Невероятни инструменти за по-добра работа на преподавателите (актуализирано 2025 г.)

Инструментите на преподавателя са изключително важни! През последното десетилетие бързото развитие на технологиите, технологичните инструменти за преподаване и учене, напълно промени традиционния начин на образование в света.

В резултат на това постепенно се появяват решения за дигитално образование, които спомагат за подобряване на ефективността на преподаването и осигуряват иновативни преживявания за учителите и учащите.

Ще ви запознаем с най-добрите инструменти за преподаватели и ще ви насочим да ги използвате, за да създадете класна стая с нови и вълнуващи учебни преживявания. 

Съдържание

Защо традиционните методи на преподаване не успяват да поддържат тишина в класната стая

Въпреки че традиционното управление на класната стая е все още популярно днес, изглежда, че става все по-малко ефективно поради две причини:

• Лекциите не са ангажиращи: Традиционните методи на преподаване често са фокусирани върху учителя, за да се превърнат в върховен авторитет в класната стая. Следователно, това неволно води до липса на креативност у учителите при изграждането на уроци, а учениците учат само чрез методи на повторение и запаметяване. В тези класове често липсват примери и нагледни материали, липсват инструменти за преподавателите за урока и информацията се чете и записва само от учебника, което води до скучен час. 
• Учениците стават пасивни: При традиционните методи на обучение учениците често седят и чакат учителят да им отговори на въпроси. В края на всеки срок ще се проведе писмен или устен изпит. Постепенно прави учениците пасивни, защото не участват в разработването на урока. Това води до това, че учениците само пасивно запомнят знания, без да търсят или активно да задават въпроси на учителя. 

Накратко, студентите не изпитват нужда да седят неподвижно на лекцията, защото цялата информация вече е в книгата, така че не е необходимо да прекарват време в инвестиране на повече. Тогава те ще започнат да шепнат на приятелите си за информацията, която им се е сторила много по-интересна от лекцията.

И така, какви са решенията за преподаване и учене? Намерете отговора в следващия раздел. 

Основни стратегии за управление на класната стая, от които всеки учител се нуждае

Преди да се потопим в конкретни инструменти, нека установим основните стратегии за управление на класната стая, които формират основата на ефективна учебна среда.

Ясни очаквания и последователни рутини

Установете неподлежащи на обсъждане правила и процедури в класната стая, които студенти разбират от първия ден. Използвайте дигитални инструменти, за да:

• Показвайте ежедневните очаквания на екраните в класната стая
• Изпращайте автоматични напомняния чрез приложения за управление на класната стая
• Проследявайте спазването на рутините с инструменти за наблюдение на поведението

Системи за подсилване на позитивното поведение

Съсредоточете се върху разпознаването на доброто поведение, а не само върху коригирането на лошото:

• Цифрови системи за похвалаИзползвайте приложения като ClassDojo, за да присъждате точки незабавно
• Обществено признаниеСподеляйте постиженията си чрез класни стаи и комуникация с родители
• Интерактивни тържестваИзползвайте AhaSlides, за да създадете забавни дейности за разпознаване

Техники за проактивно ангажиране

Поддържайте учениците активно ангажирани, за да предотвратите проблеми с поведението, преди да започнат:

• Интерактивно анкетиранеАнгажирайте всеки ученик с въпроси в реално време
• Интеграция на движениетоИзползвайте технологиите, за да създадете активни учебни преживявания
• Избор и автономностОсигуряване на дигитални опции за това как учениците демонстрират обучението си

Незабавна обратна връзка и корекция

Решавайте проблемите бързо и конфиденциално, когато е възможно:

• Използвайте безшумни цифрови сигнали, за да пренасочите поведението
• Осигурете незабавна обратна връзка чрез платформи за управление на класната стая
• Документирайте моделите, за да идентифицирате и адресирате коренните причини

Най-добрите инструменти за преподаватели: Най-доброто решение за управление на класове

1. Google Classroom

Google Classroom е един от най-добрите организационни инструменти за учители, който им помага бързо да създават и организират задания, да предоставят ефективна обратна връзка и лесно да общуват с класовете си. 

