. Acan, euweuh urusan saha anjeun ngajarkeun, bakal salawasna aya siswa overly vokal sarta siswa anu teu hayang nyarita nepi. Aturan anu jelas ngabantosan anjeun ngaratakeun lapangan sareng ngadorong partisipasi ti sadayana.

Ieu sababaraha anu anjeun badé dianggo dina diskusi kelas anjeun:

1. Lengket kana struktur! Tong ngawangkong mun lain giliran.
2. Tetep dina topik.
3. Teu sumpah.
4. Henteu nganggo serangan pribadi.

--- Sistem Skor ---

Sanaos titik perdebatan di kelas henteu leres-leres 'meunang', anjeun sigana bakal mendakan yén daya saing alami murid anjeun meryogikeun sababaraha tempat anu dumasar kana titik.

Anjeun tiasa masihan poin pikeun ...

• Pernyataan anu henteu épéktip
• Bukti anu didukung ku data
• Pangiriman eces
• Bahasa awakna kuat
• Pamakéan visual anu aya hubunganana
• Pamahaman leres tina topik

Tangtosna, nangtoskeun debat sanés mangrupikeun kaulinan angka murni. Anjeun, atanapi tim hakim anjeun, kedah nyangking kaahlian analitis pangsaéna pikeun nyitak unggal sisi debat.

tip #3💡 Kanggo debat dina hiji Kelas ESL, dimana basa nu dipaké leuwih penting batan titik dijieun, Anjeun kedah ganjaran kriteria kayaning struktur grammar béda jeung kosakata canggih. Dina waktos anu sami, anjeun ogé tiasa ngirangan poin pikeun ngagunakeun basa asli.

Lengkah # 4 - Waktos pikeun Panaliti sareng Tulis

Naha sadayana terang kana topik sareng aturan diskusi kelas? alus! Geus waktuna nyiapkeun argumen anjeun.

Di pihak anjeun, anu kedah anjeun lakukeun di dieu nyaéta atur wates waktospikeun panilitian, iklaskeun sababaraha sumber anu parantos ditangtoskeun tina inpo, lajeng ngawas murid Anjeun pikeun mastikeun yén maranéhna geus tetep dina topik.

Maranéhanana kudu panalungtikan titik maranéhanana jeung brainstormrebuttals mungkin ti tim séjén sarta mutuskeun naon maranéhna bakal nyebutkeun di respon. Kitu ogé, maranéhanana kudu antisipasi titik lawan maranéhanana sarta mertimbangkeun rebuttals.

Lengkah #5 - Nyiapkeun Kamar (atanapi Zoom)

Nalika tim anjeun ngabéréskeun poinna, waktosna pikeun nyiapkeun acara.

Laksanakeun anu pangsaéna pikeun nyiptakeun suasana perdebatan profésional ku cara nyusun méja sareng korsi pikeun silih nyanghareupan ruangan. Biasana, spiker bakal nangtung dina podium di hareup méja maranéhanana sarta bakal balik deui ka méja maranéhanana nalika aranjeunna geus rengse ngobrol.

Alami, hal-hal anu langkung hese upami anjeun ngayakeun debat mahasiswa online. Masih, aya sababaraha cara anu pikaresepeun ngabedakeun tim dina Zum:

• Kéngingkeun masing-masing tim pikeun terang kelir tim sareng ngahias latar tukang Zoom sareng aranjeunna atanapi pake salaku seragam.
• Ajak unggal tim pikeun nyiptakeun maskot tim jeung unggal anggota pikeun mintonkeun eta dina layar bari debating.

Lengkah # 6 - Debat!

Hayu perang dimimitian!

Inget yén ieu téh waktu murid anjeun pikeun caang; coba mun butut saloba mungkin. Upami anjeun kedah nyarios, pastikeun éta ngan ukur pikeun ngajaga tatanan di antara kelas atanapi pikeun nganteurkeun struktur atanapi sistem skor. Tambih Deui, ieu sababaraha conto bubukapikeun anjeun ngaguncang debat anjeun!

