技術增強型學習（TEL）：意義、益處及12個範例

科技增強型學習 (TEL) 指的是有目的地使用數位工具，以提高教學效率並促進學習主動性。即時投票、自主學習測驗、共享文件和虛擬實驗室等工具都屬於此類，前提是它們服務於明確的學習目標。

這個標籤背後隱藏著一個問題。科技本身並不能提高學習效果。 225項大學科學、技術、工程和數學課程研究的薈萃分析參與主動學習課程的學生考試成績平均高出約6%，而傳統講授式課程的學生不及格的可能性則高出約1.5倍。這種進步源自於主動教學，而科技增強型學習（TEL）是讓這種教學方式在滿員教室中得以實施的最簡單方法之一。

本指南為您提供簡明易懂的定義、證據支持的益處、12 個您本週即可使用的範例以及四個入門步驟。本指南專為教師、講師和培訓師編寫。

要聞速覽

什麼是科技增強型學習？

科技增強型學習是指利用數位科技來支援和改進人們的教與學方式。研究人員將其描述為將資訊和通訊技術應用於教與學。 文獻的批判性回顧Adrian Kirkwood 和 Linda Price 指出，關於這個術語意義的明確聲明很少見，而且高等教育界對於什麼能提升學生的學習體驗並沒有共同的理解，這一點尚不明確。

這對你們來說是個很有用的測驗。只有當一個工具能夠告訴你學生現在掌握了哪些以前沒有理解、沒有記住的知識時，它才能真正促進學習。

TEL 與下列何者不同：

1. 電子學習。 電子學習完全在線進行。科技增強型學習（TEL）不僅包含電子學習，還包括在階梯教室進行的投票或在實驗室使用的平板電腦。
2. 教育科技產品購物。 購買平臺本身並非策略。真正的策略在於平台所支援的課程設計。
3. 更換教師。 在以下每個例子中，老師仍然設定目標、提出問題並根據答案採取行動。

TEL的三種交付方式

1. 即時（同步）。 所有人都可以同時參與，無論是在房間裡還是透過視訊通話。想想看，現場投票、測驗和問答環節。
2. 自主學習（異步）。 學習者可以依照自己的步調學習內容：錄製的影片、測驗、討論區。
3. 混合。 線上學習和麵對面授課時間是同步進行的，就像翻轉教室一樣。

科技增強型學習的益處

以下每項益處都取決於背後的教學內容。有直接研究支持的觀點已附上連結。

1. 更積極參與。 投票或詞雲可以讓每個學生都參與討論，而不僅僅是那些總是舉手的兩個人。這一點很重要，因為研究表明，主動學習效果更佳：考試成績平均提高約 6%。 本科STEM課程的225篇研究分析.
2. 為您提供更快捷的回饋。 即時結果可以顯示學生對課堂內容的理解程度，這樣你也可以修改課程，而不是等到週五批改作業的時候再做調整。
3. 對安靜的學生來說更安全。 匿名回答降低了答錯題或問錯基本問題的成本。
4. 靈活性。 自學材料可以讓學習者以自己的步調重新學習難懂的主題，並幫助那些錯過課程的人。
5. 更豐富的看待事物的方式。 模擬、影片和互動式圖像展示了教科書段落無法展現的內容。
6. 你可以使用的證據。 報告顯示了學生答錯最多的問題，因此下一堂課可以從真實數據開始。

規劃面臨的挑戰

1. 訪問。 並非所有學習者都擁有設備或可靠的網路連線。允許共享設備或提供紙本選項。
2. 培訓。 教師需要時間學習新工具，才能運用到課堂教學中。建議先從一種工具和一個教學活動著手。
3. 工具輔助教學。 如果課程是圍繞應用程式設計的，那就放棄該應用程序，重新設計課程。 Kirkwood 和 Price 的評論質疑其增強效果的說法是否有證據支持，這對任何工具來說都是一個合理的問題。
4. 隱私。 查看工具會收集哪些學生數據，並遵守學校或機構的相關政策。匿名參與有助於資料收集。
5. 分心。 設備會吸引註意力。給每個設備一個有時限的任務。

科技增強型學習的12個例子

這些例子分為三組，每組四個，分別對應三種配送方式。每組最後都會列出我們的選擇及其原因。

在房間裡（現場）

1. 開始投票。 提出一個能引出學生已有想法的問題。展示這種分歧，然後根據分歧進行教學。
2. 用於描述先前知識的詞雲。 問問自己：「聽到『光合作用』這個詞，你腦海中會浮現出哪個詞？」最常用的詞能為你指明方向。
3. 匿名問答。 學生在課堂上提問，並為他們最想得到解答的問題按讚。你選出前三名。
4. 附有排行榜的問答遊戲。 在主題回顧環節的最後設定五個問題，這種友善的競爭能夠保持高昂的熱情。

我們的選擇：開場投票。 只需不到兩分鐘，除了一個問題之外無需任何準備，就能讓你獲得講座通常所缺乏的一點，那就是知道教室在哪裡。

在線且自定進度

5. 自主完成的測驗作為家庭作業。 學習者可以自行安排答題時間，並立即看到自己的分數。
6. 觀看短視頻，然後查看問題。 將影片長度控制在十分鐘以內，並在影片結束後提出三個關於核心思想的問題。
7. 有主題的討論區。 請同學提出一個主張並提供一個證據，並要求同學作出答覆。
8. 虛擬實驗室或模擬。 免費工具，例如 PhET互動模擬 科羅拉多大學博爾德分校讓學生改變物理、化學、生物和數學中的變量，看看會發生什麼。

