Sicherheitsunterweisung zu Ausrutschen, Stolpern und Stürzen: Skript, 10 Beispiele und ein Quiz mit 10 Fragen

Sie müssen einen Sicherheitsvortrag halten und haben keine Zeit, ihn vorzubereiten. Das US Bureau of Labor Statistics verzeichnete im Jahr 2024 844 tödliche Arbeitsunfälle durch Stürze, Ausrutschen und Stolpern, daher ist es ein Vortrag, der sich lohnt (BLSHier ist zunächst das Skript, das Sie in etwa 5 Minuten vorlesen können, gefolgt von den Beispielen und einem Quiz mit 10 Fragen. Alles entspricht den allgemeinen US-amerikanischen Branchenrichtlinien (29 CFR Part 1910). Für die Baubranche gelten eigene Standards; prüfen Sie daher, welche für Ihre Baustelle relevant sind.

Das 5-Minuten-Skript

Lesen Sie den Text so, wie er geschrieben steht, und stellen Sie dann die Kontrollfrage.

Haken. „Niemand plant, bei der Arbeit zu stürzen, und ein nasser Fleck reicht schon aus.“

Die drei Ursachen. „Ausrutschen bedeutet, dass man den Halt verliert: durch Verschütten von Flüssigkeiten, auf einer nassen Stelle, auf Eis. Stolpern bedeutet, dass man mit dem Fuß an etwas hängen bleibt: an einem Kabel, einer Kiste, einer losen Matte. Ein Sturz kann dann folgen, zum Beispiel ein Fall aus einer Höhe, etwa von einer Bahnkante oder aus einem offenen Loch.“

Drei Aktionen. „Erstens: Verschüttete Flüssigkeiten sofort aufwischen oder melden und nicht daran vorbeigehen. Zweitens: Gehwege freihalten, damit Kabel, Kisten und offene Schubladen nicht im Weg sind. Drittens: Den richtigen Zugang benutzen. Treppe oder Leiter verwenden, nicht Stuhl, Kiste oder die Kante einer Plattform.“

Frage prüfen. „Welche Gefahrenquelle auf diesem Gelände haben Sie diese Woche umgangen?“

Schließen. „Repariere es oder melde es, bevor es der Nächste findet.“

Warum Stürze wichtig sind

Das US Bureau of Labor Statistics verzeichnete im Jahr 2024 844 tödliche Arbeitsunfälle durch Stürze, Ausrutschen und Stolpern, von insgesamt 5,070 tödlichen Arbeitsunfällen.Nationale BLS-Zählung tödlicher Arbeitsunfälle im Jahr 2024Das ist eine Zählung der Todesfälle, nicht aller Verletzungen, aber sie zeigt, welche Kosten ein Sturz verursachen kann.

Der Arbeitgeber trägt die Hauptverantwortung. 29 CFR 1910.22Arbeitsplätze und Arbeitsflächen müssen sauber, ordentlich und hygienisch gehalten werden. Der Boden jedes Arbeitsraums muss sauber und, soweit möglich, trocken sein. Gefahrenquellen müssen beseitigt oder repariert werden, bevor die Fläche wieder benutzt wird. Ist eine sofortige Reparatur nicht möglich, muss die Gefahrquelle gesichert werden. Die Mitarbeiter tragen ihren Teil dazu bei, indem sie Beobachtungen melden.

Beispiele, Gruppe 1: Ausrutscher (5)

Es handelt sich dabei jeweils um eine alltägliche Situation, nicht um einen realen Vorfall.

1. Eine Ölkatastrophe, über die niemand berichtet. Reinigen Sie die Stelle oder melden Sie den Vorfall und halten Sie Personen fern, bis die Stelle trocken ist. Oberflächen müssen frei von Gefahren wie verschütteten Flüssigkeiten gehalten werden (1910.22 (a) (3)).
2. Regen drang durch die Tür herein. Matten am Eingang fangen den größten Teil davon auf. Wo Nassverfahren eingesetzt werden, müssen nach Möglichkeit trockene Standflächen wie Matten und Plattformen bereitgestellt werden (1910.22 (a) (2)).
3. Ein Boden, der nach der Reinigung immer noch nass ist. Planen Sie die Nassreinigung für Zeiten, in denen sich wenige Personen aufhalten, und markieren Sie die Fläche während des Trocknens. Die Regel lautet: Der Boden muss sauber und, soweit möglich, trocken sein.
4. Eine lose Fußmatte oder ein abgenutzter Bodenbelag. Matten, die sich an den Ecken aufrollen, stellen sowohl eine Stolper- als auch eine Rutschgefahr dar. Die Norm nennt lose Dielen und Korrosion als Gefahrenquellen, die beseitigt werden müssen (1910.22 (a) (3)).
5. Ein eisiger Eingang. Schnee und Eis gehören zur selben Gefahrenliste, daher müssen sie vor Schichtbeginn geräumt und behandelt werden.

Unsere Wahl: Beispiel 1. Es ist am günstigsten zu reparieren und am einfachsten zu übersehen, daher eignet es sich am besten für ein erstes Gespräch.

