کلاس روم کی ایک نئی سرگرمی تلاش کرنا جو آپ کے طلباء کو حقیقی طور پر پرجوش کرتی ہے۔ کلاسوں کے درمیان پانچ منٹوں میں ایک ایسی چیز تلاش کرنا جو آپ تیار کر سکتے ہیں؟ یہ ایک گیم چینجر ہے۔ ہم جانتے ہیں کہ آپ کی منصوبہ بندی کی مدت قیمتی ہے، اسی لیے ہم نے جمع کیا ہے۔ 11 اساتذہ سے منظور شدہ آن لائن کلاس روم گیمز جس کے لیے عملی طور پر کوئی تیاری کا وقت درکار نہیں ہوتا۔ مصروفیت کو بڑھانے کے لیے تیار ہو جائیں اور ان سادہ، طاقتور اور تفریحی ڈیجیٹل سرگرمیوں کے ساتھ اپنے وقت کا دوبارہ دعویٰ کریں۔
کی میز کے مندرجات
مسابقتی آن لائن کلاس روم گیمز
مقابلہ ان میں سے ایک ہے۔ la کلاس روم میں زبردست محرکات، بالکل اسی طرح جیسے ورچوئل کلاس روم میں۔ یہاں کچھ آن لائن کلاس روم گیمز ہیں جو طالب علموں کو سیکھنے اور توجہ مرکوز رکھنے پر مجبور کرتی ہیں...
1. لائیو کوئز
واپس تحقیق کی طرف۔ 2019 میں ایک سروے پتہ چلا کہ 88% طلباء آن لائن کلاس روم کوئز گیمز کو بطور تسلیم کرتے ہیں۔ سیکھنے کے لیے حوصلہ افزا اور مفید دونوں. مزید یہ کہ حیران کن 100% طلباء نے کہا کہ کوئز گیمز ان کی مدد کرتے ہیں کہ وہ کلاس میں جو کچھ سیکھ چکے ہیں اس کا جائزہ لیں۔
بہت سے لوگوں کے لیے، ایک لائیو کوئز ہے۔ la کلاس روم میں تفریح اور گیمیفکیشن متعارف کرانے کا طریقہ۔ وہ ورچوئل ماحول کے لیے مکمل طور پر موزوں ہیں۔
یہ کیسے کام کرتا ہے: مفت میں کوئز بنائیں یا ڈاؤن لوڈ کریں، لائیو کوئز سافٹ ویئر. آپ اپنے لیپ ٹاپ سے کوئز پیش کرتے ہیں، جبکہ طلباء اپنے فون کا استعمال کرتے ہوئے سب سے زیادہ پوائنٹس کے لیے مقابلہ کرتے ہیں۔ کوئز انفرادی طور پر یا ٹیموں میں کھیلے جا سکتے ہیں۔
2. بالڈر ڈیش
یہ کیسے کام کرتا ہے: اپنی کلاس کے سامنے ایک ہدف والا لفظ پیش کریں اور ان سے اس کی تعریف پوچھیں۔ سب نے اپنی تعریف جمع کروانے کے بعد، ان سے اس بات پر ووٹ دینے کو کہیں کہ ان کے خیال میں لفظ کی بہترین تعریف کون سی ہے۔
- پہلی جگہ 5 پوائنٹس جیتے۔
- 2 اور جگہ 3 پوائنٹس جیتے۔
- 3rd جگہ 2 پوائنٹس جیتے۔
مختلف ہدف والے الفاظ کے ساتھ کئی راؤنڈز کے بعد، یہ دیکھنے کے لیے پوائنٹس کا حساب لگائیں کہ فاتح کون ہے!
💡 ترکیب: آپ گمنام ووٹنگ ترتیب دے سکتے ہیں تاکہ کچھ طلباء کی مقبولیت کی سطح نتائج کو متاثر نہ کرے!
