12 Wege zur Steigerung der Schülerbeteiligung im Unterricht (+Kostenlose Ressourcen!)

Die effektivsten Methoden zur Steigerung der Schülerbeteiligung im Unterricht sind schnelle Erfolge wie Live-Umfragen, Quizwettbewerbe und anonyme Fragerunden, langfristige Veränderungen wie die Übernahme von Unterrichtsanteilen durch die Schüler sowie Online-Methoden wie Flipped Classroom und digitales Brainstorming. Die zwölf folgenden Techniken sind nach ihrem Aufwand für die Umsetzung gruppiert – von einfachen Erfolgen bis hin zu größeren Veränderungen.

Wir hören es ständig: Ein guter Lehrer ist ein guter Motivator. Das ist eine einfache Idee, aber sie basiert auf einem Konzept, mit dem Pädagogen seit Jahrzehnten kämpfen: Wie motiviere ich meine Schüler?

Nun, Demotivation erzeugt Demotivation. Wenn Sie Ihre Schüler nicht motivieren können, Wie können Sie sich motivieren, sie zu unterrichten?

Es ist ein Teufelskreis, aber die folgenden 12 Tipps zur Steigerung des studentischen Engagements können Ihnen helfen, diesen Niedergang zu stoppen.

Warum ist die aktive Teilnahme der Schüler im Unterricht wichtig?

Man neigt leicht dazu, desinteressierte Schüler als hoffnungslos abzutun oder „Schülerengagement“ als ein Konzept zu betrachten, das nur für Lehrer mit viel Zeit relevant ist. Das stimmt nicht: Engagement ist messbar, und die folgenden Daten zeigen genau, was auf dem Spiel steht.

• 53% der amerikanischen Studenten sind nicht engagiert or aktiv gelöst im Unterricht. ((Gallup) (Anmerkung: Diese Zahl basiert auf historischen Gallup-Daten. Die Gallup-Studie „Voices of Gen Z 2025“ ergab ein Rekordhoch an studentischem Engagement.)
• Engagierte Schüler kommen 2.5-mal häufiger zu dem Schluss, dass sie es bekommen hervorragende Noten in der Schule. (Gallup)

Desinteresse ist weit verbreitet, doch es gibt immer Möglichkeiten, dem entgegenzuwirken. Diese Methoden zur Steigerung des Schülerengagements im Unterricht helfen Ihnen, die Neugier Ihrer Schüler neu zu entfachen – ob im Präsenz- oder Onlineunterricht.

4 einfache Siege

Diese vier Techniken sind die am schnellsten und einfachste Möglichkeiten, das Interesse von Schülern auf allen Ebenen zu wecken.

1. Schülermeinungen einbeziehen

Umfragen sind deshalb so wichtig, weil sie das Thema mit dem Mittelpunkt des Universums junger Menschen verbinden: mit sich selbst.

Ich mache nur Spaß. Trotzdem, lasse ich sie ihre Meinung einbringenund zu sehen, wie es ins Gesamtbild passt, kann Wunder tun für die Aufmerksamkeit der Schüler.

Ihnen im Unterricht eine Stimme zu geben, hat echte Vorteile, aber der beste ist, die Schüler wissen zu lassen, dass sind Meinung nicht Wir koordinieren den Versand Das Thema selbst ist der Star der Show.

Hier ist eine Beispielaufgabe aus dem Englischunterricht.

Diese Umfrage eignet sich hervorragend für Engagement, weil:

• Die Frage dreht sich alles um Sie.
• Die Schüler können sofort sehen, wie ihre Meinung ist stapelt sich mit anderen um sie herum.
• Sie als Lehrer können Aspekte Ihrer Schüler kennenlernen, die Ihnen vorher nicht bekannt waren.

2. Bring sie zum Reden.

Es gibt eine Strategie zur Einbindung der Lernenden, die umfassender ist als eine Umfrage: eine ausführliche Diskussion.

