Ben je een deelnemer?

7 unieke voorbeelden en modellen in de klas - Flipping 21st Century Learning

7 unieke voorbeelden en modellen in de klas - Flipping 21st Century Learning

Educatie

Lakshmi Puthanveedu Augustus 30 2022 7 min gelezen

Het onderwijs is in de loop der jaren geëvolueerd en het aangezicht van het onderwijs verandert voortdurend. Het gaat niet meer om het simpelweg introduceren van theorieën en onderwerpen aan studenten, het is meer geworden over wat de vaardigheden van de studenten ontwikkelt, zowel persoonlijk als professioneel.

Om dat te doen, moeten traditionele lesmethoden een stapje terug doen en interactieve klasactiviteiten centraal staan. Stap naar voren gespiegelde klaslokalen!

De laatste tijd is dit een concept dat steeds meer aandacht krijgt onder opvoeders. Wat is er zo uniek aan deze leeraanpak dat het de wereld van elke docent op zijn kop zet? Laten we eens kijken waar flipped classrooms over gaat, enkele voorbeelden van flipped classrooms bekijken en flipped classroom-strategieën verkennen die u kunt implementeren.

Wat is de Flipped Classroom?

De flipped classroom is een interactieve en blended learning-aanpak die zich richt op individueel en actief leren in plaats van traditioneel groepsleren. De leerlingen maken thuis kennis met nieuwe inhoud en concepten en oefenen deze individueel op school.

Meestal worden deze concepten geïntroduceerd met vooraf opgenomen video's die de leerlingen thuis kunnen bekijken, en ze komen naar school om aan de onderwerpen te werken met een beetje achtergrondkennis van hetzelfde.

De 4 pijlers van FLIP

Flexibele leeromgeving

De klasomgeving, inclusief de lesplannen, activiteiten en leermodellen, is herschikt om te passen bij zowel individueel als groepsleren.

  • Studenten krijgen een optie om te kiezen wanneer en hoe ze leren.
  • Definieer voldoende tijd en ruimte voor de studenten om te leren, te reflecteren en te evalueren.

Lverdiener-gecentreerde benadering

In tegenstelling tot het traditionele model, dat zich vooral richt op de leraar als primaire informatiebron, richt de flipped classroom-methode zich op zelfstudie en hoe de leerlingen hun eigen leerproces van een onderwerp vormen.

  • Studenten leren door middel van interactieve en boeiende leeractiviteiten in de klas.
  • De leerlingen leren in hun eigen tempo en op hun eigen manier.

Iopzettelijke inhoud

Het belangrijkste idee achter flipped classrooms is om studenten te helpen de concepten beter te begrijpen en te leren wanneer en hoe ze ze in het echte leven kunnen gebruiken. In plaats van het onderwerp te onderwijzen omwille van examens en beoordelingen, is de inhoud afgestemd op het leerjaar en het begrip van de student.

  • Videolessen worden speciaal samengesteld op basis van het cijfer en het kennisniveau van de studenten.
  • Inhoud is meestal direct instructiemateriaal dat zonder veel complicaties door de studenten kan worden begrepen.

Pprofessionele opvoeder

Je vraagt ​​je misschien af ​​hoe dit verschilt van een traditionele klassikale methode? Het is een veel voorkomende misvatting dat bij een flipped classroom-methode de betrokkenheid van de leraar minimaal is.

Aangezien een aanzienlijk deel van diepgaand leren plaatsvindt in de klas, vereist de flipped classroom-methode een professionele docent die de leerling voortdurend in de gaten houdt en hen realtime feedback geeft.

  • Of de leraar nu individuele of groepsactiviteiten uitvoert, deze moeten de hele tijd beschikbaar zijn voor de leerlingen.
  • Voer beoordelingen uit in de klas, zoals: live interactieve quizzen op basis van het onderwerp.

Geschiedenis van de Flipped Classroom

Dus waarom is dit concept ontstaan? We hebben het hier niet over postpandemie; het flipped classroom-concept werd voor het eerst geïmplementeerd door twee leraren in Colorado - Jonathan Bergman en Aaron Sams, in 2007.

Het idee kwam bij hen op toen ze zich realiseerden dat studenten die vanwege ziekte of andere redenen de lessen hadden gemist, de lesonderwerpen niet konden inhalen. Ze begonnen video's van de lessen op te nemen en gebruikten deze video's als materiaal in de klas.

Het model werd uiteindelijk een hit en nam een ​​vlucht, en evolueerde naar een volwaardige leertechniek die een revolutie teweegbracht in de onderwijswereld.

Traditioneel versus omgedraaid klaslokaal

Traditioneel is het leerproces erg eenzijdig. Jij…

  • Geef les aan de klas als geheel
  • Geef ze notities
  • Laat ze huiswerk maken
  • Geef ze algemene feedback door middel van tests

Er zijn nauwelijks mogelijkheden voor de leerlingen om het geleerde toe te passen in situaties of hebben veel betrokkenheid van hun kant.

