教师没有时间寻找好的教学活动，但他们有时间组织这些活动。在线课堂游戏解决了这个问题：它们既能真正吸引学生，又能真正节省教师的精力。以下11款游戏只需五分钟或更少的准备时间，适用于不同学科，无论您采用面授、混合式还是完全远程教学，都能取得良好的效果。
2019 年的一项调查发现，88% 的学生认为课堂问答游戏既能激发学习动力又对学习有益，100% 的学生表示游戏有助于复习课程内容 [1]。这一数据在各个年级都适用。游戏形式之所以有效，是因为它将风险外化：学生们实时竞争、合作和思考，而不是被动地吸收知识。
竞争性在线课堂游戏
课堂上的竞争之所以有效，原因与其他任何地方一样：当别人都在努力时，人们会更加努力。
1. 在线问答
在线答题是为复习课增添游戏元素的最直接方式。学生们同时在各自的设备上作答，分数实时更新，每道题后都会显示排行榜。这种竞争压力甚至能激励那些平时不太投入的学生。
运作方式： 创建或使用免费的测验模板 现场问答软件您可以使用笔记本电脑进行演示，学生则可以使用手机或平板电脑参与。测验可以个人进行，也可以团队进行。
AhaSlides 是一个免费的测验创建平台，提供多种类型的免费测验，包括选择题和分类测验。教师只需上传课堂资料，即可利用人工智能创建测验。
2. 巴尔德达什
“胡说八道”游戏将词汇变成了一场猜词游戏。学生们为生僻词写出虚假但令人信服的定义，然后投票选出他们认为正确的答案。这个游戏既奖励创造力，也奖励仔细阅读。
运作方式： 给出一个目标词。每个学生提交一个定义。提交结束后，匿名展示所有答案，让全班投票。每个获得投票的虚假定义得一分的学生得一分。正确识别出真实定义的学生得两分。进行几轮投票后，统计分数。
提示：匿名投票可以防止人气影响结果。
3. 爬树
这是一个简单的团队游戏，无需任何电子设备。在游戏板上画两棵树，每队一棵。在每队投票选出自己喜欢的动物之前，树的底部保持空白。
运作方式： 游戏开始前，让每个小组投票选出代表他们的动物。这种做法能显著提高学生的积极性。然后向全班提问。当有学生答对时，他们小组的动物就会在树上向上移动。最先到达顶端的小组获胜。
4. 转动轮盘
转盘是教师数字工具包中最通用的工具之一。它可以用作随机选择器、积分生成器或类别选择器。
AhaSlides 的工作原理： 使用转盘选择一名学生来回答下一个问题，从列表中随机抽取一个问题，选择一个类别让学生说出其中的物品，或者为正确答案分配一个随机的分数。
这款游戏适合任何年龄段，不要以为它只适合低年级学生。
5. 分类游戏
学生们会收到一组混合物品（单词、概念、图片），然后比赛看谁能最快地将它们归入正确的类别。这款游戏既能测试学生的分类知识，又能随着答案的陆续出现，营造出一种竞争的氛围。
运作方式： 设置诸如“事实 vs. 观点”或“脊椎动物 vs. 无脊椎动物”之类的类别。添加 10 到 15 个项目进行排序。学生使用各自的设备加入，并将项目拖放到相应的类别中。结果实时显示。
6. 图片缩放
首先展示一张熟悉图片的超近特写。学生们在完整图片出现之前猜出图片内容。答对速度越快得分越高。
运作方式： 将照片上传到测验软件，并放大到某个细节。给学生一些时间输入他们的猜测。根据回答速度给分。最后的揭晓环节会引发学生真实的反应，即使是年龄较大的学生也会有同样的感受。
提示：使用与主题相关的图片。例如，生物课上可以放大细胞结构；历史课上可以放大著名照片。
7. 两个真相，一个谎言
与课程内容相结合，即可成为经典的课程回顾工具。
运作方式： 课后，学生（个人或小组）根据课文内容写出两条正确的陈述和一条听起来合理的错误陈述。每位学生展示自己写的三条陈述。同学们投票选出哪条是谎言。写出谎言的学生每被投错一票得一分。找出谎言的同学每人得一分。
创意在线课堂游戏
并非所有学生都擅长竞争。这些游戏奖励的是创造力、协作能力和原创思维，而非速度。
8.毫无意义
《无意义》（Pointless）改编自英国电视节目，它奖励的是冷门答案而非速度。目标是给出别人想不到的正确答案。
运作方式： 使用词云工具。给全班同学设定一个类别，然后让他们提交自己能想到的最冷门的正确答案。出现频率最高的词会显示得最大。删除错误的答案，然后从出现频率最高的词开始向下查找，直到只剩下一个答案。答案保留时间最长的学生获胜。
9. 编故事
一项合作讲故事活动，既可以作为创意热身活动，也可以作为读写练习。
运作方式： 先写一个故事开头，用一句话概括。然后把这句话传给一位学生，让他再补充一句话，接着再传给下一位。每一句补充都必须与前一句逻辑衔接。把每个人的补充都记录下来，这样全班同学就能看到故事的发展过程。最后，全班一起朗读完整的故事。
这是写作课很好的热身活动，因为它可以在独立写作开始前激发学生的想象力。
10. 你会怎么做？
一款开放式情景游戏，旨在培养批判性思维和创造性推理能力。
运作方式： 提出一个与课程相关的场景。询问学生们会怎么做，形式不限。使用头脑风暴工具同时收集所有答案，然后全班投票选出最具创意的答案。
提示：为了增加挑战性，可以要求学生从你正在研究的历史人物或角色的角度来回答问题。
11. 猜猜顺序
这是一款排序游戏，学生需要将一系列杂乱无章的物品（历史事件、流程步骤、食谱说明）按正确顺序排列。它以解谜而非考试的形式测试学生的记忆力。
AhaSlides 的工作原理： 创建一个“正确顺序”幻灯片。按正确顺序输入物品，平台会自动打乱顺序。学生们比赛看谁能在自己的设备上排列这些物品。最快完成且答案正确的人获胜。
这种格式特别适用于历史时间线、科学过程和程序性写作。
开始使用 AhaSlides
以上几款游戏，包括实时问答、转盘游戏、词云游戏、排序游戏和排序练习，均可直接在 AhaSlides 上运行，无需下载。学生使用房间代码通过手机加入，结果会实时显示在您的屏幕上。
常见问题
这些游戏适合年龄较大的学生吗？
是的。这份清单中的竞技性和创造性游戏形式适用于各个年龄段，从中学生到成人学习者都适用。特别是转盘游戏和无意义游戏，对成人和青少年学生同样有效。
学生需要自带设备吗？
对于电子游戏（实时问答、词云、排序游戏、排序游戏），学生需要使用手机或平板电脑才能参与。非电子游戏（胡说八道、爬树、编故事、两真一假）则无需任何设备。
这些游戏需要多长时间？
大多数问答环节时长为 5 到 15 分钟。实时问答的时长取决于您设置的问题数量。“构建故事”和“你会怎么做”这类问答环节，如果延长讨论环节，时长可能会更长。
这些游戏可以用于评估吗？
是的。实时测验和排序游戏都会生成数据，您可以在课后进行回顾。AhaSlides 会导出结果，让您了解学生在哪些问题上最难，这使得这些游戏既能提高学生参与度，又能用于形成性评价。
来源
[1] Licorish, SA, Owen, HE, Daniel, B., & George, JL (2018). 学生对 Kahoot! 对教学和学习的影响的看法。 技术增强型学习的研究与实践, 13(1), 9. https://doi.org/10.1186/s41039-018-0078-8
