Of jy nou net 'n nuwe onderwyser of 'n 10-jaar-exp-meester-graad-onderwyser is, onderrig voel steeds asof dit die eerste dag is terwyl jy daardie energie-pretballe saam probeer gryp in 'n desperate poging om ten minste 10% van die lesinhoud in hul koppe.
Maar dit is eerlikwaar goed!
Sluit by ons aan terwyl ons bespreek klaskamerbestuursvaardighede en strategieë vir 'n onderwyser om die jaar saam te vat en te begin. Sodra jy hierdie idees in die praktyk gebring het, sal jy meer in beheer van jou klaskamer begin voel.
Hoekom is Klaskamerbestuur belangrik?
Klaskamers is 'n onontbeerlike element in skole in die besonder en onderwys in die algemeen. Daarom effektief klaskamerbestuur sal die gehalte van onderwys direk beïnvloed, insluitend die versekering van die gehalte van onderrig- en leeromgewing. Indien hierdie toestand goed is, sal die onderrig-leerproses ook verbeter word.
Gevolglik poog klaskamerbestuursvaardighede om die beste metode te skep om 'n positiewe klas te bou waar alle studente bewus is van hul vermoëns, hul rolle vervul en saam met onderwysers 'n positiewe leeratmosfeer skep.
Meer klaskamerbestuurwenke
Begin binne sekondes.
Kry gratis onderwyssjablone om jou klaskamerbestuursvaardighede te verbeter. Sluit gratis aan en neem wat jy wil hê uit die sjabloonbiblioteek!
🚀 Kry gratis sjablone☁️
Hoe om 'n lawaaierige klaskamer stil te maak
Hoekom is dit belangrik om stil te wees in die klas?
- Studente kan hul vermoë om te dissiplineer en te fokus verbeter: Luister en verstaan is noodsaaklike dele van die interaktiewe leer proses. Maar 'n raserige klaskamer kan hierdie take uiters moeilik maak. Studente moet verstaan dat hulle stil moet wees wanneer die onderwyser praat, want dit sal hulle dissipline leer wat hulle regdeur hul lewens sal bybly en hulle sal help om hul doelwitte te bereik.
- Studente en onderwysers word aangemoedig om beter te kommunikeer: Studente sal beter in stilte leer omdat hulle meer deelnemend kan wees en aandagtig kan luister na die onderwyser of ander studente wat oor 'n spesifieke onderwerp praat. Dit sal beide die onderwyser en student help om meer produktief te wees, kalm te bly, dekorum te behou en effektief te leer in vergelyking met 'n raserige klaskamer waar almal gelyktydig praat.
Maar eers moet jy die oorsake van geraas in die klaskamer bepaal. Kom dit van buite die gebou, soos motors en grassnyers, of geluide van binne die gebou, soos studente wat in die gang praat?
Wanneer klanke slegs van binne die klaskamer deur studente, hier is die oplossings vir jou:
- Stel die reëls reg van die begin af
Baie onderwysers maak dikwels foute deur ’n nuwe skooljaar met ’n los plan vir die reëls te begin. Dit laat studente vinnig die situasies in elke les begryp en besef wat hulle toegelaat sal word en van watter foute geen kennis neem nie.
Sodra onderwysers steurings of klaskamerreëls ignoreer wat nie sterk genoeg is om onheil reg te stel en te onderdruk nie, is dit moeilik om die klas beter te begin of voort te gaan om die klas beter te lei. Daarom moet onderwysers van die begin af duidelike reëls stel en daarby hou.
- Skep innoverende onderrigmetodes
Baie onderwysers probeer geraas weghou deur hul studente meer by leer betrokke te laat raak deur verskillende benaderings te vind om hulle te onderrig. Hierdie 15 innoverende onderrigmetodes sal jou lesse lekkerder en aantrekliker maak vir almal. Kyk na hulle!
- Drie stappe om die geraas beleefd te beëindig
Gebruik drie stappe om uit te druk wat jy vir 'n student wil sê wat dissipline oortree:
1. Praat oor studente se foute: Terwyl ek onderrig het, het jy gepraat
2. Praat oor die gevolge van hul dade: so ek moet stop
3. Praat oor hoe jy voel: Dit laat my hartseer voel
Hierdie aksies sal studente laat verstaan hoe hul optrede ander beïnvloed. En kry hulle om later hul gedrag self te reguleer. Of jy kan studente vra hoekom nie na die lesings luister om die beste metode vir albei te vind nie.
U kan dit uitvind Hoe om 'n lawaaierige klas stil te maak – Klaskamerbestuursvaardighede dadelik hier:
Hoe om klaskamerbestuurstrategieë te bou
A. Prettige klaskamerbestuurstrategieë
- Daar is nooit 'n "dooie" tyd nie
As jy wil hê die klas moet ordelik wees, gee nooit studente tyd om alleen te praat en werk nie, wat beteken dat die onderwyser goed moet dek. Byvoorbeeld, tydens literatuurklas, wanneer studente praat, kan die onderwyser daardie studente vra oor die inhoud van die ou les. Vrae wat verband hou met die les studente sal dinkskrum, en daar sal nie meer tyd wees om te praat.
Dinkskrum beter met AhaSlides
- Raak speels
Speel speletjies om kennis te hersien en die klas meer opwindend te maak soos 17 super prettige speletjies om in die klas te speel, 10 Beste Wiskunde-speletjies in die klaskamer, Prettige dinkskrumaktiwiteite, en Studentedebat, maak dit vir jou makliker om die klas te beheer en maak die lesse minder stresvol.
