Lehrkräfte haben keine Zeit, nach geeigneten Unterrichtsaktivitäten zu suchen. Sie haben aber Zeit, diese durchzuführen. Online-Spiele für den Unterricht lösen ein konkretes Problem: Sie sind für Schülerinnen und Schüler wirklich motivierend und für Lehrkräfte mit minimalem Aufwand verbunden. Die elf unten aufgeführten Spiele benötigen maximal fünf Minuten Vorbereitungszeit, sind fächerübergreifend einsetzbar und eignen sich sowohl für Präsenz-, Hybrid- als auch für reinen Fernunterricht.
Eine Umfrage aus dem Jahr 2019 ergab, dass 88 % der Schüler Quizspiele im Unterricht als motivierend und lernförderlich empfanden und 100 % angaben, dass sie die Wiederholung des Lernstoffs unterstützten [1]. Diese Ergebnisse gelten für alle Klassenstufen. Das Format funktioniert, weil die Spiele den Lernerfolg greifbar machen: Schüler treten gegeneinander an, arbeiten zusammen und denken in Echtzeit mit, anstatt Inhalte passiv aufzunehmen.
Wettbewerbsorientierte Online-Klassenzimmerspiele
Wettbewerb funktioniert in Klassenzimmern aus dem gleichen Grund wie überall sonst: Menschen strengen sich mehr an, wenn sich auch jemand anderes anstrengt.
1. Live-Quiz
Ein Live-Quiz ist die direkteste Methode, spielerische Elemente in eine Lerneinheit zu integrieren. Die Schüler beantworten die Fragen gleichzeitig auf ihren eigenen Geräten, die Punktzahlen werden in Echtzeit aktualisiert und nach jeder Frage erscheint eine Rangliste. Der Wettbewerbsdruck motiviert selbst Schüler, die sonst eher desinteressiert sind.
Wie es funktioniert: Erstelle oder verwende eine kostenlose Quizvorlage auf Live-Quiz-SoftwarePräsentieren Sie von Ihrem Laptop aus, während die Schüler über ihre Smartphones oder Tablets teilnehmen. Die Quizze können einzeln oder in Teams gespielt werden.
AhaSlides ist eine kostenlose Plattform zur Erstellung von Quizfragen und bietet verschiedene Quizformate an, von Multiple-Choice-Fragen bis hin zu Kategorisierungsaufgaben. Lehrkräfte können mithilfe von KI ein Quiz erstellen, indem sie einfach ihre Unterrichtsmaterialien hochladen.
2. Balderdash
Balderdash macht aus Vokabeln ein Bluffspiel. Die Schüler schreiben erfundene, aber überzeugende Definitionen für unbekannte Wörter und stimmen dann darüber ab, welche Antwort sie für richtig halten. Das Spiel belohnt Kreativität und aufmerksames Lesen gleichermaßen.
Wie es funktioniert: Ein Zielwort wird vorgegeben. Jeder Schüler reicht eine Definition ein. Nach Ablauf der Einsendefrist werden alle Antworten anonym angezeigt und die Klasse stimmt ab. Jeder Schüler, dessen falsche Definition eine Stimme erhält, erhält einen Punkt. Jeder Schüler, der die richtige Definition errät, erhält zwei Punkte. Mehrere Runden werden durchgeführt, anschließend werden die Ergebnisse zusammengezählt.
Tipp: Anonyme Abstimmung verhindert, dass Popularität das Ergebnis beeinflusst.
3. Klettere auf den Baum
Ein einfaches Teamspiel, das keine technische Ausstattung benötigt. Zeichnet zwei Bäume auf das Spielbrett, einen pro Team. Lasst die Basis leer, bis jedes Team für sein Tier abgestimmt hat.
Wie es funktioniert: Bevor das Spiel beginnt, wählt jedes Team sein Lieblingstier. Diese Investition steigert die Motivation spürbar. Anschließend stellt die Klasse Fragen. Beantwortet ein Schüler eine Frage richtig, rückt das Tier seines Teams im Baum nach oben. Das Team, das als erstes die Spitze erreicht, gewinnt.
4. Drehe das Rad
Ein Drehrad ist eines der vielseitigsten Werkzeuge im digitalen Werkzeugkasten eines Lehrers. Es dient als Zufallsgenerator, Punktegenerator oder Kategorienauswahl.
