ከቤት እየተማርክም ሆነ ወደ ክፍል ግሩቭ እየተመለስክ ከሆነ፣ ፊት-ለፊትን እንደገና ማገናኘት መጀመሪያ ላይ ግራ የሚያጋባ ሆኖ ሊሰማህ ይችላል።
እንደ እድል ሆኖ፣ 21 በጣም አስደሳች ጊዜ አግኝተናል የበረዶ መግቻ ጨዋታዎች ለተማሪዎች እና እነዚያን የጓደኝነት ትስስሮች አንድ ጊዜ ለማላላት እና ለማጠናከር ቀላል ምንም ቅድመ ዝግጅት።
ማን ያውቃል፣ ተማሪዎች በሂደቱ ውስጥ አዲስ BFF ወይም ሁለት ሊያገኙ ይችላሉ። እና ትምህርት ቤት ማለት ያ አይደለምን - ትዝታዎችን ማድረግ ፣ የውስጥ ቀልዶች እና ዘላቂ ጓደኝነት ወደ ኋላ መለስ ብለው ለማየት?
- #1 - የማጉላት ጥያቄዎች ጨዋታ፡ ሥዕሎቹን ይገምቱ
- #2 - ስሜት ገላጭ አዶዎች
- #3 - 20 ጥያቄዎች
- #4 - ማድ ጋብ
- #5 - ደብዳቤዎቹን ይከተሉ
- #6 - ሥዕላዊ
- #7 - ሰለላሁ
- #8 - ከፍተኛ 5
- #9 - ከባንዲራዎች ጋር መዝናናት
- #10 - ድምጹን ይገምቱ
- # 11 - ቅዳሜና እሁድ ትሪቪያ
- # 12 - ቲክ-ታክ-ጣት
- #13 - ማፍያ
- #14 - ያልተለመደ አንድ ወጥቷል።
- #15 - ማህደረ ትውስታ
- # 16 - የፍላጎት ክምችት
- #17 - ሲሞን ይላል
- #18 - በአምስት ውስጥ ይምቱ
- #19 - ፒራሚድ
- #20 - ሮክ, ወረቀት, መቀስ
- #21 - እኔም
በ ጋር ተጨማሪ ሀሳቦችን ይመልከቱ AhaSlides
21 አስደሳች የበረዶ መግቻ ጨዋታዎች ለተማሪዎች
የተማሪን ተሳትፎ ለማጠናከር እና የመማር ፍላጎታቸውን ለማጎልበት፣ ክፍሎቹን ለተማሪዎች ከሚያስደስት የበረዶ እረፍት እንቅስቃሴዎች ጋር መቀላቀል አስፈላጊ ነው። ከእነዚህ አስደሳች ስብስቦች ውስጥ አንዳንዶቹን ይመልከቱ፡-
#1 - የማጉላት ጥያቄዎች ጨዋታ፡ ሥዕሎቹን ይገምቱ
- ከምታስተምረው ርዕስ ጋር የተያያዙ ጥቂት ሥዕሎችን ምረጥ።
- ያሳድጓቸው እና በፈለጉት መንገድ ይከርክሟቸው።
- ስዕሎቹን በስክሪኑ ላይ አንድ በአንድ ያሳዩ እና ተማሪዎቹ ምን እንደሆኑ እንዲገምቱ ይጠይቋቸው።
- ትክክለኛ ግምት ያለው ተማሪ ያሸንፋል።
ተማሪዎች ስማርት ስልኮችን እና ታብሌቶችን እንዲጠቀሙ በሚያስችላቸው የመማሪያ ክፍሎች፣ መምህራን የማጉላት ጥያቄዎችን መፍጠር ይችላሉ። AhaSlides, እና ሁሉም ሰው መልሱን እንዲተይብ ይጠይቁ
#2 - ስሜት ገላጭ አዶዎች
ልጆች፣ ትልቅም ይሁኑ ትንሽ፣ በዚያ ስሜት ገላጭ ምስል ላይ ፈጣን ናቸው። የኢሞጂ ቻራድስ በተቻለ መጠን ብዙ ስሜት ገላጭ ምስሎችን ለመገመት በሩጫው ውስጥ እራሳቸውን በፈጠራ እንዲገልጹ ይጠይቃቸዋል።
- የተለያየ ትርጉም ያላቸው ስሜት ገላጭ ምስሎች ዝርዝር ይፍጠሩ።
- አንድ ተማሪ ስሜት ገላጭ ምስል እንዲመርጥ እና ለመላው ክፍል ሳያናግር እርምጃ እንዲወስድ ይሾሙ።
- መጀመሪያ በትክክል የገመተ ሁሉ ነጥቦችን ያገኛል።
እንዲሁም ክፍሉን በቡድን መከፋፈል ይችላሉ - ለመገመት የመጀመሪያ ቡድን አንድ ነጥብ ያሸንፋል።
#3 - 20 ጥያቄዎች
- ክፍሉን በቡድን ይከፋፍሉት እና ለእያንዳንዳቸው መሪ ይመድቡ.
