教育工具極為重要！ 過去十年，科技的快速發展，教學的科技工具徹底改變了世界傳統的教育方式。
因此，數位化教育解決方案逐漸出現，幫助提高教學效率，為教師和學習者帶來創新體驗。讓我們看看最好的 教育工作者的工具!
我們將向您介紹最適合教育工作者的工具，並指導您使用它們創建一個具有新的、令人興奮的學習體驗的課堂。
| 最適合教師的線上評量工具？ | 啊哈幻燈片 |
| 最好的課室管理軟體？ | Google課堂 |
目錄
- 管理嘈雜的教室
- 為什麼傳統的教學方法無法保持課堂安靜
- 2024 年教育工作者的最佳工具
- 電子學習——新課堂模式
- 教師免費技術工具
- 管理在線課程的提示
- 創建在線課程表的提示
- 新的教學方式
- 新的教學技術
- 交互式課堂技術工具
- 教學新常態
- 最後的思考
- 常見問題
更好地參與課堂的技巧
管理嘈雜的教室
吵鬧的課堂，學生不專心聽講，可能是每個老師最常做的噩夢，無論是新老師還是有經驗的老師。
不僅影響老師的身體健康，因為他們總是要提高聲音來維持秩序，而且嘈雜的教室也會帶來以下後果：
- 注意力不集中和注意力不集中： 無論噪音來自教室外還是教室內，都會干擾學習和獲取知識。 學生很難在一整天的課程中靜坐並專心學習。
- 缺少知識： 根據 發表在《神經科學雜誌》上的研究, 從神經學的角度來看，孩子很難跟隨主導聲音（例如老師的聲音）並在嘈雜的環境中學習，即使噪音不太大。因此，學生將很難吸收所有知識並跟上整個講座，從而影響學生的學習品質。
- 教學質量不足： 教師不斷停課以維持課堂秩序，會降低上課的樂趣和教育者傳授知識的「積極性」。
這些後果使教師無力教授學生和與學生交流。 甚至未能向家長和學校承諾課程質量。 它使人們對教育質量的信任變得脆弱。
為什麼傳統的教學方法無法保持課堂安靜
儘管傳統的課堂管理在今天仍然很流行，但由於兩個原因，它似乎變得越來越無效：
- 講座不吸引人： 傳統的教學方法往往以教師為中心，成為課堂的最終權威。 因此，這在不經意間造成教師在建課時缺乏創造性，學生只能通過重複和記憶的方式來學習。 這些課程通常缺乏示例和視覺效果，缺乏供教育者上課的工具，並且僅從教科書中讀取和記錄信息，從而導致課程枯燥乏味。
- 學生變得被動： 在傳統的學習方法中，學生經常坐著等待老師回答問題。 每個學期結束時，將進行筆試或口試。 它逐漸使學生變得被動，因為他們不參與課程的發展。 這導致學生只是被動地記憶知識，而沒有去尋找或主動向老師提問。
簡而言之，學生不需要坐著聽課，因為所有的信息都已經在書裡了，所以他們不需要花更多的時間投入。 然後他們會開始向他們的朋友竊竊私語，談論他們發現比講座有趣得多的信息。
那麼教與學的解決方案有哪些呢？ 在下一節中找到答案。
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2025 年教育工作者最佳工具：終極指南
要讓課堂活躍起來，教師需要尋找新的有效課堂管理方法，新模式、新技術， 課堂反應系統，尤其是在需要創新的教學工具時。
電子學習－新的課堂模式
虛擬課堂
在疫情的衝擊下，許多虛擬課堂、在線教學工具應運而生。 這些在線課程為學生帶來許多好處，因為它們具有以下特點：
- 靈活性： 虛擬學習環境允許學生按照他們的時間表參加課程。 他們可以按照自己的節奏學習，提供一種舒適的方式來發展他們的技能。
- 方便： 每個人的學習速度不同。 因此，在線學習幫助學生主動方便地獲取文檔，幫助教師輕鬆建立虛擬文件夾（包含預錄課程、多媒體文件和其他促進學習的工具）。
- 節省時間： 在線學習將幫助學生節省上學路上的時間，並充分利用他們的時間做作業和課堂項目。 這種自學將幫助學生更好地管理時間，以平衡學習和放鬆。
翻轉課堂
翻轉課堂 顛覆了傳統的學習體驗。 課程不是作為主要的課堂活動講課，而是在課外共享，作為家庭作業進行個人復習。 相比之下，課堂時間專門用於討論和互動項目。 翻轉的主要好處如下：
- 課堂成為一個積極的學習環境
- 課堂允許學生按照自己的節奏學習，並讓教育工作者有更多時間教授個別學生，而不是整個班級。
- 學生可以在最適合他們需要的時間和地點訪問這些學習材料。
教師免費技術工具
| 科技工具 | 最適合... |
| 啊哈幻燈片 | 學習平台使用測驗式遊戲，通過讓信息變得有趣來幫助學生學習。 |
| Google課堂 | 組織工具，幫助教師快速創建和組織作業，有效提供反饋，輕鬆與班級交流。 |
