20 prednosti i nedostataka e-učenja u virtuelnim učionicama uživo | 4 besplatnih alata | 2024 Reveals

Novo u online nastavi? Prednosti i nedostaci e-učenja mogu biti malo nejasno kao prvo.

Ipak, s našim učionicama i našim svijetom sve udaljeniji, nikad nije bilo bolje vrijeme da naučite šta, zašto i kako digitalno obrazovanje.

Evo bamper liste 20 prednosti i nedostataka e-učenja u virtualnoj učionici uživo, kao i 4 besplatna alata to može pomoći vašim predavanjima da privuku udaljenije učenike!

Vaš vodič za prednosti i nedostatke e-učenja

• 12 prednosti e-učenja
• 8 nedostataka e-učenja
• 4 besplatna alata za virtualnu učionicu uživo

12 prednosti e-učenja

1. Fleksibilnost

Počnimo sa očiglednim, hoćemo li?

Sposobnost učenja s bilo kojeg mjesta, bez potrebe putovanja na posao, vjerovatno je jedna od najvećih prednosti e-učenja.

To je apsolutni spas za studente koji...

• Zivjeti u udaljenih područja.
• Moram da uzmem javni prijevoz u školu.
• Trebalo bi biti bliže kući za medicinskih ili drugih razloga.

I ovdje ne govorimo samo o geografskoj fleksibilnosti. Fleksibilnost u vremenu znači da nastavnici sa dobrom dozom autoriteta u vezi sa sopstvenim rasporedom časova mogu urediti svoje onlajn časove u skladu sa životima svojih učenika.

Ako je napolju lep dan, a ti si jedan od njih 'kul' nastavnici, vaši učenici možda neće imati problema s rasporedom časa za večer.

2. Ogroman poticaj neovisnim vještinama

Činjenica da grupni rad nije tako jednostavan u učenju na daljinu nije nužno loša stvar. Više se naglašava na samostalnom radu, koji će se kasnije u životu vjerovatno formirati većina posla koji studenti rade.

Zapravo, ovo je posebno korisno ako podučavate srednjoškolce. Više samostalnog rada dobro ih priprema za fakultet, gdje se od njih uglavnom očekuje da rade samostalno.

Naravno, ništa od ovoga ne znači da je grupni rad potpuno odbačen. Većina softvera za video pozive to omogućava sobe za bijeg, gdje studenti mogu obavljati grupni rad u zasebnom video pozivu prije nego što se pridruže glavnom.

3. Priprema za daleku budućnost

Od svih prednosti i nedostataka e-učenja, ovo će vjerovatno imati najveći dugoročni efekat na radnu budućnost vaših učenika.

Svi znamo da idemo u a budućnost na daljinu, ali statistika kaže da bi to moglo biti ovdje prije nego što mislite:

• Do 2025. godine, oko 70% radne snage u SAD-u radit će na daljinu najmanje 1 radnu sedmicu mjesečno.
• Nakon pandemije Koronavirusa, očekuje se da će se broj stalno zaposlenih na daljinu 2021. godine povećati dvostruko sa 16.4% na 34.4%.

Verovatno nam ne treba kristalna kugla da vidimo da postoji velika količina Zoom poziva u budućnosti vaših učenika. Postavljanje ove vještine sada im se možda ne čini kao vještina, ali će im poznavanje online video poziva sigurno poslužiti kasnije.

4. Putem interaktivnije

Tužna istina modernog školskog sistema je da on uopšte nije moderan. Još uvijek uglavnom podučavamo naše učenike kroz istu jednosmjernu deponiju informacija kao što smo bili u viktorijansko doba.

E-učenje nam daje priliku preokrenite skriptu.

Internetski interaktivni alati dostupni 2021. omogućavaju nastavnicima da istinski angažuju svoje učenike kroz dvosmjerni i grupni diskurs. Evo nekoliko načina da uključite učenike sa vrlo malo pripreme...

