Phương pháp giảng dạy đã phát triển liên tục qua nhiều năm để trang bị cho sinh viên những năng lực tốt nhất để giải quyết những thách thức thực sự trong thế giới hiện đại. Đây là lý do tại sao phương pháp học tập dựa trên vấn đề được sử dụng rộng rãi trong giảng dạy để đảm bảo học sinh rèn luyện tư duy phê phán và kỹ năng phân tích trong việc giải quyết vấn đề.
Vậy, cái gì học tập dựa trên vấn đề? Dưới đây là tổng quan về phương pháp này, khái niệm, ví dụ và lời khuyên để đạt được kết quả hiệu quả.
Mục lục
Học tập dựa trên vấn đề (PBL) là gì?
Học tập dựa trên vấn đề là phương pháp học tập đòi hỏi sinh viên phải giải quyết các vấn đề thực tế đang được nhiều trường đại học áp dụng. Học sinh sẽ được chia thành các nhóm nhỏ để cùng nhau hợp tác giải quyết vấn đề dưới sự giám sát của giáo viên.
Phương pháp học này bắt nguồn từ một trường y, với mục tiêu giúp sinh viên vận dụng kiến thức, lý thuyết từ sách vở vào giải quyết các trường hợp thực tế được đưa ra trên lớp. Giáo viên không còn giữ chức vụ giảng dạy mà đã chuyển sang vị trí giám sát và chỉ tham gia khi thực sự cần thiết.
Mẹo để tương tác tốt hơn
Tìm kiếm nhiều niềm vui hơn trong các cuộc tụ họp?
Tập hợp các thành viên trong nhóm của bạn bằng một bài kiểm tra thú vị trên AhaSlides. Đăng ký để làm bài kiểm tra miễn phí từ thư viện mẫu AhaSlides!
🚀 Lấy bài kiểm tra miễn phí☁️
Năm đặc điểm chính của học tập dựa trên vấn đề là gì?
Học tập dựa trên vấn đề nhằm mục đích chuẩn bị cho sinh viên không chỉ kiến thức mà còn có khả năng áp dụng kiến thức đó để giải quyết các thách thức trong thế giới thực, biến nó thành một phương pháp sư phạm có giá trị trong nhiều lĩnh vực và ngành học khác nhau.
Dưới đây là mô tả ngắn gọn về học tập dựa trên vấn đề, được đặc trưng bởi một số đặc điểm chính:
- Vấn đề xác thực: Nó trình bày cho học sinh những vấn đề phản ánh những tình huống hoặc thách thức trong thế giới thực, làm cho trải nghiệm học tập trở nên phù hợp và thiết thực hơn.
- Học tập tích cực: Thay vì nghe hoặc ghi nhớ thụ động, học sinh tích cực tham gia vào vấn đề, điều này khuyến khích kỹ năng tư duy phản biện và giải quyết vấn đề.
- Tự nghiên cứu: Nó thúc đẩy việc học tập tự định hướng, trong đó học sinh chịu trách nhiệm về quá trình học tập của chính mình. Họ nghiên cứu, thu thập thông tin và tìm kiếm nguồn lực để giải quyết vấn đề.
- SỰ HỢP TÁC: Học sinh thường làm việc theo nhóm nhỏ, bồi dưỡng kỹ năng cộng tác, giao tiếp và làm việc nhóm khi các em thảo luận và cùng nhau phát triển các giải pháp.
- Phương pháp tiếp cận liên ngành: Nó thường khuyến khích tư duy liên ngành, vì các vấn đề có thể đòi hỏi kiến thức và kỹ năng từ nhiều chủ đề hoặc lĩnh vực chuyên môn.
Tại sao học tập dựa trên vấn đề lại quan trọng?
Phương pháp PBL có tầm quan trọng đáng kể trong giáo dục hiện đại do lợi ích nhiều mặt của nó.
Tại cốt lõi của nó, nó nuôi dưỡng kỹ năng tư duy phản biện bằng cách đưa học sinh vào những vấn đề thực tế thiếu câu trả lời thẳng thắn. Cách tiếp cận này không chỉ thách thức người học xem xét nhiều góc độ mà còn trang bị cho họ kỹ năng giải quyết vấn đề.
