คุณจำโรงเรียนได้ไหม? เป็นที่ที่นักเรียนที่เหนื่อยล้าเรียงกันเป็นแถวหันหน้าเข้าหากระดานและได้รับแจ้งจากอาจารย์ว่าพวกเขาควรจะสนใจ การฝึกฝนของแม่แปรก.
ไม่ใช่นักเรียนทุกคนที่เป็นแฟนของเช็คสเปียร์ จริงๆ แล้ว พูดตามตรง นักเรียนส่วนใหญ่ของคุณไม่ได้ชื่นชอบสิ่งที่คุณสอนเป็นส่วนใหญ่
แม้ว่าคุณจะเพิ่มการมีส่วนร่วมในห้องเรียนได้ คุณไม่สามารถบังคับดอกเบี้ยได้.
ความจริงที่น่าเศร้าก็คือ ในสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ปัจจุบัน นักเรียนของคุณจำนวนมากจะไม่พบสิ่งที่ชอบในหลักสูตรของโรงเรียนใดๆ เลย
แต่ถ้าคุณสามารถสอนอะไรพวกเขาได้บ้าง พวกเขา ต้องการเรียนรู้?
จะเป็นอย่างไรหากคุณสามารถค้นพบความหลงใหลเหล่านั้นและช่วยให้นักเรียนพัฒนาทักษะที่จำเป็นเพื่อให้เป็นเลิศได้
นั่นคือแนวคิดเบื้องหลัง การเรียนรู้รายบุคคล.
การเรียนรู้เฉพาะบุคคลคืออะไร?
ตามชื่อ การเรียนรู้แบบเป็นรายบุคคล (หรือ 'การสอนแบบรายบุคคล') เป็นเรื่องเกี่ยวกับ เป็นรายบุคคล.
มันไม่เกี่ยวกับชั้นเรียน กลุ่มนักเรียน หรือแม้แต่คุณ แต่เป็นการนำนักเรียนแต่ละคนมารวมกันเป็นหนึ่งเดียว แทนที่จะเป็นส่วนหนึ่งของกลุ่ม และทำให้แน่ใจว่าพวกเขากำลังเรียนรู้ว่าต้องการเรียนรู้อย่างไร
การเรียนรู้เฉพาะบุคคลคือ นวัตกรรมวิธีการสอน ซึ่งนักเรียนแต่ละคนจะผ่านหลักสูตรที่ออกแบบมาสำหรับพวกเขาโดยเฉพาะ ตลอดบทเรียน พวกเขานั่งกับเพื่อนร่วมชั้น แต่ส่วนใหญ่ทำงานเดี่ยวเพื่อทำงานชุดของตนเองให้เสร็จในแต่ละวัน
แต่ละบทเรียน ขณะที่พวกเขาก้าวหน้าผ่านงานต่างๆ เหล่านั้นและหลักสูตรส่วนบุคคลในแต่ละบทเรียน ครูไม่ได้สอน แต่ให้คำแนะนำส่วนบุคคลสำหรับนักเรียนแต่ละคนเมื่อพวกเขาต้องการ
การเรียนรู้แบบรายบุคคลมีลักษณะอย่างไรในห้องเรียน
หากคุณยังไม่เคยเห็นการเรียนรู้แบบรายบุคคลในทางปฏิบัติ คุณอาจคิดว่ามันคือความสับสนวุ่นวายอย่างแท้จริง
บางทีคุณอาจกำลังวาดภาพครูที่วิ่งไปรอบๆ ห้องเรียนเพื่อพยายามช่วยเหลือนักเรียน 30 คนใน 30 หัวข้อต่างๆ นักเรียนเล่นกันในขณะที่ครูมีงานยุ่ง
แต่ความเป็นจริงแล้วการเรียนรู้แบบรายบุคคลมักจะมีลักษณะ ต่าง- ไม่มีรูปแบบการตัดคุกกี้
ลองดูตัวอย่างนี้จาก Quitman Street School ในสหรัฐอเมริกา การเรียนรู้แบบรายบุคคลของพวกเขาดูเหมือนห้องเรียนของนักเรียนที่ทำงาน งานแต่ละอย่างบนแล็ปท็อป
เอื้อเฟื้อภาพของ เอ็ดเมนทัมในขณะที่อีกด้านหนึ่งของโลก Templestowe College ในออสเตรเลียอนุญาตให้นักเรียน สร้างหลักสูตรของตนเอง.
