"Cesta dlouhá tisíc mil začíná napsáním jediného cíle."
Psaní výukových cílů je vždy skličující začátek, ale motivace, první krok odhodlání k sebezdokonalování.
Pokud hledáte dobrý způsob, jak napsat učební cíl, máme váš kryt. Tento článek vám poskytuje nejlepší příklady výukových cílů a tipy, jak je efektivně psát.
Jaké jsou 5 cíle učení? | Konkrétní, měřitelné, dosažitelné, relevantní a včasné. |
Jaké jsou 3 cíle vzdělávacích cílů? | Stanovte si cíl, veďte učení a pomozte studentům soustředit se na svůj proces. |
Obsah:
- Jaké jsou cíle učení?
- Co dělá příklady dobrých učebních cílů?
- Příklady dobrých učebních cílů
- Tipy, jak napsat dobře definované cíle učení
- Nejčastější dotazy
Jaké jsou výukové cíle?
Na jedné straně vzdělávací cíle kurzů často vyvíjejí pedagogové, návrháři výuky nebo tvůrci osnov. Nastiňují konkrétní dovednosti, znalosti nebo kompetence, které by si studenti měli osvojit na konci kurzu. Těmito cíli se řídí návrh kurikula, výukových materiálů, hodnocení a činností. Poskytují jasný plán pro instruktory i studenty o tom, co očekávat a čeho dosáhnout.
Na druhou stranu si studenti také mohou napsat své vlastní vzdělávací cíle jako samostudium. Tyto cíle mohou být širší a flexibilnější než cíle kurzu. Mohou být založeny na zájmech studenta, kariérních aspiracích nebo oblastech, které si přejí zlepšit. Výukové cíle mohou zahrnovat kombinaci krátkodobých cílů (např. dokončení konkrétní knihy nebo online kurzu) a dlouhodobých cílů (např. zvládnutí nové dovednosti nebo získání zdatnosti v určité oblasti).
Zapojte své studenty
Začněte smysluplnou diskusi, získejte užitečnou zpětnou vazbu a vzdělávejte své studenty. Přihlaste se k odběru šablony AhaSlides zdarma
🚀 Získejte kvíz zdarma☁️
Jaké jsou příklady dobrých vzdělávacích cílů?
Klíčem k sepsání efektivních výukových cílů je učinit je SMART: Specifické, měřitelné, dosažitelné, relevantní a včasné.
Zde je příklad vzdělávacích cílů SMART pro vaše kurzy dovedností prostřednictvím stanovení cílů SMART: Na konci kurzu budu schopen naplánovat a implementovat základní digitální marketingovou kampaň pro malou firmu, efektivně využívat sociální média a e-mailový marketing.
- Konkrétní: Naučte se základy sociálních médií a e-mailového marketingu
- Měřitelný: Naučte se číst metriky, jako je míra zapojení, míra prokliku a míra konverze.
- Dosažitelný: Aplikujte strategie naučené v kurzu na reálný scénář.
- Relevantní: Analýza dat pomáhá vylepšit marketingové strategie pro lepší výsledky.
- Časově omezeno: Dosáhněte cíle za tři měsíce.
Související:
- 8 Typy stylů učení & Různé typy studentů v roce 2024
- Vizuální žák | Jak efektivně cvičit v roce 2024
Příklady dobrých učebních cílů
Při psaní učebních cílů je důležité používat jasný a na akci zaměřený jazyk k popisu toho, co budou studenti schopni udělat nebo předvést po dokončení vzdělávací zkušenosti.
Benjamin Bloom vytvořil taxonomii měřitelných sloves, která nám má pomoci popsat a klasifikovat pozorovatelné znalosti, dovednosti, postoje, chování a schopnosti. Mohou být použity na různých úrovních myšlení, včetně znalostí, porozumění, aplikace, analýzy, syntézy a hodnocení.
Příklady společných vzdělávacích cílů
- Po přečtení této kapitoly by měl být student schopen [...]
- Do konce [...] budou studenti moci [...]
- Po lekci dne [...] budou studenti schopni [...]
- Po přečtení této kapitoly by měl student porozumět [...]
Učební cíle Příklady znalostí
- Pochopte význam / důležitost [...]
- Pochopte, jak se [.....] liší a jak podobá [...]
- Pochopte, proč má [.....] praktický vliv na [....]
- Jak plánovat [...]
- Rámce a vzory [...]
- Povaha a logika [...]
- Faktor, který ovlivňuje [...]
- Zúčastněte se skupinových diskusí a přispějte postřehy o [...]
- odvodit [...]
- Pochopte obtížnost [...]
- Uveďte důvod [...]
- Podtrhnout [...]
- Najděte význam [...]
Učební cíle Příklady porozumění
- Identifikujte a vysvětlete [...]
- Diskutovat [...]
- Identifikujte etické problémy související s [...]
- Definujte / Identifikujte / Vysvětlete / Vypočítejte [....]
- Vysvětlete rozdíl mezi [...]
- Porovnejte a porovnejte rozdíly mezi [...]
- Když [...] jsou nejužitečnější
- Tři pohledy, ze kterých [...]
- Vliv [...] na [...]
- Koncept [...]
- Základní fáze [...]
- Hlavní deskriptory [...]
- Hlavní typy [...]
- Studenti budou schopni přesně popsat svá pozorování v [...]
- Použití a rozdíl mezi [...]
- Díky spolupráci ve skupinách [...] budou studenti schopni vytvářet předpovědi o [....]
- Popište [...] a vysvětlete [...]
- Vysvětlete problémy související s [...]
- Klasifikujte [...] a uveďte podrobnou klasifikaci [...]
