สิ่งที่เป็น รูปแบบการเรียนรู้ของฮันนี่และมัมฟอร์ด?
คุณอยากรู้ไหมว่าคนอื่นเริ่มเรียนรู้บางสิ่งได้อย่างไร? เหตุใดบางคนจึงสามารถจดจำและนำทุกสิ่งที่พวกเขาเรียนรู้มาฝึกฝนได้ ในขณะเดียวกัน บางคนก็ลืมสิ่งที่เรียนรู้ไปได้ง่าย เชื่อกันว่าการตระหนักรู้ว่าคุณเรียนรู้อย่างไรสามารถช่วยให้กระบวนการเรียนรู้ของคุณมีประสิทธิผลมากขึ้น และมีโอกาสมากขึ้นที่คุณจะได้รับผลการเรียนที่สูงขึ้น
พูดตามตรง ไม่มีรูปแบบการเรียนรู้แบบใดรูปแบบหนึ่งที่ใช้ได้ผลดีที่สุดในเกือบทุกกรณี มีวิธีการเรียนรู้มากมายที่ได้ผลดีที่สุดขึ้นอยู่กับงาน บริบท และบุคลิกภาพของคุณ สิ่งสำคัญคือต้องดูแลการตั้งค่าการเรียนรู้ของคุณ ทำความเข้าใจวิธีการเรียนรู้ที่เป็นไปได้ทั้งหมด ซึ่งใช้ได้ผลดีที่สุดในสถานการณ์ใด และวิธีใดเหมาะกับคุณที่สุด
นี่คือเหตุผลที่บทความนี้แนะนำคุณเกี่ยวกับทฤษฎีและแนวปฏิบัติเกี่ยวกับรูปแบบการเรียนรู้ โดยเฉพาะรูปแบบการเรียนรู้ของฮันนี่และมัมฟอร์ด ทฤษฎีนี้มีประโยชน์ทั้งในบริบทของโรงเรียนและที่ทำงาน ไม่ว่าคุณจะใฝ่หาความสำเร็จด้านการเรียนหรือการพัฒนาทักษะ
ทำความเข้าใจรูปแบบการเรียนรู้ของคุณผ่านโมเดลรูปแบบการเรียนรู้ของ Honey And Mumford | photo: ความพยายาม
สารบัญ
- รูปแบบการเรียนรู้ของฮันนี่และมัมฟอร์ดคืออะไร?
- วงจรการเรียนรู้ของฮันนี่และมัมฟอร์ดคืออะไร?
- สไตล์การเรียนรู้ของฮันนี่และมัมฟอร์ดมีประโยชน์อย่างไร
- ตัวอย่างรูปแบบการเรียนรู้ของฮันนี่และมัมฟอร์ด?
- เคล็ดลับสำหรับครูและโค้ช
- คำถามที่พบบ่อย
- ข้อคิด
เคล็ดลับเพื่อการมีส่วนร่วมในชั้นเรียนที่ดีขึ้น
เริ่มในไม่กี่วินาที
รับเทมเพลตฟรีสำหรับชั้นเรียนถัดไปของคุณ ลงทะเบียนฟรีและรับสิ่งที่คุณต้องการจากไลบรารีเทมเพลต!
🚀 รับบัญชีฟรีรูปแบบการเรียนรู้ของฮันนี่และมัมฟอร์ดคืออะไร?