สิ่งนี้ส่งผลให้เด็กชายปี 7 เก่งวิชาฟิสิกส์ปี 12 นักเรียนหลายคนรับการจัดการไร่นา ชมรมกาแฟที่ดำเนินการโดยนักเรียน และนักเรียนคนเดียวสร้างขดลวดเทสลาในชื่อตัวเอง กี๊กศึกษา ระดับ. (ตรวจดูอาจารย์ใหญ่. TedTalk ที่น่าสนใจตลอดทั้งโปรแกรม)
ดังนั้นตราบใดที่คุณให้ความสำคัญกับ เป็นรายบุคคลบุคคลนั้นได้รับประโยชน์จากการเรียนรู้เป็นรายบุคคล
4 ขั้นตอนสู่ห้องเรียนการเรียนรู้เฉพาะบุคคล
เนื่องจากโปรแกรมการเรียนรู้แบบรายบุคคลแต่ละโปรแกรมมีลักษณะที่แตกต่างกัน จึงไม่มี หนึ่งวิธีการนำไปใช้ในห้องเรียนของคุณ
ขั้นตอนต่อไปนี้เป็นคำแนะนำทั่วไปเกี่ยวกับวิธีวางแผนประสบการณ์การเรียนรู้หลาย ๆ บทเรียนสำหรับแต่ละบุคคล (ซึ่งคิดเป็น 80% ของงานในวิธีนี้) และวิธีการจัดการทั้งหมดในห้องเรียน
#1 - สร้างโปรไฟล์ผู้เรียน
โปรไฟล์ผู้เรียนเป็นรากฐานของหลักสูตรส่วนบุคคลของนักเรียน
โดยพื้นฐานแล้วมันคือการรวบรวมความหวังและความฝันทั้งหมดของนักเรียน รวมถึงสิ่งที่จับต้องได้อื่นๆ เช่น...
- งานอดิเรกและสิ่งที่สนใจ
- จุดแข็งและจุดอ่อน
- วิธีการเรียนรู้ที่ต้องการ
- ความรู้เดิมของเรื่อง
- ตัวขัดขวางการเรียนรู้ของพวกเขา
- ความเร็วที่พวกเขาสามารถดูดซับและเก็บรักษาข้อมูลใหม่
คุณสามารถรับสิ่งนี้ผ่าน การสนทนาโดยตรงกับนักเรียน ก การสำรวจ หรือ ทดสอบ. หากคุณต้องการกระตุ้นให้เกิดความสนุกสนานและความคิดสร้างสรรค์มากขึ้น คุณสามารถให้นักเรียนสร้างผลงานของตนเองได้ การนำเสนอผลงานหรือแม้แต่ตัวของพวกเขาเอง หนัง เพื่อแบ่งปันข้อมูลนี้สำหรับทั้งชั้นเรียน
#2 - ตั้งเป้าหมายส่วนบุคคล
เมื่อคุณได้รับข้อมูลนี้แล้ว คุณและนักเรียนก็สามารถกำหนดเป้าหมายของตนเองได้
คุณทั้งสองจะตรวจสอบความก้าวหน้าของนักเรียนเพื่อบรรลุเป้าหมายเหล่านี้เป็นประจำตลอดหลักสูตร โดยในที่สุดนักเรียนจะตัดสินใจว่าจะตรวจสอบความก้าวหน้าอย่างไรในท้ายที่สุด
มีเฟรมเวิร์กที่แตกต่างกันสองสามแบบที่คุณสามารถแนะนำนักเรียนเพื่อช่วยกำหนดเป้าหมาย:
อย่าลืมประเมินอย่างสม่ำเสมอและเปิดใจกับนักเรียนเกี่ยวกับความก้าวหน้าไปสู่เป้าหมายสูงสุด
#3 - สร้างกิจกรรมดำเนินการด้วยตนเองสำหรับแต่ละบทเรียน
เมื่อคุณวางแผนบทเรียนการเรียนรู้แบบรายบุคคล จริงๆ แล้วคุณกำลังวางแผนหลายๆ บทเรียนที่จะง่ายพอสำหรับนักเรียนแต่ละคนในการจัดการส่วนใหญ่ด้วยตนเอง
นี่เป็นส่วนที่ต้องใช้ความพยายามมากที่สุดในการเรียนรู้แบบรายบุคคล และเป็นสิ่งที่คุณจะต้องทำซ้ำในทุกบทเรียน
นี่คือเคล็ดลับในการประหยัดเวลา:
