Fähigkeiten im Klassenmanagement oder Classroom Management Skills pdf ist immer der meistgesuchte Begriff von unerfahrenen Lehrern. Das passende Material für den Betrieb des Klassenzimmers sowie geeignete Strategien zur Aufrechterhaltung der Ordnung und zum Umgang mit einem außer Kontrolle geratenen Unterricht zu finden, ist für sie immer wieder eine große Herausforderung.
Lassen Sie uns dieses Problem analysieren und mit effektiven Strategien zur Klassenraumverwaltung für neue Lehrer unten eine Lösung finden:
Warum ist Klassenmanagement wichtig?
Klassenzimmer sind gerade in Schulen ein unverzichtbares Element Ausbildung Im Algemeinen. Daher wirkt sich ein effektives Klassenmanagement direkt auf die Qualität der Bildung aus, einschließlich der Gewährleistung der Qualität des Lehr- und Lernumfelds. Ist dieser Zustand gut, wird auch der Lehr-Lern-Prozess verbessert.
Dementsprechend zielen Klassenmanagementfähigkeiten darauf ab, die beste Methode zum Aufbau einer positiven Klasse zu entwickeln, in der sich alle Schüler ihrer Fähigkeiten bewusst sind, ihre Rollen erfüllen und gemeinsam mit den Lehrern eine positive Lernumgebung schaffen.
Weitere Tipps zur Verwaltung des Klassenzimmers
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Wie man ein lautes Klassenzimmer leise macht?
Warum ist es wichtig, im Unterricht leise zu sein?
- Die Schüler können ihre Fähigkeit zur Disziplin und Konzentration verbessern: Zuhören und Verstehen sind wesentliche Bestandteile der interaktives Lernen Prozess. Aber ein lautes Klassenzimmer kann diese Aufgaben extrem erschweren. Die Schüler müssen verstehen, dass es wichtig ist, ruhig zu sein, wenn der Lehrer spricht, weil es ihnen Disziplin beibringt, die sie ihr ganzes Leben lang begleitet und ihnen hilft, ihre Ziele zu erreichen.
- Schüler und Lehrer werden ermutigt, besser zu kommunizieren: Die Schüler lernen besser in der Stille, weil sie partizipatorischer sein und dem Lehrer oder anderen Schülern, die über ein bestimmtes Thema sprechen, aufmerksam zuhören können. Es wird sowohl dem Lehrer als auch dem Schüler helfen, produktiver zu sein, ruhig zu bleiben, Anstand zu wahren und effektiver zu lernen als in einem lauten Klassenzimmer, in dem alle gleichzeitig sprechen.
Aber zuerst müssen Sie die Ursachen für Lärm im Klassenzimmer ermitteln. Kommt es von außerhalb des Gebäudes, z. B. von Autos und Rasenmähern, oder von Geräuschen aus dem Inneren des Gebäudes, z. B. von Schülern, die sich auf dem Flur unterhalten?
Wenn Schüler nur Geräusche aus dem Klassenzimmer hören, sind hier die Lösungen für Sie:
- Legen Sie von Anfang an die Regeln fest
Viele Lehrer machen oft Fehler, indem sie ein neues Schuljahr mit einem losen Plan für die Regeln beginnen. Es lässt die Schüler die Situationen in jeder Lektion schnell erfassen und erkennen, was ihnen erlaubt ist und welche Fehler nicht beachtet werden.
Sobald Lehrer Störungen oder Klassenregeln ignorieren, die nicht stark genug sind, um Unfug zu korrigieren und zu unterdrücken, ist es schwierig, die Klasse besser zu initiieren oder weiter zu führen. Daher müssen Lehrer von Anfang an klare Regeln aufstellen und sich an diese halten.
- Erstellen Sie innovative Lehrmethoden
Viele Lehrer versuchen, Lärm fernzuhalten, indem sie ihre Schüler mehr in das Lernen einbeziehen lassen, indem sie verschiedene Ansätze für den Unterricht finden. Diese 15 innovative Lehrmethoden wird Ihren Unterricht angenehmer und attraktiver für alle machen. Schau sie dir an!