- ለመሪው አንድ ቃል ይስጡ.
- መሪው ስለ አንድ ሰው፣ ቦታ ወይም ነገር እያሰቡ እንደሆነ ለቡድኑ አባላት ሊነግራቸው ይችላል።
- ቡድኑ መሪውን ለመጠየቅ እና ያሰቡትን ቃል ለማወቅ በአጠቃላይ 20 ጥያቄዎችን ያገኛል።
- ለጥያቄዎቹ መልሱ ቀላል አዎ ወይም አይደለም መሆን አለበት።
- ቡድኑ ቃሉን በትክክል ከገመተ ነጥቡን ያገኛሉ። በ20 ጥያቄዎች ውስጥ ቃሉን መገመት ካልቻሉ መሪው ያሸንፋል።
ለዚህ ጨዋታ እንደ የመስመር ላይ በይነተገናኝ ማቅረቢያ መሳሪያ መጠቀም ይችላሉ። AhaSlides. በአንድ ጠቅታ ብቻ መፍጠር ይችላሉ። ቀላል፣ የተደራጀ የጥያቄ እና መልስ ክፍለ ጊዜ ለተማሪዎችዎ እና ጥያቄዎቹ አንድ በአንድ ያለምንም ግራ መጋባት ሊመለሱ ይችላሉ.
#4 - እብድ Gab
- ክፍሉን በቡድን ይከፋፍሉት.
- በስክሪኑ ላይ ምንም ትርጉም የማይሰጡ ቃላትን አሳይ። ለምሳሌ - "Ache Inks High Speed".
- እያንዳንዱ ቡድን ቃላቱን እንዲያስተካክል ጠይቋቸው እና በሦስት ግምቶች ውስጥ የሆነ ትርጉም ያለው ዓረፍተ ነገር ለመስራት ይሞክሩ።
- ከላይ ባለው ምሳሌ፣ ወደ “ንጉስ-መጠን አልጋ” ያስተካክላል።
#5 - ደብዳቤዎቹን ይከተሉ
ከተመሳሳይ ክፍሎች እረፍት ለመውሰድ ይህ ከተማሪዎችዎ ጋር ቀላል፣ አዝናኝ የበረዶ ሰባሪ ልምምድ ሊሆን ይችላል። ይህ የቅድመ ዝግጅት-አልባ ጨዋታ ለመጫወት ቀላል ነው እና የተማሪዎችን የፊደል አጻጻፍ እና የቃላት ችሎታን ለመገንባት ይረዳል።
- ምድብ ይምረጡ - እንስሳት, ተክሎች, ዕለታዊ እቃዎች - ማንኛውም ሊሆን ይችላል
- መምህሩ መጀመሪያ እንደ "ፖም" አንድ ቃል ይናገራል.
- የመጀመሪያው ተማሪ በቀድሞው ቃል የመጨረሻ ፊደል የሚጀምረውን ፍሬ መሰየም ይኖርበታል - ስለዚህ "ኢ".