Peter Honey และ Alan Mumford (1986a) กล่าวว่า มีสไตล์หรือความชอบที่แตกต่างกันสี่แบบที่ผู้คนใช้ในขณะเรียน สอดคล้องกับกิจกรรมการเรียนรู้ ผู้เรียนมี 4 ประเภท คือ นักกิจกรรม นักทฤษฎี นักปฏิบัติ นักสะท้อนคิด เนื่องจากกิจกรรมการเรียนรู้ที่แตกต่างกันเหมาะกับรูปแบบการเรียนรู้ที่แตกต่างกัน จึงจำเป็นอย่างยิ่งที่จะต้องระบุว่ารูปแบบใดเหมาะกับรูปแบบการเรียนรู้และลักษณะของกิจกรรมมากที่สุด
ตรวจสอบลักษณะของรูปแบบการเรียนรู้ทั้งสี่แบบของฮันนี่และมัมฟอร์ด:
| กิจกรรม- การเรียนรู้ผ่านประสบการณ์ตรง การมีส่วนร่วมในกิจกรรม และการมีส่วนร่วมทันที- การลองสิ่งใหม่ๆ กล้าเสี่ยง และมีส่วนร่วมในการปฏิบัติงานจริง- การเรียนรู้ที่ดีที่สุดในสภาพแวดล้อมการเรียนรู้แบบโต้ตอบและจากประสบการณ์ | นักปฏิบัติ- เน้นการประยุกต์ใช้การเรียนรู้ในทางปฏิบัติ- ทำความเข้าใจว่าแนวคิดและทฤษฎีสามารถนำไปใช้ในสภาพแวดล้อมจริงได้อย่างไร- เรียนรู้ได้ดีที่สุดผ่านตัวอย่างเชิงปฏิบัติ กรณีศึกษา และประสบการณ์ตรง |
| นักทฤษฎี- มีความโน้มเอียงไปทางแนวคิด ทฤษฎี และแบบจำลองที่เป็นนามธรรม- ทำความเข้าใจหลักการและกรอบการทำงานพื้นฐานที่อธิบายปรากฏการณ์- เรียนรู้ได้ดีที่สุดผ่านการให้เหตุผลเชิงตรรกะ การวิเคราะห์ข้อมูล และการเชื่อมโยงระหว่างแนวคิดต่างๆ | กล้องส่องทางไกล- มีแนวโน้มที่จะสังเกตและคิดเกี่ยวกับประสบการณ์ก่อนดำเนินการ- ชอบวิเคราะห์และไตร่ตรองข้อมูล และเรียนรู้ได้ดีที่สุดจากการทบทวนและพิจารณามุมมองที่แตกต่างกัน- เพลิดเพลินกับโอกาสในการเรียนรู้ที่มีโครงสร้างและมีการจัดระเบียบอย่างดี |
นิยามและคำอธิบายสไตล์การเรียนรู้ของฮันนี่และมัมฟอร์ดวงจรการเรียนรู้ของฮันนี่และมัมฟอร์ดคืออะไร?
ตามวัฏจักรการเรียนรู้ของ David Kolb ซึ่งชี้ให้เห็นการตั้งค่าการเรียนรู้ที่สามารถเปลี่ยนแปลงได้ตลอดเวลา วัฏจักรการเรียนรู้ของฮันนี่และมัมฟอร์ดได้อธิบายความเชื่อมโยงระหว่างวงจรการเรียนรู้และรูปแบบการเรียนรู้
เพื่อให้เป็นผู้เรียนที่มีประสิทธิภาพและประสิทธิผลมากขึ้น คุณควรปฏิบัติตามขั้นตอนต่อไปนี้:
ประสบ
ในช่วงเริ่มต้น คุณจะมีส่วนร่วมอย่างแข็งขันในประสบการณ์การเรียนรู้ ไม่ว่าจะเป็นการเข้าร่วมกิจกรรม เข้าร่วมการบรรยาย หรือการเผชิญกับสถานการณ์ใหม่ เป็นเรื่องเกี่ยวกับการสัมผัสโดยตรงกับเนื้อหาหรืองานที่ทำอยู่
ทบทวน
ถัดไป จะประกอบด้วยงานต่างๆ เช่น การวิเคราะห์และประเมินประสบการณ์ การระบุข้อมูลเชิงลึกที่สำคัญ และการพิจารณาผลลัพธ์และความหมายโดยนัย
สุดท้าย