Hơn nữa, nó thúc đẩy việc học tập tự định hướng khi sinh viên làm chủ nền giáo dục của mình, tiến hành nghiên cứu và tìm kiếm các nguồn lực một cách độc lập. Sẵn sàng học hỏi sẽ giúp nâng cao khả năng ghi nhớ kiến thức.
Ngoài giới học thuật, phương pháp này còn khuyến khích sự hợp tác và làm việc theo nhóm, các kỹ năng quan trọng trong môi trường chuyên môn và thúc đẩy tư duy liên ngành vì các vấn đề trong thế giới thực thường xuất phát từ nhiều lĩnh vực khác nhau.
Cuối cùng, học từ phương pháp giải quyết vấn đề phù hợp với nhiều đối tượng và người học, đảm bảo tính phù hợp trong môi trường giáo dục đa dạng. Về cốt lõi, Học tập dựa trên vấn đề là một phương pháp giáo dục nhằm trang bị cho học sinh những kỹ năng, tư duy và sự sẵn sàng cần thiết trong một thế giới phức tạp và không ngừng phát triển.
Cách áp dụng phương pháp học tập dựa trên vấn đề
Cách thực hành tốt nhất khi nói đến các hoạt động học tập dựa trên vấn đề là sự hợp tác và sự tham gia. Dưới đây là năm hoạt động giúp việc học bằng phương pháp này hiệu quả hơn.
KHAI THÁC. Hỏi câu hỏi
Khi học một mình, thường xuyên hỏi câu hỏi hoặc “mục tiêu học tập” để kích thích tư duy. Những câu hỏi có chiều rộng khác nhau sẽ gợi ý nhiều vấn đề khác nhau, giúp chúng ta có cái nhìn đa chiều và sâu sắc hơn. Tuy nhiên, đừng để câu hỏi đi quá xa mà hãy bám sát chủ đề bài học càng nhiều càng tốt.
2. Sử dụng các tình huống thực tế
Tìm kiếm và đưa vào các ví dụ thực tế để kết nối với kiến thức bạn đã học. Những ví dụ tuyệt vời đó có thể dễ dàng tìm thấy trên mạng xã hội, trên tivi hoặc trong các tình huống xảy ra xung quanh bạn.
3. Trao đổi thông tin
Thảo luận những vấn đề bạn học được với bất kỳ ai, từ giáo viên, bạn bè hay người thân trong gia đình, dưới dạng câu hỏi, thảo luận, hỏi ý kiến hoặc dạy lại cho bạn bè.
Bằng cách này, bạn có thể nhận biết được nhiều khía cạnh hơn của vấn đề và rèn luyện một số kỹ năng như giao tiếp, giải quyết vấn đề, tư duy sáng tạo,…
4. Được chủ động
Kỹ thuật học tập dựa trên vấn đề còn đề cao tính chủ động, tính tự giác, tương tác để ghi nhớ kiến thức lâu hơn. Bạn có thể tự mình nghiên cứu các vấn đề xoay quanh chủ đề đó và nhờ giáo viên giúp đỡ nếu gặp khó khăn.
5. Ghi chép
Dù là phương pháp học mới nhưng cũng đừng quên phương pháp học truyền thống ghi chép cũng rất cần thiết. Một điểm cần lưu ý là các bạn không nên sao chép y hệt như trong sách mà hãy đọc và ghi lại bằng chính lời văn của mình.
Những phương pháp tiếp cận này nâng cao tư duy phê phán, giải quyết vấn đề và khả năng hiểu, làm cho việc học dựa trên vấn đề trở thành một phương pháp học tập năng động và hấp dẫn, khuyến khích sự tham gia tích cực và hiểu biết sâu sắc hơn.
Ví dụ về học tập dựa trên vấn đề là gì?
Từ cấp trung học đến đại học, PBL là phương pháp được các giáo viên và chuyên gia ưa chuộng. Đây là một phương pháp linh hoạt và năng động có thể được sử dụng trên nhiều lĩnh vực.
Một số ví dụ về hoạt động học tập dựa trên vấn đề được mô tả như sau. Các kịch bản PBL trong thế giới thực này chứng minh cách áp dụng phương pháp giáo dục này trên nhiều lĩnh vực và cấp độ giáo dục khác nhau, mang đến cho sinh viên những trải nghiệm học tập phong phú và phát triển kỹ năng thực tế.