- እያንዳንዱ ተማሪ የመጫወት እድል እስኪያገኝ ድረስ ጨዋታው ይቀጥላል
- ደስታውን ለማጣጣም ከእያንዳንዱ ተማሪ በኋላ የሚመጣውን ሰው ለመምረጥ ስፒነር ጎማ መጠቀም ይችላሉ።
#6 - ሥዕላዊ
ይህን ክላሲክ ጨዋታ በመስመር ላይ መጫወት አሁን ቀላል ነው።
- ወደ ባለብዙ ተጫዋች ፣ በመስመር ላይ ፣ እንደ ሥዕላዊ መድረክ ይግቡ Drawasaurus.
- እስከ 16 አባላት ድረስ የግል ክፍል (ቡድን) መፍጠር ይችላሉ። በክፍል ውስጥ ከ 16 በላይ ተማሪዎች ካሉዎት ክፍሉን በቡድን በመከፋፈል በሁለት ቡድኖች መካከል ያለውን ውድድር ማቆየት ይችላሉ.
- የእርስዎ የግል ክፍል ወደ ክፍሉ ለመግባት የክፍል ስም እና የይለፍ ቃል ይኖረዋል።
- ብዙ ቀለሞችን በመጠቀም መሳል, አስፈላጊ ከሆነ ስዕሉን ማጥፋት እና መልሶቹን በቻት ሳጥን ውስጥ መገመት ይችላሉ.
- እያንዳንዱ ቡድን ስዕሉን ለመፍታት እና ቃሉን ለመለየት ሶስት እድሎችን ያገኛል.
- ጨዋታው በኮምፒተር ፣ በሞባይል ወይም በጡባዊ ተኮ ላይ መጫወት ይችላል።
#7 - ሰለላሁ
በትምህርት ክፍለ ጊዜ ከሚያሳስባቸው ዋና ዋና ነጥቦች አንዱ የተማሪዎቹ የመመልከት ችሎታ ነው። በእለቱ ያለፉባቸውን አርእስቶች ለማደስ በትምህርቶች መካከል እንደ ሙሌት ጨዋታ "እኔ ሰለላ" መጫወት ትችላለህ።
- ጨዋታው የሚካሄደው በተናጥል እንጂ በቡድን አይደለም።
- እያንዳንዱ ተማሪ ቅጽል በመጠቀም የመረጠውን ነገር ለመግለጽ እድል ያገኛል።
- ተማሪው "በአስተማሪው ጠረጴዛ ላይ ቀይ የሆነ ነገር እሰልላለሁ" ይላል እና አጠገባቸው ያለው ሰው መገመት አለበት.
- የፈለጉትን ያህል ዙሮች መጫወት ይችላሉ።
#8 - ከፍተኛ 5
- ለተማሪዎቹ ርዕስ ስጣቸው። ለምሳሌ፣ "ምርጥ 5 መክሰስ ለእረፍት" ይበሉ።
- ተማሪዎቹ ይኖራሉ ብለው የሚያስቧቸውን ታዋቂ ምርጫዎች በቀጥታ የቃላት ደመና ላይ እንዲዘረዝሩ ጠይቋቸው።
- በጣም ታዋቂው ግቤቶች በደመናው መሃል ላይ ትልቁ ይታያሉ።
- ቁጥር 1ን የገመቱ ተማሪዎች (በጣም ታዋቂው መክሰስ ነው) 5 ነጥብ ይቀበላሉ, እና በታዋቂነት ውስጥ ስንወርድ ነጥቦቹ ይቀንሳል.
#9 - ከባንዲራዎች ጋር መዝናናት
ይህ ከትላልቅ ተማሪዎች ጋር ለመጫወት የቡድን ግንባታ እንቅስቃሴ ነው።
- ክፍሉን በቡድን ይከፋፍሉት.