Schüler dazu zu bringen, differenzierte Meinungen zu äußern, ist einer der größten Träume des Lehrerberufs, aber es bewegt sich auf einem schmalen Grat zwischen niemand spricht und absolutes ChaosDeshalb gibt es Technologie.

EdTech-Tools, die fördern schriftliche Antworten Offene Fragen tragen dazu bei, dass jeder gehört wird und gleichzeitig die Dinge im Griff behalten. völlig ordentlich.

Sobald eine Antwort eingereicht ist, hat sie die gleichen Chancen wie alle anderen: Sie wird vorgelesen und im Forum zur Diskussion gestellt.

Und die schüchternen Kinder? Sie können ihre Antwort anonym eingebenSo gibt es keine Angst vor Verurteilung, was die Beteiligung der unsicheren Schüler in jeder Klasse auf einfache Weise steigert.

Möchten Sie mehr lesen? 💡 Wir haben einen vollständigen Leitfaden für wie man eine studentische Debatte in 6 Schritten abhält!

3. Fördern Sie den Wettbewerb mit einem Quiz.

Wettbewerb ist für Lehrer Gold wert, wird aber – abgesehen von einem willkürlichen Sterne-Belohnungssystem – als Strategie zur Steigerung der Schülermotivation im Unterricht immer noch viel zu selten genutzt.

Wettbewerbe können für die Bildung, unabhängig von Ihrer Ansicht, einen großen Beitrag leisten … und sollten eine breitere Akzeptanz erfahren.

Dr. Tom VerhoeffTechnische Universität Eindhoven.

Was ist eine der spannendsten Wettbewerbsformen im Erwachsenenleben? Ein Live-Quiz, wenn es Ihnen so geht wie mir. Keine Prüfungen oder Tests, sondern ein gutes Quiz mit Rangliste, Spaß, Spannung und einem begeisterten Publikum.

Live-Quiz sind hervorragende Motivatoren für Schüler im Unterricht.

Ob allein oder im Team, der Wettkampf mit Gleichaltrigen erzeugt einen Wirbelwind an Engagement, und der hohe Einsatz (ein guter Preis) macht Quizze zu einer der effektivsten Methoden hier.

Hier sind einige Tipps zum Erstellen eines großartigen Lernquiz:

• Halten Sie es auf etwa 10 FragenLass deine Schüler sich dafür begeistern, aber lass sie nicht die Lust daran verlieren.
• Mischen Sie die SchwierigkeitAlle müssen auf Trab gehalten werden.
• Technologie nutzenMeiner Erfahrung nach sind schriftliche Tests in großen Kursen schwer durchzuführen. Versuchen Sie, Ihren Test online durchzuführen. professionelle Edtech-Software.

Protip 👊 Mischen Sie die Dinge mit ein Entenrennen. Sie können verschiedene Formate ausprobieren, wie zum Beispiel das Millionen-Dollar-Rennen, oder verwenden Sie es als Bonus für Ihr Quiz!

4. Eine Frage-und-Antwort-Runde organisieren

Einer der größten Faktoren für den Rückzug ist nicht das Verhalten, sondern … VerständnisSo gut das Material auch sein mag, Schüler, die es nicht verstehen, hören auf, aufzupassen.

Natürlich kann man fragen, ob sie einem neuen Konzept folgen, aber wie viele unsichere Studenten werden das schon vor allen anderen zugeben?

Im Zeitalter von Edtech lautet die Antwort: Q & A Checkpoints. Deshalb funktionieren sie:

• Sie sind anonymDie Studierenden können anonym bleiben und ohne Angst alles fragen.
• Sie sind detailliertDie Studierenden haben Zeit, in Ruhe darzulegen, was sie nicht verstehen.
• Sie sind organisiertAlle Antworten werden schriftlich festgehalten, können in verschiedene Kategorien sortiert werden und bleiben dauerhaft gespeichert.