3. درخت پر چڑھنا
یہ کیسے کام کرتا ہے: کلاس کو 2 ٹیموں میں تقسیم کریں۔ بورڈ پر ہر ٹیم کے لیے ایک درخت اور کاغذ کے الگ ٹکڑے پر ایک مختلف جانور کھینچیں جو درخت کی بنیاد کے ساتھ لگا ہوا ہے۔
پوری کلاس سے سوال پوچھیں۔ جب کوئی طالب علم اس کا صحیح جواب دیتا ہے، تو اپنی ٹیم کے جانور کو درخت کے اوپر لے جائیں۔ درخت کی چوٹی پر پہنچنے والا پہلا جانور جیتتا ہے۔
💡 ترکیب: طلباء کو اپنے پسندیدہ جانور کو ووٹ دینے دیں۔ میرے تجربے میں، یہ ہمیشہ کلاس سے اعلی ترغیب کا باعث بنتا ہے۔
4. اسپن دی وہیل
AhaSlides آن لائن اسپنر وہیل یہ انتہائی ورسٹائل ٹول ہے اور اسے کئی قسم کے آن لائن کلاس روم گیمز کے لیے استعمال کیا جا سکتا ہے۔ یہاں چند خیالات ہیں:
- سوال کا جواب دینے کے لیے بے ترتیب طالب علم کا انتخاب کریں۔
- کلاس سے پوچھنے کے لیے ایک بے ترتیب سوال چنیں۔
- ایک بے ترتیب زمرہ کا انتخاب کریں جس میں طلباء جتنا وہ کر سکتے ہیں نام دیں۔
- کسی طالب علم کے درست جواب کے لیے بے ترتیب تعداد میں پوائنٹس دیں۔
💡 ترکیب: ایک چیز جو میں نے پڑھائی سے سیکھی ہے وہ یہ ہے کہ آپ اسپنر وہیل کے لیے کبھی زیادہ بوڑھے نہیں ہوتے! یہ نہ سمجھیں کہ یہ صرف بچوں کے لیے ہے - آپ اسے کسی بھی عمر کے طلبہ کے لیے استعمال کر سکتے ہیں۔
5. چھانٹنے والا کھیل
چھانٹنے والا کھیل مختلف اشیاء کو زمروں یا گروپس میں ترتیب دینے کا ایک تفریحی طریقہ ہے۔ آپ کو چیزوں کا مرکب دیا جائے گا — جیسے الفاظ، تصویریں، یا خیالات — اور آپ کا مشن یہ جاننا ہے کہ ہر ایک کہاں فٹ بیٹھتا ہے۔ بعض اوقات، زمرے کافی سیدھے ہوتے ہیں، جیسے جانوروں کی گروپ بندی اس بنیاد پر کہ وہ کہاں رہتے ہیں۔
دوسری بار، آپ کو تھوڑا تخلیقی بننے اور باکس کے باہر سوچنے کی ضرورت پڑ سکتی ہے! اسے ایک گندے ڈھیر میں غوطہ لگانے اور ہر چیز کو صاف ستھرا خانوں میں چھانٹنے کے طور پر تصور کریں۔ یہ آپ کے علم کی جانچ کرنے، دلچسپ بات چیت شروع کرنے، اور یہ دیکھنے کا ایک بہترین طریقہ ہے کہ جب ایک ہی معلومات کو ترتیب دینے کی بات آتی ہے تو ہر کوئی مختلف طریقے سے سوچتا ہے۔
یہ کیسے کام کرتا ہے: آپ ایک نئی انٹرایکٹو سلائیڈ ترتیب دے کر اور چھانٹنے کا اختیار منتخب کر کے شروع کرتے ہیں۔ پھر آپ اپنی کیٹیگریز بنائیں - شاید 3-4 مختلف بالٹیاں جیسے "حقیقت بمقابلہ رائے" یا "مارکیٹنگ بمقابلہ سیلز بمقابلہ آپریشنز۔" اگلا، آپ ان اشیاء کو شامل کرتے ہیں جو لوگ ترتیب دیں گے - تقریبا 10-15 اچھی طرح سے کام کرتا ہے.