Terwijl in een flipped classroom zowel het lesgeven als het leren studentgericht zijn en dat er twee leerfasen zijn.

Thuis zullen de leerlingen:

  • Bekijk vooraf opgenomen video's van onderwerpen
  • Cursusmateriaal lezen of bekijken
  • Deelnemen aan online activiteiten
  • Onderzoek

Iin de klas zullen ze:

  • Neem deel aan de begeleide of ongeleide beoefening van de onderwerpen
  • Houd peer-discussies, presentaties en debatten
  • Doe verschillende experimenten
  • Deelnemen aan formatieve assessments
Een leraar en een groep studenten doen een activiteit in een bibliotheek.

Hoe flip je een klaslokaal?

Flipping the classroom is niet zo eenvoudig als het geven van videolessen die de leerlingen thuis kunnen bekijken. Het vereist ook meer planning, voorbereiding en middelen.

1. Bepaal de bronnen

De flipped classroom-methode is sterk afhankelijk van technologie en je zou elk interactief hulpmiddel nodig hebben om je te helpen de lessen boeiend te maken voor de studenten. Voor het maken van videolessen, het toegankelijk maken van de inhoud voor de leerlingen, het volgen en analyseren van hun voortgang en nog veel meer.

🔨 Gereedschap: Leerbeheersysteem

Het omgedraaide klaslokaal is veel inhoud, dus je moet bedenken hoe je de inhoud beschikbaar gaat maken voor de studenten. Het gaat erom hoe u hun voortgang volgt, hun twijfels verheldert en realtime feedback geeft.

Met een interactief leerbeheersysteem (LMS) zoals Google ClassroomKunt u:

  • Maak en deel inhoud met je leerlingen
  • Analyseer de vooruitgang die ze hebben geboekt
  • Stuur realtime feedback
  • Stuur e-mailsamenvattingen naar ouders en voogden
Een afbeelding van leermateriaal voor verschillende vakken op Google Classroom.
Bron afbeelding: Google Classroom

Hoewel Google Classroom een ​​veelgebruikt LMS is, heeft het ook zijn problemen. Bekijk andere alternatieven voor Google Classroom die uw studenten een interactieve en naadloze leerervaring kunnen bieden.

2. Betrek leerlingen bij interactieve activiteiten

Omgedraaide klaslokalen draaien grotendeels op de betrokkenheid van studenten. Om de leerlingen verslaafd te houden, heb je meer nodig dan experimenten die in de klas worden gedaan - je hebt interactiviteit nodig.

🔨 Gereedschap: Interactief klaslokaalplatform

Interactieve activiteiten vormen een belangrijk onderdeel van de flipped classroom-methode. Of je nu een formatieve beoordeling wilt organiseren in de vorm van een live quiz of een spel midden in de klas wilt spelen om het een beetje spannender te maken, je hebt een tool nodig die gebruiksvriendelijk is en geschikt is voor leerlingen van alle leeftijden.

AhaSlides is een online interactief presentatieplatform waarmee u verschillende leuke activiteiten kunt organiseren, zoals live quizzen, peilingen, brainstormideeën, interactieve presentaties en meer.

Het enige dat u hoeft te doen, is u gratis aanmelden, uw presentatie maken en deze delen met uw leerlingen. Studenten kunnen vanaf hun telefoon deelnemen aan de activiteit, waarbij de resultaten live voor iedereen te zien zijn.

Resultaten van een live peiling op AhaSlides voor een voorbeeld van een omgedraaid klaslokaal
Resultaten van een live peiling op AhaSlides.

3. Maak videolessen en inhoud

Vooraf opgenomen instructievideolessen zijn een van de belangrijkste componenten van de flipped classroom-methode. Het is begrijpelijk dat een opvoeder zich zorgen maakt over hoe studenten deze lessen alleen zouden kunnen aanpakken en hoe u deze lessen kunt volgen.

🔨 Gereedschap: Videomaker en -editor

Een online platform voor het maken en bewerken van video's zoals Edpuzzel stelt u in staat om videolessen te maken, deze te personaliseren met uw eigen verhalen en uitleg, de activiteiten van de leerlingen te volgen en te volgen.

Op Edpuzzle kun je:

  • Gebruik video's uit andere bronnen en pas ze aan uw lesbehoeften aan of maak uw eigen video's.
  • Houd de voortgang van leerlingen bij, inclusief hoe vaak ze de video hebben bekeken, aan welk onderdeel ze meer tijd besteden, enz.

4. Feedback met je klas

Als je vooraf opgenomen videolessen geeft die de leerlingen thuis kunnen bekijken, moet je er ook voor zorgen dat ze goed werken voor de leerlingen. Je moet ervoor zorgen dat de leerlingen het 'wat' en 'waarom' van de flipped classroom-methode kennen.