4 lange Spielzüge

Diese vier Techniken erfordern einen langen Atem: kleine Veränderungen, die Zeit brauchen Zeit zu verstehen und einzurichtenWenn man sie erst einmal verinnerlicht hat, gehören sie zu den fesselndsten Unterrichtsmethoden.

5. Lass sie es lehren.

Eine Tragödie der mangelnden Beteiligung im Unterricht: 85% der Schulaufgaben sind zu starr, um höhere Denkfähigkeiten zu ermöglichen, die aber oft genau das sind, was den Unterricht interessant macht.

Dies ist für einen Lehrer allein schwer zu bewältigen, aber den Schülern die Verantwortung, einen Teil des Faches zu unterrichten ist ein fantastisches Mittel.

Kehren Sie zu Ihrer eigenen Lehrerausbildung zurück: Waren Sie bei Übungen mit dem Lehrbuch engagierter oder standen Sie bei einer beobachteten praktischen Übung vor einer Gruppe junger Gesichter?

Ein paar Tipps, wie man Schüler zu Lehrern macht:

• Mach es nach und nach. Schüler brauchen Zeit und Übung, um etwas zu unterrichten, selbst in kleinen Gruppen. Verteilen Sie dies daher über das ganze Jahr.
• Halten Sie es zeitlich festgelegt. Ein kurzer Zeitrahmen verhindert, dass sie sich überfordert fühlen, und das gemeinsame Beobachten der Uhr lehrt sie, dass Zeit ein entscheidender Faktor beim Unterrichten ist.
• Erhöhen Sie Ihre Erwartungen. Studenten sind oft dazu in der Lage Weg, mehr als wir ihnen zuschreiben. Stellen Sie sie vor eine Herausforderung und beobachten Sie, wie sie sie erfüllen.

6. Variiere deinen Stil

Durch das Angebot abwechslungsreicher Aktivitätsformate bleibt der Unterricht für unterschiedliche Lerntypen interessant. VAK-Modell (visuell, auditiv, kinästhetisch) Dieses Konzept ist aus der Lehrerausbildung bekannt, doch die Forschung hat Lernstile nicht als feste Kategorien bestätigt: Vielmehr belegen die Ergebnisse, dass Vielfalt die Motivation steigert. Schüler profitieren von einer Mischung verschiedener Aktivitätsarten nicht, weil sie auf einen bestimmten „Stil“ festgelegt sind, sondern weil… konsequente Stimulation Die plattformübergreifende Kommunikation sorgt dafür, dass alle dabei bleiben.

Versuchen Sie, in jeder Unterrichtsstunde verschiedene Formate zu kombinieren, zum Beispiel:

• (Visuell) Konzepte veranschaulichen, Notizen machen, Videos ansehen, Quiz spielen.
• (Gehör) Podcasts hören, diskutieren, laut vorlesen, Musik machen.
• (kinästhetisch) Experimente durchführen, etwas Greifbares erschaffen, Rollenspiele spielen, sich im Klassenzimmer bewegen.

Es ist zwar mehr Arbeit, aber es lohnt sich: Da der Unterricht weniger vorhersehbar wird, bleiben die Schüler länger konzentriert.

7. Machen Sie es relevant

Als ich in Vietnam Englisch unterrichtete, fiel mir auf, dass alle Lehrbücher ausschließlich die britische oder amerikanische Kultur behandelten. Meine vietnamesischen Schüler fanden in den Lektionen nichts, was mit ihrer eigenen Kultur in Verbindung stand, und schalteten deshalb ab, was mit Forschungsergebnissen übereinstimmt. Nationaler Rat der Englischlehrer (NCTE) Dies zeigt, dass irrelevante Inhalte zur Abwendung führen.

Das Problem geht über kulturelle Aspekte hinaus: Wenn Schülerinnen und Schüler keinen Bezug zum Unterrichtsstoff haben, warum sollten sie sich dann die Mühe machen, ihn zu lernen? Gerade für Teenager ist es unerlässlich, das Thema mit ihren Interessen zu verknüpfen.