• Pitanja i odgovori - Uređena sesija pitanja i odgovora na kojoj učenici mogu anonimno (ili ne) postavljati pitanja nastavniku o predmetu. Ove sesije pitanja i odgovora mogu se sačuvati da ih kasnije pogledate.
• Ankete uživo - Pitanja sa višestrukim izborom postavljena u realnom vremenu za koja učenici glasaju od kuće. Ovo se može koristiti za prikupljanje mišljenja ili testiranje razumijevanja teme.
• brainstorming - Otvorena pitanja i riječ oblaci omogućite svojim učenicima da slobodno ponude svoje ideje i diskutuju o drugima.
• kvizovi - Super zabavan metod za testiranje razumijevanja u timu ili solo je a kviz uživo. U nekim softverima, odgovori svakog učenika u kvizu mogu biti povezani u analitički izvještaj.

Podignite glas, podignite ruke.

Pogledajte ovaj predložak za zaruke s 12 slajdova AhaSlides. Ankete, razmjene ideja, kvizovi i igre - preuzimanje nije potrebno, 100% besplatno!

zgrabite predložak!

5. Korištenje mrežnih dokumenata je izuzetno vrhunsko

Kao što smo rekli, obrazovanje nije jedina stvar koja je postala online 2020. Kolaborativni online softver, poput Miroa, Trella i Figme, zaista je pojačao svoju igru ​​na prijelazu decenije.

Za nastavnike je jedna od najvećih dobrobiti za e-učenje u posljednjih nekoliko godina Google Drive. Potpuno besplatno omogućava im izradu i dijeljenje dokumenata i mapa, praćenje domaćih zadataka i suradnju s drugim nastavnicima na materijalima za učenike.

Za učenike, pristup zajedničkim fasciklama znači da je sve već savršeno organizovano za njih. Oni mogu ostaviti komentare na sve što ne razumiju i da na ta pitanja odgovore nastavnik ili kolege studenti.

6. Super zelena

Evo jedne od prednosti i mana e-učenja sa potencijalom za ogroman uticaj na budućnost vaših učenika.

Prelazak na učenje putem interneta znači odbijanje od trošeći energiju u fizičkoj školi. Svjetla, plin, oprema itd., sve je to uštedjena energija! Da ne spominjemo da prosječna škola može uštedjeti bukvalno milione litara goriva svake godine na prevozu učenika i nastavnika.

Naravno, postoji mnogo pozitivnih efekata za ovo. Osim što ćete imati koristi za svačiju budućnost, vjerovatno ćete osjetiti prilično zdravu korist u vlastitom novčaniku.

7. Jednostavno organiziranje i sažimanje

U vanmrežnom modelu, časovi su samo vrlo kratke navale informacija koje se moraju boriti protiv svakodnevnih ometanja rastućeg učenika. Često je učeniku teško da se seti nečega o čemu je juče učio.

Na mreži je ovo mnogo manji problem. Studenti mogu pristup prethodnim informacijama mnogo, puno lakše:

• Pitanja i odgovori - Pismena sesija pitanja i odgovora znači da se sva pitanja postavljena u lekciji bilježe.
• Sesije snimanja - Softver za video uživo omogućava vam snimanje lekcije i dijeljenje cijele stvari ili njenih odabranih dijelova sa učenicima.
• Dijeljene mape - Svi učenici mogu pristupiti zapisnicima pitanja i odgovora, video snimcima, dokumentima, materijalima i još mnogo toga iz zajedničkih online foldera.

U e-učenju je sve trajno. Ne postoje jednokratne lekcije, rasprave ili ankete; sve što predajete ili razgovarate sa učenicima može biti snimljeno, dokumentovano i pozvan kad god treba ponovo pregledati informacije.

8. Mnogo nadzora

Mogli biste pretpostaviti da je djeci lako popustiti kada je jedina stvar koja ih drži vezanu za učenje kamera.

Pa, kada roditelji takođe rade od kuće, postoji mnogo više podsticaja za učenike da ostanu fokusirani na njihovo učenje.

Naravno, tehnologija je takođe tu da popuni praznine. Postoji nekoliko komada besplatan softver da vidite ekrane kompjutera učenika, preuzmete kontrolu nad njima i zaključate ekran učenika ako odbijaju da sarađuju.

9. Pandemijski dokaz

Vjerovatno ste i sami shvatili ovo: e-učenje će biti najbolji način za nastavak obrazovanja kada nastupi sljedeća pandemija.