- ค้นหากิจกรรมที่นักเรียนไม่กี่คนในชั้นเรียนของคุณทำได้ ในขณะเดียวกัน- โปรดจำไว้ว่าไม่ใช่ทุกแผนการเรียนรู้แบบรายบุคคลจะมีเอกลักษณ์เฉพาะตัว 100%; จะต้องมีการครอสโอเวอร์อยู่เสมอว่าจะเรียนรู้อย่างไรและสิ่งใดบ้างระหว่างนักเรียนหลายคน
- สร้างบัญชีตัวแทน รายการเพลง ของกิจกรรมที่เหมาะสมกับความต้องการการเรียนรู้บางประการ แต่ละกิจกรรมในเพลย์ลิสต์จะมอบคะแนนจำนวนหนึ่งเมื่อดำเนินการเสร็จสิ้น เป็นหน้าที่ของนักเรียนที่จะต้องเล่นเพลย์ลิสต์ที่กำหนดและรับคะแนนรวมก่อนจบบทเรียน จากนั้นคุณจะใช้ซ้ำและสับเปลี่ยนเพลย์ลิสต์เหล่านี้สำหรับชั้นเรียนอื่นได้
- คุณสามารถเริ่มต้นด้วยการมุ่งเน้นไปที่ หนึ่งกิจกรรมการเรียนรู้รายบุคคลสำหรับนักเรียนแต่ละคนต่อบทเรียน และใช้เวลาที่เหลือในการสอนบทเรียนด้วยวิธีดั้งเดิมของคุณ วิธีนี้ทำให้คุณสามารถทดสอบว่านักเรียนมีปฏิกิริยาอย่างไรต่อการเรียนรู้ของแต่ละคนโดยใช้ความพยายามเพียงเล็กน้อยในส่วนของคุณ
- จบด้วย ก กิจกรรมกลุ่ม, ชอบ แบบทดสอบทีม- วิธีนี้ช่วยให้ทั้งชั้นเรียนกลับมารวมตัวกันเพื่อแบ่งปันความสนุกสนานและประเมินสิ่งที่พวกเขาเพิ่งเรียนรู้ได้อย่างรวดเร็ว
#4 - ตรวจสอบความคืบหน้า
ในช่วงเริ่มต้นของเส้นทางการสอนแบบเป็นรายบุคคล คุณควรตรวจสอบความก้าวหน้าของนักเรียนให้บ่อยที่สุดเท่าที่จะทำได้
คุณต้องการให้แน่ใจว่าบทเรียนของคุณเป็นไปตามแผนและนักเรียนกำลังค้นหาคุณค่าในวิธีการใหม่
โปรดจำไว้ว่าส่วนหนึ่งของวิธีการคือการอนุญาตให้นักเรียนเลือกวิธีการประเมิน ซึ่งอาจเป็นแบบทดสอบข้อเขียน รายวิชา การทบทวนโดยเพื่อน แบบทดสอบ หรือแม้แต่การแสดงบางประเภท
กำหนดระบบการให้คะแนนล่วงหน้าเพื่อให้นักเรียนรู้ว่าพวกเขาจะถูกตัดสินอย่างไร เมื่อทำเสร็จแล้ว บอกให้พวกเขารู้ว่าพวกเขาใกล้หรือไกลจากเป้าหมายที่ตนเองตั้งไว้แค่ไหน
ข้อดีและข้อเสียของการเรียนรู้รายบุคคล
ข้อดี
การมีส่วนร่วมที่เพิ่มขึ้น โดยปกติแล้ว การให้นักเรียนเรียนรู้โดยมีเงื่อนไขส่วนตัวที่เหมาะสมเป็นวิธีที่ดีเยี่ยมเพื่อให้แน่ใจว่าพวกเขาจะได้รับประโยชน์สูงสุดจากการเรียนรู้ พวกเขาไม่จำเป็นต้องประนีประนอม พวกเขาสามารถเรียนรู้สิ่งที่พวกเขาต้องการได้ในเวลาที่พวกเขาต้องการ
เสรีภาพในการเป็นเจ้าของการให้นักเรียนมีส่วนร่วมในหลักสูตรของตนเองทำให้พวกเขามีความรู้สึกเป็นเจ้าของอย่างมากต่อการเรียนรู้ของตนเอง เสรีภาพในการควบคุมการศึกษาของพวกเขาและนำทางไปสู่เส้นทางที่ถูกต้องเป็นแรงจูงใจพื้นฐานสำหรับนักเรียน
มีความยืดหยุ่น ไม่มี หนึ่งวิธีที่การเรียนรู้แบบรายบุคคลจะต้องเป็น หากคุณไม่มีความสามารถในการสร้างและดำเนินการหลักสูตรเฉพาะบุคคลสำหรับทั้งชั้นเรียน คุณสามารถจัดกิจกรรมที่เน้นนักเรียนเป็นศูนย์กลางได้ คุณอาจจะแปลกใจว่าพวกเขามีส่วนร่วมกับงานนี้มากแค่ไหน