Příklady učebních cílů v aplikaci
- Aplikujte své znalosti o [...] v [...]
- Aplikujte principy [...] k řešení [...]
- Ukažte, jak používat [....] na [....]
- Vyřešte [....] pomocí [....], abyste dosáhli životaschopného řešení.
- Vymyslet [...], jak překonat [....] pomocí [...]
- Spolupracujte se členy týmu na vytvoření společného [...], který řeší [....]
- Znázorněte použití [...]
- Jak interpretovat [...]
- Praxe [....]
Učební cíle Příklady analýzy
- Analyzujte faktory, které přispívají k [...]
- Analyzujte silné / slabé stránky [....] v [....]
- Prozkoumejte vztah, který existuje mezi [....] / Spojení vytvořené mezi [....] a [....] / Rozdíly mezi [....] a [....]
- Analyzujte faktory, které přispívají k [...]
- Studenti budou schopni kategorizovat [...]
- Diskutujte o dohledu nad [...] z hlediska [...]
- Zhroutit se [...]
- Rozlišit [...] a identifikovat [...]
- Prozkoumejte důsledky [...]
- Prozkoumejte korelace mezi [....] a [....]
- Porovnat kontrast [...]
Příklady učebních cílů na syntéze
- Spojte poznatky z různých výzkumných prací a vytvořte [...]
- Navrhněte [...], který splňuje [...]
- Vytvořte [plán/strategii] pro řešení [....] do [....]
- Vytvořte [model/rámec], který představuje [...]
- Integrujte principy z různých vědeckých oborů a navrhněte [...]
- Integrujte koncepty z [více oborů/oborů] a vytvořte soudržný [řešení/model/rámec] pro řešení [komplexního problému/problému]
- Sestavte a uspořádejte [různé pohledy/názory] na [kontroverzní téma/problém] do [....]
- Zkombinujte prvky [...] se zavedenými principy a vytvořte jedinečný [...], který řeší [....]
- Formulovat [...]
Příklady učebních cílů v oblasti hodnocení
- Posuďte účinnost [...] při dosahování [...]
- Posuďte platnost [argumentu/teorie] zkoumáním [....]
- Kritizujte [....] na základě [....] a poskytněte návrhy na zlepšení.
- Vyhodnoťte silné / slabé stránky [....] v [....]
- Vyhodnoťte důvěryhodnost [....] a určete jeho relevanci pro [....]
- Zhodnoťte dopad [...] na [jednotlivce/organizaci/společnost] a doporučte [...]
- Změřte dopad / vliv [...]
- Porovnejte výhody a nevýhody [...]
Tipy, jak napsat dobře definované cíle učení
Chcete-li vytvořit dobře definované vzdělávací cíle, měli byste zvážit použití těchto tipů:
- Zarovnejte s identifikovanými mezerami
- Udržujte prohlášení stručná, jasná a konkrétní.
- Postupujte podle formátu zaměřeného na studenta oproti formátu zaměřenému na fakultu nebo výuku.
- Používejte měřitelná slovesa z Bloomovy taxonomie (vyhýbejte se vágním slovesům jako vědět, ocenit,...)
- Zahrňte pouze jednu akci nebo výsledek
- Přijměte přístup Kerna a Thomase:
- Kdo = Identifikujte publikum, například: účastník, student, poskytovatel, lékař atd...
- Udělají = Co chcete, aby udělali? Znázorněte očekávanou pozorovatelnou akci/chování.
- Jak moc (jak dobře) = Jak dobře by měla být akce/chování provedena? (případně)
- Z čeho = Co chcete, aby se naučili? Ukažte znalosti, které je třeba získat.
- Do kdy = Konec lekce, kapitoly, kurzu atd.
Tip pro psaní cílů
Chcete více inspirace? AhaSlides je nejlepším vzdělávacím nástrojem, díky kterému bude výuka a učení OBE smysluplnější a produktivnější. Podívejte se na AhaSlides hned!
????Co je osobní růst? Stanovte si osobní cíle pro práci | Aktualizováno v roce 2023
????Osobní cíle pro práci | Nejlepší průvodce efektivním nastavením cílů v roce 2023
????Rozvojové cíle pro práci: Průvodce krok za krokem pro začátečníky s příklady
Nejčastější dotazy
Jaké jsou čtyři typy cílů učení?
Než se podíváte na objektivní příklady učení, je důležité porozumět klasifikaci cílů učení, která vám poskytne jasnější představu o tom, jaké by vaše cíle učení měly být.
Kognitivní: být v souladu se znalostmi a mentálními dovednostmi.
Psychomotorika: být v souladu s fyzickou motorikou.
Afektivní: být v souladu s pocity a postoji.
Interpersonální/sociální: být v souladu s interakcemi s ostatními a sociálními dovednostmi.
Kolik učebních cílů by měl mít plán lekce?
Je důležité mít v plánu lekce 2-3 cíle alespoň pro středoškolskou úroveň a průměr je až 10 cílů pro vysokoškolské kurzy. To pomáhá pedagogům upevnit jejich výukové a hodnotící strategie, aby podpořili schopnosti myšlení vyššího řádu a hlubší porozumění předmětu.
Jaký je rozdíl mezi výsledky učení a cíli učení?
Výstup z učení je širší pojem, který popisuje celkový účel nebo cíl studentů a toho, čeho budou schopni dosáhnout, jakmile dokončí program nebo kurz.
Mezitím jsou učební cíle specifičtější, měřitelné výroky, které popisují, co se od studenta očekává, že bude vědět, čemu rozumí nebo bude schopen dělat po dokončení lekce nebo studijního programu.
Ref: váš slovník | studovat | utica | vysokých škol