提升學生課堂參與度最有效的方法包括：一些即時的措施，例如即時投票、競賽測驗和匿名問答環節；一些需要長期實施的變革，例如讓學生參與部分課程的教學；以及一些線上教學策略，例如翻轉課堂和數位化腦力激盪。以下12種方法依實施時間長短分組，從易於實施的措施到需要更大投入的變革。
我們常聽到這樣一句話：偉大的老師是偉大的激勵者。這是一個簡單的想法，但它是基於教育工作者幾十年來一直在爭論的一個概念： 我如何激勵我的學生？
好吧，消極情緒會滋生消極情緒。如果你不能激勵你的學生， 你如何激勵自己去教他們？
這是一個惡性循環，但以下 12 個提高學生參與度的技巧可以幫助你阻止這種惡化趨勢。
學生課堂參與度為何重要？
人們很容易將那些缺乏學習動機的學生視為無可救藥，或認為「學生參與」只是那些有空閒時間的老師才需要考慮的概念。事實並非如此：參與度是可以衡量的，以下數據清楚地顯示了其中的利害關係。
- 53% 的美國學生是 未參與 or 主動脫離 在課程中。 (蓋洛普) （註：資料反映的是蓋洛普的歷史資料。蓋洛普2025年發布的《Z世代之聲》研究發現，學生的參與度達到了歷史最高水準。）
- 參與的學生得出結論的可能性要高出 2.5 倍 在校成績優異。 （蓋洛普)
學生缺乏學習動機已成為一種普遍現象，但總有辦法可以克服它。無論線上或線下，以下這些提升學生課堂參與度的方法都能幫助你重新激發學生的好奇心。
4場輕鬆勝利
這四種技術是 最快 以及 最簡單的 吸引各層次學生興趣的方法。
1. 利用學生意見
民調之所以具有決定性意義，是因為民調將你的主題與任何年輕人的世界中心——他們自己——連結起來。
我開玩笑的。不過，還是讓他們… 發表他們的意見並了解它如何融入更大的圖景， 可以創造奇蹟 以備學生注意。
讓學生參與課堂教學確實有好處，但最好的做法是讓學生知道這一點。 意見，不是 主題內容才是這部劇的亮點。
以下是一個ESL課程中的問題範例。
這項民意調查非常適合參與，因為：
- 問題是關於 他們.
- 學生可以立即看到他們的意見 與他人疊加 在他們旁邊。
- 作為一名教師，您可以了解學生以前不了解的方面。
2. 讓他們開口說話
有一種學習者參與策略比民調更全面： 一場全面的討論.
引導學生表達細緻入微的觀點是教學的終極夢想之一，但這卻遊走在道德與偏見之間微妙的界線之上。 沒有人說話 以及 絕對的混亂這就是科技存在的意義。
鼓勵使用的教育科技工具 書面回應 開放式問題有助於讓每個人的聲音都被聽到，同時也能保持… 井然有序.
提交後，每個答案都與其他答案處於同一水平線上：朗讀答案並引發討論。
害羞的孩子呢？ 他們可以匿名輸入答案這樣一來，學生就不會害怕被評判，這能簡單地提高每個班級中那些缺乏自信的學生的參與。
想要了解更多？ 💡我們有完整的指南 如何在 6 個步驟中舉行學生辯論!
