55+ інтригуючих логічних і аналітичних запитань і рішень

Хочете знати, наскільки ви логічно та аналітично мислите? Переходимо до тесту на логічне і запитання для аналітичного міркуванняпрямо зараз!

Цей тест містить 50 логічних та аналітичних міркувань, розділених на 4 розділи, включаючи 4 аспекти: логічне міркування, невербальне міркування, вербальне міркування та дедуктивне та індуктивне міркування. Плюс кілька аналітичних аргументаційних запитань в інтерв’ю.

Зміст

• Запитання на логічне міркування
• Запитання для аналітичного міркування - Частина 1
• Запитання для аналітичного міркування - Частина 2
• Запитання для аналітичного міркування - Частина 3
• Більше аналітичних запитань для міркування в інтерв’ю
• ЧАСТІ ЗАПИТАННЯ

Запитання на логічне міркування

Давайте почнемо з 10 простих логічних запитань. І подивіться, який ви логічний!

1/ Подивіться на цю серію: 21, 9, 21, 11, 21, 13, 21, ... Яке число має бути наступним?

а. 14

б. 15 рік

c. 21

г. 23

✅ 15

💡У цій послідовності повторів випадкове число 21 інтерполюється через кожне інше число в простий ряд додавання, який збільшується на 2, починаючи з числа 9.

2/ Подивіться на цей ряд: 2, 6, 18, 54, ... Яке число має бути наступним?

а. 108

б. 148 рік

c. 162

г. 216

✅ 162

💡Це простий ряд множення. Кожне число в 3 рази більше за попереднє.

3/ Яке число має бути наступним? 9 16 23 30 37 44 51 ... ...

a. 59 66

b. 56 62

в. 58 66

d. 58 65

✅ 58 65

💡Ось простий ряд додавання, який починається з 9 і додає 7.

4/ Яке число має бути наступним? 21, 25, 18, 29, 33, 18 ... ...

a. 43 18

b. 41 44

в. 37 18

d. 37 41

✅ 37 41

💡Це простий ряд додавання з випадковим числом 18, інтерпольованим як кожне третє число. У серії 4 додається до кожного числа, крім 18, щоб отримати наступне число.

5/ Яке число має бути наступним? 7 9 66 12 14 66 17 ... ...

a. 19 66

b. 66 19

в. 19 22

d. 20 66

✅19 66

💡Це ряд змінного додавання з повторенням, у якому випадкове число 66 інтерполюється як кожне третє число. Звичайний ряд додає 2, потім 3, потім 2 і так далі, 66 повторюється після кожного кроку «додати 2».

6/ Яке число має бути наступним? 11 14 14 17 17 20 20... ...

a. 23 23

b. 23 26

в. 21 24

d. 24 24

✅23 23

💡Це проста серія додавання з повторенням. Він додає 3 до кожного числа, щоб отримати наступне, яке повторюється, перш ніж 3 додається знову.

7/ Подивіться на цю серію: 8, 43, 11, 41, __, 39, 17, ... Яке число має заповнити пропуск?

а. 8

б. 14 рік

c. 43

г. 44

✅ 14

💡Це простий ряд чергування додавання та віднімання. Перший ряд починається з 8 і додається 3; другий починається з 43 і віднімає 2.

8/ Подивіться на цю серію: XXIV, XX, __, XII, VIII, ... Яке число має заповнити пропуск?

a. XXII

b. XIII

в. XVI

d. IV

✅XVI

💡Це простий ряд віднімання; кожне число на 4 менше від попереднього.

9/ B2CD, _____, BCD4, B5CD, BC6D. Виберіть правильну відповідь:

a. B2C2D

b. BC3D

в. B2C3D

d. BCD7

✅ BC3D

💡Оскільки літери однакові, зосередьтеся на ряді чисел, який складається з простих 2, 3, 4, 5, 6 рядів, і дотримуйтеся кожної літери по порядку.

10/ Яке неправильне число в цій серії: 105, 85, 60, 30, 0, - 45, - 90

1. 105
2. 60
3. 0
4. -45

✅ 0

💡Правильний шаблон - 20, - 25, - 30,..... Отже, 0 є неправильним і його потрібно замінити на (30 - 35), тобто - 5.