شرکاء آپ کے کمرے کا کوڈ استعمال کرتے ہوئے شامل ہوتے ہیں اور اپنے آلات سے اشیاء کو براہ راست ان زمروں میں گھسیٹ سکتے ہیں جنہیں وہ درست سمجھتے ہیں۔
6. تصویر کا زوم
آپ ایک انتہائی قریبی اپ کے ساتھ شروع کرتے ہیں جو کچھ بھی ہو سکتا ہے - ہو سکتا ہے کہ یہ باسکٹ بال کی ساخت ہو، کسی مشہور پینٹنگ کا کونا ہو، وغیرہ۔
یہ کیسے کام کرتا ہے: کلاس کو ایک ایسی تصویر کے ساتھ پیش کریں جسے پوری طرح سے زوم کیا گیا ہو۔
آخر میں تصویر کو ظاہر کریں یہ دیکھنے کے لئے کہ کس نے اسے درست کیا ہے۔ اگر آپ لائیو کوئزنگ سافٹ ویئر استعمال کر رہے ہیں، تو آپ جواب کی رفتار کے لحاظ سے خود بخود پوائنٹس دے سکتے ہیں۔
💡 ترکیب: AhaSlides جیسے سافٹ ویئر کا استعمال کرتے ہوئے یہ کرنا آسان ہے۔ بس سلائیڈ پر تصویر اپ لوڈ کریں اور اس میں زوم ان کریں۔ ترمیم کریں مینو. پوائنٹس خود بخود دیئے جاتے ہیں۔
7. 2 سچ، 1 جھوٹ
اس کلاسک گیم میں، آپ اپنے بارے میں تین چیزیں شیئر کرتے ہیں- دو سچے ہیں، اور ایک مکمل طور پر بنی ہوئی ہے۔ باقی سب کو اندازہ لگانا ہے کہ کون سا جھوٹ ہے۔ آسان لگتا ہے، لیکن مزہ یہ ہے کہ قائل کرنے والے جھوٹ اور جنگلی سچائیاں جو لوگوں کے سروں سے پوری طرح گڑبڑ کرتی ہیں۔
یہ کیسے کام کرتا ہے: ایک سبق کے اختتام پر، طلباء کو دو حقائق کے ساتھ آنے کے لیے (یا تو تنہا یا ٹیموں میں) کہو جو سب نے ابھی سبق میں سیکھا تھا، اور ساتھ ہی ایک جھوٹ آواز جیسا کہ یہ سچ ہو سکتا ہے.
ہر طالب علم اپنے دو سچ اور ایک جھوٹ پڑھتا ہے، جس کے بعد ہر طالب علم ووٹ دیتا ہے جس کو وہ جھوٹ سمجھتا تھا۔ جھوٹ کی درست شناخت کرنے والے ہر طالب علم کو ایک پوائنٹ ملتا ہے، جبکہ جھوٹ بولنے والے طالب علم کو ہر اس شخص کے لیے ایک پوائنٹ ملتا ہے جس نے غلط ووٹ دیا۔
8. بے مقصد
فضول ایک برطانوی ٹی وی گیم شو ہے جو زوم کے لیے آن لائن کلاس روم گیمز کی دنیا کے لیے مکمل طور پر موافق ہے۔ یہ طلباء کو سب سے زیادہ غیر واضح جوابات حاصل کرنے پر انعام دیتا ہے۔
یہ کیسے کام کرتا ہے: ایک پر مفت لفظ بادل، آپ تمام طلباء کو ایک زمرہ دیتے ہیں اور وہ سب سے غیر واضح (لیکن درست) جواب لکھنے کی کوشش کرتے ہیں جس کے بارے میں وہ سوچ سکتے ہیں۔ سب سے زیادہ مقبول الفاظ کلاؤڈ لفظ کے مرکز میں سب سے بڑے دکھائی دیں گے۔
تمام نتائج آنے کے بعد، تمام غلط اندراجات کو حذف کرکے شروع کریں۔ مرکزی (سب سے زیادہ مقبول) لفظ پر کلک کرنے سے یہ حذف ہوجاتا ہے اور اسے اگلے مقبول ترین لفظ سے بدل دیتا ہے۔ حذف کرتے رہیں جب تک کہ آپ کے پاس ایک لفظ باقی نہ رہ جائے، (یا ایک سے زیادہ اگر تمام الفاظ یکساں سائز کے ہوں)۔
9. ایک کہانی بنائیں
اس کوآپریٹو کہانی سنانے والے کھیل میں ہر کھلاڑی پچھلے کھلاڑی کے جملے (یا پیراگراف) پر بناتا ہے۔ جیسے جیسے یہ ایک شخص سے دوسرے شخص میں منتقل ہوتا ہے، پلاٹ قدرتی طور پر تیار ہوتا ہے اور اکثر غیر متوقع، غیر منصوبہ بند موڑ لیتا ہے۔ ہر اضافے کو کسی نہ کسی طریقے سے پلاٹ کو آگے بڑھانا چاہیے اور پچھلے سے متعلق ہونا چاہیے۔
یہ ایک اچھا ورچوئل آئس بریکر ہے کیونکہ یہ سبق کے آغاز میں تخلیقی سوچ کی حوصلہ افزائی کرتا ہے۔
یہ کیسے کام کرتا ہے: ایک سنسنی خیز کہانی کا آغاز تخلیق کرکے شروع کریں جو ایک جملہ لمبا ہو۔ اس کہانی کو ایک طالب علم تک پہنچائیں، جو اسے آگے بڑھانے سے پہلے اپنے ہی ایک جملے کے ساتھ جاری رکھتا ہے۔
ہر کہانی کے اضافے کو لکھیں تاکہ ٹریک کھو نہ جائے۔ آخر کار، آپ کے پاس کلاس کی تخلیق کردہ کہانی ہوگی جس پر فخر کیا جائے!
