VARK Lärstilar | Hitta din idealiska inlärningsmetod för 2024

Idag ska vi utforska fyra VARK inlärningsstilar: visuell, auditiv, kinestetisk och läsning/skrivande. Genom att förstå hur dessa stilar påverkar inlärningsupplevelser kan vi utforma utbildningsstrategier som engagerar och ansluter till varje elevs styrkor och preferenser. Gör dig redo att avslöja hemligheten bakom att frigöra potentialen hos varje individ!

Tips för bättre klassengagemang

• Typer av inlärningsstilar
• Honung och mumford inlärningsstilar
• Auditiv inlärare

Innehållsförteckning

• Vilka är VARKs inlärningsstilar?
• Varför är det viktigt att förstå dina VARK-inlärningsstilar? 
• Hur hittar du din idealiska VARK-inlärningsstil?
• Key Takeaways
• Vanliga frågor

Vilka är VARKs inlärningsstilar?

VARK-inlärningsstilarna är en modell utvecklad av Neil Fleming, som kategoriserar eleverna i fyra huvudtyper:

1. Visuella elever (V): Dessa individer lär sig bäst genom visuella hjälpmedel och bilder. 
2. Auditiva elever (A): Dessa individer utmärker sig i att lära sig genom att lyssna och tala. 
3. Läs/skriv elever (R): Människor som lär sig bäst genom läs- och skrivaktiviteter.
4. Kinestetiska elever (K): Dessa individer som lär sig bäst genom fysiska aktiviteter och upplevelser. 

Varför är det viktigt att förstå dina VARK-inlärningsstilar? 

Att förstå din VARK-inlärningsstil är viktigt av flera anledningar:

• Det hjälper dig att välja strategier och resurser som passar dina styrkor, vilket gör inlärningsprocessen mer effektiv och njutbar.
• Det hjälper dig att samarbeta med lärare för att skapa en inlärningsmiljö som stödjer dina behov och underlättar dina akademiska framsteg.
• Det ger dig möjlighet att fortsätta din personliga och professionella utveckling, vilket gör din pågående inlärningsresa mer effektiv.

Hur hittar du din idealiska VARK-inlärningsstil?

Vi kommer att fördjupa oss i de fyra typerna av VARK-inlärningsstilar, utforska deras unika egenskaper och upptäcka strategier för att underlätta effektivt lärande för varje stil.

#1 – Visuella elever – VARKs lärstilar

Hur identifierar man visuella elever?

Visuella elever föredrar att bearbeta information genom visuella hjälpmedel och bildspråk. De förlitar sig på att se information i grafer, diagram, diagram eller andra visuella representationer. Här är några enkla sätt att identifiera visuella elever:

• Stark visuell preferens: Du föredrar starkt visuella material och verktyg. För att korrekt förstå och behålla kunskap litar du på att visualisera information genom bilder, grafer, diagram och videor. Till exempel kan du njuta av att titta på infografik istället för att lyssna på en föreläsning.
• Bra visuellt minne: Du har ett bra minne för visuella detaljer. Du minns saker de har sett lättare än information de har hört. Till exempel kan du komma ihåg specifika bilder eller illustrationer från en lektion.
• Kärlek till bildkonst och bildspråk: Visuella elever är ofta intresserade av aktiviteter som involverar visuell perception och kreativitet. Så du kan njuta av att rita, måla eller fotografera. Till exempel kan du vara mer benägna att välja konstrelaterade projekt eller valfria.
• Starka observationsförmåga: Du kan lättare lägga märke till mönster, färger och former. Till exempel kan du snabbt hitta ett specifikt diagram eller en bild i ett större dokument eller presentation.

Inlärningsstrategier för visuella elever

Om du är en visuell inlärare eller har barn som är visuella elever, här är några strategier du kan använda för att förbättra inlärningsupplevelsen:

Använd visuella hjälpmedel och material: 

Inkludera visuella hjälpmedel, såsom diagram, diagram och bilder, i din undervisning. Dessa visuella representationer hjälper visuella elever att förstå koncept mer effektivt.

• Exempel: När du lär dig om vattnets kretslopp, använd ett färgglatt diagram för att illustrera de olika stadierna och processerna som är involverade.

Att göra tankekartor: 

Du kan skapa tankekartor för att organisera tankar och skapa kopplingar mellan idéer. Denna visuella representation hjälper dem att se helheten och relationerna mellan olika koncept.

Inkludera färgkodning: 

Använd färgkodning för att markera viktig information, kategorisera innehåll eller särskilja nyckelbegrepp. Färgkodning hjälper visuella elever att bearbeta och komma ihåg information mer effektivt.