Защо да използвате Google Classroom?

• За организацията: Създава дигитални папки за всеки клас, автоматично подрежда работата на учениците и следи оценките, премахвайки необходимостта от управление на хартиени документи.
• За ефективност: Опциите за групова обратна връзка, рационализираните работни процеси за оценяване и автоматизираното разпределение на заданията намаляват административното време.
• За достъпностЗа да се съобразят с различните графици за обучение и изискванията за подготовка, учениците могат да имат достъп до материали от всяко устройство по всяко време.
• За кореспонденция с родители: Семействата получават актуална информация за задачи, оценки и обявления в класната стая чрез автоматизирани обобщения за настойници.

Как да внедрим ефективно Google Classroom в класната стая

• Създаване на клас: Създайте отделни класни стаи с различни правила за именуване за всеки предмет или времеви период.
• Записване на студенти: За да добавяте ученици по методичен начин, използвайте кодове на класове или покани по имейл.
• Система на организация: Създайте категории по теми за различните видове задачи, ресурси и модули.
• Назначаване на настойник: Позволете на родителите и настойниците да получават редовни отчети за напредъка си чрез имейл обобщения.

Работен процес за ежедневно управление:

• Подготовка сутрин: Прегледайте предстоящите задачи, потърсете въпроси в потока и подгответе материали за публикуване.
• Докато преподава: Използвайте публикуваните ресурси, напомняйте на учениците за крайните срокове и отговаряйте на технически запитвания.
• Вечерни задачи: Оценявайте скорошни работи, предлагайте коментари и качвайте материали за уроците на следващия ден.

Съвети

• Използвайте последователни конвенции за именуване за присвоявания
• Закачете важни съобщения и често цитирани материали в началото на потока си
• Използвайте функцията „график“, за да публикувате задания, когато е най-вероятно учениците да ги видят
• Активирайте имейл известия за ученици, които може да пропуснат важни актуализации

2. Клас Доджо

ClassDojo е образователен инструмент, който поддържа управлението на класната стая и комуникацията между училище и ученик и родител. Чрез Class Dojo страните могат лесно да следват и да участват в дейностите на другите. Този малък онлайн клас предоставя инструменти за преподаване, които имат за цел да насърчат учебния процес на учениците. AhaSlides не е една от алтернативите на Class Dojo, тъй като играе решаваща роля само в това да направи класа по-ангажиращ и интерактивен!

Защо да използваме ClassDojo?

• За подсилване на позитивното поведение: Чрез своевременното хвалене на мъдрите решения, упоритата работа и развитието на характера, позитивното подсилване на поведението премества акцента от наказание към признание.
• За семейно ангажиране: Предлага на родителите ежедневна информация за академичния напредък на детето им, насърчавайки задълбочени дискусии относно поведението и образованието у дома.
• За студентска собственост: Дава на учениците възможността да наблюдават собственото си развитие, да си поставят поведенчески цели и да усъвършенстват способностите си за саморефлексия.
• Относно културата в класната стая: Определя общи цели и признава груповите постижения, насърчавайки положителна учебна атмосфера.

Как да внедрим ClassDojo ефективно

• Създаване на клас: Включете снимки на учениците, за да улесните лесното им разпознаване по време на натоварените учебни часове.
• Очаквания за поведение: Опишете пет до седем положителни поведения, които са в съответствие с ценностите на училището: отговорност, доброта, постоянство и участие.
• Родителски отношения: Предоставете кодове за домашна връзка и проведете обучителна сесия, в която да очертаете философията на точковата система.
• Представяне на студента: Покажете на учениците как да проследяват собственото си развитие и да си създават седмични цели за подобрение.

Внедряване на ежедневна база:

• Редовно потвърждение: Давайте точки веднага за добро поведение, като целта е съотношението положителни към коригиращи наказания 4:1.
• Актуална информация: Използвайте приложение за смартфон, за да наблюдавате поведението на учениците по време на час, без да пречите на потока на обучението.
• Размишления в края на деня: Проведете кратки дискусии в клас относно акцентите от деня и възможностите за подобрение.
• Семеен диалог: За да поддържате връзка с родителите, споделете две до три снимки или актуализации за образователни дейности.