- የተለያዩ አገሮችን ባንዲራዎች አሳይ እና እያንዳንዱ ቡድን እንዲሰየም ጠይቅ።
- እያንዳንዱ ቡድን ሶስት ጥያቄዎችን ያገኛል, እና በጣም ትክክለኛ መልስ ያለው ቡድን ያሸንፋል.
#10 - ድምጹን ይገምቱ
ልጆች የግምት ጨዋታዎችን ይወዳሉ፣ እና የድምጽ ወይም የእይታ ቴክኒኮች ሲሳተፉ እንኳን የተሻለ ነው።
- ለተማሪዎቹ ትኩረት የሚስብ ርዕስ ይምረጡ - ካርቱን ወይም ዘፈኖች ሊሆን ይችላል.
- ድምጹን ያጫውቱ እና ተማሪዎቹ ምን እንደሚዛመድ ወይም ድምፁ የማን እንደሆነ እንዲገምቱ ይጠይቋቸው።
- መልሶቻቸውን መመዝገብ እና በጨዋታው መጨረሻ ላይ ትክክለኛ መልሶችን እንዴት እንዳገኙ ወይም ለምን የተለየ መልስ እንደተናገሩ መወያየት ይችላሉ።
#11 - የሳምንት መጨረሻ ትሪቪያ
የሳምንት መጨረሻ ትሪቪያ የሰኞ ብሉስን ለማሸነፍ ምርጥ ነው እና ለሁለተኛ ደረጃ ተማሪዎች ምን እየሰሩ እንደሆነ ለማወቅ ጥሩ የክፍል በረዶ ሰባሪ ነው። እንደ ነፃ በይነተገናኝ ማቅረቢያ መሳሪያ መጠቀም AhaSlidesተማሪዎቹ ያለ ቃል ገደብ ጥያቄውን የሚመልሱበት ክፍት የሆነ አስደሳች ክፍለ ጊዜ ማስተናገድ ይችላሉ።
- በሳምንቱ መጨረሻ ምን እንዳደረጉ ተማሪዎቹን ጠይቋቸው።
- ሁሉም የየራሳቸውን ካቀረቡ በኋላ የጊዜ ገደብ ማበጀት እና መልሶቹን ማሳየት ይችላሉ።
- ከዚያም ተማሪዎቹ በሳምንቱ መጨረሻ ማን ምን እንዳደረገ እንዲገምቱ ጠይቋቸው።
# 12 - ቲክ-ታክ-ጣት
ይህ ከዚህ ቀደም ሁሉም ሰው ሊጫወት ከነበሩት የሚታወቁ ጨዋታዎች አንዱ ነው፣ እና ዕድሜው ምንም ይሁን ምን መጫወት ያስደስተዋል።
- ሁለት ተማሪዎች የምልክቶቻቸውን ቋሚ፣ ሰያፍ ወይም አግድም ረድፎችን ለመፍጠር እርስ በእርስ ይወዳደራሉ።
- ረድፉን የሞላው የመጀመሪያው ሰው አሸንፎ ከሚቀጥለው አሸናፊ ጋር ይወዳደራል።
- ጨዋታውን በትክክል መጫወት ይችላሉ። እዚህ.
#13 - ማፍያ
- መርማሪ ለመሆን አንድ ተማሪ ይምረጡ።
- ከመርማሪው በስተቀር የሁሉንም ሰው ማይክሮፎን ድምጸ-ከል ያድርጉ እና አይናቸውን እንዲጨፍኑ ይንገሯቸው።
- ማፍያ እንዲሆኑ ከሌሎቹ ተማሪዎች ሁለቱን ይምረጡ።
- መርማሪው የማፍያዎቹ ማን እንደሆኑ ለማወቅ ሦስት ግምቶችን ያገኛል።
#14 - ያልተለመደ አንድ ወጥቷል።
Odd One Out ተማሪዎች መዝገበ-ቃላትን እና ምድቦችን እንዲማሩ ለመርዳት ፍጹም የበረዶ ሰባሪ ጨዋታ ነው።
- እንደ 'ፍራፍሬ' ያለ ምድብ ይምረጡ።
- ለተማሪዎቹ የቃላት ስብስብ ያሳዩ እና ከምድቡ ጋር የማይስማማውን ቃል እንዲለዩ ይጠይቋቸው።
- ይህንን ጨዋታ ለመጫወት ባለብዙ ምርጫ ጥያቄዎችን በድምጽ መስጫ ቅርጸት መጠቀም ይችላሉ።
#15 - ማህደረ ትውስታ
- በጠረጴዛ ላይ ወይም በክፍል ውስጥ በተቀመጡ በዘፈቀደ ነገሮች ምስል ያዘጋጁ.