我們的選擇：虛擬實驗室。 它讓學生能夠做一些練習冊無法做到的事情，那就是在沒有設備預算的情況下進行實驗、失敗和再次嘗試。

混合

9. 翻轉教室。 學生在家中學習新內容，然後在課堂上解決問題和討論，您可以提供協助。
10. 站點輪換。 小組輪流在教師桌旁、設備任務區和離線任務區之間輪流。
11. 協作文件。 團隊成員可以共同編寫或批註共享文檔，因此您可以即時了解他們的思考過程。
12. 數位作品集。 學生每週收集作業並撰寫簡短的反思，這可以記錄單次考試無法衡量的進步。

我們的選擇：翻轉教室加簽到調查。 課前先提出兩個關於預習作業的投票問題。這樣就能立即知道誰完成了作業，誰需要幫忙。

如何分四步驟實施TEL

1. 設定一個學習目標。 應該以學生能夠做到的方式來描述。 「解釋季節更替的原因」比「介紹季節」好。
2. 先選擇活動，再選擇工具。 詢問學生為了達成目標該做什麼：預測、討論、分類、評分、回答。正面的任務會帶來回報，因為… 225項研究分析 發現。
3. 選擇運行該程式最簡單的工具。 學生不到一分鐘就能學會的工具，勝過他們必須學習的三種工具。
4. 核實證據。 課後，查看結果。哪題學生答錯最多？據此調整下一節課的開頭。

從小處著手。每週在一堂課中進行一項技術輔助活動，就足以了解哪些方法在你的教學環境中行之有效。

科技增強學習超越學校：高等教育與職場

在大學裡，科技增強型學習（TEL）通常指的是錄製好的講座、學習管理系統內的測驗以及在大型階梯教室進行的投票，讓每個學生都能發表意見。柯克伍德和普萊斯的評論針對的是高等教育，因此「哪些方面得到了提升？」這個檢驗標準同樣適用於高等教育。

在工作中，同樣的理念也適用於培訓：合規培訓環節開始時進行投票，培訓結束時進行測驗，並為新員工提供一個簡短的自學模組。我們的指南… 互動課堂活動 還有更多可以藉鏡培訓室的想法。

如何即時運行 TEL 活動 AhaSlides

AhaSlides 它允許您透過一個簡報運行上述大部分直播和自學範例。學生可以使用自己的手機或筆記型電腦上的代碼加入，無需安裝任何應用程式。

您還可以讓學習者在自己的裝置上完成問題，這非常適合自主學習和翻轉教室模式。免費方案包含每個簡報最多 5 個測驗題和 3 個投票題，因此您可以在正式投入之前，先用一個班級測試一下技術增強型學習 (TEL) 活動。有關投票功能，請參閱… 在線投票製作者以及測驗 在線測驗創建者.

更多關於教學科技方面的指南

• 什麼是主動學習？ 科技增強型學習（TEL）教學理念旨在支持此理念。
• 最佳數位課堂工具 不同工作所需工具的比較。
• 課堂響應系統 線上回覆機制如何運作以及有哪些選項。
• 混合式學習範例 關於翻轉模型和旋轉模型的更多內容。
• 形成性評估活動 可與任何工具配合使用的快速檢查功能。

常見問題

什麼是科技增強型學習？

科技增強型學習是指有意識地利用數位工具來支持教學和學習。它涵蓋課堂上的即時投票、自主線上測驗以及混合式教學模式，例如翻轉教室。

科技增強型學習的例子有哪些？

在課程開始時進行即時投票就是一個簡單的例子。學生用手機投票，全班同學可以立即看到投票結果，老師可以根據結果調整課程內容。

科技增強型學習有哪些好處？

主要優勢在於學生參與度更高、教師回饋更快、學習者學習更靈活。證據支持主動學習，學生的考試成績平均提高約6%。 一篇針對 225 篇本科 STEM 研究的統合分析而 TEL 是使其切實可行的途徑之一。

電子學習和科技增強型學習（TEL）有什麼不同？

電子學習完全在線上進行，而科技增強型學習（TEL）則包括在實體課堂中使用的數位工具。所有電子學習課程都是科技增強型學習的一種形式，但課堂投票雖然屬於科技增強型學習，卻並非電子學習。

科技總是能促進學習嗎？

不。柯克伍德和普萊斯 文獻評論 研究發現，對於何為教學改進，各方並未達成共識。教學效果取決於教學設計，因此應先確定學習目標，再選擇適合的工具。

是否有免費的科技輔助學習工具？

是的。 AhaSlides PhET 提供免費的即時投票和測驗計劃，並提供免費的科學和數學模擬。

來源

• Freeman等人（2014），《美國國家科學院院刊》111(23)，8410-8415一項針對 225 篇關於本科 STEM 課程中主動學習的研究進行薈萃分析。
• Kirkwood 與 Price (2014)，《學習、媒體與科技》39(1)，6-36對科技增強型學習中「增強」的意義進行批判性回顧。
• 科羅拉多大學博爾德分校 PhET 互動模擬：免費的科學和數學模擬。
• AhaSlides 定價免費方案限制，2026 年 10 月 20 日核實。