So funktioniert es mit AhaSlides: Mit dem Drehzeiger kann ein Schüler ausgewählt werden, der die nächste Frage beantworten soll, eine zufällige Frage aus einer Liste gezogen werden, eine Kategorie ausgewählt werden, aus der die Schüler Gegenstände nennen sollen, oder richtigen Antworten ein zufälliger Punktwert zugewiesen werden.
Dieses Spiel eignet sich für alle Altersgruppen. Gehen Sie nicht davon aus, dass es nur für jüngere Schüler ist.
5. Das Sortierspiel
Die Schüler erhalten eine gemischte Auswahl an Gegenständen (Wörter, Konzepte, Bilder) und versuchen, diese so schnell wie möglich der richtigen Kategorie zuzuordnen. Das Spiel testet das Klassifizierungswissen und erzeugt gleichzeitig einen sichtbaren Wettbewerb, sobald die Antworten eintreffen.
Wie es funktioniert: Erstellen Sie Kategorien wie „Fakt vs. Meinung“ oder „Wirbeltiere vs. Wirbellose“. Fügen Sie 10 bis 15 Elemente zum Sortieren hinzu. Die Schüler nehmen über ihre Geräte teil und ziehen die Elemente in die Kategorien. Die Ergebnisse werden live angezeigt.
6. Bildzoom
Beginnen Sie mit einer extremen Nahaufnahme eines bekannten Bildes. Die Schüler erraten, was darauf zu sehen ist, bevor das vollständige Bild enthüllt wird. Je schneller die richtige Antwort gegeben wird, desto mehr Punkte gibt es.
Wie es funktioniert: Laden Sie ein Foto in Ihre Quiz-Software hoch und zoomen Sie so nah wie möglich an ein Detail heran. Geben Sie den Schülern Zeit, ihre Vermutung einzugeben. Vergeben Sie Punkte je nach Reaktionsgeschwindigkeit. Die Auflösung am Ende sorgt für eine authentische Reaktion, selbst bei älteren Schülern.
Tipp: Verwenden Sie themenrelevante Bilder. Im Biologieunterricht können Sie beispielsweise eine Zellstruktur vergrößern. Im Geschichtsunterricht eignet sich ein berühmtes Foto.
7. Zwei Wahrheiten, eine Lüge
Ein klassisches Format, das, verknüpft mit Lehrplaninhalten, zu einem Instrument zur Unterrichtswiederholung wird.
Wie es funktioniert: Nach dem Unterricht verfassen die Schüler (einzeln oder in Gruppen) zwei wahre Aussagen zum Unterrichtsinhalt und eine plausibel klingende, aber falsche Aussage. Jeder Schüler präsentiert seine drei Aussagen. Die Mitschüler stimmen darüber ab, welche Aussage die Lüge ist. Der Schüler, der die Lüge verfasst hat, erhält für jede falsche Stimme einen Punkt. Mitschüler, die die Lüge entdecken, erhalten jeweils einen Punkt.
Kreative Online-Klassenzimmerspiele
Nicht jeder Schüler fühlt sich in einem wettbewerbsorientierten Umfeld wohl. Diese Spiele belohnen Kreativität, Zusammenarbeit und originelles Denken anstelle von Schnelligkeit.
8. Sinnlos
Angelehnt an das britische Fernsehformat belohnt „Pointless“ eher Ungewöhnlichkeit als Schnelligkeit. Ziel ist es, richtige Antworten zu geben, an die sonst niemand denkt.
Wie es funktioniert: Nutzt ein Wortwolken-Tool. Gebt der Klasse eine Kategorie vor und bittet alle, die ungewöhnlichste richtige Antwort einzugeben, die ihnen einfällt. Die häufigsten Wörter werden am größten dargestellt. Löscht die falschen Einträge und arbeitet euch dann vom häufigsten Wort aus vor, bis nur noch eines übrig ist. Der Schüler, dessen Antwort am längsten erhalten bleibt, gewinnt.
9. Eine Geschichte erfinden
Eine gemeinschaftliche Erzählaktivität, die sowohl als kreative Aufwärmübung als auch als Leseübung dient.
Wie es funktioniert: Beginne die Geschichte mit einem einzigen Satz. Gib ihn an einen Schüler weiter, der einen Satz hinzufügt und ihn dann weitergibt. Jeder Satz muss logisch mit dem vorherigen zusammenhängen. Notiere jeden Beitrag, damit die Klasse die Entwicklung der Geschichte verfolgen kann. Zum Schluss liest die Klasse die fertige Geschichte gemeinsam vor.