3. 品種比賽及問答環節
競爭對教師來說簡直是無價之寶，但除了隨意發放的星級獎勵制度外，它作為一種課堂參與策略仍然沒有得到充分利用。
無論您的觀點是什麼，競賽都可以為教育提供很多幫助……並且應該得到更廣泛的接受。
湯姆 Verhoeff 博士，埃因霍溫科技大學。
成年人生活中最引人入勝的競賽形式之一是什麼？如果你跟我一樣，那一定是現場問答遊戲。不是考試或測驗，而是那種有排行榜、充滿樂趣、戲劇性，而且觀眾參與度極高的精彩問答遊戲。
現場測驗是課堂上優秀的學生動力。
無論是單人比賽還是團隊比賽，與同齡人競爭都能激發極大的參與熱情，而高額獎金（豐厚的獎品）使測驗成為最有效的技巧之一。
以下是創建出色的教育測驗的一些技巧：
- 保持在 10 個問題左右讓學生投入其中，但不要讓他們感到厭倦。
- 混合難度讓每個人都保持警惕。
- 使用技術就我個人經驗而言，在大班授課的情況下，紙筆測驗很難管理。不妨試試在線進行測驗。 專業的教育科技軟體.
專家提示 👊 混合起來 鴨子賽跑。 您可以嘗試不同的格式，例如： 百萬美元賽跑，或將其用作測驗的獎勵！
4. 安排問答環節
導致員工脫離工作狀態的最大因素之一並非行為本身，而是… 理解然而，無論教材多麼優秀，如果學生不理解，他們就會停止集中註意力。
當然，你可以問他們是否理解了新概念，但是有多少害羞的學生會在眾人面前承認呢？
在教育科技時代，答案是 問答檢查點。這就是它們起作用的原因：
- 他們是匿名的學生可以匿名提問，無需擔心。
- 它們很詳細學生有時間認真思考並闡述他們不理解的地方。
- 他們很有組織性。所有答案均以書面形式記錄，可以歸類到不同的類別中，並且永久保存。
4場長鏡頭
這四種技巧是長期策略：微小的改變需要時間才能見效。 是時候了解和設置了一旦掌握了這些技巧，它們就會成為課堂上最吸引學生的教學方法之一。
5. 讓他們教吧
課堂參與度下降帶來的一個悲劇： 85% 的學校作業 過於僵化，無法培養高階思考能力，而高階思維能力往往正是讓課程引人入勝的關鍵。
這對一位教師來說很難獨自克服，但給予學生… 部分科目的教學責任 是一種絕妙的補救措施。
回想一下你自己的教師培訓經驗：你是更投入課本練習，還是在觀摩實作課時面對一群年輕的臉孔？
讓學生成為老師的幾個小技巧：
- 循序漸進。 學生需要時間和練習才能教任何東西，即使是小組教學，所以要將教學時間分散到全年。
- 保持定時。 短暫的教學時間可以避免他們感到不知所措，一起看時間可以讓他們明白時間是教學中至關重要的因素。
- 提高你的期望。 學生往往能夠 方法 比我們給予他們的信任更多。 給他們一個挑戰，看著他們迎接挑戰。
6. 變換你的風格
提供多樣化的活動形式能夠保持課程對不同學習者的興趣。 VAK模型（視覺、聽覺、動覺） 這是教師培訓中常見的框架，但研究並未證實學習風格是固定的類別：證據表明，多元化本身就能提高參與度。學生受益於多種活動類型，並非因為他們被困在某種「風格」中，而是因為 持續刺激 跨平台播出讓每個人都能持續關注。
每堂課都力求包含多種教學形式，例如：