Більше порад від AhaSlides

• Що таке візуальна комунікація?
• Що таке системне мислення?

AhaSlides є найкращим розробником вікторин

Миттєво створюйте інтерактивні ігри за допомогою нашої великої бібліотеки шаблонів, щоб убити нудьгу

ОТРИМІТЬ БЕЗКОШТОВНИЙ ОБЛІКОВИЙ ЗАПИС

Запитання для аналітичного міркування - Частина 1

У цьому розділі йдеться про невербальне міркування, мета якого перевірити вашу здатність аналізувати графіки, таблиці та дані, робити висновки та прогнозувати.

11/ Виберіть правильну відповідь:

✅ (4)

💡Це чергування серії. Перший і третій сегменти повторюються. Другий сегмент просто перевернутий.

12/ Виберіть правильну відповідь:

✅ (1)

💡Перший сегмент іде від п'яти до трьох до одного. Другий сегмент іде від одного до трьох до п'яти. Третій сегмент повторює перший сегмент.

13/ Знайдіть альтернативну фігуру, яка містить фігуру (X) як свою частину.

(X) (1) (2) (3) (4)    

✅ (1)

💡

14/ Чого не вистачає?

✅ (2)

💡Футболка до пари взуття, як комод до дивану. Відношення показує, до якої групи щось належить. Футболка та взуття є предметами одягу; груди і кашель - обидва предмети меблів.

15/ Знайдіть пропущену частину:

✅(1)

💡Піраміда схожа на трикутник, як куб на квадрат. Це відношення показує вимір. Трикутник показує один вимір піраміди; квадрат є одним виміром куба.

16/ Яке з наведених нижче зображень не є копією зображення ліворуч на схемі вище? Підказка: подивіться на колір коробок і їх розташування.

a. A, B і C

b. A, C і D

в. B, C і D

d. A, B і D

✅ A, C і D

💡По-перше, подивіться на колір прямокутників і їх розташування, щоб визначити, яке з них є копією зображення зліва. Ми виявили, що B є копією зображення, тому B виключено як відповідь на запитання.

17/ Яке число стоїть на грані, протилежній 6?

а. 4

б. 1 рік

c. 2

г. 3

✅ 1

💡 Оскільки числа 2, 3, 4 і 5 є суміжними з 6. Отже, число на грані, протилежній 6, дорівнює 1.

18/ Знайдіть число, яке лежить всередині всіх фігур.

a. 2 б. 5   
в. 9 д. Такого номера немає

✅ 2

💡Такі числа мають належати всім трьом фігурам, тобто колі, прямокутнику та трикутнику. Є лише одне число, тобто 2, яке належить усім трьом цифрам.

19/ Який замінить знак питання?

а. 2

б. 4 рік

c. 6

г. 8

✅ 2

💡(4 x 7) % 4 = 7 і (6 x 2) % 3 = 4. Тому (6 x 2) % 2 = 6.

20/ Згрупуйте дані фігури в три класи, використовуючи кожну фігуру лише один раз. 

a. 7,8,9 ; 2,4,3 ; 1,5,6

b. 1,3,2 ; 4,5,7 ; 6,8,9

в. 1,6,8 ; 3,4,7 ; 2,5,9

d. 1,6,9 ; 3,4,7 ; 2,5,8

✅ 1,6,9 ; 3,4,7 ; 2,5,8

💡1, 6, 9 — усі трикутники; 3, 4, 7 — усі чотирикутні фігури, 2, 5, 8 — усі п’ятикутні.

21/ Виберіть варіант, який представляє три з п’яти альтернативних фігур, які, будучи вставленими одна в одну, утворять повний квадрат.

a. (1)(2)(3)

b. (1)(3)(4)

в. (2)(3)(5)

d. (3)(4)(5)

✅ b

💡

22/ З’ясуйте, які з фігур (1), (2), (3) і (4) можна скласти з частин, зображених на малюнку (X).

✅ (1)

💡

23/ Виберіть набір фігур, який відповідає заданому правилу.