Iako je Coronavirus bio pomalo neuredan test za e-učenje, možemo pretpostaviti da će nastavnici i učenici biti mnogo bolje pripremljeni sljedeći put. Kada se to dogodi, vlade i škole mogu financirati i usvojiti postupke e-učenja kako bi se osiguralo neprekidno učenje.

Manje će biti uključeno u obuku i učenici će trošiti manje vremena na upoznavanje s promjenama.

Alternativa, puna 2 godina van škole, ne podnosi razmišljanje.

10. Anonimno učešće

Kao učitelji, svi smo se pitali kako natjerati stidljivu djecu da se jave.

Stvarnost je takva da će mnogo vjerovatnije doprinijeti učenici koji oklijevaju da govore pred razredom ako to mogu učiniti anonimno.

Mnogo interaktivnog edtech softvera omogućava studentima anonimno odgovaranje i postavljanje pitanja, kao i ulazak u rasprave bez straha od srama. To im ne samo pomaže da nauče, već i dosljedno gradi dragocjeno samopouzdanje ako se radi i opetovano hvali.

11. Preuzeti planovi lekcija

Zapamtite da ove mnoge prednosti i nedostatke e-učenja ne utiču samo na učenike, već i na nastavnika.

U prosjeku tjedno nastavnici troše 12-14 sati vlastitog vremena izrada planova i oznaka lekcija. Ali, nova tehnologija omogućava nastavnicima da rade ogroman podijelite ovo vrijeme za pripremu.

Sada su to ogromne biblioteke planova lekcija, tema rasprava, procjena i kvizova, koje su napravili i podijelili kolege nastavnici odmah možete besplatno preuzeti na edutech softveru.

⭐ Želite li komadić te pita koja štedi vrijeme? Imamo odličan besplatni šablon ispod.

Da biste koristili ovaj predložak:

1. Kliknite gornje dugme da biste vidjeli predložak.
2. Uredite sve što vam se sviđa u predlošku (pitanja, boje, slike itd.)
3. Podijelite ga sa učenicima putem jedinstvenog koda sobe. Oni mogu odgovoriti na sva pitanja i rasprave (uživo ili ne uživo) koristeći svoje pametne telefone.

⭐ Psst, kliknite ovdje da biste saznali više o tome kako koristiti procjena stila učenja predložak.

12. Organizirana analitika

Zaustavite nas ako ste ovo već čuli: ispiti su daleko sa najboljeg načina da procenite performanse vaših učenika.

Dosljedna procjena tokom cijele godine je efikasnije i vrlo poželjno većina studenata na kraju jednokratno, opterećeno stresom.

Edtech analitički alati pomažu nastavnicima da mjere učinak učenika u svakom kvizu koji rade. Evo šta otkrivaju i kako mogu biti velika prednost za online učenje:

1. Ukupni rezultati (procenat učenika koji su tačno odgovorili).
2. Najteža pitanja (otkriva pitanja s najmanje tačnih odgovora).
3. Nastup svakog učenika u kvizu.
4. Izvještaj o učinku za svakog učenika u odnosu na njihov prethodni nastup.

Analitika je dostupna za preuzimanje u sveobuhvatnu proračunsku tablicu. Tabele su super organizovano i lako pretraživati, što je krajnje dobrodošao odmak od debelih studentskih mapa prepunih procjena papira.

Brainstorming bolje sa AhaSlides

• Besplatni Word Cloud Creator
• 14 najboljih alata za razmišljanje u školi i na poslu u 2024
• Idea Board | Besplatan online alat za razmišljanje

8 nedostataka e-učenja

1. Zaruke nisu jednostavne

Od svih prednosti i nedostataka e-učenja, ovo je vjerojatno najčešći komentar koji čujemo.

Ako ste ranije predavali onlajn, susreće vas se zid tihih studentskih lica. Niko nije veren, i evo vjerovatno zašto:

• Studenti se još uvijek navikavaju na nepoznatu okolinu.
• Studenti se osjećaju preeksponirano kada im je lice na ekranu kako bi ih svi mogli vidjeti.
• Učenicima stvari odvlače pažnju kod kuće.
• Učenici nemaju priliku da rade u grupama.
• Studenti su navikli na aktivne časove.
• Nastavnik ne zna kako da izmijeni svoj redovni pristup da bi se prilagodio onlajn učenicima.
• Softver koji studenti koriste je previše zbunjujući ili im nije objašnjen kako treba.