A Einfache übersicht Diese Interessen können aufgedeckt werden. Connecticuts Zins-a-Lyzer Die Umfrage ist zwar veraltet, aber ihre Fragen können für eine eigene Umfrage umfunktioniert werden, um aus den Rückmeldungen Lehren zu ziehen.

8. Geben Sie den Schülern eine Wahlmöglichkeit.

Für ältere Schüler müssen Aktivitäten zwei Dinge beinhalten: Relevanz (die wir gerade besprochen haben) und Wahlmöglichkeiten.

In einem Alter, in dem Ihre Schüler ihren Weg in der Welt finden, Die Wahl ist allesIm Bildungswesen haben Lernende selten Wahlmöglichkeiten, doch wenn man ihnen im Unterricht Wahlmöglichkeiten gibt, kann dies ihre Motivation steigern.

Einige Möglichkeiten, Wahlmöglichkeiten in Ihren Unterricht einzubringen:

• Aktivitäten: Bieten Sie eine Reihe von Aktivitäten als Übung an und lassen Sie die Schüler dann auswählen.
• StrukturLegen Sie den Ablauf der Lektion fest und lassen Sie die Schüler entscheiden, wie sie vorgehen möchten.
• Dekor: Geben Sie ihnen ein Mitspracherecht bei der Gestaltung des Klassenzimmers.

Die Wahlmöglichkeiten sollten schrittweise eingeführt werden: Die meisten Schüler haben in der Schule so wenig Wahlmöglichkeiten, dass sie oft unsicher sind, was sie damit anfangen sollen.

Möchten Sie mehr lesen? 💡 Auschecken dieser ausgezeichnete Bericht wie ein Lehrer die Konzentration der Schüler steigerte, indem er Wahlmöglichkeiten bot.

4 für Online-Lernen

Online-Lernen wird immer verbreiteter, doch die Motivation der Schüler über große Entfernungen hinweg aufrechtzuerhalten, wird zunehmend schwieriger. Hier sind vier Tipps, wie Sie in Ihrem Online-Unterricht etwas Neues ausprobieren können. entferntes Klassenzimmerden Holen Sie sich ein paar mehr hier!

9. Nutzen Sie die Technologie.

Als 2020 der Großteil des Unterrichts online stattfand, hielten die Lehrkräfte verständlicherweise an den ihnen vertrauten Präsenzmethoden fest. Das funktionierte anfangs, ist aber heute nicht mehr zielführend. Live-Umfragen, Quizze und interaktive Whiteboards ermöglichen es Lehrkräften im Fernunterricht nun, das Verständnis in Echtzeit zu überprüfen, anstatt darauf zu warten, dass sich jemand meldet – oder überhaupt, wenn in einer Videokonferenz niemand das Mikrofon einschaltet.

Ein paar kostenloses Tools, die im Online-Unterricht ausprobiert werden sollten:

1. AhaSlides 📊: Präsentationssoftware für Live-Umfragen, Online-Quizfragenund Brainstormings.
2. Cartoonisieren 📷: Foto- und Grafikdesign, mit Stockfotos und Effekten.
3. canva 🖌️: Vorlagen für Poster, Bilder und Broschüren.
4. Miro 🗒️: Eine gemeinsame Whiteboard-Tafel für gemeinsames Brainstorming in Echtzeit.
5. Microsoft Teams für die Bildung 📹: Videoaufgaben und Antworten.

Schüler haben ein natürliches Interesse an Technologie. Man sollte es nur nicht übertreiben: Zu viele neue Tools auf einmal lenken ab.

10. Drehen Sie den Spieß um.

„Umgedrehtes Lernen“ Das bedeutet, dass die Schüler zu Hause Konzepte lernen und dann die Unterrichtszeit nutzen, um damit verbundene Probleme zu besprechen und zu lösen: das übliche Verhältnis von Schularbeit und Hausaufgaben, nur umgekehrt. Im Fernunterricht, wo beides am selben Schreibtisch stattfindet, geht es darum, synchrones Arbeiten (mit dem Live-Lehrer) und asynchrones Arbeiten (ohne den Lehrer) auszutauschen.

