Hunahunaa nga magpabilin sa usa ka makalaay nga klase uban sa tingog sa magtutudlo nga milanog sa imong mga dunggan, naningkamot sa pagbayaw sa imong mga tabon-tabon sa pagtagad sa unsay ilang gisulti. Dili ang labing kaayo nga senaryo alang sa bisan unsang klase, di ba? Top 15 nga labing maayo Bag-ong Pamaagi sa Pagtudlo!
Sa yanong pagkasulti, lahi kini nga mga paagi sa pagtudlo! Karong panahona, daghang mga magtutudlo ang naningkamot nga ipadayon ang ilang mga klase kutob sa mahimo gikan sa kana nga senaryo ug tugotan ang ilang mga estudyante nga mas maapil sa pagkat-on pinaagi sa pagpangita sa lainlaing mga pamaagi sa pagtudlo kanila.
Ang natad sa edukasyon kusog kaayo nga nagbag-o nga kinahanglan nimo nga magpadayon ug mopahiangay sa mas modernong mga estratehiya. Kay kon dili, mahimong lisud alang kanimo ang pagpahiangay.
Kaundan
- Unsa sila?
- Ngano nga Bag-ong mga Pamaagi sa Pagtudlo?
- 7 Mga Kaayohan sa Bag-ong Pamaagi sa Pagtudlo
- #1: Interactive nga mga leksyon
- #2: Paggamit sa teknolohiya sa virtual reality
- #3: Paggamit sa AI sa edukasyon
- #4: Gisagol nga pagkat-on
- #5: 3D nga pag-imprenta
- #6: Gamita ang proseso sa paghunahuna sa disenyo
- #7: Pagtuon base sa proyekto
- #8: Inquiry-based nga pagkat-on
- #9: Gigsaw
- #10: Pagtudlo sa Cloud computing
- #11: Gibali nga Klasehanan
- #12: Pagtudlo sa isigkaingon
- #13: Feedback sa kauban
- #14: Pagtudlo sa Crossover
- #15: Personal nga pagtudlo
- Kanunayng Gipangutana nga mga Pangutana
Dugang nga Bag-ong mga Tip sa Pagtudlo
- Mga Estratehiya sa Pagdumala sa Klasehanan
- Mga Estratehiya sa Pag-apil sa Klase sa Estudyante
- Gibali nga Klasehanan
- 14 Labing Maayo nga Mga Himan alang sa Brainstorming sa Eskwelahan ug Trabaho sa 2024
- Ideya Board | Libre nga Online Brainstorming Tool
- Random nga Team Generator | 2024 Gipadayag ang Random Group Maker
Pagsugod sa mga segundo.
Pagkuha ug libre nga mga templates sa edukasyon para sa imong pinakabag-o nga pamaagi sa pagtudlo!. Pag-sign up nga libre ug kuhaa ang imong gusto gikan sa template library!
🚀 Pag-sign up Alang sa Libre☁️
Unsa ang Innovative Teaching Methods?
Ang mga bag-ong pamaagi sa pagtudlo dili lang bahin sa paggamit sa pinakabag-o nga teknolohiya sa klase o kanunay nga pag-abut sa pinakabag-o nga mga uso sa edukasyon, kini ang mga pamaagi sa pagtudlo-pagkat-on!
Silang tanan mahitungod sa paggamit sa bag-ong mga estratehiya sa pagtudlo nga mas nakatutok sa mga estudyante. Kini nga mga bag-o nag-awhag sa mga estudyante sa pag-apil nga aktibo ug makig-uban sa ilang mga klasmeyt ug kanimo - ang magtutudlo - sa panahon sa mga leksyon. Ang mga estudyante kinahanglan nga magtrabaho og dugang, apan sa paagi nga mas makatubag sa ilang mga panginahanglan ug makatabang kanila nga motubo nga mas paspas.
Dili sama sa tradisyonal nga pagtudlo, nga nag-una nga nagpunting sa kung unsa ka daghang kahibalo ang imong mapasa sa imong mga estudyante, ang mga bag-ong pamaagi sa pagtudlo nagkutkot sa lawom kung unsa ang tinuud nga gikuha sa mga estudyante gikan sa imong gitudlo sa mga lektyur.
Ngano nga Bag-ong mga Pamaagi sa Pagtudlo?
Ang kalibutan nakakita sa usa ka pagbalhin gikan sa brick-and-mortar classrooms ngadto sa online ug hybrid nga pagkat-on. Bisan pa, ang pagtan-aw sa mga screen sa laptop nagpasabut nga mas dali alang sa mga estudyante nga mawala ug adunay lain nga buhaton (tingali naggukod sa matam-is nga mga damgo sa ilang mga higdaanan) samtang wala’y lain nga gipasidunggan gawas sa ilang kahanas sa pagpakaaron-ingnon nga nag-concentrate.
Dili nato mabasol kining tanan niadtong mga tinun-an nga wa magkugi; Responsibilidad usab sa magtutudlo ang dili paghatag ug mga palpak ug uga nga mga leksyon nga makapakapoy sa mga estudyante.