Други инструменти за комуникация за преподаватели: За онлайн обучение чрез видео можете да използвате инструменти като Zoom, Google Meet и GoToMeeting за най-добро качество на звука и картината.

Съвети

• Бъдете конкретни с описанията на точките
• Споделяйте снимки на ученето в действие, не само на готови продукти - родителите обичат да виждат процеса
• Показвайте общия брой точки публично, но направете отделните конференции частни за чувствителни дискусии
• Не се чувствайте притиснати да давате точки за всяко положително поведение - качеството е по-важно от количеството.

3.AhaSlides

AhaSlides е интерактивен инструмент за презентации, който позволява на учениците да отговарят на въпроси на учителите, да гласуват в анкети и да играят викторини и игри директно от телефоните си. Всичко, което преподавателите трябва да направят, е да създадат презентация, да споделят кодове на стаи с учениците и да напредват заедно. AhaSlides работи и за самостоятелно обучение. Учителите могат да създават свои документи, да добавят анкети и викторини и след това да позволят на учениците да завършат курса в удобно за тях време.

Защо да използваме AhaSlides?

• За ангажираност на студентите: Интерактивните функции поддържат фокуса и мотивират участието дори на най-резервираните студенти, докато традиционните еднопосочни лекции губят интереса им след десет до петнадесет минути.
• За бърза обратна връзка: Резултатите от тестовете на живо дават на учителите незабавна представа за това колко добре учениците им разбират концепциите, което им позволява да правят необходимите промени в урока в реално време.
• За приобщаващо участие: Студентите, които може да не се изказват в традиционните дискусии, вече могат да изразят мнението си благодарение на анонимно анкетиране, което също така насърчава откровените отговори.
• За събиране на данни: Автоматично генерираните отчети предоставят информация за нивата на разбиране и процентите на участие за планиране на предстоящи уроци.

Как да се приложи в управлението на класната стая

• Започвайте всеки урок с въпрос за разчупване на леда използвайки отворени въпроси или анкети.
• употреба игрови викторини в средата на урока, за да се оцени разбирането на учениците.
• Насърчавам групова дискусия като разделите класната стая на различни групи и използвате брейнсторминг за обсъждане.
• Завършете с дейности за размисъл които засилват очакванията за учене и поведение, използвайки Въпроси и отговори и анкети.

Съвети

• Винаги тествайте презентацията си 15 минути преди началото на часа - нищо не убива ангажираността така, както техническите затруднения.
• Използвайте функцията „дублиране на слайд“, за да създавате бързо подобни въпроси в анкетата с различно съдържание
• Използвайте резултатите като начало на дискусия, вместо да преминавате веднага към следващия въпрос
• Снимка на екрана на интересни облаци от думи или резултати от анкети, които да използвате в бъдещи уроци.

Технологични инструменти за преподаватели - Новата норма на преподаване 

Използването на инструменти в класната стая и технически приложения за учители се предвижда да бъде неразделна част от решенията за преподаване в бъдеще, тъй като те носят значителни ползи, както следва:

• Създавайте интересни уроци, които привличат вниманието на обучаемите. Учителите могат да използват ярки цветни фонове, да вмъкват мултимедийни файлове, за да илюстрират урока, и да задават въпроси с избираем отговор направо в урока, за да привлекат вниманието на обучаемите. Помогнете на учащите да участват активно в разработването на уроци, дори когато учат само онлайн.

• Позволява на обучаемите да предоставят незабавна обратна връзка на учителя чрез системата. Помогнете на целия клас да участва в изграждането на урока и своевременно коригирайте неподходящото съдържание в лекцията.

• Създайте благоприятни условия за определени групи учащи. Технологията подкрепя групи от хора със затруднения с традиционните форми на образование, особено тези с увреждания като тези с комуникационни затруднения и зрителни учащи.