Правило: закриті фігури стають все більш відкритими, а відкриті стають все більш закритими.

✅ (2)

24/ Виберіть фігуру, яка б найбільше нагадувала розгорнуту форму фігури (Z).

✅ (3)

25/ Дізнайтеся з чотирьох варіантів, як виглядатиме візерунок, коли прозорий аркуш буде зігнуто по пунктирній лінії.

(X) (1) (2) (3) (4)     

✅ (1)

Запитання для аналітичного міркування - Частина 2

У цьому розділі вас перевірять, щоб перевірити вашу здатність до словесного міркування, включно з використанням письмової інформації, визначенням і аналізом ключових моментів, щоб зробити висновки.

26/ Виберіть слово, яке найменше схоже на інші слова в групі.

(А) Рожевий

(B) Зелений

(C) Помаранчевий

(D) Жовтий

✅ А

💡Всі, крім рожевийце кольори веселки.

27 / У наступних відповідях числа, наведені в чотирьох з п’яти варіантів, мають певний зв’язок. Ви повинні вибрати той, який не належить до групи.

(A) 4

(B) 8

(C) 9

(D) 16

(E) 25

✅ Б

💡Усі інші числа є квадратами натуральних чисел.

28/ Яка відповідь відрізняється від інших:

(А) Москва 

(B) Лондон 

(C) Париж 

(D) Токіо 

(E) Нью-Йорк

✅ Е

💡За винятком Нью-Йорка, всі інші є столицями деяких країн.

29/ "Гітара". Виберіть найкращу відповідь, щоб показати їхнє відношення до поданого слова.

Група

Б. вчитель

C. пісні

D. рядки

✅ D

💡Гітара не існує без струн, тому струни є невід'ємною частиною гітари. Для гітари група не потрібна (варіант a). Грі на гітарі можна навчитися без вчителя (варіант б). Пісні є побічними продуктами гри на гітарі (варіант c).

30/ «Культура». Яка відповідь менш пов’язана з поданим словом?

1. цілеспрямованість
2. освіту
3. сільське господарство
4. митний

✅ D

💡Культура – ​​це модель поведінки певної групи населення, тому звичаї є невід’ємним елементом. Культура може бути або не бути цивільною чи освіченою (варіанти a і b). Культура може бути сільськогосподарським суспільством (вибір c), але це не суттєвий елемент.

31/ «чемпіон». Яка відповідь відрізняється від решти

А. біг

Б. плавання

C. перемога

Г. Говоріння

✅ C

💡 Без перемоги на першому місці немає чемпіона, тому перемога є важливою. Можуть бути чемпіони з бігу, плавання чи мовлення, але є чемпіони й у багатьох інших сферах.

32/ Вікно розкривається так само, як і книга

Новела

Б. скло

C. обкладинка

D. сторінка

✅ D

💡Вікно складається зі стекол, а книга – зі сторінок. Відповідь – ні (варіант a), тому що роман – це різновид книги. Відповідь – ні (варіант б), оскільки скло не має жодного відношення до книги. (Варіант c) неправильний, оскільки обкладинка – це лише одна частина книги; книжка не складається з обкладинок.

33/ Лев : плоть : : корова : ……. Заповніть пропуск найбільш прийнятною відповіддю:

А. змія  

Б. трава  

C. черв'як  

D. тварина 

✅ Б

💡 Леви їдять м'ясо, так само корови їдять траву.

34/ Що з наведеного нижче те саме, що хімія, фізика, біологія?

A. Англійська 

Б. Наука

C. Математика

D. Гінді

✅ Б

💡Хімія, фізика та біологія є частиною науки.

35/ Виберіть варіант, у якому слова мають такий самий зв’язок, що й дана пара слів.

Шолом: Голова

A. Сорочка: вішалка 

B. Взуття: полиця для взуття

C. Рукавички: Руки 

D. Вода: пляшка

✅ C

💡На голову одягається шолом. Так само на руки надягають рукавички.

36 / Розташуйте подані нижче слова в осмисленій послідовності.