Daghang mga eskwelahan, magtutudlo ug trainer ang misulay sa bag-ong mga estratehiya sa pagtudlo sa bag-ong normal aron mapadayon ang mga estudyante nga interesado ug mas moapil. Ug ang mga digital nga programa nakatabang kanila sa pagkab-ot sa mga hunahuna sa mga estudyante ug naghatag sa mga estudyante og mas maayong access sa mga klase.
Nagduhaduha gihapon?... Aw, susiha kining mga estadistika...
Sa 2021:
- 57% sa tanan nga mga estudyante sa US adunay ilang mga digital nga himan.
- 75% sa mga eskwelahan sa US adunay plano nga moadto sa halos tanan.
- Gikuha ang mga plataporma sa edukasyon 40% sa paggamit sa device sa estudyante.
- Ang paggamit sa mga remote management apps alang sa mga katuyoan sa edukasyon misaka sa 87%.
- Adunay pagtaas sa 141% sa paggamit sa mga app sa kolaborasyon.
- 80% sa mga eskwelahan ug unibersidad sa US mipalit o mipalit ug dugang nga mga himan sa teknolohiya para sa mga estudyante.
Sa katapusan sa 2020:
- 98% sa mga unibersidad adunay ilang mga klase nga gitudlo online.
Source: Hunahunaa ang Epekto
Kini nga mga istatistika nagpakita sa usa ka dako nga pagbag-o sa paagi sa pagtudlo ug pagkat-on sa mga tawo. Labing maayo nga paminawa sila - dili nimo gusto nga mahimong usa ka karaan nga kalo ug mapakyas sa imong mga pamaagi sa pagtudlo, di ba?
Busa, panahon na nga susihon pag-usab ang mga pamaagi sa pagkat-on sa edukasyon!
7 Mga Kaayohan sa Bag-ong Pamaagi sa Pagtudlo
Ania ang 7 sa kung unsa kini nga mga inobasyon mahimo’g maayo alang sa mga estudyante ug ngano nga kini angayan nga sulayan.
- Awhaga ang panukiduki - Ang mga bag-ong pamaagi sa pagkat-on nagdasig sa mga estudyante sa pagsuhid ug pagdiskobre sa bag-ong mga butang ug mga himan aron mapalapad ang ilang mga hunahuna.
- Pagpauswag sa mga kahanas sa pagsulbad sa problema ug kritikal nga panghunahuna - Ang mamugnaon nga mga pamaagi sa pagtudlo nagtugot sa mga estudyante sa pagkat-on sa ilang kaugalingong dagan ug hagiton sila sa brainstorming bag-ong mga paagi sa pagsulbad sa usa ka problema imbes sa pagpangita sa mga tubag nga gisulat na sa mga libro.
- Likayi ang pagdawat og daghang kahibalo sa makausa - Ang mga magtutudlo nga naggamit ug bag-ong mga pamaagi naghatag gihapon sa mga estudyante og impormasyon, apan ila kining gibahin ngadto sa gagmay nga mga bahin. Ang pagtunaw sa impormasyon mahimo nang mas dali nga ma-access, ug ang pagtago sa mga butang nga mubo makatabang sa mga estudyante nga mas dali nga makuha ang mga sukaranan.
- Pagsagop og mas humok nga kahanas - Ang mga estudyante kinahanglang mogamit ug mas komplikadong mga himan sa klase aron mahuman ang ilang trabaho, nga makatabang kanila nga makakat-on ug bag-ong mga butang ug makapukaw sa ilang pagkamamugnaon. Ingon usab, kung maghimo mga indibidwal o grupo nga mga proyekto, nahibal-an sa mga estudyante kung giunsa pagdumala ang ilang oras, pag-una sa mga buluhaton, pagpakigsulti, pagtrabaho sa uban nga mas maayo, ug daghan pa.
- Unsaon Pag-host A Pagbansay sa Soft Skills Sesyon sa Trabaho?
- Susiha ang pagsabot sa mga estudyante - Ang mga grado ug mga eksaminasyon mahimong makasulti og usa ka butang, apan dili tanan mahitungod sa kapasidad sa pagkat-on ug kahibalo sa estudyante (ilabi na kung adunay mga malimbungon nga pagtan-aw sa panahon sa mga pagsulay!). Paggamit teknolohiya sa klasehanan, ang mga magtutudlo makatigom og mga datos sa pag-uswag sa estudyante ug dali nga mailhan kung diin ang mga estudyante naglisud. Kini nagpasayon sa pagpasibo sa mga paagi sa pagtudlo base sa indibidwal nga mga panginahanglan.
- Pauswaga ang pagtimbang-timbang sa kaugalingon - Uban sa maayo nga mga pamaagi gikan sa mga magtutudlo, ang mga estudyante makasabut kung unsa ang ilang nakat-unan ug kung unsa ang ilang kulang. Pinaagi sa pagdiskubre sa kinahanglan pa nilang mahibal-an, masabtan nila kung ngano nga makakat-on sa partikular nga mga butang ug mahimong mas matinguhaon sa pagbuhat niini.
- Ipabuhi ang mga classroom - Ayaw itugot nga ang imong mga lawak-klasehanan mapuno sa imong tingog o awkward nga kahilom. Ang mga bag-ong pamaagi sa pagtudlo naghatag sa mga estudyante og lahi nga butang aron madasig, nagdasig kanila sa pagsulti ug labi pa nga makig-uban.