Engagera dig i visuellt berättande: 

Du kan använda bilder, rekvisita eller videor för att skapa en visuell berättelse som ansluter till innehållet i lektionerna. 

• Exempel: När du lär dig historiska händelser, använd fotografier eller primära källdokument för att berätta historien visuellt och framkalla en känslomässig koppling.

Visuell reflektion och uttryck:

Visuella elever kan dra nytta av att uttrycka sin förståelse genom visuella medel. Så du kan skapa visuella presentationer, ritningar eller diagram för att visa upp din förståelse.

• Exempel: Efter att ha läst en bok kan du skapa en visuell representation av din favoritscen eller rita en serie som sammanfattar de viktigaste händelserna.

#2 – Auditiva elever - VARKs lärstilar

Hur identifierar man auditiva elever?

Auditiva elever lär dig bäst genom ljud och hörselinmatning. De utmärker sig i lyssnande och verbal kommunikation. Här är några egenskaper:

• Njut av talad undervisning: Du tenderar att föredra muntliga instruktioner framför skriftligt eller visuellt material. Du kan begära förklaringar eller söka möjligheter till diskussioner. Om du får instruktioner ber du ofta om förtydliganden eller föredrar att höra instruktionerna förklarade högt i stället för att läsa dem tyst.
• Starka lyssnarförmåga: Du visar aktiva lyssningsförmåga under lektioner eller diskussioner. Du upprätthåller ögonkontakt, nickar och svarar när information presenteras muntligt.
• Njut av att delta i samtal och diskussioner: Du bidrar med dina tankar, ställer frågor och går i dialog för att fördjupa din förståelse. Du kanske upptäcker att den auditiva eleven ivrigt räcker upp handen under klassdiskussioner och entusiastiskt delar sina idéer med kamrater.
• Älskar muntliga aktiviteter: Du njuter ofta av aktiviteter som involverar lyssnande, som ljudböcker, poddar eller muntligt berättande. Du söker aktivt efter möjligheter att engagera dig i talat innehåll.

Inlärningsstrategier för auditiva elever

Om du är en auditiv elev kan du använda följande strategier för att berika din inlärningsupplevelse:

Delta i gruppdiskussioner: 

Delta i diskussioner, gruppaktiviteter eller studiegrupper där du kan förklara och diskutera koncept med andra. Denna verbala interaktion hjälper till att stärka din förståelse av materialet.

Använd ljudresurser: 

Inkludera ljudmaterial som ljudböcker, poddsändningar eller inspelade föreläsningar i din inlärningsprocess. Dessa resurser låter dig förstärka din inlärning genom auditiv upprepning.

Läsa högt: 

Du kan läsa högt för att stärka din förståelse av skrivna texter. Denna teknik kombineras med den visuella input från läsning, förbättrad förståelse och retention.

Använd mnemoniska enheter: 

Du kan komma ihåg information genom att använda mnemoniska enheter som involverar verbala element. 

• Att skapa ramsor, akronymer eller jinglar kan till exempel hjälpa till att behålla och återkalla nyckelbegrepp.

#3 – Läs/skriv elever - VARKs lärstilar

Hur identifierar man läs-/skrivelever?

Läs/skriv Lärare lär sig bäst genom att engagera sig i skriftligt material, göra detaljerade anteckningar och skapa listor eller skriftliga sammanfattningar. De kan ha nytta av läroböcker, åhörarkopior och skriftliga uppgifter för att stärka sin förståelse. 

För att identifiera läs-/skrivelever, leta efter följande egenskaper och preferenser:

• Preferens för läsning: Du tycker om att läsa böcker, artiklar och skriftligt material för att få kunskap och förståelse. Du kanske ofta upptäcks i en bok under din fritid eller visar spänning när du får skriftlig information.
• Starka anteckningsförmåga: Du briljerar med att göra detaljerade anteckningar under föreläsningar eller när du studerar. Under en klassföreläsning skriver du flitigt ner nyckelpunkter, med hjälp av punktpunkter, rubriker och underrubriker för att kategorisera dina anteckningar.
• Uppskattar skriftliga uppgifter: Du trivs med uppgifter som involverar skrivande, såsom uppsatser, rapporter och skriftliga projekt. Du kan effektivt undersöka, analysera information och presentera den i ett skriftligt format.
• Memorera genom att skriva: Du upptäcker att skrivinformation hjälper dig att memorera och behålla den mer effektivt. Du skriver om eller sammanfattar viktiga detaljer som studieteknik.

Inlärningsstrategier för läs-/skrivelever 

Här är några specifika inlärningsstrategier som är skräddarsydda för läs-/skrivelever:

Markera och understryka: 

Du kan markera eller understryka viktig information medan du läser. Denna aktivitet hjälper dig att fokusera på viktiga detaljer och underlättar bättre kvarhållning. 