Or Pictionary - 'n Ou klassieke maar ook 'n uitstekende Klaskamerbestuurvaardigheid vir studente om hul begrip in 'n prettige spanspeletjie te visualiseer.
Kyk hier na 'n paar aanlyn vasvra en speletjie-bouer gereedskap by AhaSlides!
Asiatiese seun en meisie speel gelukkig kleurvolle houtblok speelgoed
- Tree nederig in
Klaskamerbestuursvaardighede help onderwysers om baie stresvolle situasies met studente te vermy as hulle kalm bly en probleme sagkens oplos, wat een van die mees noodsaaklike faktore is om 'n onderwyser te wees.
'n Goeie onderwyser moet hard probeer om nie een student die fokus van aandag te maak nie. Onderwysers kan in die klaskamer rondloop en vooruitloop wat kan gebeur voordat dit gebeur. Behandel ongedissiplineerde studente natuurlik, sonder om ander studente se aandag af te lei.
Byvoorbeeld, tydens die lesing moet die onderwyser die "die naammetode herroep” As jy iemand sien praat of iets anders doen, moet jy natuurlik hul naam in die les noem: “Alex, vind jy hierdie resultaat interessant?
Skielik hoor Alex hoe sy onderwyser sy naam roep. Hy sal beslis terugkeer na erns sonder dat die hele klas dit agterkom.
B. Aandagstrategieë in die klaskamer
Klaskamerbestuursvaardighede vereis dat onderwysers verrassende en fassinerende lesse aan studente bring.
Hier is 'n paar maniere om te verhoed dat studente van jou lesings afgelei word:
- Begin die skooldag met pret en plesier
Studente hou daarvan om aan klasse deel te neem met pragtige onderwysers en innemende onderrigmetodes. Probeer dus om jou dag met vreugde te begin en die gees van leer vir jou studente te verhoog, wat studente meer in die klas sal laat belangstel.
Byvoorbeeld, 7 Unieke omgekeerde klaskamervoorbeelde en -modelle.
- Moenie begin as jy ongemerk is nie.
Voordat jy met jou lesse begin, moet jy bevestig dat die studente in die klas aandag gee aan wat jy onderrig. Moenie probeer om onderrig te gee wanneer studente raserig en onoplettend is nie. Onervare onderwysers dink soms dat die klaskamer stil sal wees sodra die les begin. Soms werk dit, maar studente mag dink jy aanvaar hul onbelangstelling en laat hulle toe om te praat terwyl jy onderrig.
Die aandagmetode van Klaskamerbestuursvaardighede beteken jy sal wag en nie begin voordat almal stil is nie. Onderwysers sal stilstaan nadat die klas vir 3 tot 5 sekondes stil was voordat hulle in 'n skaars hoorbare stem praat. ('n Onderwyser met 'n sagte stem maak gewoonlik die klas meer stil as 'n onderwyser wat hard praat)
Groep kinders wat by die skool studeer
- Positiewe dissipline
Gebruik reëls wat die goeie gedrag beskryf wat jy wil hê jou studente moet leer, nie lys dinge wat hulle nie moet doen nie.
- “Loop asseblief saggies in die kamer” in plaas van “Moenie in die klas hardloop nie”
- “Kom ons los die probleme saam op” in plaas van “Geen baklei”
- "Los asseblief jou kougom by die huis" in plaas van "Moenie kougom kou nie"
Praat oor die reëls as dinge wat jy wil hê hulle moet doen. Laat studente weet dat dit is wat jy van hulle verwag om in die klaskamer te hou.
Moenie huiwer om te prys nie. Wanneer jy 'n persoon met goeie gedrag sien, herken dit dadelik. Geen woorde is nodig nie; net 'n glimlag of 'n gebaar kan hulle aanmoedig.
- Hou groot vertroue in jou studente.
Glo altyd dat studente gehoorsame kinders is. Versterk daardie geloof deur die manier waarop jy met jou studente praat. Terwyl jy 'n nuwe skooldag begin, vertel studente wat jy wil hê. Byvoorbeeld, “Ek glo julle is goeie studente en hou daarvan om te leer. Jy verstaan hoekom jy die reëls moet volg en nie fokus moet verloor in die lesing nie"
- Laat die hele klas met die onderwyser meeding.
“As die klas wanordelik is, sal die onderwyser punte kry, en andersom; as die klas puik is, sal die klas punte kry.”
Soms is dit moontlik om uit te wys wie wanordelik is en punte vir die hele span af te trek as gevolg van daardie persoon. Druk van die klas sal individue laat luister. Dit help elke individu om nie geraas te maak nie en om die verantwoordelikheidsin te versterk om nie toe te laat dat die klas/span daardeur geraak word nie.
Meer betrokkenheid by jou byeenkomste
Finale gedagtes oor Klaskamerbestuursvaardighede van AhaSlides
Effektiewe klaskamerbestuur verg werklik oefening, maar ons hoop dat hierdie strategieë jou 'n nuttige beginpunt gegee het. Onthou om geduldig te wees met jouself en jou studente terwyl julle almal saam leer en groei. Om 'n positiewe leeromgewing te kweek verg voortdurende inspanning, maar dit word mettertyd makliker. En as jy die resultate sien van betrokke, goedgedraende studente wat akademies floreer, maak dit al daardie werk die moeite werd.
