你还记得学校吧？学校里一排排疲惫不堪的学生面对着黑板，老师告诉他们应该对什么感兴趣 驯悍记.
嗯，并不是所有学生都喜欢莎士比亚。事实上，坦白地说，你的大多数学生并不喜欢你教的大部分内容。
虽然您可以提高课堂参与度， 你不能强迫兴趣.
可悲的事实是，在他们当前的学习环境中，您的许多学生永远不会在任何学校课程中找到他们的热情。
但是如果你能教他们什么 他们 想学？
如果您能够发现这些激情并帮助学生培养他们在这些激情中脱颖而出所需的技能，那会怎样？
这就是背后的想法 个人学习.
什么是个性化学习？
顾名思义，个性化学习（或“个性化教学”）就是 个人.
这与你的班级、学生群体甚至你自己都无关——而是将每个学生视为一个个体，而不是集体的一部分，并确保他们以自己想要的方式学习。
个性化学习是一种 创新的教学方法 每个学生都通过专门为他们设计的课程取得进步。 在整个课程中，他们与同学坐在一起，但大部分时间都是独自完成当天的任务。
每节课，随着学生完成各种任务和个性化课程的进展，老师并不是在教，而是在学生需要时为他们提供个性化指导。
个性化学习在课堂上的表现如何？
如果你还没有亲眼见过个性化学习的实际运作，你可能会认为这完全是一团乱麻。
也许你正在想象老师们在教室里跑来跑去，试图在 30 个不同的主题上帮助 30 名学生，而学生们却在玩耍，而老师则忙得不可开交。
但现实情况是，个性化学习往往看起来 不同. 没有千篇一律的格式。
以美国 Quitman Street School 为例 笔记本电脑上的个人任务。
而在世界的另一端，澳大利亚的 Templestowe College 允许学生 创建自己的课程.
这导致一名 7 年级的男孩在 12 年级的物理课上表现出色，几名学生从事农场管理，一个学生经营的咖啡俱乐部和一名学生在一个同名的项目中创造了一个特斯拉线圈 极客研究 班级。（查看校长的 迷人的 TedTalk 在整个程序中）。
所以，只要你强调 个人，那个人正在从个性化学习中受益。
个性化学习课堂的 4 个步骤
由于每个个性化学习计划看起来都不同，因此没有 一种 在课堂上实施它的方法。
此处的步骤是关于如何规划多个个人学习体验（这是此方法中 80% 的工作）以及如何在课堂上管理所有这些的一般建议。
#1 - 创建学习者档案
学习者档案是学生个性化课程的基础。
它基本上是所有学生的希望和梦想的集合，以及更多实实在在的东西，例如......
- 爱好和兴趣
- 长处和短处
- 首选学习方法
- 该主题的先验知识
- 阻碍他们学习的障碍
- 他们吸收和保留新信息的速度。
你可以通过一个 直接对话 与学生，一个 或者 test. 如果你想鼓励更多的乐趣和创造力，你也可以让你的学生创造他们自己的 简报，甚至是他们自己的 电影 为全班分享这些信息。
#2-设定个人目标
一旦您获得了这些信息，您和您的学生就可以着手设定他们的目标。
你们将在整个课程中定期检查学生实现这些目标的进度，并最终由学生决定如何检查进度。
您可以向您的学生建议一些不同的框架，以帮助他们设定目标：
确保定期进行评估，并向学生公开他们在实现最终目标方面的进展。
#3 - 为每节课创建自主活动
当您计划个性化学习课程时，您实际上是在计划几门足够简单的课程，以便每个学生基本上可以自行管理。
这是个性化学习方法中最费力的部分，也是你必须在每节课上重复的部分。
以下是一些节省时间的提示：
- 找到你班上的一些学生可以做的活动 与此同时请记住，并非每个个性化学习计划都是 100% 独特的；多个学生之间在学习方式和学习内容方面总会存在一些交叉。
- 创建 播放列表 适合特定学习需求的活动。播放列表中的每项活动完成后都会奖励一定数量的积分；学生的任务是完成他们指定的播放列表并在课程结束前获得一定数量的积分。然后，您可以为其他课程重复使用和重新调整这些播放列表。
- 你可以先关注 一项个性化的学习活动 每个学生每节课，并以传统方式教授剩余的课程。 通过这种方式，您只需花费最少的精力就可以测试学生对个人学习的反应。
- 完成一个 小组活动， 像一个 团队测验。这有助于让全班同学重新聚在一起，共享乐趣，并快速评估他们刚刚学到的知识。
#4 - 检查进度
在个性化教学的早期阶段，您应该尽可能频繁地检查学生的进步情况。
您希望确保您的课程步入正轨，并且学生确实在新方法中发现了价值。
请记住，该方法的一部分是让学生选择如何评估他们，这可以是笔试、课程作业、同行评审、测验，甚至是某种形式的表演。
提前确定评分系统，让学生知道他们将如何被评判。一旦他们完成，让他们知道他们距离自己设定的目标还有多远。
个性化学习的利弊
优点
增加参与度。 当然，让学生在个人最佳的条件下学习是确保他们从学习中获益最多的好方法。他们不必妥协；他们可以按照自己想要的速度以自己想要的方式学习自己想要的东西
所有权自由。 让学生参与他们自己的课程，让他们对自己的学习有一种强烈的主人翁感。 控制自己的教育并引导其走上正确道路的自由从根本上激励着学生。
灵活性。 没有啦 一种 个性化学习应该采用的方式。如果你没有能力为整个班级创建和执行个性化课程，你可以安排一些以学生为中心的活动。你可能会惊讶于他们对这项任务的投入程度。
增加独立性。 自我分析是一项很难教授的技能，但个性化课堂会随着时间的推移培养这种技能。 最终，您的学生将能够管理自己、分析自己并确定更快学习的最佳方法。
缺点
个性化总是有一个限度的。 当然，你可以尽可能地个性化学习，但如果你是一名数学老师，年底要参加全国统一的数学考试，你需要教授那些能帮助他们通过考试的内容。此外，如果一些学生只是不喜欢数学怎么办？个性化可以有所帮助，但它不会改变一些学生认为枯燥乏味的学科的性质。
它会耗尽你的时间。 你已经很少有空闲时间来享受你的生活，但如果你订阅个人学习，你可能不得不花费大部分空闲时间为每个学生创建单独的日常课程。 虽然结果是，当学生通过自己的学习取得进步时，您可能会在课程中有更多时间来计划未来的课程。
这对学生来说可能是孤独的。 在个性化学习的课堂上，学生大多是自己完成自己的课程，与老师的接触很少，与同学的接触更少，每个人都在做自己的工作。 这可能会非常无聊并助长学习中的孤独感，这对学习动力来说可能是灾难性的。
开始个性化学习
有兴趣尝试个性化指导吗？
请记住，您不必从一开始就完全投入到模型中。您可以随时在一节课内与学生一起试水。
以下是如何做到这一点：
- 课前，向所有学生发送一份快速调查，列出一个目标（不必太具体）和一种首选的学习方法。
- 创建一些学生应该能够在很大程度上自己完成的活动播放列表。
- 根据他们喜欢的学习方法，将这些播放列表分配给班上的每个学生。
- 在课堂结束时主持一个快速测验或其他类型的作业，看看每个人的表现如何。
- 让学生填写一份关于他们的迷你个性化学习体验的快速调查！
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