挑戰
你一定聽過這個故事──一家教育中心在2020年遭遇了新冠疫情的衝擊。學生被迫轉為線上學習，但卻難以維持對課程的專注度。此外，由於資金短缺的威脅揮之不去，ATC如果不改變教學方式，將面臨大量學生輟學的困境。
執行長吉姆喬瓦尼尼 (Jim Giovannini) 委託尤瓦爾尋找一個不會讓學生或已經陷入財務困境的公司破產的解決方案。
- 與弱勢學生建立聯繫 遠程.
- 找到一個 靈活、經濟實惠的解決方案 這不會給學生帶來經濟負擔。
- 鼓勵 充分參與 以學生覺得有趣且對學習有幫助的方式進行教學。
- 至 收集有意義的回饋 關於 ATC 的線上課程，以確保孩子們願意繼續以互動方式學習。
結果
學生們立刻愛上了這種互動。尤瓦爾對數據和回饋感到震驚。
自ATC簽約以來，所有簡報均如此 AhaSlides他們已經取得了一項傑出的成就。 學生參與率95%。這遠遠超出了 Yuval 的預期。
不僅如此，在定期調查中， 100％的學生 非常同意或同意 Yuval 的互動課程很有意義且有幫助。
反應非常好，尤瓦爾決定使用 AhaSlides 在ATC發表演講的會議上，聽眾的反應與他的學生的反應非常相似：震驚、微笑，以及積極參與的熱情。
- 學生紛紛 AhaSlides 它們就像鴨子入水一樣，很快就學會了該怎麼做。 玩得很開心.
- 等級 害羞學生的參與度激增。匿名回答問題的能力增強了信心和參與。
- 空中交通管制員繼續使用 AhaSlides ，詳見 直播課堂，並發現現場課堂和虛擬課堂之間的參與度是相同的。
- 尤瓦爾甚至嘗試過 AhaSlides 他在加納參加遠距課程時表示，對方的反應是 令人難以置信的積極.
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