Các thách thức
Karol phải đối mặt với một tình huống khó xử điển hình trong lớp học hiện đại. Khả năng tập trung của học sinh đang bị điện thoại thông minh chiếm dụng - "Thế hệ trẻ dường như có khả năng tập trung ngắn hơn. Học sinh luôn phải lướt tìm thứ gì đó trong giờ học."
Nhưng vấn đề lớn hơn là gì? Những học sinh thông minh nhất của ông vẫn im lặng. "Mọi người thường ngại ngùng. Họ không muốn bị cười nhạo trước mặt cả nhóm. Vì vậy, họ không mấy sẵn lòng trả lời câu hỏi." Lớp học của ông toàn những học sinh thông minh nhưng không bao giờ lên tiếng.
Giải pháp
Thay vì chống lại điện thoại thông minh, Karol quyết định sử dụng chúng một cách hiệu quả. "Tôi muốn sinh viên sử dụng thiết bị di động của mình cho mục đích nào đó liên quan đến bài giảng - vì vậy tôi đã sử dụng AhaSlides để phá vỡ sự ngại ngùng và thực hiện các câu đố và bài kiểm tra."
Yếu tố thay đổi cuộc chơi chính là sự tham gia ẩn danh: "Điều quan trọng là phải thu hút họ một cách ẩn danh. Mọi người đều nhút nhát... Họ thông minh, sáng suốt, nhưng họ hơi nhút nhát - họ không cần phải dùng tên thật của mình."
Đột nhiên, những học sinh ít nói nhất của ông trở thành những người tham gia tích cực nhất. Ông cũng sử dụng dữ liệu để cung cấp cho học sinh phản hồi theo thời gian thực: "Tôi làm các bài kiểm tra và thăm dò ý kiến để cho cả lớp biết họ đã sẵn sàng cho kỳ thi sắp tới hay chưa... Việc hiển thị kết quả trên màn hình có thể giúp họ tự quản lý quá trình chuẩn bị của mình."
Kết quả
Karol đã biến sự mất tập trung do điện thoại thành sự tham gia học tập trong khi cho mọi sinh viên được lên tiếng trong các bài giảng triết học của mình.
"Đừng chống lại điện thoại di động - hãy sử dụng nó." Phương pháp của ông đã biến những kẻ thù tiềm tàng trong lớp học thành những đồng minh học tập mạnh mẽ.
"Nếu họ có thể làm điều gì đó để tham gia vào bài giảng, bài tập, lớp học mà không bị công nhận là một cá nhân thì đó là một lợi ích lớn cho họ."
Kết quả chính:
- Điện thoại trở thành công cụ học tập thay vì gây mất tập trung
- Sự tham gia ẩn danh đã giúp những học sinh nhút nhát có tiếng nói
- Dữ liệu thời gian thực cho thấy những khoảng trống kiến thức và cải thiện các quyết định giảng dạy
- Học sinh có thể đánh giá mức độ sẵn sàng cho kỳ thi của mình thông qua kết quả tức thì
Giáo sư Chrobak hiện sử dụng AhaSlides cho:
Các cuộc thảo luận triết học tương tác - Cuộc thăm dò ẩn danh cho phép những sinh viên nhút nhát chia sẻ những suy nghĩ phức tạp
Kiểm tra hiểu biết theo thời gian thực - Các bài kiểm tra giúp phát hiện những lỗ hổng kiến thức trong bài giảng
Phản hồi chuẩn bị thi - Học sinh thấy kết quả ngay lập tức để đánh giá mức độ sẵn sàng của mình
Những người phá băng hấp dẫn - Các hoạt động thân thiện với thiết bị di động thu hút sự chú ý ngay từ đầu
"Bạn phải tạm dừng bài giảng nếu muốn bài giảng thực sự hiệu quả. Bạn phải thay đổi tư duy của sinh viên... để đảm bảo họ không ngủ gật."
"Đối với tôi, điều quan trọng là có nhiều lựa chọn xét nghiệm nhưng không quá đắt. Tôi mua với tư cách cá nhân, không phải với tư cách tổ chức. Mức giá hiện tại khá chấp nhận được."