Tutup debat ku nyetak unggal tim dina kritéria anu anjeun atur dina sistem nyetak. Hakim anjeun tiasa ngeusian skor unggal kriteria sapanjang debat, saatos éta skor tiasa diitung, sareng jumlah rata-rata dina unggal bar bakal janten skor ahir tim.

tip #4💡 Bisa jadi pikabitaeun pikeun luncat langsung kana analisis debat jero, tapi ieu téh pangsaéna disimpen dugi ka palajaran salajengna. Hayu murid rileks, mikir deui poinna sareng datang deui waktos salajengna pikeun nganalisisna.

Rupa-rupa Jenis Debat Siswa Pikeun Coba

Struktur di luhur sok disebut salaku Format Lincoln-Douglas, dijieun kawentar ku runtuyan debat fiery antara Abraham Lincoln jeung Stephen Douglas. Sanajan kitu, aya leuwih ti hiji cara pikeun tango lamun datang ka debat di kelas:

1. Perdebatan Roleplay- Siswa midangkeun debat dumasar kana pamadegan tokoh fiksi atawa nonfiksi. Ieu mangrupikeun cara anu saé pikeun ngajantenkeun aranjeunna ngabuka pikiran sareng nyobian ngajukeun argumen anu ngayakinkeun kalayan pandangan anu béda-béda.
   
2. Perdebatan Impromptu - Pikir kuis pop, tapi pikeun debat! Debat murid dadakan teu masihan panyatur waktos kanggo nyiapkeun, anu mangrupikeun latihan anu saé dina kaahlian pamikiran improvisasi sareng kritis.
   
3. Perdebatan Aula Kota - Dua atawa leuwih siswa nyanghareupan panongton sarta ngajawab patarosan ti aranjeunna. Masing-masing pihak meunang kasempetan pikeun ngajawab unggal patarosan sareng tiasa saling ngabantah salami éta tetep langkung-atawa-kurang beradab!

Pariksa pangalusna 13 kaulinan debat onlinepikeun siswa sakabeh umur (+30 jejer)!

Peryogi langkung seueur cara pikeun ngalibetkeun murid anjeun?💡 Parios ieu 12 ideu papacangan muridatawa, éta kelas dibalikkeun téhnik, pikeun di-jalma sarta kelas online!

40 Topik Debat Kelas

Naha anjeun milarian sababaraha inspirasi pikeun nyandak debat anjeun ka lantai kelas? Tingali kana 40 topik debat murid ieu di handap sareng cokot sora sareng murid anjeun anu badé angkat.

Topik Sakola pikeun Perdebatan Murid

1. Naha urang kedah ngadamel kelas hibrid sareng ngagaduhan pembelajaran jarak jauh sareng di kelas?
2. Naha urang ngalarang baju seragam di sakola?
3. Naha urang nyaram PR?
4. Naha urang kedah nyobian modél pembelajaran kelas anu malik?
5. Naha urang kedah diajar langkung seueur di luar?
6. Naha urang kedah mupuskeun ujian sareng ujian ngalangkungan kursus?
7. Kedah sadayana angkat ka universitas?
8. Naha biaya universitas langkung handap?
9. Naha urang kedah ngagaduhan kelas pikeun nanem modal?
10. Naha esports janten bagian tina kelas gim?

Jejer Lingkungan pikeun Perdebatan Siswa

11. Naha urang ngalarang kebon binatang?
12. Naha éta kéngingkeun ucing aheng salaku piaraan?
13. Naha urang kedah ngawangun langkung pembangkit listrik tenaga nuklir?
14. Naha urang kedah nyobian ngalambatkeun tingkat kalahiran di dunya?
15. Naha urang nyaram sadaya palastik nganggo tunggal?
16. Naha urang kedah ngarobah padang rumput hejo janten jatah sareng habitat satwa?
17. Naha urang kedah ngamimitian 'pamaréntahan internasional pikeun lingkungan'?
18. Naha urang kedah maksa jalma pikeun ngarobah cara pikeun merangan parobihan iklim?
19. Naha urang kedah ngirangan 'pantun gancang'?
20. Naha urang ngalarang penerbangan domestik di nagara-nagara leutik kalayan sistem karéta sareng beus anu saé?