- ምስሉን ለተወሰነ ጊዜ ያሳዩ - ምናልባት በምስሉ ውስጥ ያሉትን እቃዎች ለማስታወስ ከ20-60 ሰከንድ.
- በዚህ ጊዜ ቅጽበታዊ ገጽ እይታን ማንሳት፣ ስእል ወይም ቁሳቁሶቹን መፃፍ አይፈቀድላቸውም።
- ምስሉን አንሳ እና ተማሪዎቹ የሚያስታውሷቸውን ነገሮች እንዲዘረዝሩ ጠይቃቸው።
# 16 - የፍላጎት ክምችት
ምናባዊ ትምህርት የተማሪዎችን ማህበራዊ ክህሎት ላይ ብዙ ተጽእኖ አሳድሯል፣ እና ይህ አስደሳች የመስመር ላይ ጨዋታ እንደገና እንዲገነቡ ሊረዳቸው ይችላል።
- ለእያንዳንዱ ተማሪ የትርፍ ጊዜ ማሳለፊያዎቻቸውን፣ ፍላጎቶቻቸውን፣ ተወዳጅ ፊልሞችን፣ ቦታዎችን እና ነገሮችን ያካተተ የስራ ሉህ ይስጡ።
- ተማሪዎቹ የስራ ወረቀቱን ሞልተው ወደ መምህሩ ለመላክ 24 ሰአት ያገኛሉ።
- ከዚያም መምህሩ የተሞላውን የእያንዳንዱን ተማሪ የስራ ሉህ በቀን ያሳያል እና የተቀረው ክፍል የማን እንደሆነ እንዲገምቱ ይጠይቃል።
#17 - ሲሞን ይላል
'ሲሞን ይላል" መምህራን በእውነተኛ እና ምናባዊ የመማሪያ ክፍል ውስጥ ሊጠቀሙባቸው ከሚችሉት ተወዳጅ ጨዋታዎች ውስጥ አንዱ ነው። ከሶስት ወይም ከዚያ በላይ ተማሪዎች ጋር መጫወት የሚችል እና ክፍል ከመጀመሩ በፊት ጥሩ የማሞቅ ስራ ነው።
- ተማሪዎቹ ለእንቅስቃሴው ቆመው ቢቆዩ ጥሩ ነው።
- መምህሩ መሪ ይሆናል.
- መሪው የተለያዩ ድርጊቶችን ይጮኻል, ነገር ግን ተማሪዎቹ ማድረግ ያለባቸው ድርጊቱ ከ "ሲሞን ይላል" ጋር ሲነገር ብቻ ነው.
- ለምሳሌ መሪው "ጣትህን ንካ" ሲል ተማሪዎቹ እንደነበሩ ይቆዩ። ነገር ግን መሪው "ስምዖን ጣትህን ንካ አለው" ሲል ድርጊቱን ማድረግ አለባቸው.
- የመጨረሻው ተማሪ ጨዋታውን ያሸንፋል።
#18 - በአምስት ውስጥ ይምቱ
- የቃላት ምድብ ይምረጡ።
- ተማሪዎቹን ከአምስት ሴኮንድ በታች የሆኑ ሶስት ነገሮችን እንዲሰይሙ ይጠይቋቸው - "ሶስት ነፍሳትን ሰይሙ", "ስም ሶስት ፍሬዎች", ወዘተ.