15 Bag-ong Pamaagi sa Pagtudlo
1. Interactive nga mga leksyon
Ang mga estudyante mao ang imong bag-ong mga estudyante! Ang one-way nga mga leksyon kay tradisyonal kaayo ug usahay kapoy para nimo ug sa imong mga estudyante, busa paghimo og palibut diin ang mga estudyante madasig sa pagsulti ug pagpahayag sa ilang mga ideya.
Ang mga estudyante mahimong moapil sa mga kalihokan sa klase sa daghang mga paagi, dili lang pinaagi sa pagpataas sa ilang mga kamot o pagtawag sa pagtubag. Karong mga adlawa, makit-an nimo ang mga online nga platform nga makatabang kanimo sa paghimo sa mga interactive nga kalihokan sa classroom aron makatipig daghang oras ug makuha ang tanan nga mga estudyante nga moapil imbes nga duha o tulo lang.
🌟 Interactive nga pananglitan sa leksyon -Bag-ong Pamaagi sa Pagtudlos
Interactive nga mga ideya sa presentasyon sa eskwelahan makapauswag sa retensyon ug gidugayon sa pagtagad sa imong mga estudyante. Padasiga ang tanan nimong klase pinaagi sa pagdula live nga mga quiz ug mga dula uban sa spinner nga mga ligid o bisan pinaagi sa pulong nga panganod, live nga Q&A, mga poll o brainstorming nga magkauban. Mahimo nimong ipaapil ang tanan nimong mga estudyante sa mga kulbahinam nga mga kalihokan sa tabang sa pipila nga mga online platform.
Dili lang kana, apan ang mga estudyante maka-type o makapili sa mga tubag nga dili mailhan imbis nga ipataas ang ilang mga kamot. Kini naghimo kanila nga mas masaligon sa pag-apil, pagpahayag sa ilang mga opinyon ug dili na mabalaka nga mahimong 'sayup' o hukman.
Nangita aron sulayan ang interaksyon? AhaSlides adunay tanan niini nga mga bahin nga gitagana alang kanimo ug sa imong mga estudyante!
2. Paggamit sa teknolohiya sa virtual reality
Pagsulod sa usa ka bug-os nga bag-ong kalibutan sulod mismo sa imong classroom gamit ang virtual reality nga teknolohiya. Sama sa paglingkod sa usa ka 3D nga sinehan o pagdula sa VR nga mga dula, ang imong mga estudyante mahimo nga isubsob ang ilang kaugalingon sa lainlaing mga wanang ug makig-uban sa 'tinuod' nga mga butang imbis nga makakita sa mga butang sa mga flat screen.
Karon ang imong klase makabiyahe na sa laing nasod sa mga segundo, makaadto sa kawanangan aron masuhid ang atong Milky Way, o makakat-on bahin sa panahon sa Jurassic nga adunay mga dinosaur nga nagbarog nga mga metro lang ang gilay-on.
Mahimong mahal ang teknolohiya sa VR, apan ang paagi nga mahimo niini ang bisan unsa sa imong mga leksyon nga usa ka pagbuto ug wow ang tanan nga mga estudyante naghimo niini nga takus sa presyo.
🌟 Pagtudlo gamit ang Virtual Reality Technology -Bag-ong Pamaagi sa Pagtudlos Panig-ingnan
Nindot tan-awon, apan giunsa pagtudlo sa mga magtutudlo gamit ang teknolohiya sa VR nga tinuod? Tan-awa kini nga video sa usa ka sesyon sa VR sa Tablet Academy.
3. Paggamit sa AI sa edukasyon
Gitabangan kami sa AI sa paghimo sa kadaghanan sa among trabaho, busa kinsa ang nag-ingon nga dili namon kini magamit sa edukasyon? Kini nga pamaagi katingad-an nga kaylap karong mga adlawa.
Ang paggamit sa AI wala magpasabut nga kini buhaton ang tanan ug gipulihan ka. Dili sama sa sci-fi nga mga salida diin ang mga kompyuter ug mga robot naglihok-lihok ug nagtudlo sa atong mga estudyante (o nag-brainwash kanila).
Nakatabang kini sa mga magtutudlo nga sama nimo nga makunhuran ang ilang trabaho, i-personalize ang mga kurso ug itudlo ang mga estudyante nga mas episyente. Tingali mogamit ka ug daghang pamilyar nga mga butang, sama sa LMS, pagtuki sa plagiarism, awtomatikong pag-iskor ug pagtimbang-timbang, tanan nga mga produkto sa AI.
Sa pagkakaron, gipamatud-an sa AI nga nagdala kini og daghan benepisyo para sa mga magtutudlo, ug ang mga senaryo niini nga misulong sa natad sa edukasyon o Yuta kay mga salida lang.
