"Resan på tusen miles börjar med ett enda mål skrivet."
Att skriva lärandemål är alltid en skrämmande start, men ändå motiverande, det första steget av engagemang för självförbättring.
Om du letar efter ett bra sätt att skriva ett lärandemål har vi ditt omslag. Den här artikeln ger dig de bästa exemplen på lärandemål och tips om hur du skriver dem effektivt.
| Vilka är de 5 lärandemålen? | Specifik, mätbar, uppnåbar, relevant och läglig. |
| Vilka är de tre syftena med lärandemål? | Sätt upp ett mål, vägled inlärningen och hjälp eleverna att koncentrera sig på sin process. |
Innehåll:
Vad är lärandemål?
Å ena sidan utvecklas lärandemål för kurser ofta av lärare, instruktionsdesigners eller läroplansutvecklare. De beskriver de specifika färdigheter, kunskaper eller kompetenser som eleverna bör förvärva vid slutet av kursen. Dessa mål styr utformningen av läroplanen, undervisningsmaterial, bedömningar och aktiviteter. De ger en tydlig färdplan för både instruktörerna och eleverna om vad de kan förvänta sig och vad de ska uppnå.
Å andra sidan kan elever också skriva sina egna lärandemål som självstudier. Dessa mål kan vara bredare och mer flexibla än kursmål. De kan vara baserade på elevens intressen, karriärsträvanden eller områden de vill förbättra. Lärandemålen kan innefatta en blandning av kortsiktiga mål (t.ex. att slutföra en specifik bok eller onlinekurs) och långsiktiga mål (t.ex. att bemästra en ny färdighet eller bli skicklig inom ett visst område).
Engagera dina elever
Starta meningsfull diskussion, få användbar feedback och utbilda dina elever. Registrera dig för att ta en gratis AhaSlides-mall
🚀 Ta gratis frågesport☁️
Vad gör bra lärandemål till exempel?
Nyckeln till att skriva effektiva lärandemål är att göra dem SMARTA: Specifika, Mätbara, Uppnåbara, Relevanta och I rätt tid.
Här är ett exempel på SMART-inlärningsmål för dina färdighetskurser genom SMART-målsättning: I slutet av kursen kommer jag att kunna planera och implementera en grundläggande digital marknadsföringskampanj för ett litet företag, effektivt med hjälp av sociala medier och e-postmarknadsföring.
- Specifik: Lär dig grunderna i sociala medier och e-postmarknadsföring
- Mätbar: Lär dig hur du läser mätvärden som engagemangsfrekvens, klickfrekvens och konverteringsfrekvens.
- Uppnåeligt: Tillämpa strategier som lärts under kursen på ett verkligt scenario.
- Relevant: Att analysera data hjälper till att förfina marknadsföringsstrategier för bättre resultat.
- Tidsbunden: Nå målet på tre månader.
Relaterat:
- 8 Typer av inlärningsstilar & Olika typer av elever 2024
- Visuell inlärare | Hur man övar effektivt 2024
Goda lärandemål Exempel
När du skriver inlärningsmål är det viktigt att använda ett tydligt och handlingsorienterat språk för att beskriva vad eleverna kommer att kunna göra eller visa efter att ha genomfört en inlärningsupplevelse.
Benjamin Bloom skapade en taxonomi av mätbara verb för att hjälpa oss att beskriva och klassificera observerbara kunskaper, färdigheter, attityder, beteenden och förmågor. De kan användas på olika nivåer av tänkande, inklusive kunskap, förståelse, tillämpning, analys, syntes och utvärdering.
Exempel på vanliga lärandemål
- Efter att ha läst detta kapitel ska eleven kunna [….]
- I slutet av [….] kommer eleverna att kunna [….]
- Efter en lektion den [….] kommer eleverna att kunna [….]
- Efter att ha läst det här kapitlet ska eleven förstå [….]
Lärandemål Exempel på kunskap
- Förstå betydelsen av / vikten av [….]
- Förstå hur […..] skiljer sig från och liknar [….]
- Förstå varför […..] har ett praktiskt inflytande på [….]
- Hur man planerar för […]
- Ramarna och mönstren för […]
- Naturen och logiken i […]
- Den faktor som påverkar […]
- Delta i gruppdiskussioner för att bidra med insikter om [….]
- Härleda […]
- Förstå svårigheten med […]
- Ange orsaken till […]
- Understrykning [….]
- Hitta innebörden av […]
Lärandemål Exempel på förståelse
- Identifiera och förklara […]
- Diskutera […]
- Identifiera de etiska frågorna relaterade till [….]
- Definiera / Identifiera / Förklara / Beräkna [….]
- Förklara skillnaden mellan […]
- Jämför och kontrastera skillnaderna mellan […]
- När [….] är mest användbara
- De tre perspektiven från vilka […]
- Inflytandet från [….] på [….]
- Konceptet av [….]
- De grundläggande stadierna av […]
- De viktigaste beskrivningarna av […]
- De viktigaste typerna av […]
- Eleverna kommer att kunna beskriva sina observationer korrekt i […]
- Användningen och skillnaden mellan […]
- Genom att arbeta i samarbetsgrupper om [….] kommer eleverna att kunna bilda förutsägelser om [….]
- Beskriv [….] och förklara [….]