Elke student zal een andere perceptie hebben van de flipped classroom-strategie en ze kunnen er ook vragen over hebben. Het is belangrijk om hen de kans te geven om de hele ervaring te evalueren en erover na te denken.

🔨 Gereedschap: Feedbackplatform

Peddelen is een online samenwerkingsplatform waar de leerlingen de inhoud kunnen creëren, delen en bespreken met de leraar of met hun leeftijdsgenoten. De leraar kan ook:

  • Maak voor elke les of activiteit een aparte muur waar de leerlingen hun feedback kunnen opnemen en delen.
  • De studenten kunnen samenwerken met hun leeftijdsgenoten om het onderwerp te herzien en de verschillende percepties van het onderwerp te leren kennen.
Een afbeelding van het dashboard van Padlet.
Bron afbeelding: Peddelen

7 voorbeelden van gespiegelde klaslokalen

Er zijn meerdere manieren om je klas om te draaien. Misschien wil je soms een of meer combinaties van deze flipped classroom-voorbeelden proberen om de leerervaring voor de studenten goed te maken.

#1 – Standaard of conventioneel omgekeerd klaslokaal

Deze methode volgt een enigszins vergelijkbaar proces als de traditionele lesmethode. Studenten krijgen video's en materiaal om naar te kijken en te lezen om ze voor te bereiden op de les van de volgende dag, als "huiswerk". Tijdens de les oefenen de leerlingen wat ze hebben geleerd terwijl de docent tijd heeft voor een-op-een sessies of wat extra aandacht geeft aan degenen die het nodig hebben.

#2 – Discussiegericht omgedraaid klaslokaal

De leerlingen maken thuis kennis met het onderwerp met behulp van video's en andere op maat gemaakte inhoud. Tijdens de les nemen de studenten deel aan discussies over het onderwerp, waardoor verschillende percepties van het onderwerp naar voren komen. Dit is geen formeel debat en is meer ontspannen, waardoor ze het onderwerp diepgaander begrijpen en geschikt is voor abstracte onderwerpen zoals kunst, literatuur, taal enz.

#3 – Micro-omgedraaid klaslokaal

Deze flipped classroom-strategie is vooral geschikt tijdens de overgang van een traditionele lesmethode naar een flipped classroom. Je voegt zowel traditionele onderwijstechnieken als flipped classroom-strategieën samen om de leerlingen te helpen de nieuwe leermethode te leren. Het Micro-flipped-klaslokaalmodel kan worden gebruikt voor onderwerpen waarvoor colleges nodig zijn om complexe theorieën, zoals wetenschap, te introduceren.

#4 – Draai de leraar om

Zoals de naam al doet vermoeden, draait dit flipped classroom-model de rol van een leraar om: de leerlingen geven les aan de klas met de inhoud die ze zelf hebben gemaakt. Dit is een wat complex model en is geschikt voor middelbare scholieren of studenten, die in staat zijn om tot hun eigen conclusie te komen over onderwerpen.

De studenten krijgen een onderwerp en ze kunnen hun eigen video-inhoud maken of bestaande inhoud gebruiken die op verschillende platforms beschikbaar is. De leerlingen komen dan naar de klas en presenteren het onderwerp de volgende dag aan de hele klas, terwijl de leraar als gids voor hen optreedt.

#5 – Op debat gerichte omgedraaide klas

In een op debat gerichte flipped classroom worden de studenten thuis blootgesteld aan de basisinformatie, voordat ze de lezing in de klas bijwonen en deelnemen aan een-op-een- of groepsdebatten.

Dit flipped classroom-model helpt de studenten het onderwerp in detail te leren en ook interpersoonlijke vaardigheden te ontwikkelen. Ze leren ook hoe ze verschillende percepties kunnen accepteren en begrijpen, kritiek en feedback kunnen aannemen, enz.

#6 – Faux omgedraaid klaslokaal

Het Faux flipped classroom-model is perfect voor jongere leerlingen die nog niet oud genoeg zijn om huiswerk te maken of zelf videolessen te bekijken. In dit model bekijken de leerlingen video's in de klas, onder begeleiding van de leraar en krijgen ze individuele ondersteuning en aandacht indien nodig.

#7 – Virtueel omgedraaid klaslokaal

Soms is de behoefte aan lestijd minimaal voor studenten van hogere klassen of hogescholen. U kunt colleges en klasactiviteiten eenvoudigweg elimineren en alleen virtuele klaslokalen gebruiken waar de studenten en de docent inhoud bekijken, delen en verzamelen via speciale leerbeheersystemen.

Lees meer over:

Gebruik deze referentiecode bij het afrekenen: AHAXMAS21

⭐ Cyber ​​Black Deal ✌️ 30% korting gedurende 3 maanden. Aanbieding loopt af op 1 december 2022 ⭐