ในขั้นตอนนี้ คุณจะได้ข้อสรุปและดึงหลักการหรือแนวคิดทั่วไปจากประสบการณ์ คุณพยายามค้นหาหลักการพื้นฐานที่อยู่เบื้องหลังประสบการณ์
การวางแผน
สุดท้าย คุณสามารถใช้ความรู้และข้อมูลเชิงลึกในสถานการณ์จริง พัฒนาแผนปฏิบัติการ และพิจารณาว่าพวกเขาจะจัดการกับสถานการณ์ที่คล้ายคลึงกันอย่างไรในอนาคต
วงจรการเรียนรู้น้ำผึ้งและมัมฟอร์ดสไตล์การเรียนรู้ของฮันนี่และมัมฟอร์ดมีประโยชน์อย่างไร
แนวทางหลักของรูปแบบการเรียนรู้ของฮันนี่และมัมฟอร์ดคือการผลักดันให้ผู้เรียนเข้าใจรูปแบบการเรียนรู้ที่แตกต่างกัน ผู้เรียนสามารถระบุกลยุทธ์การเรียนรู้ที่มีประสิทธิภาพสูงสุดสำหรับตนเองได้โดยการจดจำรูปแบบการเรียนรู้ของตน
ตัวอย่างเช่น หากคุณระบุว่าเป็นผู้เรียนที่ทำกิจกรรม คุณอาจได้รับประโยชน์จากกิจกรรมที่ลงมือปฏิบัติจริงและการเรียนรู้จากประสบการณ์ หากคุณพึ่งพาการเป็นผู้ไตร่ตรอง คุณอาจพบคุณค่าในการใช้เวลาในการวิเคราะห์และไตร่ตรองข้อมูล
การทำความเข้าใจรูปแบบการเรียนรู้ของคุณสามารถแนะนำคุณในการเลือกเทคนิคการเรียนรู้ สื่อการเรียนรู้ และวิธีการสอนที่เหมาะสมซึ่งสอดคล้องกับสไตล์ของคุณ
นอกจากนี้ยังส่งเสริมการสื่อสารและการทำงานร่วมกันที่มีประสิทธิภาพ อำนวยความสะดวกในการปฏิสัมพันธ์กับผู้อื่นได้ดีขึ้น และสร้างสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ที่ครอบคลุมมากขึ้น
ตัวอย่างรูปแบบการเรียนรู้ของฮันนี่และมัมฟอร์ด
เนื่องจากผู้เรียนที่เป็น Activist ชอบประสบการณ์จริงและการมีส่วนร่วมอย่างกระตือรือร้น พวกเขาจึงสามารถเลือกกิจกรรมการเรียนรู้ได้ดังนี้:
- เข้าร่วมการสนทนากลุ่มและการโต้วาที
- มีส่วนร่วมในการสวมบทบาทหรือสถานการณ์จำลอง
- มีส่วนร่วมในการประชุมเชิงปฏิบัติการแบบโต้ตอบหรือการฝึกอบรม
- ทำการทดลองหรือทดลองปฏิบัติ
- มีส่วนร่วมในกิจกรรมการออกกำลังกายหรือกีฬาที่เกี่ยวข้องกับการเรียนรู้
สำหรับ Reflector ที่ตัดสินใจโดยพิจารณาอย่างรอบคอบ พวกเขาสามารถดำเนินกิจกรรมต่อไปนี้:
- การเขียนบันทึกหรือเก็บไดอารี่สะท้อนแสง
- มีส่วนร่วมในการวิปัสสนาและการฝึกทบทวนตนเอง
- การวิเคราะห์กรณีศึกษาหรือสถานการณ์ในชีวิตจริง
- การทบทวนและสรุปข้อมูล
- เข้าร่วมในการอภิปรายไตร่ตรองหรือเซสชันความคิดเห็นจากเพื่อน
หากคุณเป็นนักทฤษฎีที่ชอบทำความเข้าใจแนวคิดและทฤษฎี นี่คือกิจกรรมที่ดีที่สุดที่จะเพิ่มผลการเรียนรู้ของคุณ:
- การอ่านและศึกษาตำรา งานวิจัย หรือบทความทางวิชาการ
- การวิเคราะห์กรอบทฤษฎีและแบบจำลอง
- มีส่วนร่วมในแบบฝึกหัดการคิดเชิงวิพากษ์และการโต้วาที
- มีส่วนร่วมในการบรรยายหรือการนำเสนอที่เน้นความเข้าใจในแนวคิด