🌟 Makalingaw nga Mga Tip sa AI Gikan sa AhaSlides
- 7+ Mga Slide sa AI Platform Nahiangay sa Imong Panginahanglan sa 2024
- 4+ Mga Magbubuhat sa Presentasyon sa AI Aron Ipataas ang Imong Pagpasundayag sa Presentasyon sa 2024
- pagmugna AI PowerPoint Sa 4 Simple nga Paagi sa 2024
🌟 Paggamit sa AI sa panig-ingnan sa edukasyon -Bag-ong Pamaagi sa Pagtudlos
- Pagdumala sa kurso
- Pagtan-aw
- Mapahiangay nga pagkat-on
- Komunikasyon sa Ginikanan-Magtutudlo
- Mga tabang sa audio/biswal
Basaha ang kapin sa 40 pa ka pananglitan dinhi.
4. Gisagol nga pagkat-on
Ang gisagol nga pagkat-on usa ka pamaagi nga naghiusa sa tradisyonal nga pagbansay sa klase ug high-tech nga pagtudlo sa online. Naghatag kini kanimo ug sa imong mga estudyante og dugang nga pagka-flexible sa paghimo og epektibo nga mga palibot sa pagtuon ug pag-customize sa mga kasinatian sa pagkat-on.
Sa kalibutan nga gipalihok sa teknolohiya nga atong gipuy-an, lisud ang pagpasagad sa gamhanang mga himan sama sa internet o e-learning software. Mga butang sama sa video meeting para sa mga magtutudlo ug estudyante, Lsa sa pagdumala sa mga kurso, online nga mga site aron makig-uban ug magdula, ug daghang mga app nga nagsilbi sa mga katuyoan sa pagtuon ang nakakuha sa kalibutan.
🌟 Gisagol nga panig-ingnan sa pagkat-on -Bag-ong Pamaagi sa Pagtudlo
Kung ang mga eskuylahan gibuksan pag-usab ug ang mga estudyante kinahanglan nga moapil sa offline nga mga klase, maayo gihapon nga adunay tabang gikan sa digital nga mga himan aron mahimo ang mga leksyon nga labi ka madanihon.
AhaSlides usa ka maayo nga himan alang sa sinagol nga pagkat-on nga nag-apil sa mga estudyante sa nawong-sa-nawong ug virtual nga mga classroom. Ang imong mga estudyante mahimong moapil sa mga quiz, dula, brainstorming ug daghang mga kalihokan sa klase niini nga plataporma.
Check sa: Mga Ehemplo sa Blended Learning - Bag-ong Paagi sa Pagsuhop sa Kahibalo sa 2024
5. Pag-print sa 3D
Ang 3D printing naghimo sa imong mga leksyon nga mas makalingaw ug naghatag sa mga estudyante og hands-on nga kasinatian aron mas makat-on og bag-ong mga butang. Kini nga pamaagi nagdala sa pag-apil sa klasrom sa usa ka bag-ong lebel nga dili makomparar sa mga libro.
Ang 3D nga pag-imprenta naghatag sa imong mga estudyante og tinuod nga kalibutan nga pagsabot ug nagdilaab sa ilang mga imahinasyon. Ang pagtuon mas sayon kung ang mga estudyante makakupot og mga modelo sa organ sa ilang mga kamot aron makat-on mahitungod sa lawas sa tawo o makakita og mga modelo sa bantog nga mga bilding ug masusi ang ilang mga istruktura.
🌟 3D nga pananglitan sa pag-imprenta
Sa ubos mao ang daghang mga ideya alang sa paggamit sa 3D nga pag-imprenta sa daghang mga hilisgutan aron mapukaw ang imong us aka mga estudyante.
Pagsugod sa mga segundo.
Pagkuha ug libre nga mga templates sa edukasyon para sa imong pinakabag-o nga pamaagi sa pagtudlo!. Pag-sign up nga libre ug kuhaa ang imong gusto gikan sa template library!
🚀 Pag-sign up Alang sa Libre☁️
6. Gamita ang proseso sa pagdesinyo-paghunahuna
Kini usa ka estratehiya nga nakabase sa solusyon aron masulbad ang mga problema, magtinabangay ug makapukaw sa pagkamamugnaon sa mga estudyante. Adunay lima ka yugto, apan lahi kini sa ubang mga pamaagi tungod kay dili nimo kinahanglan nga sundon ang usa ka lakang sa lakang nga giya o bisan unsang order. Kini usa ka dili linear nga proseso, aron mahimo nimo kini ipasibo base sa imong mga lektyur ug mga kalihokan.
- Check sa: Nanguna nga 5 nga Proseso sa Pagmugna sa Ideya sa 2024
- Kompleto nga Giya sa Unom ka Thinking Hats Techniques Para sa mga Nagsugod sa 2024
Ang lima ka yugto mao ang:
- Empatiya - Pagpalambo og empatiya, ug pangitaa ang mga panginahanglan alang sa mga solusyon.
- Ihulagway - Ipasabut ang mga isyu ug ang potensyal sa pagsulbad niini.
- Sulundon - Paghunahuna ug paghimo og bag-o, mamugnaong mga ideya.
- prototype - Paghimo og draft o sample sa mga solusyon aron mas matukib pa ang mga ideya.
- pagsulay - Sulayi ang mga solusyon, pagtimbang-timbang ug pagkolekta feedback.
🌟 Proseso sa paghunahuna sa disenyo -Bag-ong Pamaagi sa Pagtudlos Panig-ingnan
Gusto nga makita kung giunsa kini sa usa ka tinuud nga klase? Ania kung giunsa pagtrabaho sa mga estudyante sa K-8 sa Design 39 Campus ang kini nga balangkas.