- በጊዜ ገደቦች ላይ በመመስረት ይህንን በግል ወይም በቡድን መጫወት ይችላሉ።
#19 - ፒራሚድ
ይህ ለተማሪዎች ፍጹም የበረዶ መግቻ ነው እና በክፍሎች መካከል እንደ ሙሌት ወይም ከሚያስተምሩት ርዕስ ጋር በተዛመደ እንቅስቃሴ ሊያገለግል ይችላል።
- መምህሩ ለእያንዳንዱ ቡድን እንደ "ሙዚየም" ያለ የዘፈቀደ ቃል በስክሪኑ ላይ ያሳያል።
- የቡድኑ አባላት ከሚታየው ቃል ጋር የሚዛመዱ ስድስት ቃላትን ይዘው መምጣት አለባቸው።
- በዚህ አጋጣሚ፣ “ጥበብ፣ ሳይንስ፣ ታሪክ፣ ቅርሶች፣ ማሳያ፣ ወይን፣ ወዘተ” ይሆናል።
- ብዙ የቃላት ብዛት ያለው ቡድን ያሸንፋል።
#20 - ሮክ, ወረቀት, መቀስ
እንደ አስተማሪ፣ ለተማሪዎች ውስብስብ የበረዶ መግቻ ጨዋታዎችን ለማዘጋጀት ሁልጊዜ ጊዜ አይኖርዎትም። ተማሪዎቹን ከረዥም እና አድካሚ ክፍሎች የምታወጣበትን መንገድ እየፈለግክ ከሆነ ይህ ክላሲክ ወርቅ ነው!
- ጨዋታው በጥንድ ነው የሚደረገው።
- በሚቀጥለው ዙር ከየዙር አሸናፊው እርስበርስ በሚወዳደርበት ዙሮች ሊደረግ ይችላል።
- ሀሳቡ መዝናናት ነው, እና አሸናፊ ለመሆን ወይም ላለማግኘት መምረጥ ይችላሉ.
#21. እኔም
የ"እኔም" ጨዋታ ተማሪዎች መቀራረብ እንዲፈጥሩ እና እርስበርስ መተሳሰብን እንዲያገኙ የሚረዳ ቀላል የበረዶ ሰባሪ እንቅስቃሴ ነው። እንዴት እንደሚሰራ እነሆ፡-
- መምህሩ ወይም በጎ ፈቃደኞች እንደ "ማሪዮ ካርት መጫወት እወዳለሁ" ስለራሳቸው መግለጫ ይናገራሉ።
- ይህን አባባል በተመለከተ “እኔም” የሚል ሌላ ሰው ይቆማል።
- ከዚያም ያንን መግለጫ የሚወዱትን ሁሉ ቡድን ይመሰርታሉ።
እንደ ጎበኟቸው ቦታዎች፣ የትርፍ ጊዜ ማሳለፊያዎች፣ ተወዳጅ የስፖርት ቡድኖች፣ የሚመለከቷቸው የቲቪ ትዕይንቶች እና የመሳሰሉትን በተመለከተ የተለያዩ ሰዎች በበጎ ፈቃደኝነት “እኔም” ሌሎች መግለጫዎችን ሲሰጡ ዙሩ ይቀጥላል። በመጨረሻም፣ የጋራ ፍላጎት ያላቸውን ተማሪዎች ያቀፉ የተለያዩ ቡድኖች ይኖሩዎታል። ይህ ለቡድን ስራዎች እና የቡድን ጨዋታዎች በኋላ ላይ ሊውል ይችላል.
ቁልፍ Takeaways
ለተማሪዎች የበረዶ መግቻ ጨዋታዎች የመጀመሪያውን በረዶ ከመስበር እና ውይይትን ከመጋበዝ ባለፈ በመምህራን እና በተማሪዎች መካከል የአብሮነት እና ግልጽነት ባህልን ያበረታታሉ። በክፍል ውስጥ ተደጋጋሚ መስተጋብራዊ ጨዋታዎችን ማዋሃድ ብዙ ጥቅሞች እንዳሉት ተረጋግጧል፣ስለዚህ ከመዝናናት አይቆጠቡ!