| 明亮地 | 一個在線學習平台，提供價格合理的高質量數學和其他技術相關課程 |
| 課堂道場 | 一種支持課堂管理以及學校與學生和家長溝通的教育工具 |
- 啊哈幻燈片: AhaSlides 是一款免費且有效的線上教學工具， 教育模板 它允許學生直接透過手機回答老師的問題、在民意調查中投票以及玩測驗和遊戲。教育工作者需要做的就是創建演示文稿，與學生分享房間代碼，然後共同進步。 AhaSlides 也適用於非同步學習。教師可以建立自己的文檔， 新增民意調查 和測驗，然後讓學生在適合他們的時間完成課程。
- Google課堂: Google Classroom 是教師最好的組織工具之一，可協助教師快速建立和組織作業、有效提供回饋並輕鬆與班級溝通。
- 類道場： ClassDojo 是一種支持課堂管理以及學校與學生和家長之間溝通的教育工具。透過 Class Dojo，各方可以輕鬆關注和參與彼此的活動。這個小型線上課堂提供了旨在促進學生學習過程的教學工具。 AhaSlides 不是 Class Dojo 的替代品之一，因為它只在使課堂更具吸引力和互動性方面發揮著至關重要的作用！
- 明亮地: Brighterly 是一個在線學習平台，提供價格合理的高質量數學和其他技術相關課程。 該平台旨在讓各種水平和背景的學生都能輕鬆學習並參與其中
- TED-Ed：TED-ed 是其中之一 供教師在課堂上使用的最佳網站，包含許多教育影片、TED 演講和其他教育內容。 透過這些線上視頻，您可以對其進行自定義，為您的學習創建引人入勝且易於管理的課程。 您也可以使用 TED-Ed 在 YouTube 上建立影片。
- 教育工作者的其他交流工具： 對於視訊線上教學，您可以使用 Zoom、Google Meet 和 GoToMeeting 等工具以獲得最佳的聲音和影像品質。
在線課程提示
- 把臉露出來。 沒有一個學生願意在沒有老師在場的情況下進行交流。因此，請確保在教學時始終露面，並鼓勵學生也這樣做。
- 提供互動活動。 您可以創建互動學習活動，例如測驗等，以幫助打破課堂上的僵局並增加人們的溝通。
- 測試幻燈片和傳輸設備。 確保您的課程以最佳傳輸方式提供。 同時，每張幻燈片在內容、圖像、字體大小或顏色上也沒有錯誤。
創建在線課程表的提示
- 創建待辦事項列表： 建立每日（甚至每週）待辦事項清單可以讓教師了解需要做什麼以及何時到期。這也意味著他們不必因為忘記做某事而感到壓力，因為他們總是有該清單可供參考。
- 管理時間： 當老師第一次開始線上課程時，最好花一兩週的時間檢查他們如何利用你的時間。不要燒掉課程計劃，有效地利用你的時間。
- 休息一下： 需要短暫的休息時間，例如 15 分鐘，以保持頭腦清醒並以最佳方式管理課堂。
新的教學方式
教師項目管理
在教育領域，專案管理至關重要，因為要致力於在一定時期內、在一定的預算下提高學生的學習質量，教師需要專案管理來應用構建過程、教學技能和知識來構建 一個有效的課堂。
教師成功的項目管理技巧:
- 明確定義你的目標。 在管理任何項目時，尤其是在教育方面，要清楚地了解目標，以免陷入不必要的工作中。 例如，您本學期的目標可能是將課堂反應提高 70% 或 30% 的學生在即將進行的數學測試中獲得 B。
- 管理風險。 風險管理是項目管理的必要條件。 您必須預見到可能存在的風險，例如如果您生病或學生無法跟上您所採用的新教學方法，則可能會在截止日期前遲到。
- 避免完美主義。 你應該忘掉完美主義，轉而專注於實現預定的項目目標，避免浪費時間修復每一個小錯誤。
- 有效地管理時間。 了解正確實施工作的每個階段的時間將有助於項目取得成功並降低風險。
教師成功專案管理的工具
- 我Trello： 教育工作者使用這種可視化協作工具來簡化課程規劃、教師協作和課堂組織。
- 今日網: 具有項目管理功能的教師工具之一，如白板、家長/學生更新工具、作業提醒和團隊協作工具。
- 使用 AhaSlides 隨機團隊產生器 最大限度地提高您的團隊生產力！
- n任務： nTask 是教育機構、教師、行政人員和學生的項目管理工具。 使用 nTask，您可以進行任務管理、待辦事項列表和甘特圖、會議管理。 nTask 還為教育工作者提供協作和交流工具，以幫助個人保持聯繫並將所有信息集中在一個平台上。
教師項目管理的挑戰
最具挑戰性的變化是轉向在線教學。 因為教育工作者很容易遇到技術問題，並且不能足夠快地掌握新的教學方法。 此外，教育項目管理要求教師掌握團隊合作、項目相關溝通和規劃等新技能。
新的教學技術