Dies ist eine gute Aufwärmübung für den Schreibunterricht, da sie die Fantasie anregt, bevor die selbstständige Arbeit beginnt.
10. Was würdest du tun?
Ein offenes Szenario-Spiel, das kritisches Denken und kreatives Schlussfolgern fördert.
Wie es funktioniert: Stellen Sie ein Szenario vor, das zu Ihrer Unterrichtsstunde passt. Fragen Sie die Schüler, wie sie handeln würden – ohne Vorgaben zum Format. Nutzen Sie ein Brainstorming-Tool, um alle Antworten gleichzeitig zu sammeln, und lassen Sie anschließend die Klasse über die kreativste Antwort abstimmen.
Tipp: Um die Herausforderung zu erhöhen, bitten Sie die Schüler, die Frage aus der Perspektive einer historischen Figur oder eines Charakters zu beantworten, die Sie zuvor behandelt haben.
11. Errate die Reihenfolge
Ein Sequenzierungsspiel, bei dem Schüler eine durcheinandergewürfelte Liste von Elementen (historische Ereignisse, Prozessschritte, Rezeptanweisungen) in die richtige Reihenfolge bringen. Es testet das Erinnerungsvermögen in einem Format, das sich eher wie ein Puzzle als wie ein Test anfühlt.
So funktioniert es mit AhaSlides: Erstellen Sie eine Folie mit dem Titel „Richtige Reihenfolge“. Geben Sie die Elemente in der richtigen Reihenfolge ein, und die Plattform mischt sie automatisch. Die Schüler versuchen dann, die Elemente auf ihren Geräten so schnell wie möglich in die richtige Reihenfolge zu bringen. Wer am schnellsten die richtige Antwort gibt, gewinnt.
Dieses Format eignet sich besonders gut für historische Zeitleisten, wissenschaftliche Prozesse und Verfahrensbeschreibungen.
Los geht's mit AhaSlides
Einige der oben genannten Spiele, darunter das Live-Quiz, das Glücksrad, die Wortwolke, das Sortierspiel und die Übung zur richtigen Reihenfolge, laufen direkt auf AhaSlides – ohne dass Downloads erforderlich sind. Die Schüler nehmen über ihre Smartphones mit einem Raumcode teil, und die Ergebnisse werden live auf Ihrem Bildschirm angezeigt.
Häufig gestellte Fragen
Sind diese Spiele auch für ältere Schüler geeignet?
Ja. Die wettbewerbsorientierten und kreativen Formate in dieser Liste eignen sich für alle Altersgruppen, von der Mittelstufe bis hin zu erwachsenen Lernenden. Insbesondere das Glücksrad und das „Punktlos“-Format sind bei Erwachsenen genauso effektiv wie bei jüngeren Schülern.
Benötigen die Schüler eigene Geräte?
Für die digitalen Spiele (Live-Quiz, Wortwolke, Sortierspiel, Reihenfolge-Quiz) benötigen die Schüler ein Smartphone oder Tablet. Die analogen Spiele (Balderdash, Klettere auf den Baum, Erfinde eine Geschichte, Zwei Wahrheiten, eine Lüge) benötigen keine Geräte.
Wie lange dauern diese Spiele?
Die meisten dauern 5 bis 15 Minuten. Die Dauer des Live-Quiz hängt von der Anzahl der Fragen ab. „Erstelle eine Geschichte“ und „Was würdest du tun?“ können länger dauern, wenn die Diskussionsphase verlängert wird.
Können diese Spiele zur Leistungsbeurteilung verwendet werden?
Ja. Sowohl das Live-Quiz als auch das Sortierspiel generieren Daten, die Sie nach der Sitzung auswerten können. AhaSlides exportiert die Ergebnisse, sodass Sie sehen können, mit welchen Fragen die Schüler die größten Schwierigkeiten hatten. Dadurch eignen sich diese Spiele sowohl für die Einbindung der Schüler als auch für die formative Bewertung.
Quellen
[1] Licorish, SA, Owen, HE, Daniel, B., & George, JL (2018). Die Wahrnehmung der Studierenden hinsichtlich des Einflusses von Kahoot! auf Lehre und Lernen. Forschung und Praxis im technologiegestützten Lernen, 13(1), 9. https://doi.org/10.1186/s41039-018-0078-8