1. Поліція	2. Покарання	3. Злочинність
4. Суддя	5. Вирок

А. 3, 1, 2, 4, 5

B. 1, 2, 4, 3, 5

C. 5, 4, 3, 2, 1

D. 3, 1, 4, 5, 2

✅Варіант D

💡Правильний порядок: злочин - поліція - суддя - вирок - покарання

37/ Виберіть слово, яке відрізняється від решти.

Зовсім

Б. Величезний

C. Тонкий

Д. Шарп

E. Малий

✅ Д

💡Усі, крім Sharp, пов’язані з розмірністю

38/ Тай-брейк — це додаткове змагання або період гри, призначений для визначення переможця серед учасників, які мають рівний результат. Яка ситуація нижче є найкращим прикладом тай-брейку?

A. У перерві рахунок нічийний – 28.

B. Мері та Меган забили по три голи у грі.

C. Суддя кидає монету, щоб визначити, яка команда першою заволодіє м’ячем.

D. «Акули» та «Ведмеді» набрали по 14 очок, і тепер вони борються за п’ятихвилинний овертайм.

✅ Д

💡Це єдиний вибір, який вказує на те, що відбувається додатковий період гри для визначення переможця гри, яка закінчилася внічию.

39/ МЕТАФОРА: СИМВОЛ. Виберіть правильну відповідь.

А. пентаметр: вірш

Б. ритм: мелодія

С. нюанс: пісня

Д. сленг: вживання

Е. аналогія: порівняння

✅ Е

💡Метафора – це символ; аналогія - це порівняння.

40/ Людина йде 5 км на південь, а потім повертає праворуч. Пройшовши 3 км, він повертає ліворуч і проходить 5 км. Тепер, у якому напрямку він знаходиться від місця старту?

А. Заходу

Б. Південь

C. Північно-Сх

Д. Південно-Зах

✅

💡Звідси необхідний напрямок – південний захід.

🌟 Вам також може сподобатися: 100 захоплюючих запитань вікторини для дітей, щоб розпалити їхню цікавість

Запитання для аналітичного міркування - Частина 3

Частина 3 містить тему «Дедуктивне та індуктивне міркування». Саме тут ви можете продемонструвати свою здатність використовувати ці два фундаментальні типи міркувань у різних контекстах.

• Дедуктивне міркування — це тип міркування, який переходить від загальних тверджень до конкретних висновків. 
• Індуктивне міркування — це тип міркування, який переходить від конкретних тверджень до загальних висновків.

41/ Твердження: Деякі королі є королевами. Всі королеви красиві.

Висновки:

• (1) Усі королі прекрасні.
• (2) Усі королеви – королі.

A. Єдиний висновок (1) наступний

B. З цього випливає лише висновок (2).

C. Слідує або (1), або (2).

D. Ні (1), ні (2) не випливає

E. І (1), і (2) слідують

✅ D

💡Оскільки одна передумова приватна, висновок має бути приватним. Отже, ні I, ні II не слідують.

42/ Прочитайте наступні твердження та дізнайтеся, хто є генеральним директором

Машина на першому місці червона.
Синій автомобіль припаркований між червоним і зеленим автомобілем.
Машина в останньому місці фіолетова.
Секретар їде на жовтій машині.
Машина Аліси припаркована біля машини Девіда.
Енід водить зелену машину.
Автомобіль Берта припаркований між Шеріл та Енід.
Машина Девіда припаркована на останньому місці.

А. Берт

Б. Шеріл

К. Девід

Д. Енід

Е. Аліса

✅ Б

💡 Генеральний директор їздить на червоній машині та паркується на першому місці. Енід водить зелену машину; Машина Берта не в першому місці; Девід не в першому місці, а в останньому. Машина Аліси припаркована поруч з машиною Девіда, тому Шеріл є генеральним директором.

43/ За минулий рік Джош подивився більше фільмів, ніж Стівен. Стівен дивився менше фільмів, ніж Даррен. Даррен бачив більше фільмів, ніж Джош.

Якщо перші два твердження вірні, то третє твердження вірне:

А. правда

Б. хибна

C. Невизначений

✅ C

💡Оскільки перші два речення правдиві, Джош і Даррен бачили більше фільмів, ніж Стівен. Проте невідомо, чи дивився Даррен більше фільмів, ніж Джош.