7. Pagkat-on nga nakabase sa proyekto
Ang tanan nga mga estudyante nagtrabaho sa mga proyekto sa katapusan sa usa ka yunit. Ang pagkat-on nga nakabase sa proyekto nagtuyok usab sa mga proyekto, apan gitugotan niini ang mga estudyante nga masulbad ang mga isyu sa tinuud nga kalibutan ug maghimo mga bag-ong solusyon sa mas taas nga panahon.
Ang PBL naghimo sa mga klase nga mas makalingaw ug makadani samtang ang mga estudyante makakat-on og bag-ong sulod ug makapalambo og mga kahanas sama sa pagsiksik, pagtrabaho nga independente ug uban sa uban, kritikal nga panghunahuna, ug uban pa.
Niining aktibong paagi sa pagkat-on, nagtrabaho ka isip giya, ug ang imong mga estudyante maoy nagdumala sa ilang panaw sa pagkat-on. Ang pagtuon niining paagiha mahimong motultol sa mas maayong pakiglambigit ug pagsabot, pagpukaw sa ilang pagkamamugnaon ug pagpalambo sa tibuok kinabuhi nga pagkat-on.
Check sa: Pagkat-on nga Gibase sa Proyekto - Mga Pananglitan Ug Ideya nga Gipadayag sa 2024
🌟 Mga pananglitan sa pagkat-on nga nakabase sa proyekto -Bag-ong Pamaagi sa Pagtudlos
Tan-awa ang listahan sa mga ideya sa ubos para sa dugang inspirasyon!
- Pagsalida og dokumentaryo sa usa ka sosyal nga isyu sa imong komunidad.
- Pagplano/pag-organisar ug party o kalihokan sa eskwelahan.
- Paghimo ug pagdumala sa usa ka account sa social media alang sa usa ka piho nga katuyoan.
- Maarte nga pag-ilustrar ug analisa ang hinungdan-epekto-solusyon sa usa ka problema sa katilingban (ie sobrang populasyon ug ang kakulang sa pabalay sa dagkong mga siyudad).
- Tabangi ang mga lokal nga fashion brand nga mahimong neutral sa carbon.
Pangita ug dugang mga ideya dinhi.
8. Pagkat-on base sa pangutana
Ang pagkat-on nga nakabase sa pangutana usa usab ka matang sa aktibo nga pagkat-on. Imbes nga maghatag ug lecture, sugdan nimo ang leksyon pinaagi sa paghatag ug mga pangutana, problema o mga senaryo. Naglakip usab kini sa pagkat-on nga nakabase sa problema ug wala kaayo magsalig kanimo; sa niini nga kaso, ikaw mas lagmit nga usa ka facilitator kay sa usa ka lecturer.
Ang mga estudyante kinahanglan nga mag-research sa hilisgutan nga independente o kauban ang usa ka grupo (naa ra kanimo) aron makapangita usa ka tubag. Kini nga pamaagi makatabang kanila sa pagpauswag sa mga kahanas sa pagsulbad sa problema ug panukiduki.
🌟 Mga pananglitan sa pagkat-on nga nakabase sa pangutana
Sulayi ang paghagit sa mga estudyante sa...
- Pangitag solusyon sa polusyon sa hangin/tubig/saba/sanag sa usa ka partikular nga lugar.
- Pagpatubo og usa ka tanum (ang mung beans mao ang pinakasayon) ug pangitaa ang labing maayo nga pagtubo nga mga kondisyon.
- Pag-imbestiga/pagkumpirma sa gihatag nga tubag sa usa ka pangutana (pananglitan, usa ka polisiya/lagda nga naaplikar na sa imong eskwelahan aron malikayan ang bullying).
- Gikan sa ilang mga pangutana, pangitaa ang mga pamaagi sa pagsulbad ug pagtrabaho sa pagsulbad sa mga isyu.
9. jigsaw
Ang jigsaw puzzle usa ka ordinaryo nga dula nga atong gipusta nga ang matag usa kanato nakadula bisan kausa sa atong kinabuhi. Ang susamang mga butang mahitabo sa klase kon imong sulayan ang jigsaw technique.
Ania kung giunsa:
- Bahina ang imong mga estudyante ngadto sa gagmay nga mga grupo.
- Hatagi ang matag grupo og subtopic o subcategory sa main topic.
- Tudloi sila sa pagsusi sa mga gihatag ug pagpalambo sa ilang mga ideya.
- Ang matag grupo nagpaambit sa ilang mga nahibal-an aron mahimong usa ka dako nga hulagway, nga mao ang tanan nga kahibalo sa hilisgutan nga kinahanglan nilang masayran.
- (Opsyonal) Pag-host og sesyon sa feedback para sa imong mga estudyante sa pagtimbang-timbang ug pagkomento sa trabaho sa ubang mga grupo.
Kung ang imong klase nakasinati og igo nga pagtinabangay sa grupo, bahina ang hilisgutan ngadto sa gagmay nga mga piraso sa impormasyon. Niining paagiha, mahimo nimong i-assign ang matag piraso sa usa ka estudyante ug patrabahoa sila sa tinagsa sa dili pa itudlo sa ilang mga klasmeyt ang ilang nakit-an.