ความเป็นอิสระที่เพิ่มขึ้นการวิเคราะห์ตนเองเป็นทักษะที่ยุ่งยากในการสอน แต่ห้องเรียนส่วนบุคคลจะสร้างทักษะนี้เมื่อเวลาผ่านไป ในที่สุด นักเรียนของคุณจะสามารถจัดการตนเอง วิเคราะห์ตนเอง และกำหนดวิธีที่ดีที่สุดในการเรียนรู้ได้เร็วขึ้น
จุดด้อย
สิ่งที่สามารถปรับแต่งได้นั้นมีขีดจำกัดอยู่เสมอแน่นอนว่าคุณสามารถปรับเปลี่ยนการเรียนรู้ให้เหมาะกับตนเองได้มากที่สุดเท่าที่จะเป็นไปได้ แต่ถ้าคุณเป็นครูสอนคณิตศาสตร์ที่มีการสอบคณิตศาสตร์ระดับมาตรฐานทั่วประเทศในช่วงปลายปี คุณจะต้องสอนสิ่งที่จะช่วยให้พวกเขาสอบผ่านได้ นอกจากนี้ จะเกิดอะไรขึ้นถ้านักเรียนบางคนไม่ชอบคณิตศาสตร์ล่ะ? การปรับเปลี่ยนในแบบของคุณสามารถช่วยได้แต่จะไม่เปลี่ยนธรรมชาติของวิชาที่นักเรียนบางคนพบว่าน่าเบื่อโดยธรรมชาติ
มันกินเวลาของคุณ คุณมีเวลาว่างน้อยมากอยู่แล้วที่จะสนุกกับชีวิต แต่ถ้าคุณสมัครรับการเรียนรู้รายบุคคล คุณอาจต้องใช้เวลาว่างส่วนใหญ่ไปกับการสร้างบทเรียนรายวันสำหรับนักเรียนแต่ละคน แม้ว่าผลที่สุดคือ ในขณะที่นักเรียนกำลังก้าวหน้าผ่านการเรียนรู้ของตนเอง คุณอาจมีเวลามากขึ้นในระหว่างบทเรียนเพื่อวางแผนบทเรียนในอนาคต
มันอาจจะเหงาสำหรับนักเรียนในห้องเรียนการเรียนรู้แบบรายบุคคล นักเรียนส่วนใหญ่จะก้าวหน้าตามหลักสูตรของตนเองด้วยตนเอง ติดต่อกับครูน้อยมาก และแม้แต่น้อยกับเพื่อนร่วมชั้น ซึ่งแต่ละคนก็ทำงานของตนเอง นี่อาจเป็นเรื่องน่าเบื่อและส่งเสริมความเหงาในการเรียนรู้ ซึ่งอาจเป็นหายนะสำหรับแรงจูงใจ
เริ่มต้นด้วยการเรียนรู้รายบุคคล
สนใจที่จะให้คำแนะนำเป็นรายบุคคลหรือไม่?
โปรดจำไว้ว่าคุณไม่จำเป็นต้องเจาะลึกเข้าไปในโมเดลตั้งแต่เริ่มต้น คุณสามารถทดสอบความรู้ร่วมกับนักเรียนของคุณในบทเรียนเดียวได้ตลอดเวลา
นี่คือวิธีการ:
- ก่อนบทเรียน ให้ส่งแบบสำรวจสั้นๆ เพื่อให้นักเรียนทุกคนระบุเป้าหมายเดียว (ไม่จำเป็นต้องเจาะจงเกินไป) และวิธีการเรียนรู้ที่ต้องการ
- สร้างเพลย์ลิสต์ของกิจกรรมที่นักเรียนควรทำด้วยตัวเองเป็นส่วนใหญ่
- กำหนดเพลย์ลิสต์เหล่านั้นให้กับนักเรียนแต่ละคนในชั้นเรียนตามวิธีการเรียนรู้ที่พวกเขาต้องการ
- จัดแบบทดสอบสั้นๆ หรืองานประเภทอื่นๆ เมื่อจบชั้นเรียนเพื่อดูว่าทุกคนทำได้ดีเพียงใด
- ให้นักเรียนกรอกแบบสำรวจสั้น ๆ เกี่ยวกับประสบการณ์การเรียนรู้แบบตัวต่อตัวขนาดเล็ก!
💡 และอย่าลืมตรวจสอบเพิ่มเติม นวัตกรรมวิธีการสอนที่นี่!
คีย์เวิร์ด: รูปแบบการเรียนรู้
