良好的学习环境需要很多因素，尤其是 课堂管理计划. 如果你制定好这个计划，你和你的学生将建立牢固的关系，课堂将很容易进入秩序，教学过程的质量将上一个新的台阶。
那么什么是课堂管理计划呢？ 有效的方法是什么？ 让我们找出答案！
目录
什么是课堂管理计划？
学生如何为自己的行为负责？ – 课堂管理计划回答了这个问题。
简而言之，课堂管理计划是一个包含规则/指南的计划，可帮助学生理解、遵循并对自己的行为负责。
特别是，它包括详细程度，从规则和程序到课程如何全天运作的计划。 这样每个时期都可以通过适当的教学策略得到最大程度的利用。
例如，课堂管理计划可能要求学生举手打断老师的讲话。如果不遵守这条规则，学生将受到警告。
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课堂管理计划的好处
预先计划好的课程建设将确保学生的兴奋感和注意力，同时保持课堂秩序，不会失控。
因此，课堂管理计划通常会提供以下好处：
- 为学生创造更多时间专注于学习： 通过让学生致力于积极有效地利用他们的学习时间。 课堂管理计划将有助于增加学生真正富有成效的学习时间。
- 为所有学生创造熟悉规则的机会： 课堂管理计划的目标是帮助所有学生有意识、态度和技能来执行班级的明示和暗示的规章制度。
- 增加课堂自主权： 课堂管理计划将有助于将教学目标从接受性学习转变为探索性和协作性学习。 这迫使学生具有自我管理、自立和合作的能力。 这些东西将极大地帮助学生和教师在他们未来的学习旅程中。
启动有效课堂管理计划的 8 个步骤
#1 – 参考学校政策
在起草课堂管理计划之前，请务必查阅学校的政策。 因为每所学校都必须在课堂上和对学生有纪律或奖励/惩罚政策。
所以，为了避免犯错和浪费时间，可以提前咨询一下学校的政策。 然后以此为基础在你的课堂上建立更多的规则。
#2 – 制定规则
这些课堂规则，也称为课堂行为标准，应该鼓励促进学习的行为，并消除干扰学习的行为。
它们不应过于详细以列出每一种行为和相应的违规后果。 但他们应该打好尊重、沟通和准备学习的基础。
理想情况下，对于每项学习活动，教师都应解释行为的标准和限制。
例如，在文学作品中，您可能会依次列出行为标准：
- 学生有 15 分钟的时间阅读他们选择的任何文学作品。
- 然后，学生必须在接下来的 15 分钟内写下他们的感受。
- 如果学生有问题，请举手向老师寻求帮助。
- 在课程结束时，一些学生将被随机要求阅读他们的感受。
- 不遵守的学生将被警告一次。
这将帮助学生了解他们在每节课上应该做什么，他们有多少时间自学，以及如果他们不遵守规则会有什么后果。
#3 – 设置学生和老师之间的界限
因为根据标准制定课堂管理计划可以使双方都变得更好。 所以，你和你的学生都必须为双方设定界限并尊重他们。
双方之间的一些界限可以提到为：
- 当你在讲课时，学生不会插嘴。
- 当学生在自习的时候，你不能干涉。
- 您不得嘲笑、讽刺或批评学生，反之亦然。
这些界线也被理解为“隐性规则”，不算太重，不能构成规则，但仍需了解和自觉遵守。
#4 – 使用口头和非口头交流
课堂总是交织着积极和消极的行为。 但是，并不总是需要指出积极/消极的行为并警告或奖励学生。
有时，当学生表现良好时，您可以通过以下方式简单地鼓励这些积极的行为：
- 对那个学生微笑
- 点头同意
- 竖起大拇指
至于负面行为，你只需要：
- 皱眉、摇头
- 做出严肃的表情
#5 – 了解你的学生
课堂管理计划中最重要的元素是与学生建立关系。 当教师花个人时间与每个学生一起理解并利用它来创造个人学习机会时，这些关系就会得到加强。
例如，在课堂上呼唤学生的名字，积极表扬学生。
每个学生都会有独特的个性和学习风格。 因此，它们需要不同的方法和解决方案。 了解他们的每个学生将帮助教师更顺利地管理他们的课堂。
#6 – 创新的教学方法
授课方式枯燥、千篇一律也是学生上课时独力、说话、注意力不集中等原因之一。