🌟 Mga pananglitan sa jigsaw
- ESL jigsaw nga kalihokan - Hatagi ang imong klase og konsepto sama sa 'panahon'. Ang mga grupo kinahanglan nga mangita usa ka hugpong sa mga adjectives aron maghisgot bahin sa mga panahon, kolokasyon aron ihulagway ang maayo / dili maayo nga panahon o kung giunsa ang pag-uswag sa panahon, ug mga tudling-pulong nga gisulat bahin sa panahon sa pipila ka mga libro.
- Biography jigsaw nga kalihokan - Pagpili og usa ka publiko nga tawo o usa ka fictional nga karakter sa usa ka partikular nga natad ug hangyoa ang imong mga estudyante sa pagpangita og dugang nga impormasyon mahitungod niana. Pananglitan, mahimo silang mag-research ni Isaac Newton aron makuha ang iyang sukaranan nga kasayuran, mga bantog nga panghitabo sa iyang pagkabata ug tungatunga nga tuig (lakip ang sikat nga insidente sa mansanas) ug ang iyang kabilin.
- Kasaysayan sa jigsaw nga kalihokan - Gibasa sa mga estudyante ang mga teksto bahin sa usa ka makasaysayanon nga panghitabo, ie ang Ikaduhang Gubat sa Kalibutan ug nagtigum og kasayuran aron mas masabtan kini. Ang mga subtopik mahimong prominenteng politikanhong mga tawo, nag-unang mga manggugubat, mga hinungdan, mga timeline, mga panghitabo sa wala pa ang gubat o deklarasyon sa gubat, ang dagan sa gubat, ug uban pa.
10. Pagtudlo sa cloud computing
Ang termino mahimong katingad-an, apan ang pamaagi mismo pamilyar sa kadaghanan sa mga magtutudlo. Kini usa ka paagi aron makonektar ang mga magtutudlo ug estudyante ug tugutan sila nga maka-access sa mga klase ug materyal gikan sa liboan ka milya ang gilay-on.
Kini adunay daghang potensyal alang sa tanan nga mga institusyon ug mga magtutudlo. Kini nga pamaagi sayon gamiton ug makadaginot sa gasto, nagsiguro sa imong datos, nagtugot sa mga estudyante nga makakat-on og distansya, ug uban pa.
Kini usa ka gamay nga kalainan sa online nga pagkat-on tungod kay wala’y kinahanglan nga interaksyon tali sa mga magtutudlo ug mga estudyante, nga nagpasabut nga ang imong mga estudyante makakat-on bisan unsang orasa ug bisan diin nga gusto nila matapos ang mga kurso.
🌟 Pananglitan sa cloud computing
Ania ang Cloud Computing Fundamentals Training Library gikan sa Cloud Academy aron ipahibalo kanimo kung unsa ang hitsura sa usa ka cloud-based nga plataporma ug kung giunsa niini mapadali ang imong pagtudlo.
11. Fklasrom nga lingin
I-flip ang proseso og gamay para sa mas kulbahinam ug epektibo nga kasinatian sa pagkat-on. Sa dili pa ang mga klase, ang mga estudyante kinahanglan nga motan-aw og mga video, magbasa og mga materyales o mag-research aron makabaton og pipila ka batakang pagsabot ug kahibalo. Ang oras sa klase gigahin sa paghimo sa gitawag nga 'homework' nga sagad buhaton pagkahuman sa klase, ingon man ang mga diskusyon sa grupo, mga debate o uban pang mga kalihokan nga gipangulohan sa estudyante.
Kini nga estratehiya nakasentro sa mga estudyante ug makatabang sa mga magtutudlo nga mas maayo nga magplano sa personal nga pagkat-on ug pagtimbang-timbang sa performance sa mga estudyante.
🌟 Binaliktad nga pananglitan sa classroom
Susiha kini 7 talagsaon nga nabali nga mga pananglitan sa classroom.
Gusto mahibal-an kung unsa ang hitsura ug mahitabo ang usa ka bali nga classroom sa tinuod nga kinabuhi? Tan-awa kini nga video ni McGraw Hill bahin sa ilang nabali nga klase.
12. Pagtudlo sa Kauban
Kini usa ka susama sa atong gihisgutan sa jigsaw technique. Ang mga estudyante mas nakasabut ug nakamaster sa kahibalo kung ila kining masabtan nga klaro. Sa dihang magpresentar, sila tingali makakat-on sa kinasingkasing daan ug mosultig kusog sa ilang nahinumdoman, apan aron matudloan ang ilang mga isigkaingon, kinahanglang masabtan nila pag-ayo ang problema.
Mahimong manguna ang mga estudyante niini nga kalihokan pinaagi sa pagpili sa ilang lugar nga interesado sa hilisgutan. Ang paghatag sa mga estudyante niini nga matang sa awtonomiya makatabang kanila sa pagpalambo sa usa ka pagbati sa pagpanag-iya sa hilisgutan ug sa responsibilidad sa pagtudlo niini sa husto.