Jejer Masarakat pikeun Debat Siswa

21. Kedahna urang sadayajanten vegetarian atanapi vegan?
22. Naha urang kedah ngawatesan waktos maén video game?
23. Naha urang kedah ngawatesan waktos dina média sosial?
24. Naha urang kedah ngadamel sadaya kamar mandi nétral génder?
25. Naha urang kedah manjangkeun periode standar cuti bersalin?
26. Naha urang kedah tetep nyiptakeun AI anu tiasa dilakukeun sadaya padamelan?
27. Naha urang kedah gaduh panghasilan dasar universal?
28. Naha penjara kanggo hukuman atanapi rehab?
29. Naha urang kedah ngadopsi sistem kiridit sosial?
30. Naha urang ngalarang iklan anu nganggo data kami?

Jejer Hipotetis pikeun Perdebatan Siswa

31. Upami kalanggengan mangrupikeun pilihan, naha anjeun nyandak éta?
32. Upami nyolong didamel sah, naha anjeun ngalakukeun éta?
33. Upami urang tiasa mengkloning sato sacara gampang sareng murah, naha urang kedah ngalaksanakeunnana?
34. Upami hiji vaksin tiasa nyegah sadaya panyakit anu tiasa disebarkeun, naha urang kedah maksa jalma nyandak éta?
35. Upami urang tiasa ngalih ka planét sanés sapertos Bumi, naha urang?
36. If No sato anu résiko punah, naha patani sadaya sato janten sah?
37. Upami anjeun tiasa milih henteu pernah damel sareng tetep hirup merenah, naha anjeun henteu?
38. Upami anjeun tiasa milih hirup anu nyaman di mana waé di dunya, naha anjeun angkat énjing?
39. Upami anjeun tiasa milih mésér anak anjing atanapi ngukut anjing anu langkung lami, anjeun badé milarian naon?
40. Upami tuang di luar harga anu sami sareng masak pikeun anjeun, naha anjeun tuang di luar unggal dinten?

Anjeun panginten badé masihan pilihan tina jejer perdebatan ieu pikeun murid anjeun, anu bakal ngagaduhan paribasa terakhir anu mana anu bakal dicandak ka lantai. Anjeun tiasa nganggo polling saderhana pikeun ieu, atanapi naroskeun patarosan anu langkung seueur ngeunaan karakteristik unggal topik pikeun ningali anu mana anu paling pikaresepeun dibahas ku murid.

Poll siswa anjeun haratis!⭐ AhaSlides ngabantosan anjeun nempatkeun murid di tengah kelas sareng masihan aranjeunna sora ngalangkungan polling langsung, kuis anu dikuatkeun AI sareng silih tukeur ide. Dina hal ngaronjatkeun Dursasana siswa, teu aya debat.

Coba ahaslides gratis!

Conto Debat Siswa Sampurna

Kami bakal ngantepkeun anjeun salah sahiji conto debat mahasiswa anu paling saé tina acara dina jaringan siaran Korea Arirang. acara, Kacerdasan - Debat SMA, boga lumayan loba unggal facet of debat murid geulis nu guru kudu aspire mawa ka ruang kelas maranéhanana.

Parios éta:

tip #5💡 Atur ekspektasi anjeun. Barudak dina program ieu mangrupikeun pro mutlak, sareng seueur debat kalayan basa Inggris salaku basa kadua. Entong ngarepkeun murid anjeun dina tingkat anu sami - partisipasi penting nyaéta mimiti alus!

Patarosan remen tanya

tags: debat murid

ngabagikeun