Es gibt viele Anzeichen für eine Revolution des Flipped Classroom im Fernunterricht. Eine ermutigende Statistik: eine Umfrage des Flipped Learning Network80 % der Lehrer, die die Methode ausprobiert haben, berichteten verbesserte Motivation der Schüler.

Einige Vorteile des Flipped Classroom zur Steigerung der studentischen Beteiligung:

• Im Unterricht beteiligen sich die Schüler in ihrem eigenen Tempo, wobei Schüler mit niedrigeren und höheren Fähigkeiten jeweils auf dem richtigen Niveau arbeiten.
• Mehr die Akkulaufzeit Die Möglichkeit, das eigene Studium selbst in die Hand zu nehmen, gibt den Studierenden die Kontrolle – ein enorm motivierender Faktor.
• Flipped Learning gibt den Schülern etwas zu tun anstatt sie zu passiven Empfängern von Informationen zu machen.

Möchten Sie es versuchen? Versuchen Sie dies in Ihrem nächsten Online-Kurs:

1. Vor dem Unterricht: Stellen Sie einen Ordner mit themenbezogenem Material (Videos, Podcasts, Vorlesungen, Lesetexte) zur Verfügung und lassen Sie die Studierenden diesen durcharbeiten.
2. Zu Beginn der Lektion: Führen Sie ein kurzes Quiz durch, um das Verständnis zu überprüfen, und teilen Sie die Schüler anschließend nach Leistungsniveau ein.
3. Während der Stunde: Präsentieren Sie jeder Gruppe anregende Aktivitäten (Diskussionen, Zusammenarbeit, Problemlösung), um das Verständnis zu festigen.

Möchten Sie mehr lesen? 💡 Sehen Sie sich hier das Tolle Einführung in das flippige Lernen von der Lesley University

11. Machen Sie einen Galerierundgang

Wie viel motivierter wärst du, wenn deine Arbeiten deinen Kommilitonen gezeigt würden? Genau das ist die Idee hinter einem Gallery Walk: eine Diashow, bei der die Arbeiten der Studierenden für alle sichtbar ausgestellt werden und die Betrachter ihre Beobachtungen und Gefühle zu jedem einzelnen Werk notieren.

Warum es eine so großartige Aktivität zur Einbindung der Schüler in den Unterricht ist:

• Es erhöht studentische Motivation durch ihren inhärenten Sinn für Wettbewerb.
• Es erhöht Studentenfokus wenn sie Werke von Gleichaltrigen betrachten und nicht von jemandem, der nichts mit ihnen zu tun hat.
• Es erhöht Studentenfreiheit Ausdruck, der immer positiv für die Motivation ist.

Die Einrichtung ist kinderleicht: Erstellen Sie einfach eine Präsentation mit Platz für Kommentare, wie die unten stehende.

12. Gruppenarbeit niemals vernachlässigen.

Von allen Lernformaten, die beim Übergang zum Fernunterricht in Vergessenheit gerieten, war die Gruppenarbeit das größte Opfer. Gerade in einer Zeit, in der die Studierenden Unterstützung benötigten, … soziale Interaktion und Zusammenarbeit Die meisten Lehrer kamen zu dem Schluss, dass die Übertragung von Gruppenarbeit in die Online-Welt unmöglich sei, was dazu führte, dass sich die Schüler von ihren Klassenkameraden isoliert fühlten.

Das belastet die Lernmotivation erheblichEin paar Tipps für Gruppenarbeit, um dem entgegenzuwirken:

• Geben Sie ihnen Zugriff auf File-Sharing-Software wie Google Drive.
• Geben Sie ihnen Zugriff auf Kanban-Board-Software (Aufgabenzuweisung) wie Trello.
• Nutzen Sie die Funktion „Breakout-Räume“ in Zoom und anderer Videokonferenzsoftware, um Gruppenarbeit in der realen Welt zu simulieren.
• Teilen Sie große Projekte in mehrere kleine Aufgaben auf, die in Gruppen ausgeführt werden sollen.