Imong makita usab nga ang paghatag sa mga estudyante og kahigayonan sa pagtudlo sa ilang mga klasmeyt makapausbaw sa ilang pagsalig, makadasig sa independenteng pagtuon, ug makapauswag sa mga kahanas sa presentasyon.
🧑💻 Tan-awa:
- Usa ka Yano nga Giya nga adunay 5+ Instruksyon sa Kauban Sa Pag-apil sa Edukasyon
- 8 Best Pagtimbang-timbang sa Kauban Mga pananglitan, gi-update sa 2024
🌟 Mga Ehemplo sa Pagtudlo sa Kaedad -Bag-ong Pamaagi sa Pagtudlos
Tan-awa kini nga video sa usa ka natural, dinamikong leksyon sa matematika nga gitudlo sa usa ka batan-ong estudyante sa Dulwich High School of Visual Arts and Design!
13. Feedback sa Kauban
Ang mga bag-ong pamaagi sa pagtudlo labaw pa sa pagtudlo o pagkat-on sulod sa klase. Mahimo nimong magamit kini sa daghang ubang mga bahin, sama sa oras sa feedback sa mga kauban pagkahuman sa leksyon.
Ang paghatag ug pagdawat og makaayo nga feedback nga adunay bukas nga hunahuna ug angay nga pamatasan hinungdanon nga kahanas nga kinahanglan makat-unan sa mga estudyante. Tabangi ang imong klase pinaagi sa pagtudlo kanila unsaon paghatag sa ilang mga klasmeyt og mas makahuluganon nga mga komentaryo (sama sa paggamit sa a rubric sa feedback) ug himoa kini nga rutina.
Interactive nga mga himan sa botohan, ilabi na kadtong adunay a libre nga pulong nga panganod>, himoa nga sayon ang paghimo sa usa ka dali nga sesyon sa feedback sa kaubanan. Human niana, mahimo usab nimong hangyoon ang mga estudyante sa pagpasabut sa ilang mga komentaryo o pagtubag sa feedback nga ilang nadawat.
🌟 Pananglitan sa feedback sa kauban
Paggamit og mugbo, yano nga mga pangutana ug tugoti ang imong mga estudyante nga gawasnon nga isulti kung unsa ang naa sa ilang mga hunahuna sa mga tudling-pulong, pipila ka mga pulong o bisan mga emojis.
14. Crossover nga pagtudlo
Nahinumdom ka ba sa imong kahinam sa dihang ang imong klase miadto sa museyo, eksibisyon, o field trip? Kanunay nga usa ka kusog nga paggawas sa gawas ug buhaton ang usa ka butang nga lahi sa pagtan-aw sa pisara sa usa ka klasehanan.
Ang pagtudlo sa crossover naghiusa sa kasinatian sa pagkat-on sa klasrom ug sa usa ka lugar sa gawas. Pag-usisa sa mga konsepto sa eskwelahan nga magkauban, dayon paghikay sa usa ka pagbisita sa usa ka partikular nga lugar diin imong mapakita kung giunsa kana nga konsepto molihok sa usa ka tinuod nga kahimtang.
Mas epektibo pa ang pagpalambo sa leksyon pinaagi sa pag-host sa mga diskusyon o pag-assign sa grupo nga buluhaton sa klase pagkahuman sa biyahe.
🌟 Pananglitan sa pagtudlo sa virtual nga crossover
Usahay, ang pag-adto sa gawas dili kanunay posible, apan adunay mga paagi sa palibot niana. Tan-awa ang virtual Museum of Modern Art tour uban ni Mrs Gauthier gikan sa Southfield School Art.
15. Personal nga pagkat-on
Samtang ang usa ka estratehiya magamit alang sa pipila ka mga estudyante, mahimo nga dili kini ingon ka epektibo alang sa laing grupo. Pananglitan, ang mga kalihokan sa grupo maayo alang sa mga extrovert apan mahimo nga mga damgo alang sa mga super introvert nga mga estudyante.
Kini nga pamaagi mohaum sa proseso sa pagkat-on sa matag estudyante. Bisan pa, ang paggahin ug daghang oras sa pagplano ug pag-andam makatabang sa mga estudyante nga makakat-on base sa ilang mga interes, panginahanglan, kusog ug kahuyang aron makab-ot ang labi ka maayo nga mga sangputanan.
Ang panaw sa pagkat-on sa matag estudyante mahimong lahi, apan ang katapusang tumong nagpabilin nga pareho; sa pag-angkon og kahibalo nga nagsangkap sa maong estudyante alang sa ilang umaabot nga kinabuhi.
🌟 Personalized nga panig-ingnan sa pagkat-on
Ang ubang mga digital nga himan makatabang kanimo sa pagplano nga mas paspas ug mas sayon; pagsulay BookWidgets aron mapadali ang imong pagtudlo alang sa imong bag-ong mga ideya sa klasehanan!
Panahon na aron magbag-o! Kini 15 ka bag-ong pamaagi sa pagtudlo maghimo sa imong mga leksyon nga mas makalingaw ug madanihon alang sa tanan. Susiha kana ug maghimo kita interactive nga mga slide base sa mga, aron mahimo ang imong pasundayag sa klase nga labi ka maayo!
Pagsugod sa mga segundo.