授课方式的“不可预测性”会让学生对多次参与课堂更有兴趣。
#7 – 奖惩
用奖励来激励学生是教师在课堂管理中经常使用的好方法。 奖励将使学生渴望上课，并希望为班级做出更多贡献。 对于错误的行为，教师也需要给予惩罚，以震慑和教育学生不要再犯。 奖励和惩罚将有助于维持更好的课堂规则。
对于奖励，教师可以提供不同程度的奖励，但不应包括价值很高的礼物。 可能的奖励/礼物的一些例子包括
- 贴纸、铅笔和袜子。
- 一本根据学生的意愿而定的书。
- 一节课带学生去博物馆/电影。
反之，如果提醒无效，制裁被认为是不得已的手段。 以及以下形式的惩罚，让学生看到自己的错误，不再重蹈覆辙：
- 如果学生大声喧哗，打扰到周围的人： 学生将不得不独自坐在教室前面几天。
- 如果学生打架或吵架：惩罚学生分组工作或一起值班。
- 如果学生不做作业：惩罚学生重新学习课程并教全班。
- 如果学生发誓：惩罚学生并向所有同学道歉。
- 如果学生得罪了老师：请学生家长来工作，先说说学生的长处。 然后说说老师被侮辱的问题。 那个学生会自惭形秽，主动向老师道歉。
然而，奖励和惩罚必须确保公平和公开（视情况而定），因为公平对于让学生感到受到尊重并在课堂上营造和平的氛围至关重要。
#8 – 联系家长制定有效的课堂管理计划
成功的教育需要双方：学校和家庭。 父母会了解孩子的个性，是想要完美学生的人。 因此，请与家长联系、讨论，找出如何教授和管理合适的课堂。
此外，教师还应鼓励家长在家里表扬孩子的进步，让学生时刻感受到父母对他们的努力的认可。
有效课堂管理计划的技巧
制定有效的课堂管理计划必须从第一天开始，但不会就此结束。 一年四季，教师必须始终如一、坚持不懈
- 发展与学生的关系。
- 监控并强化良好行为。
- 尊重学生的生活，尊重学生的兴趣，尊重学生的长处和短处。
- 满足课程计划中学生的行为和需求。
- 坚持标准，认真对待教学专业
此外，您还需要随着复杂性的出现而灵活调整，以补充和完善您的课堂管理计划。 细心观察每个学生都希望得到老师的关爱，但对每个学生表达爱意也需要委婉，以免其他学生感到伤害或嫉妒。
最后的思考
希望通过以上 8 个步骤 幻灯片 提供，您将有一个有效的课堂管理计划。
但无论你有什么样的技巧或方案，都不要忘记，老师最终会成为学生效仿的榜样。 当学生看到专业、尊重他们是老师的积极态度时，他们会以身作则，创造更好的学习环境。
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常见问题解答
如何编写课堂管理计划？
您可以按照以下步骤制定良好的课堂管理计划：
1. 期望——明确说明您对学生的行为和学业期望。将这些张贴在所有人都能看到的地方。
2. 日常事务 – 概述日常事务，例如进/下课、过渡、用品、作业。可预测性减少了干扰。
3. 规则——建立 3-5 条简单、积极的规则。让学生参与创作。规则应注重尊重和安全。
4. 奖励——详细说明满足期望的积极强化系统，例如表扬、贴纸、奖品。让奖励变得有意义。
5. 后果——概述不当行为的适当的、逐步升级的后果，从警告到打电话回家。始终如一。
6. 物理空间——描述最佳的座位安排、噪音水平、空间运动。控制环境。
7. 沟通 – 提供办公时间、电子邮件、通讯文件夹/应用程序，以便家长与您联系。
8. 具有挑战性的行为——针对迟到、准备不足、技术滥用等常见问题制定具体的应对措施。
9. 教学方法——结合多样性、协作和参与，以限制干扰需求。
10. 纪律程序 – 指定重大问题的正当程序，例如退学、停学。
什么是课堂学习管理计划？
课堂学习管理计划概述了教师如何组织授课、学生作业、沟通和整体课程结构以实现学习目标。
成功的课堂管理计划的 4 个基本要素是什么？
成功的课堂管理计划的四个基本要素是：
1.明确的期望
2. 一致性和公平性
3. 正强化
4. 课堂程序和惯例