ምንም መሰናዶ የሌለበት ጨዋታዎችን እና እንቅስቃሴዎችን ለመጫወት ብዙ መድረኮችን መፈለግ በጣም ከባድ ሊሆን ይችላል በተለይም ለክፍሉ ለመዘጋጀት ብዙ ቶን ሲኖርዎት። AhaSlides ለአስተማሪዎች እና ለተማሪዎች አስደሳች የሆኑ ሰፊ በይነተገናኝ አቀራረብ አማራጮችን ያቅርቡ። የእኛን ይመልከቱ የሕዝብ አብነት ቤተ መጻሕፍት ተጨማሪ ለማወቅ.
ተደጋግሞ የሚነሱ ጥያቄዎች
ለተማሪዎች የበረዶ መስበር ተግባራት ምንድን ናቸው?
ለተማሪዎች የበረዶ መግቻ እንቅስቃሴዎች ተሳታፊዎች እና አዲስ መጤዎች እንዲተዋወቁ እና በአዲስ ማህበራዊ ሁኔታ ውስጥ የበለጠ ምቾት እንዲሰማቸው ለመርዳት በክፍል፣ በካምፕ ወይም በስብሰባ መጀመሪያ ላይ የሚያገለግሉ ጨዋታዎች ወይም ልምምዶች ናቸው።
3 አስደሳች የበረዶ ሰባሪ ጥያቄዎች ምንድን ናቸው?
ተማሪዎች ሊጠቀሙባቸው የሚችሏቸው 3 አስደሳች የበረዶ ሰባሪ ጥያቄዎች እና ጨዋታዎች እዚህ አሉ።
1. ሁለት እውነትና ውሸት
በዚህ ክላሲክ፣ ተማሪዎች ተራ በተራ ስለራሳቸው 2 እውነት እና 1 ውሸት ይናገራሉ። ሌሎቹ የትኛው ውሸት እንደሆነ መገመት አለባቸው. ይህ ለክፍል ጓደኞች አንዳቸው ስለሌላው እውነተኛ እና የውሸት እውነታዎችን የሚማሩበት አስደሳች መንገድ ነው።
2. ይሻልሃል…
ተማሪዎች እንዲጣመሩ እና ተራ በተራ "ይመርጣል" ጥያቄዎችን ከሞኝ ሁኔታ ወይም ምርጫ ጋር እንዲጠይቁ ያድርጉ። ምሳሌዎች ሊሆኑ ይችላሉ: "ለአንድ አመት ብቻ ሶዳ ወይም ጭማቂ ብቻ መጠጣት ይፈልጋሉ?" ይህ ቀላል ልብ ያለው ጥያቄ ስብዕና እንዲበራ ያደርገዋል።
3. በስም ውስጥ ምን አለ?
ዞር በል እና እያንዳንዱ ሰው ካወቀ ከስሙ ትርጉም ወይም አመጣጥ ጋር ስማቸውን እንዲናገር አድርግ። ይህ ስም ከመግለጽ እና ሰዎች ከስማቸው በስተጀርባ ስላሉት ታሪኮች እንዲያስቡ ከማድረግ የበለጠ አስደሳች መግቢያ ነው። ልዩነቶች ሰምተው የማያውቁት ተወዳጅ ስም ወይም ሊገምቱት የሚችሉት በጣም አሳፋሪ ስም ሊሆን ይችላል።
ጥሩ የመግቢያ እንቅስቃሴ ምንድነው?
የስም ጨዋታ ተማሪዎች እራሳቸውን ለማስተዋወቅ ትልቅ ተግባር ነው። ዞረው በተመሳሳይ ፊደል ከሚጀምር ቅጽል ጋር ስማቸውን ይናገራሉ። ለምሳሌ "ጃዚ ጆን" ወይም "ደስተኛ ሃና." ስሞችን ለመማር ይህ አስደሳች መንገድ ነው።