44/ Показуючи на фотографію хлопчика, Суреш сказав: «Він єдиний син моєї матері». Як Суреш пов'язаний з тим хлопчиком?

А. Брат

Б. Дядько

C. Кузен

D. Батько

✅ D

💡Хлопчик на фотографії є ​​єдиним сином сина матері Суреша, тобто сином Суреша. Отже, Суреш є батьком хлопчика.

45/ Твердження: All the pencils are pens. Усі ручки чорнильні.

Висновки:

• (1) Усі олівці чорнильні.
• (2) Деякі чорнила є олівцями.

A. Випливає лише (1) висновок

B. Випливає лише (2) висновок

C. Слідує або (1), або (2).

D. Ні (1), ні (2) не випливає

E. І (1), і (2) слідують

✅ E

💡

46/ Оскільки всі люди смертні, а я людина, то я смертний. 

А. Дедуктивний

B. Індуктивний

✅ А

💡У дедуктивному міркуванні ми починаємо із загального правила або принципу (усі люди смертні), а потім застосовуємо його до конкретного випадку (я людина). Висновок (я смертний) гарантовано буде істинним, якщо умови (усі люди смертні, а я людина) істинні.

47/ Усі кури, яких ми бачили, були коричневими; Отже, всі кури коричневі. 

А. Дедуктивний

B. Індуктивний

✅ Б

💡Окремі спостереження полягають у тому, що «всі кури, яких ми бачили, були коричневими». Індуктивний висновок: «усі кури коричневі», що є узагальненням, зробленим із конкретних спостережень.

48/ Твердження: Some pens are books. Деякі книжки олівці.

Висновки:

• (1) Деякі ручки є олівцями.
• (2) Деякі олівці є ручками.
• (3) Усі олівці є ручками.
• (4) Усі книги — ручки.

A. Тільки (1) і (3)

B. Тільки (2) і (4)

C. Всі чотири

D. Жоден із чотирьох

E. Тільки (1)

✅ Е

💡

49/ Всі ворони чорні. Усі дрозди голосні. Всі ворони - птахи.
Твердження: Усі ворони голосні.

А. Правда

Б. Неправда

C. Недостатня інформація

✅ А

50/ Майк фінішував попереду Пола. Пол і Браян закінчили раніше Ліама. Оуен не фінішував останнім.
Хто фінішував останнім?

А. Оуен

Б. Ліам

К. Браян

Д. Павло

✅ Б

💡 Порядок: Майк закінчив раніше Пола, тому Майк був не останнім. Пол і Браян фінішували раніше Ліама, тому Пол і Браян були не останніми. Зазначається, що Оуен не фінішував останнім. Залишився лише Ліам, тому Ліам, мабуть, фінішував останнім.

Шукаєте інтерактивні презентації?

Зберіть членів вашої команди за веселою вікториною AhaSlides. Зареєструйтеся, щоб пройти безкоштовну вікторину з AhaSlides бібліотека шаблонів!

🚀 Візьміть безкоштовну вікторину☁️

Більше аналітичних запитань для міркування в інтерв’ю

Ось кілька бонусних аналітичних запитань для міркування, якщо ви збираєтеся брати участь у співбесіді. Ви можете підготувати відповідь заздалегідь і бажаємо удачі!

51/ Як ви використовуєте переваги та недоліки для прийняття рішення?

52/ Як би ви придумали рішення для виявлення плагіату?

53/ Опишіть випадок, коли у вас виникли проблеми з нестачею інформації. Як ви впоралися з цією ситуацією?

54/ З вашого досвіду, чи можете ви сказати, що розробка та використання детальної процедури завжди були необхідні для вашої роботи?

55/ Що входить у ваш процес прийняття рішень на роботі?

🌟 Хочете створити власну вікторину? Підпишіться на AhaSlidesі отримайте безкоштовні красиві та настроювані шаблони вікторин у будь-який час.

ЧАСТІ ЗАПИТАННЯ

Ресурс:Індіабікс | Психометричний успіх | Дійсно

Ключові слова: Творчо мислить

Поділитись