- （視覺的） 闡釋概念、做筆記、觀看影片、進行測驗。
- （聽覺） 聽Podcast、參與討論、朗讀、創作音樂。
- （動覺） 做實驗、製作實體物品、角色扮演、在教室裡走動。
雖然工作量更大，但值得：隨著課程變得越來越不可預測，學生們會更長時間地保持專注。
7. 使其與主題相關
我在越南教英文時注意到，所有教科書都只提及英國或美國文化。我的越南學生發現課程內容與他們的文化毫無關聯，結果導致他們注意力不集中，這與相關研究結果相符。 全國英語教師委員會 (NCTE) 這表明無關內容會導致用戶失去興趣。
問題不僅在於文化差異：如果你的課程內容與學生的生活毫無關聯，為什麼要費心學習呢？尤其對於青少年學生來說，將教學內容與他們的興趣聯繫起來至關重要。
A 簡單調查 可以揭示這些利益。康乃狄克州的 利息分析器 雖然這份問卷已經過時，但其中的問題可以重新用於你自己的調查中，並根據回饋結果來總結經驗教訓。
8. 給學生選擇權
對於年齡較大的學生來說，活動需要兩樣東西：相關性（我們剛才討論過）和選擇性。
在學生探索世界方向的年紀， 選擇決定一切教育很少給學習者選擇，但在課堂上給予他們選擇可以提高他們的學習動機。
以下是一些將選擇融入課堂教學的方法：
- 活動提供一系列活動作為練習，然後讓學生選擇。
- 結構體：制定課程結構，讓他們選擇如何進行。
- 裝潢讓他們參與教室佈局的發展。
逐步引入選擇：大多數學生在學校裡很少有機會選擇，以至於他們常常不知道該如何利用這些選擇。
想要了解更多？ 💡 退房 這個優秀的帳戶 教師如何通過提供選擇來提高學生的注意力。
4. 用於線上學習
線上學習越來越普及，但如何保持學生遠距學習的動機卻變得越來越難。以下四個技巧或許能給你一些新的啟發。 遠程教室， 或者 在這裡多買一堆!
9. 擁抱科技
2020年大部分課程轉為線上授課後，教師們自然而然地沿用了他們熟悉的線下教學方法。這種方法起初或許有效，但現在卻行不通了。即時投票、測驗和協作白板等工具，讓遠距教師能夠即時了解學生的理解情況，而無需像以前那樣，在無人開啟靜音的通話中，苦苦等待學生舉手或等待某個人舉手。
有幾個 在線上課程中值得嘗試的工具：
- 啊哈幻燈片 📊：示範軟體 現場投票, 在線測驗以及腦力激盪。
- 卡通化 📷：照片和平面設計，使用素材照片和特效。
- Canva 🖌️：海報、圖片和宣傳冊範本。
- 米羅 🗒️：用於即時共同進行腦力激盪的公共白板。
- Microsoft Teams 教育用 📹：視訊作業和回覆。
學生天生對科技充滿好奇。但不要過度使用：同時接觸太多新工具會分散注意力。
10. 反轉劇本
“翻轉教室” 這意味著學生在家學習概念，然後在課堂上討論和解決相關問題：傳統的課堂作業/家庭作業模式被顛倒。在遠距教學中，所有學習和作業都在同一張桌子上進行，關鍵在於將同步作業（與老師即時互動）和非同步作業（無需老師指導）互換。
大量證據表明，翻轉教室模式正在遠距教育領域掀起一場革命。一個令人鼓舞的數據是： 翻轉學習網絡的一項調查在嘗試過此方法的教師中，80%的人報告說： 提高學生的積極性.