Pagkuha ug libre nga mga templates sa edukasyon para sa imong pinakabag-o nga pamaagi sa pagtudlo!. Pag-sign up nga libre ug kuhaa ang imong gusto gikan sa template library!
🚀 Pag-sign up Alang sa Libre☁️
Dugang nga mga Tip sa Pakig-uban sa AhaSlides
- Unsa ang Rating Scale? | Libre nga Magbubuhat sa Scale sa Survey
- Pagpangutana sa Open-ended nga mga pangutana
- 12 Libre nga mga himan sa survey sa 2024
- Random nga Team Generator | 2024 Gipadayag ang Random Group Maker
Kanunayng Gipangutana nga mga Pangutana
Unsa ang mga bag-ong pedagogies sa pagtudlo?
Ang mga bag-ong pedagogies sa pagtudlo nagtumong sa moderno ug mamugnaon nga mga pamaagi sa pagtudlo ug pagkat-on nga labaw pa sa tradisyonal nga mga pamaagi. Ang pipila ka mga pananglitan naglakip sa:
- Project-based nga pagkat-on: Ang mga estudyante makaangkon og kahibalo ug kahanas pinaagi sa pagtrabaho sulod sa taas nga yugto sa panahon aron sa pag-imbestigar ug pagtubag sa usa ka madanihon ug komplikado nga pangutana, problema, o hagit.
- Pagkat-on nga gibase sa problema: Susama sa pagkat-on nga gibase sa proyekto apan nagpunting sa usa ka komplikado nga problema nga nagtugot sa pipila nga pagpili sa estudyante ug pagpanag-iya sa proseso sa pagkat-on.
- Pagkat-on nga nakabase sa pangutana: Ang mga estudyante nakakat-on pinaagi sa proseso sa pagpangutana sa mga pangagpas ug pagpangutana aron imbestigahan. Ang magtutudlo nagpahigayon kay sa pagtudlo direkta.
Unsa ang usa ka ehemplo sa kabag-ohan sa pagtudlo ug pagkat-on?
Usa ka magtutudlo sa siyensya sa hayskul naningkamot sa pagtabang sa mga estudyante nga mas masabtan ang komplikadong mga konsepto sa cell biology mao nga nagdesinyo siya og usa ka immersive simulation gamit ang virtual reality nga teknolohiya.
Ang mga estudyante nakahimo sa "pag-us-os" gamit ang mga VR headset aron masusi ang usa ka 3D interactive nga modelo sa usa ka cell. Mahimo silang molutaw libot sa lainlaing mga organel sama sa mitochondria, chloroplast ug nucleus aron maobserbahan ang ilang mga istruktura ug molihok sa duol. Ang mga bintana sa impormasyon sa pop-up naghatag og mga detalye sa panginahanglan.
Ang mga estudyante mahimo usab nga magpahigayon og mga virtual nga eksperimento, pananglitan sa pag-obserbar kung giunsa paglihok sa mga molekula sa mga lamad pinaagi sa pagsabwag o aktibo nga transportasyon. Girekord nila ang mga drowing sa siyensya ug mga nota sa ilang mga eksplorasyon.
Unsa ang mga nag-una nga mga ideya sa proyekto alang sa mga estudyante sa eskuylahan?
Ania ang pipila ka nanguna nga mga pananglitan sa kabag-ohan alang sa mga estudyante, nga gi-categorize sa lainlaing mga lugar nga interes:
- Paghimo usa ka istasyon sa panahon
- Pagdesinyo ug paghimo usa ka malungtarong solusyon sa enerhiya
- Paghimo usa ka mobile app aron matubag ang usa ka piho nga problema
- Programa ang usa ka robot aron mahimo ang usa ka buluhaton
- Paghimo usa ka eksperimento aron masulayan ang usa ka hypothesis
- Paghimo og virtual reality (VR) o augmented reality (AR) nga kasinatian
- Paghimo usa ka piraso sa musika nga nagpakita sa usa ka sosyal nga isyu
- Pagsulat ug paghimo usa ka dula o mubo nga pelikula nga nagsusi sa usa ka komplikado nga tema
- Pagdisenyo og usa ka piraso sa publiko nga arte nga nakig-uban sa iyang palibot
- Pagpanukiduki ug pagpresentar sa usa ka makasaysayanong numero o panghitabo gikan sa usa ka bag-ong panglantaw
- Paghimo usa ka plano sa negosyo alang sa usa ka negosyo nga responsable sa katilingban
- Paghimo ug pagtuon sa epekto sa social media sa usa ka partikular nga grupo
- Pag-organisar og proyekto sa serbisyo sa komunidad aron matubag ang lokal nga panginahanglan
- Pagpanukiduki ug pagpresentar sa etikal nga implikasyon sa mga bag-ong teknolohiya
- Paghimo usa ka mock trial o debate sa usa ka kontrobersyal nga isyu
Pipila lang kini nga mga ideya sa pagbag-o sa edukasyon aron mapukaw ang imong pagkamamugnaon. Hinumdumi, ang labing kaayo nga proyekto mao ang usa nga gusto nimo ug nga nagtugot kanimo sa pagkat-on, pagtubo, ug positibo nga kontribusyon sa imong komunidad o sa kalibutan.