Kako to popraviti...

Zaista, može postojati bilo koji broj razloga zašto se vaši učenici trude pronaći fokus potreban za vašu mrežnu lekciju. Kao nastavnik, vaš posao je uklanjati ove prepreke s lekcijama so zanimljivo da vaši učenici ne mogu skrenuti pogled.

Stvaranje zanimljivih online lekcija nije šetnja parkom, ali evo nekoliko brzih savjeta koje možete odmah iskoristiti:

• Koristite uživo interaktivni softver (sa anketama uživo, kvizovima i svim onim dobrim stvarima o kojima smo razgovarali iznad).
• upotreba aktivnosti ledolomaca na časovima kako bi se smirila rana napetost. (Imamo gomilu ideja upravo ovdje!)
• upotreba sobe za bijeg na vašem video softveru za izmjenu između samostalnog i grupnog rada.

2. Nemaju svi tehniku

Jednostavno rečeno, ne možete očekivati ​​da će svi vaši učenici moći dobiti tehnologiju potrebnu za učešće u online nastavi. Neki od njih mogu biti iz siromašnih porodica i možda nemaju raspoloživa sredstva za laptop, pristojnu internet vezu ili softver koji se plaća.

Uz to, mnogi su učenici manje nadareni tehnologijom od drugih. Čak i s tehnologijom, pa čak i sa smjernicama, možda će se mučiti da smisle kako je koristiti.

Kako to popraviti...

Ako za to imate moć, najbolji način da popravite ovaj ogroman nedostatak e-učenja je pokušati asinhrono učenje. To je učenje kroz set materijala kojima se može pristupiti u bilo koje doba dana bez potrebe za živjeti virtualna učionica.

Na taj način studenti mogu učestvovati u e-učenju kad god i gdje god je to moguće. Oni mogu koristiti kompjutere u bibliotekama ili kućama prijatelja kako bi se zaglavili u učenju, a da ih ne ometa nedostatak tehnologije u vlastitoj kući.

3. Tehnička pitanja

Svi smo mi, u nekom trenutku u životu, bili u poziciji u kojoj nas je dosad besprijekorna tehnologija iznevjerila u precizno trenutak kada nam je potreban.

'Frustracija' to baš i ne prelama, a 'apopletični bijes' je nešto što očito nikada ne biste trebali pokazivati ​​pred svojim učenicima.

Nažalost, događaju se tehnološki problemi. Oni mogu igrati pustoš u virtualnim učionicama, iskorenjivanje konstruktivnog toka lekcije i dovodi do toga da učenici postaju ometajući ili potpuno nezainteresirani.

Kako to popraviti...

Nikada ne možete predvidjeti tehnološki problem, ali uvijek se možete pripremiti za zaobilaženje problema:

• Test! Čini se očiglednim, zar ne? Ipak, ima dosta nastavnika koji koriste novi softver, a da ga prethodno nisu temeljito pogledali. Testirajte svaku funkciju koju planirate koristiti dvaput ili tri puta.
• Sigurnosna kopija! Čak i nakon testiranja, neki potpuno novi problem koji izaziva bijes može niknuti niotkuda. Pronađite softver koji pruža uslugu sličnu vašem prvom izboru i učinite to svojim drugim izborom.

4. Teže kontrolirati razred

Prije smo spomenuli da je jedan od profesionalaca u e-učenju da se količina nadzora koje studenti stvarno dobijaju povećava na mreži. Ipak, iako postoje dostupni alati za upravljanje učionicama, oni vam omogućavaju samo da se pojedinačno nosite s učenicima koji se loše ponašaju.

Ako imate klasne nerede na ruci, može biti teško znati šta da radite.

Kako to popraviti...

Ne postoji jedinstvena veličina za sve. Samo nekoliko načina na koje možete pristupiti svojim virtuelnim časovima smanjiti rizik od lošeg ponašanja:

• Podesite pravila jasno na početku vašeg kursa ili čak na početku svake lekcije.
• Uvećajte interakcija učenika u vašem razredu: i nastavnik-učenik i učenik-učenik.
• Zadrži stvari raznolika - ustajala, zamorna lekcija je plodno tlo za loše ponašanje.