翻轉教室在提升學生參與度方面有以下一些優點：
- 課堂上，學生參與 按照他們自己的節奏能力較弱和能力較強的學生都能在適合自己的水平上學習。
- 更多 自治 讓學生自主學習能讓他們掌握主動權，這是一個巨大的激勵因素。
- 翻轉學習讓學生 做某事 而不是讓他們成為被動訊息的接收者。
想嘗試嗎？在你的下一個線上課程中嘗試這個：
- 上課前： 分享一個包含主題資料（影片、播客、講座、閱讀材料）的資料夾，讓學生學習這些資料。
- 在課程開始時： 先進行快速測驗以評估學生的理解程度，然後按水平分組。
- 上課期間： 向每個小組展示刺激性的活動（討論、合作、解決問題）以鞏固理解。
想閱讀更多？ 💡 觀看 翻轉學習的精彩介紹 萊斯利大學
11. 參觀畫廊
如果你的作品能被同儕看到，你的創作動力會提升多少？這就是作品展示會的理念：透過幻燈片展示學生的作品，供所有人觀看，觀眾可以記錄他們對每件作品的觀察和感受。
為什麼說這是一個非常棒的學生課堂參與活動：
- 它增加 學生動機 通過他們與生俱來的競爭意識。
- 它增加 學生焦點 因為他們從同齡人而不是與他們無關的人那裡觀看作品。
- 它增加 學生自由 表達，這總是積極的動機。
設定起來非常簡單：只需建立一個帶有評論空間的演示文稿，就像下面的範例一樣。
12. 永遠不要放棄小組合作
在所有因遠距學習模式的轉變而被淘汰的學習形式中，受影響最大的莫過於小組作業。而當時學生正需要… 社交互動與合作 許多教師認為將小組作業搬到線上是不可能的，這讓學生感到與同學隔絕。
這會嚴重影響學習者的積極性以下是一些應對小組作業難題的小技巧：
- 讓他們訪問文件共享軟件，例如 Google 雲端硬盤。
- 讓他們訪問看板（任務分配）軟件，例如 Trello。
- 在 Zoom 和其他視訊通話軟體中使用「分組討論室」來模擬現實世界的團隊合作。
- 將大項目分解成多個小任務，分組完成。
常見問題
如何才能最好地提高學生的課堂參與度？
將短期見效的方法與長期變革結合：利用即時投票和詞雲收集意見，開展帶有排行榜的競賽測驗，為害羞的學生設置匿名問答環節，並讓學生參與部分課程的教學。對於線上課程而言，翻轉教室和數位化腦力激盪能夠有效彌合線上和線下學習的差距。
教師如何提升學生在線上課堂的參與度？
用需要所有學生（而不僅僅是那些取消靜音的學生）參與互動的工具取代被動的視訊通話。即時投票、測驗和協作白板可以讓遠距教師即時檢視學生的理解情況，而翻轉教室則能讓教室保持活躍，而非僅僅是講授。更多策略： 提高學生在線上課堂中的參與度.
課堂上學生參與度低的跡像有哪些？
當有人提問時，課堂上鴉雀無聲；舉手的人寥寥無幾；作業經常缺交；注意力明顯分散；而且總是那幾個學生滔滔不絕。與其等到成績下降，不如進行一次快速的匿名調查，例如投票或詞雲，通常能更快發現學生的學習參與度下降問題。
您如何衡量學生在課堂上的參與度？
一些可靠的方法：
- 觀察量表：任務行為，如參與度和眼神交流。
- 專注時間：學生積極參與學習的時間百分比。
- 學生自我報告：關於注意力、價值和樂趣的簡短調查。
- 參與記錄：舉手人數和討論發言情況。
課堂參與有什麼好處？
積極參與學習的學生在考試成績、專案品質和知識掌握方面都表現更佳。引人入勝的課程能讓學習更有趣，並增強學生的自主學習能力，進而激發學習動力。
來源
[1] 蓋洛普，「學校參與不只是說說而已」： https://www.gallup.com/education/244022/school-engagement-talk.aspx
[2] 提醒、參與度和遠距學習資料： https://www.remind.com/blog/engagement-data
[3] Tom Verhoeff 博士，《競賽在教育中的作用》（埃因霍溫理工大學）： https://www.researchgate.net/publication/228714944_The_role_of_competitions_in_education
[4] 教育信託基金，「入住」： https://edtrust.org/wp-content/uploads/2014/09/CheckingIn_TheEducationTrust_Sept20152.pdf
[5] 美國英語教師協會（NCTE）研究簡報： https://cdn.ncte.org/nctefiles/resources/positions/chron0907researchbrief.pdf
[6] 康乃狄克大學，「利息分析儀」： https://nrcgt.uconn.edu/wp-content/uploads/sites/953/2015/07/cc_ialsecond.pdf
[7] 翻轉學習網絡，教師調查： https://uploads.panopto.com/2015/06/Flipped-Classroom-Infographic.jpg