- การใช้เหตุผลเชิงตรรกะและการเชื่อมโยงระหว่างทฤษฎีและตัวอย่างในโลกแห่งความเป็นจริง
สำหรับคนที่เป็นนักปฏิบัติและเน้นการเรียนรู้ภาคปฏิบัติ กิจกรรมเหล่านี้จะเป็นประโยชน์กับคุณมากที่สุด:
- การเข้าร่วมเวิร์กช็อปหรือโปรแกรมการฝึกอบรมภาคปฏิบัติ
- มีส่วนร่วมในการแก้ปัญหาหรือกรณีศึกษาในโลกแห่งความเป็นจริง
- การนำความรู้ไปประยุกต์ใช้ในโครงการหรืองานที่ได้รับมอบหมาย
- การฝึกงานหรือประสบการณ์การทำงาน
- มีส่วนร่วมในกิจกรรมการเรียนรู้จากประสบการณ์ เช่น ทัศนศึกษาหรือเยี่ยมชมสถานที่
ตัวอย่างบางส่วนของแบบทดสอบสไตล์การเรียนรู้ของฮันนี่และมัมฟอร์ดเคล็ดลับสำหรับครูและโค้ช
หากคุณเป็นครูหรือโค้ช คุณสามารถใช้แบบสอบถามรูปแบบการเรียนรู้ของฮันนี่และมัมฟอร์ดเพื่อสร้างประสบการณ์การเรียนรู้ที่ยอดเยี่ยมสำหรับนักเรียนและผู้เข้ารับการฝึกอบรม หลังจากระบุรูปแบบการเรียนรู้ของนักเรียนหรือลูกค้าของคุณแล้ว คุณสามารถเริ่มปรับแต่งกลยุทธ์การสอนให้เหมาะกับความต้องการที่แตกต่างกันได้
นอกจากนี้คุณยังสามารถรวมองค์ประกอบภาพ การสนทนากลุ่ม กิจกรรมภาคปฏิบัติ แบบทดสอบสด และเซสชันการระดมความคิดเพื่อทำให้ชั้นเรียนของคุณน่าสนใจและมีส่วนร่วมมากขึ้น ท่ามกลางเครื่องมือทางการศึกษามากมาย AhaSlidesเป็นตัวอย่างที่ดีที่สุด เป็นเครื่องมือยอดนิยมที่ผู้เชี่ยวชาญหลายคนแนะนำในการออกแบบห้องเรียนและกิจกรรมการฝึกอบรม
เริ่มในไม่กี่วินาที
รับเทมเพลตฟรีสำหรับชั้นเรียนถัดไปของคุณ ลงทะเบียนฟรีและรับสิ่งที่คุณต้องการจากไลบรารีเทมเพลต!
🚀 รับบัญชีฟรีตรวจสอบวิธีรวบรวมความคิดเห็นหลังเลิกเรียน!คำถามที่พบบ่อย
แบบสอบถามการเรียนรู้ของฮันนี่และมัมฟอร์ดมีจุดประสงค์อะไร
โดยพื้นฐานแล้ว แบบสอบถามรูปแบบการเรียนรู้ของฮันนี่และมัมฟอร์ดทำหน้าที่เป็นเครื่องมือสำหรับการสะท้อนตนเอง การเรียนรู้ส่วนบุคคล การสื่อสารที่มีประสิทธิภาพ และการออกแบบการสอน สนับสนุนบุคคลในการทำความเข้าใจการตั้งค่าการเรียนรู้และช่วยสร้างสภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อประสบการณ์การเรียนรู้ที่ดีที่สุด
แบบสอบถามรูปแบบการเรียนรู้วัดอะไร?
งานวิ่งการกุศล แบบสอบถามรูปแบบการเรียนรู้วัดรูปแบบการเรียนรู้ที่แต่ละคนชื่นชอบตามรูปแบบการเรียนรู้ของ Honey และ Mumford แบบสอบถามนี้ออกแบบมาเพื่อประเมินว่าบุคคลเข้าถึงการเรียนรู้และมีส่วนร่วมในกิจกรรมการศึกษาอย่างไร วัดมิติทั้งสี่ ได้แก่ นักกิจกรรม นักสะท้อน นักทฤษฎี และนักปฏิบัตินิยม
การวิเคราะห์ที่สำคัญของฮันนี่และมัมฟอร์ดคืออะไร?