- Drei Schritte, um den Lärm höflich zu beenden
Verwenden Sie drei Schritte, um auszudrücken, was Sie einem Schüler sagen möchten, der gegen die Disziplin verstößt:
1. Sprechen Sie über die Fehler der Schüler: Während ich unterrichtete, haben Sie geredet
2. Sprechen Sie über die Folgen ihrer Handlungen: Also muss ich aufhören
3. Sprechen Sie darüber, wie Sie sich fühlen: Das macht mich traurig
Durch diese Handlungen werden die Schüler verstehen, wie sich ihre Handlungen auf andere auswirken. Und bringen Sie sie dazu, ihr Verhalten später selbst zu regulieren. Oder Sie können die Studenten fragen, warum sie sich nicht die Vorlesungen anhören, um die beste Methode für beides zu finden.
Du kannst herausfinden So beruhigen Sie eine laute Klasse – Klassenzimmer-Management-Fähigkeiten gleich hier:
Wie man Klassenzimmer-Management-Strategien entwickelt
A. Unterhaltsame Strategien zur Verwaltung des Klassenzimmers
- Es gibt nie eine „tote“ Zeit
Wenn Sie möchten, dass der Unterricht geordnet ist, geben Sie den Schülern niemals Zeit, alleine zu sprechen und zu arbeiten, was bedeutet, dass der Lehrer gut abdecken muss. Beispielsweise kann der Lehrer während des Literaturunterrichts, wenn sich die Schüler unterhalten, diese Schüler nach dem Inhalt der alten Unterrichtsstunde fragen. Wenn die Schüler Fragen zu der Lektion stellen, werden sie Brainstorming betreiben, und es bleibt keine Zeit mehr zum Reden. Versuchen Sie es mit Ahaslide Wie man Brainstorming für Essays durchführt in Ihren Klassenzimmer-Management-Fähigkeiten.
- Werde spielerisch
Spiele spielen, um Wissen zu überprüfen und den Unterricht spannender zu gestalten, wie z 17 super lustige Spiele zum Spielen im Unterricht, Die 10 besten Mathe-Klassenspiele, Quiz, Lustige Brainstorming-Aktivitäten und Studentendebatte, erleichtern Ihnen die Kontrolle über den Unterricht und gestalten den Unterricht stressfreier.
Or Pictionary – Ein alter Klassiker, aber auch eine hervorragende Klassenzimmer-Management-Fähigkeit für Schüler, um ihr Verständnis in einem unterhaltsamen Teamspiel zu visualisieren.
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- Intervenieren Sie demütig
Classroom Management Skills helfen Lehrern, viele Stresssituationen mit Schülern zu vermeiden, wenn sie ruhig bleiben und Probleme sanft lösen, was einer der wichtigsten Faktoren von Classroom Management Skills ist.
Ein guter Lehrer muss sich bemühen, einen Schüler nicht in den Mittelpunkt der Aufmerksamkeit zu rücken. Die Lehrer können im Klassenzimmer herumlaufen und vorhersehen, was passieren könnte, bevor es passiert. Behandeln Sie undisziplinierte Schüler auf natürliche Weise, ohne andere Schüler abzulenken.
Beispielsweise sollte der Lehrer während der Vorlesung das „Erinnern an die Namensmethode“ Wenn Sie jemanden sprechen oder etwas anderes tun sehen, sollten Sie in der Lektion natürlich seinen Namen erwähnen: „Alex, findest du dieses Ergebnis interessant?
Plötzlich hört Alex, wie sein Lehrer seinen Namen ruft. Er wird definitiv zum Ernst zurückkehren, ohne dass die ganze Klasse es merkt.
B. Aufmerksamkeitsstrategien im Unterricht
Klassenzimmer-Management-Fähigkeiten erfordern von den Lehrern, dass sie den Schülern überraschende und faszinierende Lektionen bieten. Es lässt Sie Ihre Fähigkeiten im Bauen verbessern Antwortsysteme im Klassenzimmer durch den Einsatz unterstützender Tools wie Präsentationen, Umfragen, Spiele und Umfragen.