- Förklara problemen relaterade till […]
- Klassificera [….] och ge en detaljerad klassificering av [….]
Lärandemål Exempel på tillämpning
- Tillämpa sina kunskaper om [….] i [….]
- Tillämpa principerna i [….] för att lösa [….]
- Demonstrera hur man använder [….] till [….]
- Lös [….] med [….] för att nå en hållbar lösning.
- Tänk på en [….] för att övervinna [….] med [….]
- Samarbeta med teammedlemmar för att skapa ett samarbete [….] som adresserar [….]
- Illustrera användningen av […]
- Hur man tolkar […]
- Öva [….]
Lärandemål Exempel på analys
- Analysera de faktorer som bidrar till […]
- Analysera styrkorna hos / svagheterna hos [….] i [….]
- Undersök förhållandet som finns mellan [….] / Kopplingen mellan [….] och [….] / Distinktionerna mellan [….] och [….]
- Analysera de faktorer som bidrar till […]
- Eleverna kommer att kunna kategorisera [….]
- Diskutera tillsynen av [….] i termer av [….]
- Bryta ner […]
- Differentiera [….] och identifiera [….]
- Utforska konsekvenserna av […]
- Undersök sambanden mellan [….] och [….]
- Jämföra kontrast […]
Lärandemål Exempel på syntes
- Kombinera insikter från olika forskningsartiklar för att konstruera [….]
- Designa en [….] som möter [….]
- Utveckla en [plan/strategi] för att ta itu med [….] senast [….]
- Konstruera en [modell/ramverk] som representerar [….]
- Integrera principer från olika vetenskapliga discipliner för att föreslå [….]
- Integrera koncept från [flera discipliner/fält] för att skapa en sammanhållen [lösning/modell/ramverk] för att ta itu med [komplext problem/fråga]
- Sammanställ och organisera [olika perspektiv/åsikter] om [kontroversiellt ämne/fråga] till [….]
- Kombinera delar av [….] med etablerade principer för att designa en unik [….] som adresserar [….]
- Formulera […]
Lärandemål Exempel på utvärdering
- Bedöm effektiviteten av [….] för att uppnå [….]
- Bedöm giltigheten av [argument/teori] genom att undersöka [….]
- Kritisera [….] utifrån [….] och ge förslag till förbättringar.
- Utvärdera styrkorna hos / svagheterna hos [….] i [….]
- Utvärdera trovärdigheten för [….] och fastställa dess relevans för [….]
- Bedöm effekten av [….] på [individer/organisation/samhälle] och rekommendera [….]
- Mät effekten av / påverkan av [….]
- Jämför fördelarna och nackdelarna med [….]
Tips för att skriva väldefinierade lärandemål
För att skapa väldefinierade lärandemål bör du överväga att tillämpa dessa tips:
- Rikta in med de identifierade luckorna
- Håll uttalanden korta, tydliga och specifika.
- Följ ett studentcentrerat format kontra ett fakultets- eller instruktionscentrerat format.
- Använd mätbara verb från Bloom's Taxonomy (Undvik vaga verb som veta, uppskatta,...)
- Inkludera endast en åtgärd eller ett resultat
- Omfamna Kern och Thomas-metoden:
- Vem = Identifiera publiken, till exempel: deltagaren, eleven, försörjaren, läkaren, etc...
- Kommer att göra = Vad vill du att de ska göra? Illustrera den förväntade, observerbara handlingen/beteendet.
- Hur mycket (hur väl) = Hur väl ska handlingen/beteendet göras? (om tillämpligt)
- Av vad = Vad vill du att de ska lära sig? Demonstrera den kunskap som bör inhämtas.
- När = slutet av lektionen, kapitel, kurs, etc.
Tips för skrivmål
Vill du ha mer inspiration? AhaSlides är det bästa pedagogiska verktyget för att göra OBE-undervisning och lärande mer meningsfullt och produktivt. Kolla in AhaSlides direkt!
Vanliga frågor
Vilka är de fyra typerna av lärandemål?
Innan du tittar på objektiva lärandeexempel är det viktigt att förstå en klassificering av lärandemål, vilket ger dig en tydligare bild av hur dina lärandemål ska vara.
Kognitiv: vara kongruent med kunskap och mentala färdigheter.
Psykomotorisk: vara kongruent med fysisk motorik.
Affektiv: vara kongruent med känslor och attityder.
Interpersonell/Social: vara kongruent med interaktioner med andra och sociala färdigheter.
Hur många lärandemål bör en lektionsplan ha?
Det är viktigt att ha 2-3 mål i en lektionsplanering åtminstone för gymnasienivå, och ett genomsnitt är upp till 10 mål för högskolekurser. Detta hjälper utbildare att bygga upp sina undervisnings- och bedömningsstrategier för att främja högre ordningstänkande och en djupare förståelse av ämnet.
Vad är skillnaden mellan lärandemål och lärandemål?
Ett läranderesultat är en bredare term som beskriver elevernas övergripande syfte eller mål och vad de kommer att kunna uppnå när de har avslutat ett program eller en studiekurs.
Under tiden är lärandemål mer specifika, mätbara uttalanden som beskriver vad en elev förväntas veta, förstå eller kunna göra efter att ha slutfört en lektion eller ett studieprogram.
Ref: din ordbok | studera | utica | facs