1. Chẩn đoán và điều trị chăm sóc sức khỏe (Giáo dục y tế)
- Tình huống: Sinh viên y khoa được trình bày một trường hợp bệnh nhân phức tạp liên quan đến một bệnh nhân có nhiều triệu chứng. Họ phải hợp tác làm việc để chẩn đoán tình trạng của bệnh nhân, đề xuất kế hoạch điều trị và xem xét các tình huống khó xử về mặt đạo đức.
- Kết quả: Học sinh phát triển kỹ năng suy luận lâm sàng, học cách làm việc trong nhóm y tế và áp dụng kiến thức lý thuyết vào các tình huống thực tế của bệnh nhân.
2. Chiến lược kinh doanh và tiếp thị (Chương trình MBA)
- Tình huống: Sinh viên MBA được giao một trường hợp kinh doanh đang gặp khó khăn và phải phân tích tình hình tài chính, vị thế thị trường và bối cảnh cạnh tranh của doanh nghiệp đó. Họ làm việc theo nhóm để xây dựng chiến lược kinh doanh và kế hoạch tiếp thị toàn diện.
- Kết quả: Học sinh học cách áp dụng các lý thuyết kinh doanh vào các tình huống thực tế, nâng cao kỹ năng giải quyết vấn đề và làm việc nhóm, đồng thời có được kinh nghiệm thực tế trong việc ra quyết định chiến lược.
3. Phân tích vụ việc pháp lý (Trường Luật)
- Tình huống: Sinh viên luật phải đối mặt với một vụ án pháp lý phức tạp liên quan đến nhiều vấn đề pháp lý và các tiền lệ mâu thuẫn nhau. Họ phải nghiên cứu các luật và tiền lệ liên quan, đồng thời trình bày lập luận của mình với tư cách là nhóm pháp lý.
- Kết quả: Học sinh nâng cao khả năng nghiên cứu pháp luật, tư duy phê phán và kỹ năng giao tiếp thuyết phục, chuẩn bị cho hành nghề luật.
Chìa khóa chính
Làm thế nào để biến đổi phương pháp PBL cổ điển trong thế giới hiện đại? Một phương pháp tiếp cận PBL mới hiện nay của nhiều trường danh tiếng kết hợp thực hành vật lý và kỹ thuật số, đã được chứng minh trong nhiều trường hợp thành công.
Đối với giáo viên và giảng viên, việc sử dụng các công cụ trình bày tương tác và hấp dẫn như AhaSlides có thể giúp học tập từ xa và học trực tuyến hiệu quả và năng suất hơn. Nó được trang bị tất cả các tính năng nâng cao để đảm bảo trải nghiệm học tập liền mạch.
🔥 Tham gia cùng hơn 50 nghìn người dùng tích cực đã và đang cải thiện thành công chất lượng dạy học trên lớp của họ với AhaSlide. Ưu đãi có hạn. Đừng bỏ lỡ!
Những câu hỏi thường gặp
Phương pháp học tập dựa trên vấn đề (PBL) là gì?
Học tập dựa trên vấn đề (PBL) là một phương pháp giáo dục trong đó học sinh học bằng cách tích cực giải quyết các vấn đề hoặc tình huống trong thế giới thực. Nó nhấn mạnh tư duy phê phán, hợp tác và ứng dụng kiến thức vào thực tế.
Một ví dụ về vấn đề Học tập dựa trên vấn đề là gì?
Một ví dụ về PBL là: “Điều tra nguyên nhân làm suy giảm quần thể cá và các vấn đề về chất lượng nước trong hệ sinh thái sông địa phương. Đề xuất giải pháp phục hồi hệ sinh thái và lập kế hoạch gắn kết cộng đồng.”
Học tập dựa trên vấn đề có thể được áp dụng như thế nào trong lớp học?
Trong lớp học, Học tập dựa trên vấn đề bao gồm việc giới thiệu một vấn đề trong thế giới thực, thành lập các nhóm học sinh, hướng dẫn nghiên cứu và giải quyết vấn đề, khuyến khích các đề xuất và trình bày giải pháp, tạo điều kiện cho các cuộc thảo luận và thúc đẩy sự phản ánh. Phương pháp này thúc đẩy sự tham gia và trang bị cho sinh viên những kỹ năng thực tế.