教育者可以使用新的教學技術來構建 創新的教學策略， 包括活動，以及將新的教學策略和方法帶入課堂的主動過程。 同時，他們可以利用技術創造更好的學習成果並解決現實世界的問題，以促進公平的學習。 一些新的教學技巧：
- 個性化指導： 個人化教學是一種教學方法，包括一對一教學和基於課程進展目標框架的自定進度學習。教師不是選擇一種方法或策略來教導全班學生，而是選擇適合個別學生優勢的方法來幫助他們成功。個人化的學習體驗需要我們體驗不同的線上工具。個人化教學為教育工作者提供學習體驗、工具以及針對每個學生優化的線上學習應用程式。
- 合作學習： 合作學習是一種教學方法，學生在教師的指導下以小組形式完成共同的學習目標。合作學習與其他方法的不同之處在於，每個小組成員的成功取決於小組的成功。
- 探究式學習： 基於探究的學習是一種以學生為中心的教學方法，通過探索和高層次提問建立與現實世界的聯繫，從而吸引學生。 這種方法幫助學生加強批判性思維、解決問題和體驗式學習。
- 基於項目的學習： 基於專案的學習是一種為需要合作創建產品、演示、研究或作業的學習者和參與者設計專案的方法。特別是，它允許學生解決現實世界的問題，並在較長時間內提出新的解決方案。
- 納米課程： Nano Learning 是一個教程項目，允許學生在 2 -10 分鐘的時間範圍內參與學習給定的主題。 Nanno課程將透過線上平台上的電子媒體學習，無需與講師互動。 Những nền tảng phổ biến cho Nano Lessons là Tiktok、Whatsapp、
交互式課堂工具
要了解有關 AhaSlides 中可用功能的更多信息，請查看 產品特點。
- 故事鳥: Storybird 是教育工作者想要激發學生閱讀和寫作靈感的完美工具之一。 Storybird 有數百種閱讀和挑戰供學生參與，是一種有價值的創意工具。
- 思聯: ThingLink 是一種免費且用戶友好的數字工具，供教育工作者將圖像轉換為交互式圖表。 在圖像的特定部分創建多個熱點並將它們轉換為多媒體直方圖，包括視頻和錄製的音頻，或者只需單擊一下即可提供指向任何網頁的鏈接。
- 谷歌表格： Google Forms 是一個基於網絡的應用程序，用於創建用於數據收集目的的表單。 學生和教師可以使用 Google 表單進行調查、測驗或活動登記表，或出於各種目的收集任意數量的數據。
一些最適合課堂教師的應用程序是 蘇格拉底, Quizlet, 蹺蹺板和 類樹，或查看一些 學校數字學習解決方案 使教學過程更易於管理。
教育工作者的科技工具 - 教學新常態
預計教師使用課堂工具和技術應用程式將成為未來教學解決方案不可或缺的一部分，因為它們帶來以下顯著好處：
- 創造一個吸引學習者註意力的有趣課程。 教師可以使用鮮豔的彩色背景，插入多媒體檔案來說明課程，並在課程中提出多項選擇題來吸引學習者的注意。幫助學習者積極參與課程開發，即使只是在線上學習。
- 允許學習者通過系統向老師提供即時反饋。 幫助全班同學參與建課，及時糾正講課中不恰當的內容。
- 為特定學習者群體創造有利的條件。 科技為那些難以接受傳統形式教育的人群提供支持，特別是那些殘疾人，例如患有殘疾的人 溝通困難和視覺學習者。
最後的思考
所以，要成為一個 有效的教育者，您將需要正確的工具！無可否認，科技為教育帶來了彈性。它幫助那些工作繁忙或不適合上學的人們隨時隨地學習。而且，教育科技化是未來的趨勢，掌握教育工具的人將擁有顯著的優勢。立即使用 AhaSlides 抓住機會！
常見問題
教室嘈雜的原因？
注意力不集中，知識匱乏，教學品質不行！
為什麼傳統的教學方法無法保持課堂安靜？
學生不覺得有必要坐著不動，因為所有的信息都已經在書裡了，所以他們不需要花時間投入更多。 然後他們會開始向他們的朋友竊竊私語，談論他們發現比講座有趣得多的信息。
身為老師，你使用什麼工具？
- iSpring 免費 - 製作適合行動裝置的線上課程，並輕鬆進行測驗。直觀的模板意味著任何技能的創業者都可以建立無限的有價值的內容。
- Kahoot - 透過這個遊戲化平台將學習變成有趣的體驗。使用影片、圖表和圖片針對任何主題製作自訂測驗，以增強理解力。
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- Starfall - 對於仍在學習基礎知識的小孩子來說，這個網站透過歌曲、電影和數學挑戰來提升自然拼讀法的水平，以激發孩子們的思維。無縫調整可列印課程以供家庭或課堂使用。