• Du kan till exempel använda färgade överstrykningspennor eller stryka under nyckelfraser i deras läroböcker eller studiematerial.

Skapa studieguider eller flashcards: 

Genom att organisera viktiga begrepp och information i ett skriftligt format kan du engagera dig aktivt i innehållet och stärka din förståelse. Din studieguider eller flashcard kan innehålla definitioner, nyckeltermer och exempel för att göra dina studiehjälpmedel mer heltäckande.

Använd skrivuppmaningar:

Du kan använda skrivuppmaningar relaterade till ämnet. Dessa uppmaningar kan vara tankeväckande frågor, scenariobaserade uppmaningar eller öppna uttalanden som stödjer kritiskt tänkande och skriftlig utforskning av ämnet.

Skriv övningsuppsatser eller journalanteckningar:

Öva dina skrivfärdigheter genom att skriva uppsatser eller journalanteckningar om relevanta ämnen. Denna aktivitet låter dig uttrycka dina tankar, reflektera över ditt lärande och stärka din förmåga att formulera idéer effektivt i skriftlig form.

#4 – Kinestetiska elever – VARKs lärstilar

Hur identifierar man kinestetiska elever?

Kinestetiska elever föredrar ett praktiskt förhållningssätt till lärande. De lär sig bäst genom fysiska aktiviteter, rörelser och direkta upplevelser. 

För att känna igen kinestetiska elever, leta efter följande egenskaper och beteenden:

• Njut av praktiska aktiviteter: Du älskar aktiviteter som involverar fysisk rörelse, manipulering av föremål och praktisk tillämpning av begrepp, som vetenskapsexperiment, bygga modeller eller ägna dig åt sport och fysiska aktiviteter.
• Behov av rörelse: Du har svårt att sitta still under långa perioder. Du kan fiffla, knacka på fötterna eller använda gester medan du lär dig eller lyssnar på instruktioner. Du byter ofta positioner, går runt i rummet eller använder handrörelser för att uttrycka dig.
• Förbättra inlärning genom fysiskt engagemang: Du behåller ofta information bättre när du fysiskt kan interagera med den genom att utspela den, som att simulera historiska händelser eller använda fysiska objekt för att representera matematiska operationer.
• Använd gester och kroppsspråk: Du använder ofta gester, kroppsrörelser och ansiktsuttryck för att kommunicera och uttrycka dina tankar. 

Inlärningsstrategier för kinestetiska elever 

Praktiska aktiviteter: 

Delta i aktiviteter som involverar fysisk rörelse, såsom experiment, simuleringar eller praktiska uppgifter. Detta gör att du kan lära dig genom att göra och direkt uppleva de begrepp som lärs ut.

• Exempel: I en naturvetenskaplig klass, istället för att bara läsa om kemiska reaktioner, utför praktiska experiment för att se och känna förändringarna som sker.

Delta i sport eller fysiska aktiviteter:

Delta i sporter eller fysiska aktiviteter som kräver koordination och kroppsrörelse. Dessa aktiviteter stimulerar din kinestetiska inlärningsstil samtidigt som de ger en paus från traditionella studiemetoder.

• Exempel: Gå med i en dansklass, delta i lagsporter eller delta i aktiviteter som yoga eller kampsport för att förbättra din inlärningsupplevelse.

Studera med kinestetiska tekniker:

Inkorporera fysisk rörelse i din studierutin. Detta kan inkludera pacing medan du reciterar information, använda gester för att förstärka koncept, eller använda flashcards och fysiskt arrangera dem för att skapa kopplingar.

• Exempel: När du memorerar ordförråd, gå runt i rummet medan du säger orden högt eller använd handrörelser för att associera betydelser med varje ord.

Inkludera fysiska pauser: 

Kinestetiska elever drar nytta av korta pauser. Så du bör stretcha, gå runt eller delta i lätt fysisk aktivitet, vilket kan förbättra fokus och retention.

Key Takeaways

Förstå VARKs inlärningsstilar (visuellt, auditivt, kinestetiskt och läs/skriv) är viktigt för både lärare och elever. Att känna igen och tillgodose individuella inlärningspreferenser kan avsevärt förbättra inlärningsupplevelsen och resultaten.

Och glöm inte AhaSlides är en mångsidig interaktiv presentationsplattform som möjliggör dynamiskt engagemang och anpassning mallar. Med funktioner som interaktiva omröstningar, frågesporter, och samarbetsaktiviteter, hjälper AhaSlides lärare att anpassa sina undervisningsmetoder till olika inlärningsstilar och fånga alla elevers uppmärksamhet och deltagande.

Vanliga frågor

Ref: Rasmussen | Mycket bra sinne