5. Nastava pojedinačno može patiti

Bez obzira na to koga, šta ili kako predajete, nekim od vaših učenika će trebati ruka pomoći.

U učionici fizičke nastave učitelj može jednostavno šetati po sobi i pomagati onome kome treba pomoć. U virtualnoj učionici ovu pojedinačnu interakciju komplicira 29 drugih učenika koji svi slušaju.

Za sramežljive učenike ili učenike sa poteškoćama u učenju, pomisao na ovaj vrlo javni 'jedan na jedan' lako može biti dovoljna da ne traže pomoć. Ipak, ovakav slom učenja može biti veoma štetan za njihovo buduće razumijevanje.

Kako to popraviti...

Samo zato što tehnički nemate kancelariju ne znači da je ne možete imati virtualno radno vrijeme.

Davanje učenicima do znanja da mogu razgovarati s vama privatno i virtualno u bilo koje vrijeme daje im veliki poticaj da potraže pomoć izvan nastave. Rješavanje individualnih smetnji u učenju na ovaj način je pravednije prema vašem učeniku i ne ometa učenje za druge.

6. Studenti se teže druže

Kada se vaši učenici s ljubavlju prisjećaju svojih školskih dana, malo je vjerovatno da će spomenuti nešto što se dogodilo 2020-21.

Bezbrižni dani o kojima kao odrasli uvijek postajemo lirični, prolaze dosta ove generacije. Druženje je ogroman dio škole, i ne postoji ništa virtuelno što bi to moglo istinski replicirati...

Kako to popraviti...

...Osim video igrica.

Ako ikada bude vremena da svojim učenicima preporučite video igrice, sad je to vrijeme.

Mnogim učenicima igre za više igrača poslužile su kao društveni spas u zaključavanju. Zajednički rad u igrama može zamijeniti dio interakcije, jedinstva i jednostavne zabave koja nedostaje e-učenju.

Ako vaši učenici ne vole igre, postoje odlične grupne aktivnosti na mreži za djecu upravo ovdje.

7. Zumirajte umor

Zamislite da ste već 2 godine imali sve svoje satove u potpuno istoj sobi. Nije lijepa ideja, zar ne?

Nedugo nakon što počnete, sigurno ćete dobiti umor u sobi. Pa, studenti se danas bore Zumirajte umor; proizvod sjedenja u istoj sobi, zurenja u ekran računara i više od 6 sati dnevno.

Mlađi studenti posebno trebaju vizuelna i slušna stimulacija, ali češće nego ne, virtualna učionica to ne uspijeva pružiti. To može dovesti do toga da izgube fokus na lekcijama i postanu nemotivirani za učenje.

Kako to popraviti...

Od svih prednosti i mana e-učenja, ovu je vjerovatno najteže shvatiti. Umor od zumiranja je fenomen koji se vremenom povećava i može se negirati samo dosljednim i dugotrajnim djelovanjem.

Pogledajte ove zabavne ideje za uništavanje umora:

• Ukrasite svoju učionicu - Provedite vrijeme sa učenicima kako biste kreirali tematske ukrase oko predmetnog materijala vašeg razreda. Zatim navedite svoje učenike da ih objese po kućnoj učionici.
• Tematski kostimi - Postavite kao domaći zadatak da napravite tematski kostim na osnovu onoga što podučavate. Učenici mogu koristiti bilo koji materijal, ali moraju objasniti svoj kostim kada stignu na čas.
• Igrati igre - Obrazovne igre mogu zadržati fokus i skrenuti pažnju na činjenicu da su na svojoj 8. Zoom lekciji dana. Imamo sjajnu listu ideja za virtuelne igre upravo ovdje!

8. Nedostatak pokreta

Jeste li to znali? nakon 10 minuta sjedenja, djeca počinju gubiti fokus i osjećaju se pospano? Iako vrijeme kasni za starije učenike, vrijedi isti princip: vaši učenici treba kretati.