Hier sind einige Möglichkeiten, um zu verhindern, dass die Schüler von Ihren Vorlesungen abgelenkt werden:
- Beginnen Sie den Schultag mit Spaß und Freude
Die Schüler lieben es, am Unterricht mit netten Lehrern und ansprechenden Lehrmethoden teilzunehmen. Versuchen Sie daher, Ihren Tag mit Freude zu beginnen und den Lerngeist Ihrer Schüler zu wecken, was das Interesse der Schüler am Unterricht steigern wird.
Zum Beispiel, 7 einzigartige Flipped Classroom-Beispiele und -Modelle.
- Starten Sie nicht unbemerkt.
Bevor Sie Ihren Unterricht beginnen, müssen Sie bestätigen, dass die Schüler in der Klasse darauf achten, was Sie unterrichten. Versuchen Sie nicht zu unterrichten, wenn die Schüler laut und unaufmerksam sind. Unerfahrene Lehrer denken manchmal, dass es im Klassenzimmer ruhig sein wird, sobald der Unterricht beginnt. Manchmal funktioniert das, aber die Schüler denken vielleicht, dass Sie ihr Desinteresse akzeptieren und ihnen erlauben, während des Unterrichts zu sprechen.
Die Aufmerksamkeitsmethode von Classroom Management Skills bedeutet, dass Sie warten und nicht anfangen, bis alle still sind. Die Lehrer stehen still, nachdem die Klasse 3 bis 5 Sekunden lang geschwiegen hat, bevor sie mit kaum hörbarer Stimme sprechen. (Ein Lehrer mit leiser Stimme beruhigt das Klassenzimmer normalerweise mehr als ein Lehrer, der laut spricht.)
Gruppe von Kindern, die in der Schule lernen
- Positive Disziplin
Verwenden Sie Regeln, die das gute Verhalten beschreiben, das Ihre Schüler lernen sollen, und listen Sie nicht auf, was sie nicht tun sollten.
- „Bitte behutsam im Raum gehen“ statt „Nicht in der Klasse rennen“
- „Lasst uns die Probleme gemeinsam lösen“ statt „Kein Streit“
- „Bitte lass deinen Kaugummi zu Hause“ statt „Kein Kaugummi kauen“
Sprechen Sie über die Regeln als Dinge, die sie tun sollen. Lassen Sie die Schüler wissen, dass Sie von ihnen erwarten, dass sie diese im Klassenzimmer behalten.
Zögern Sie nicht zu loben. Wenn du eine Person mit gutem Benehmen siehst, erkenne sie sofort. Es sind keine Worte erforderlich; nur ein Lächeln oder eine Geste können sie ermutigen.
- Behalten Sie großes Vertrauen in Ihre Schüler.
Glauben Sie immer, dass Schüler gehorsame Kinder sind. Verstärken Sie diesen Glauben durch die Art und Weise, wie Sie mit Ihren Schülern sprechen. Wenn Sie einen neuen Schultag beginnen, sagen Sie den Schülern, was Sie wollen. Zum Beispiel, „Ich glaube, Sie sind gute Schüler und lieben es zu lernen. Sie verstehen, warum Sie sich an die Regeln halten und in der Vorlesung nicht den Fokus verlieren sollten"
- Lassen Sie die ganze Klasse mit dem Lehrer konkurrieren.
„Wenn der Unterricht unordentlich ist, bekommt der Lehrer Punkte und umgekehrt; Wenn die Klasse großartig ist, bekommt die Klasse Punkte.“
Manchmal ist es möglich, darauf hinzuweisen, wer unordentlich ist, und wegen dieser Person Punkte für das gesamte Team abzuziehen. Der Druck der Klasse wird dazu führen, dass Einzelpersonen zuhören. Es hilft jedem Einzelnen, keinen Lärm zu machen und das Verantwortungsbewusstsein zu stärken, die Klasse/das Team nicht davon beeinflussen zu lassen.
Abschließende Gedanken zu Classroom Management Skills von AhaSlides
Der Aufbau von Klassenmanagementfähigkeiten ist eine Herausforderung, da die Lehrer ständig lernen und sich ändern müssen. Insbesondere ist kein Schüler wie der andere, daher müssen sie verschiedene Klassenraummanagementfähigkeiten auf verschiedene Stufen und Objekte anwenden.
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