เนื่องจากทำให้เกิดข้อสงสัยเกี่ยวกับลำดับของวงจรการเรียนรู้ตามที่ฮันนี่และมัมฟอร์ดบรรยายไว้ จิม เคปเปิล และพอล Martin ทำการศึกษาเพื่อตรวจสอบความถูกต้องและการบังคับใช้ของแบบจำลองฮันนี่และมัมฟอร์ดในบริบททางการศึกษา
ข้อมูลอ้างอิงของฮันนี่และมัมฟอร์ดคืออะไร?
นี่คือการอ้างอิงของรูปแบบการเรียนรู้และแบบสอบถามของฮันนี่และมัมฟอร์ด ฮันนี่, พี. และมัมฟอร์ด, เอ. (1986a) คู่มือรูปแบบการเรียนรู้, ปีเตอร์ ฮันนี่ แอสโซซิเอทส์Honey, P. และ Mumford, A. (1986b) แบบสอบถามรูปแบบการเรียนรู้, Peter Honey Publications Ltd.
ทฤษฎีรูปแบบการเรียนรู้ทั้ง 4 มีอะไรบ้าง?
ทฤษฎีรูปแบบการเรียนรู้สี่รูปแบบ หรือที่เรียกว่าแบบจำลอง VARK เสนอว่าบุคคลมีความชอบที่แตกต่างกันในการประมวลผลและดูดซับข้อมูล รูปแบบการเรียนรู้หลัก 4 รูปแบบ ได้แก่ การมองเห็น การได้ยิน การอ่าน/การเขียน และการเคลื่อนไหวทางร่างกาย
วิธีการสอนแบบนักปฏิบัติคืออะไร?
ลัทธิปฏิบัตินิยมในการสอนเป็นปรัชญาการศึกษาที่มุ่งเน้นไปที่การประยุกต์ใช้ความรู้และทักษะในโลกแห่งความเป็นจริง บทบาทของการศึกษาคือการช่วยให้นักเรียนเติบโตเป็นคนดี John Dewey เป็นตัวอย่างของนักการศึกษาแนวปฏิบัติ
ฮันนี่และมัมฟอร์ดสนับสนุนการพัฒนาวิชาชีพอย่างไร?
โมเดลรูปแบบการเรียนรู้ของฮันนี่และมัมฟอร์ดสนับสนุนการพัฒนาทางวิชาชีพโดยช่วยให้แต่ละคนระบุรูปแบบการเรียนรู้ที่ต้องการ ช่วยให้พวกเขาเลือกโปรแกรมการฝึกอบรม เวิร์กช็อป และโอกาสการเรียนรู้ที่สอดคล้องกับรูปแบบของพวกเขา
ข้อคิด
โปรดจำไว้ว่ารูปแบบการเรียนรู้ไม่ใช่หมวดหมู่ที่เข้มงวด และบุคคลอาจแสดงรูปแบบที่ผสมผสานกัน แม้ว่าการทราบรูปแบบการเรียนรู้ที่โดดเด่นของคุณจะเป็นประโยชน์ แต่อย่าจำกัดตัวเองอยู่เพียงรูปแบบเดียว ทดลองใช้กลยุทธ์และเทคนิคการเรียนรู้ที่แตกต่างกันซึ่งสอดคล้องกับรูปแบบการเรียนรู้อื่นๆ เช่นกัน กุญแจสำคัญคือการใช้ประโยชน์จากจุดแข็งและความชอบของคุณในขณะที่ยังคงเปิดกว้างต่อแนวทางอื่นที่จะช่วยยกระดับเส้นทางการเรียนรู้ของคุณ
Ref: ลูกบอลธุรกิจ | Open.edu
คีย์เวิร์ด: รูปแบบการเรียนรู้