Häufig gestellte Fragen

Welche Strategien eignen sich am besten, um Schüler im Unterricht aktiv einzubinden?

Kombinieren Sie kurzfristige Erfolge mit langfristigen Veränderungen: Live-Umfragen und Wortwolken zur Meinungserfassung, Wettbewerbsquizze mit Rangliste, anonyme Fragerunden für schüchterne Schüler und die Möglichkeit für Schüler, einen Teil des Unterrichts selbst zu gestalten. Im Online-Unterricht schließen Flipped Classroom und digitales Brainstorming die räumliche Distanz.

Wie können Lehrkräfte die Beteiligung der Schüler am Online-Unterricht steigern?

Ersetzen Sie passive Videokonferenzen durch Tools, die eine Reaktion aller Studierenden erfordern, nicht nur derjenigen, die ihr Mikrofon einschalten. Live-Umfragen, Quizze und interaktive Whiteboards ermöglichen es Lehrenden, das Verständnis in Echtzeit zu überprüfen, und das Flipped-Classroom-Konzept sorgt für interaktive Lerneinheiten anstelle von reinen Vorlesungen. Weitere Strategien: Verbesserung des studentischen Engagements in Online-Klassenzimmern.

Woran erkennt man eine geringe Beteiligung der Schüler am Unterricht?

Schweigen bei Fragen, wenige Handmeldungen, fehlende Aufgaben, sichtbare Ablenkung und immer dieselben wenigen Schüler, die ununterbrochen reden. Eine kurze, anonyme Überprüfung, beispielsweise durch eine Umfrage oder eine Wortwolke, deckt Desinteresse meist schneller auf als das Abwarten einer Notenverschlechterung.

Wie messen Sie das Engagement der Schüler im Klassenzimmer?

Ein paar zuverlässige Methoden:

• Beobachtungsskalen: Aufgabenbezogene Verhaltensweisen wie Beteiligung und Blickkontakt.
• Zeitaufwand für die Aufgabe: der Prozentsatz der Zeit, in der die Schüler aktiv beschäftigt sind.
• Selbsteinschätzungen der Studierenden: kurze Umfragen zu Aufmerksamkeit, Wertschätzung und Freude.
• Teilnahmeprotokolle: Meldungen von Händen und Diskussionsbeiträge.

Was sind die Vorteile des Engagements im Klassenzimmer?

Engagierte Schüler erzielen bessere Testergebnisse, qualitativ hochwertigere Projekte und behalten das Gelernte besser. Ansprechender Unterricht macht das Lernen angenehmer und gibt den Schülern das Gefühl, etwas bewirken zu müssen, was ihre Motivation steigert.

Quellen

[1] Gallup, „Schulengagement ist mehr als nur Gerede“ https://www.gallup.com/education/244022/school-engagement-talk.aspx

[2] Daten zu Erinnerung, Engagement und Fernlernen: https://www.remind.com/blog/engagement-data

[3] Dr. Tom Verhoeff, „Die Rolle von Wettbewerben in der Bildung“ (Technische Universität Eindhoven): https://www.researchgate.net/publication/228714944_The_role_of_competitions_in_education

[4] The Education Trust, „Checking In“: https://edtrust.org/wp-content/uploads/2014/09/CheckingIn_TheEducationTrust_Sept20152.pdf

[5] National Council of Teachers of English (NCTE), Forschungsbericht: https://cdn.ncte.org/nctefiles/resources/positions/chron0907researchbrief.pdf

[6] Universität von Connecticut, „Interest-A-Lyzer“: https://nrcgt.uconn.edu/wp-content/uploads/sites/953/2015/07/cc_ialsecond.pdf

[7] Flipped Learning Network, Lehrerbefragung: https://uploads.panopto.com/2015/06/Flipped-Classroom-Infographic.jpg