Уявіть собі класну кімнату, де студенти беруть активну участь у навчанні предмету, задають запитання, обговорюють і навчають один одного – так ми називаємо інструктаж однолітків. Це не тільки для студентів; Незалежно від того, чи ви учень, учитель чи хтось, хто завжди прагне отримати знання, ви можете скористатися потенціалом навчання рівних.
У цьому дописі в блозі ми дослідимо, що таке інструктаж однолітків, чому він неймовірно ефективний, коли і де його використовувати, і, що найважливіше, як його можна застосувати, щоб покращити свій досвід.
Давайте розпочнемо!
Зміст
Поради для кращого залучення
Зареєструйте безкоштовний обліковий запис Edu сьогодні!.
Отримайте будь-який із наведених нижче прикладів як шаблони. Зареєструйтеся безкоштовно та візьміть те, що хочете, із бібліотеки шаблонів!
Отримайте їх безкоштовно
Що таке взаємне навчання?
Взаємонавчання (PI) — це метод навчання, за якого учні вчаться один від одного. Замість того, щоб просто слухати вчителя, учні також обговорюють і пояснюють концепції один одному. Цей метод сприяє командній роботі та полегшує розуміння предмету всім у класі.
Його походження сходить до професора доктора Еріка Мазура. У 1990-х роках він почав використовувати цей метод для покращення навчання студентів Гарвардського університету. Замість традиційних лекцій він заохочував студентів спілкуватися один з одним і вчитися з їхніх дискусій. Це виявилося чудовою ідеєю, і відтоді вона допомагає учням краще навчатися.
Чому навчання рівних працює так добре?
- Навчання з друзями Почуття: Взаємонавчання схоже на навчання з друзями, створення комфортного середовища.
- Краще розуміння через обговорення та викладання: Обговорення та навчання одне одного допомагає глибше зрозуміти тему.
- Різні пояснення: Різні точки зору однокласників можуть зробити складні поняття більш зрозумілими.
- Спільне вирішення проблем: Взаємонавчання передбачає спільне пояснення та розв’язування проблем, подібно до колективного вирішення головоломки.
- Можливість самооцінки: Навчання чогось іншим діє як міні-перевірка, яка показує, що ми зрозуміли, а що потрібно переглянути.
- Зручність навчання у однолітків: Часто легше і спокійніше вчитися у друзів, ніж звертатися до вчителя, особливо коли ти соромишся.
Коли і де слід використовувати взаємне навчання?
Це може бути надзвичайно корисним у конкретних ситуаціях для вчителів, інструкторів і студентів:
- Навчання в класі: Під час звичайних уроків, особливо для таких складних предметів, як математика чи природничі науки, вчителі можуть використовувати взаємні інструктажі, щоб усі учні добре засвоїли поняття.
- Підготовка до тесту: Перед великим іспитом учні навчаються разом з однолітками, що може змінити правила гри. Пояснення та обговорення тем з однолітками може підвищити їх розуміння та впевненість.
- Групові навчальні заняття: Коли у вас є навчальна група чи товариш по навчанню, взаємне навчання допомагає кожному. Студенти можуть по черзі навчати один одного та разом вирішувати сумніви.
- Онлайн-навчальні платформи: На онлайн-курсах, дошках обговорень і групових заходах можна ефективно запроваджувати навчання рівним. Взаємодія з іншими учнями та обмін знаннями покращують онлайн-навчання.
Як реалізувати інструктаж однолітків?
Ви можете використати наведені нижче методи, щоб підвищити активну взаємодію, розуміння та співпрацю між учнями, зробивши навчання приємним та ефективним.
1/ Думайте-Пара-Поділіться:
- Подумайте: Ти можеш почніть із спонукання студентів поміркувати/відповісти на конкретне запитання чи тему, щоб заохотити особисте розуміння.
- Пара: Заохочуйте учнів об’єднуватися в пари й обговорювати свої думки та відповіді, сприяючи взаємодії з однолітками та різноманітним поглядам.
- Поділитися: Заохочуйте студентів ділитися висновками з більшою групою, заохочуючи активну участь і спільне навчання.
2/ Взаємне навчання:
- Доручіть учням роль учителя, у якій вони пояснюють поняття своїм одноліткам, демонструючи своє розуміння теми. Потім заохочуйте студентів брати участь і ставити запитання один одному, щоб отримати глибше розуміння.
- Не забувайте про зміну ролей, дозволяючи студентам брати участь як у викладанні, так і в навчанні, покращуючи взаєморозуміння.
3/ Наставництво однолітків:
- Сформуйте пари студентів, переконавшись, що один студент краще розуміє тему, щоб направляти та підтримувати своїх однокласників.
- Заохочуйте обізнаного учня надавати пояснення та підтримку, покращуючи розуміння своїх однолітків.
- Підкресліть двосторонній процес навчання, в якому і наставник, і підопічний отримують користь і покращують своє розуміння.
4/ Колегіальна оцінка:
- Визначте чіткі критерії/правила оцінювання, узгоджені з цілями навчання для конкретного завдання чи доручення.
- Доручіть учням виконувати завдання індивідуально або в групах, дотримуючись запропонованих критеріїв оцінювання.
- Заохочуйте студентів оцінювати та надавати відгуки про роботу один одного, використовуючи встановлені критерії.
- Підкресліть важливість використання отриманих відгуків для покращення навчання та покращення наступних завдань.
5/ Концептуальне опитування:
- Розпочніть урок із стимулюючого запитання, яке стимулює критичне мислення та заохочує різні точки зору учнів.
- Дайте студентам час на самостійні роздуми, сприяючи індивідуальному розумінню питань.
- Залучайте студентів до дискусій у малих групах, щоб порівнювати відповіді та точки зору, сприяючи дослідженню та співпраці.
- Заохочуйте студентів по черзі пояснювати поняття своїм одноліткам, сприяючи ясності та зміцненню розуміння в групі.
- Попросіть студентів переглянути свої початкові відповіді, заохочуючи до роздумів і можливого перегляду свого розуміння концепції.
Ключові винесення
Взаємонавчання — це потужний метод навчання, який перетворює традиційну динаміку класу на захоплюючий досвід співпраці.
І не забувайте про це AhaSlides це інтерактивний інструмент, який покращує інструктаж однолітків. Це дозволяє студентам брати участь у живих опитуваннях, вікторинах та обговореннях для негайного отримання зворотного зв’язку. Через AhaSlides риси та Шаблони, викладачі можуть без особливих зусиль залучати своїх студентів, сприяти спільному навчанню та адаптувати навчальний досвід відповідно до індивідуальних потреб.
Ref: Гавардський університет | LSA
Питання що часто задаються:
Хто є батьком однолітків?
Ерік Мазур, професор Гарвардського університету, підтримує та популяризує метод навчання рівному з 1990-х років.
Чому інструктаж однолітків є важливим?
Взаємонавчання може не тільки покращити співпрацю між членами та інші соціальні навички, але також дозволить учням усвідомити та прийняти різні точки зору.