تخلیقی آن لائن کلاس روم گیمز
کلاس روم میں تخلیقی صلاحیت (کم از کم my کلاس روم) جب ہم آن لائن پڑھانے کی طرف بڑھے تو ایک گھبراہٹ ہوئی۔ تخلیقی صلاحیت موثر سیکھنے میں ایک لازمی حصہ ادا کرتی ہے۔ چنگاری کو واپس لانے کے لیے ان آن لائن کلاس روم گیمز کو آزمائیں۔
10. آپ کیا کریں گے؟
یہ تصوراتی منظر نامے پر مبنی گیم کھلاڑیوں سے فرضی حالات کے اصل حل کے بارے میں سوچنے کو کہتی ہے۔ یہ طلباء کی پیدائشی تخلیقی صلاحیتوں اور مسائل کو حل کرنے کی صلاحیتوں کو متاثر کرتا ہے، اور انہیں باکس سے باہر سوچنے کی ترغیب دیتا ہے۔
یہ کیسے کام کرتا ہے: اپنے سبق سے ایک منظر نامہ بنائیں۔ طلباء سے پوچھیں کہ وہ اس منظر نامے میں کیا کریں گے، اور انہیں بتائیں کہ ان کے جواب کے لیے کوئی خاص اصول نہیں ہیں۔
دماغی طوفان کے آلے کا استعمال کرتے ہوئے، ہر کوئی اپنا خیال لکھتا ہے اور اس پر ووٹ لیتا ہے جو سب سے زیادہ تخلیقی حل ہے۔
💡 ترکیب: طالب علموں کو کسی ایسے شخص کے نقطہ نظر سے اپنے خیالات پیش کرنے کے لیے تیار کر کے تخلیقی صلاحیتوں کی ایک اور تہہ شامل کریں جس کے بارے میں آپ ابھی سیکھ رہے ہیں۔ موضوعات اور لوگوں کو ایک ساتھ اچھی طرح سے چلنے کی ضرورت نہیں ہے۔ مثال کے طور پر، "سٹالن موسمیاتی تبدیلی سے کیسے نمٹیں گے؟".
11. آرڈر کا اندازہ لگائیں۔
یہ ایک اچھا ہے۔ ورچوئل آئس بریکر کیونکہ یہ سبق کے آغاز میں تخلیقی سوچ کی حوصلہ افزائی کرتا ہے۔
یہ ایک تفریحی ترتیب دینے والا کھیل ہے جہاں لوگوں کو چیزوں کی الجھی ہوئی فہرست ملتی ہے—جیسے تاریخی واقعات، کسی ترکیب میں قدم، یا فلم کی ریلیز کی تاریخیں—اور انہیں صحیح ترتیب میں ترتیب دینا پڑتا ہے۔ یہ سب حیران کرنے کے بارے میں ہے کہ پہلے، دوسرے، تیسرے، اور اسی طرح کیا جاتا ہے!
آن لائن کلاس روم میں اس گیم کو کھیلنے کے بہت سے طریقے ہیں۔ علم برقرار رکھنے کی جانچ کرنے کے لیے یہ بہت اچھا ہے، مثال کے طور پر اگر آپ یہ دیکھنا چاہتے ہیں کہ آیا طلباء کو وہ تاریخی ٹائم لائن سبق یاد ہے جو آپ نے ابھی پڑھایا ہے۔ یا آپ اسے وارم اپ سرگرمی کے طور پر استعمال کرسکتے ہیں۔
یہ کیسے کام کرتا ہے: یہاں تمام آن لائن کلاس روم گیمز میں سے، اس کو شاید اتنا ہی تعارف کی ضرورت ہے جتنی یہ تیاری کرتی ہے۔ اپنے ورچوئل وائٹ بورڈ پر بس ایک ٹارگٹ لفظ بنانا شروع کریں اور طلباء سے اندازہ لگائیں کہ یہ کیا ہے۔ اس کا صحیح اندازہ لگانے والے پہلے طالب علم کو ایک پوائنٹ ملتا ہے۔
💡 ترکیب: اگر آپ کے طلباء کافی حد تک ٹیک سیووی ہیں، تو ان میں سے ہر ایک کو ایک لفظ دینا اور رکھنا بہت بہتر ہے۔ انہیں اسے نکالو.