Jedna od posebnosti za i protiv e-učenja je da postoji i fleksibilnost i krutost. Što se tiče krutosti, učenici obično koriste jednu stolicu u virtualnoj učionici i imaju vrlo malo poticaja da je napuste tokom cijelog školskog dana.

Pored dosadnog psihološkog učinka koji ovo ima na vaše učenike, on također potiče lijenost i može voditi vrlo nezdravim putem.

Kako to popraviti...

Pogledajte ove vrhunske pauze za mozak, koje posebno čine čuda kod mlađih učenika...

• Pokreti s više izbora - Ako imate pitanje sa višestrukim izborom, navedite svaku opciju odgovora uz prateći pokret. Učenici odgovaraju tako što izvode pokret po svom izboru.
• Lov na smeće - Dajte učenicima vremensko ograničenje da pronađu sve kućne predmete na listi, a zatim ih pokažu na kameri. Za starije učenike, predmeti mogu biti konceptualniji.
• Bilo koji kratki mozak provali ovaj sjajni članak!

Anketa Efektivno sa AhaSlides

• Šta je skala ocjenjivanja? | Besplatni kreator ankete
• Domaćin besplatnih pitanja i odgovora uživo u 2024
• Postavljanje otvorenih pitanja
• 12 besplatnih alata za anketiranje u 2024

4 besplatna alata za virtualnu učionicu uživo

Dakle, imali smo sveobuhvatan pogled na neke od prednosti i nedostataka e-učenja koje morate uzeti u obzir za virtuelnu učionicu uživo. Da biste iskorijenili nedostatke i naglasili prednosti online učenja, trebat će vam prilično velika toolbox.

U nastavku pogledajte ove besplatne alate za e-učenje...

Alat #1 - excalidraw

Excalidraw je besplatna zajednička bela ploča koja omogućava vama i vašim učenicima da crtate zajedno. To je odličan alat za ilustrirajuće priče, vizualizacija koncepata or igranje igara!

Alat #2 - Veyon

Mnogi se nastavnici s pravom ustručavaju koristiti softver za nadgledanje ekrana u virtualnoj učionici. ali, Veyon nudi mnogo više od toga.

Naravno, Veyon vam omogućava nadgledanje ekrana i zaključavanje učenika izvan sesija, ali takođe vam daje moć da preuzmete kontrolu nad ekranima, što znači da možete pomoć oko radnih listova i izvršiti ispravke.

Alat #3 - Flipgrid

Flipgrid se bavi čuvanjem stvari socijalne u ovim distanciranim vremenima.

To je besplatan alat koji vam omogućava da kreirate temu za diskusiju i podijelite je isključivo sa svojim učenicima. Zatim, podstiče učenike da snime video odgovor u kojem mogu razgovor, Izvoditi or izgraditi nešto vezano za vašu temu.

Alat # 4: AhaSlides

Ako još uvijek koristite jednosmjernu Google Slides ili Powerpoint prezentacije za vaše online lekcije, vrijeme je da nabavite interaktivan.

AhaSlides je besplatan alat koji omogućava studentima da odgovaraju na vaša pitanja, glasaju u vašim anketama i igraju vaše kvizove i igre uživo sa svojih telefona. Sve što trebate je stvoriti prezentaciju, podijeliti šifru sobe sa svojim studentima i zajedno kroz to napredovati.

AhaSlides takođe radi za asinhrono učenje. Možete stvoriti svoj materijal, dodati ankete i pitanja, a zatim pustiti svoje studente da završe kurs u vrijeme koje njima odgovara.

⭐ Želite li probati? Prijavite se na AhaSlides besplatno klikom na dugme ispod!

Nadamo se da je ovaj članak o prednostima i nedostacima e-učenja pomogao da se razjasne neke od prednosti i nedostataka online učenja. Nadamo se da smo vam na neki mali način pokazali nekoliko metoda koje možete koristiti da prilagodite svoje podučavanje digitalnoj sferi. Sretno!

Više angažmana na vašim okupljanjima

• najbolje AhaSlides kotačić
• AI Online Quiz Creator | Napravite kvizove uživo | 2024 Reveals
• AhaSlides Izrađivač online anketa – Najbolji alat za anketiranje
• Generator slučajnih timova | 2024 Random Group Maker otkriva