Beispiele, Teil 2: Stolpern und Stürzen (5)

6. Kabel quer über einen Gehweg. Verlegen Sie die Kabel um oder decken Sie sie ab, damit niemand mehr über ein Kabel steigen muss.
7. Unordnung und offene Schubladen. Halten Sie Durchgänge und Lagerräume sauber und ordentlich (1910.22 (a) (1)Schließen Sie eine Schublade, sobald Sie sie benutzt haben.
8. Eine unebene oder beschädigte Oberfläche. Ein Gefahrenzustand wird vor der Nutzung behoben oder repariert oder bis dahin abgesichert (1910.22(d)(2)).
9. Schlechte Beleuchtung auf einer Strecke. Die Norm 1910.22 enthält keine Beleuchtungsvorschrift, daher sollten Sie Folgendes als gute Praxis betrachten: Wenn Sie den Boden nicht sehen können, melden Sie dies.
10. Arbeiten in der Höhe. In der allgemeinen Industrie muss ein Mitarbeiter, der sich auf einer Fläche mit einer ungeschützten Seite oder Kante befindet, die 1.2 m (4 Fuß) oder mehr über einem tieferen Niveau liegt, durch ein Geländersystem, ein Sicherheitsnetzsystem oder ein persönliches Absturzsicherungssystem geschützt werden.1910.28(b)(1)(i)Eine Grube, die weniger als 4 Meter über einem tieferen Niveau liegt, benötigt eine Abdeckung oder ein Geländer (1910.28(b)(3)(ii)).

Unsere Wahl: Beispiel 10. Die 4-Fuß-Linie ist die eine Zahl, die Ihr Team auswendig kennen sollte.

Quiz: 10 Fragen mit Antworten

Set 1: Zettel und Hausarbeit (5 Fragen)

1. Unsere Wahl. In welchem ​​Zustand muss der Arbeitgeber den Boden jedes Arbeitsraums halten? Antworten: Sauber und, soweit möglich, trocken. 1910.22 (a) (2)

2. Welche Voraussetzungen müssen im Rahmen der Möglichkeiten geschaffen werden, wenn Nassverfahren eingesetzt werden? Antworten: Entwässerung und trockene Standflächen wie Zwischenböden, Plattformen und Matten. 1910.22 (a) (2)

3. Nennen Sie zwei Gefahren, von denen begehbare Arbeitsflächen freigehalten werden müssen. Antworten: Zwei der folgenden Punkte: scharfe oder hervorstehende Gegenstände, lose Bretter, Korrosion, Lecks, Verschüttetes, Schnee und Eis. 1910.22 (a) (3)

4. Eine Gefahrenstelle auf einem Gehweg kann nicht sofort behoben werden. Was muss der Arbeitgeber tun? Antworten: Sichern Sie die Fläche, um zu verhindern, dass Mitarbeiter sie benutzen, bis sie instandgesetzt oder repariert ist. 1910.22(d)(2)

5. Wie oft müssen begehbare Arbeitsflächen überprüft werden? Antworten: Regelmäßig und nach Bedarf. 1910.22(d)(1)

Set 2: Stolpern und Höhen (5 Fragen)

6. Ab welcher Höhe über einem tieferen Niveau greift der allgemeine industrielle Absturzschutz an einer ungeschützten Seite oder Kante? Antworten: 4 Fuß (1.2 m) oder mehr. 1910.28(b)(1)(i)

7. Nennen Sie eine der drei Schutzarten, die diese Regel erlaubt. Antworten: Geländersysteme, Sicherheitsnetzsysteme oder persönliche Absturzsicherungssysteme. 1910.28(b)(1)(i)

8. Was schützt einen Mitarbeiter davor, in ein Loch zu stolpern, das weniger als 4 Meter über einem tieferen Niveau liegt? Antworten: Eine Abdeckung oder ein Geländersystem. 1910.28(b)(3)(ii)

9. Gilt 29 CFR 1910.28 auch für tragbare Leitern? Antworten: Nein. Tragbare Leitern sind durch 1910.23 abgedeckt. 1910.28(a)(2)(i)

10. Was schützt einen Arbeiter auf einem Dock, der aus einer Höhe von 4 Metern oder mehr stürzen könnte? Antworten: Ein Geländersystem oder Handläufe, mit wenigen aufgeführten Ausnahmen. 1910.28(b)(4)(i)

Möglichkeiten zur Durchführung eines Gesprächs über Ausrutschen, Stolpern und Stürzen mit AhaSlides

Ein Vortrag bleibt besser im Gedächtnis, wenn das Team nicht nur zuhört, sondern auch antwortet. Erstellen Sie jede Folie anhand dieses Beitrags.

1. Antwort auswählen: Platzieren Sie die 10 Quizfragen auf Folien und aktivieren Sie die Rangliste.
2. Wortwolke: „An welcher Stolperfalle sind Sie diese Woche vorbeigekommen?“ Das wichtigste Wort ist Ihre erste Lösung.
3. Bewertungsskala: „Wie gut sind unsere Gehwege begehbar?“ Bewerten Sie die Gehwege auf einer Skala von 1 bis 5 und fragen Sie anschließend die Personen mit den niedrigsten Bewertungen nach dem Grund.
4. Offen, anonym: „Nennen Sie eine Gefahrenquelle, die heute behoben werden soll.“ Die Leute schreiben Dinge auf, die sie nicht vor der Gruppe aussprechen würden.
5. Fragen und Antworten: Der Vorgesetzte beantwortet Fragen zu den Hausregeln.

Tipps und häufig gestellte Fragen

Halten Sie den Vortrag zu Schichtbeginn, solange sich die Mitarbeiter noch in der Nähe des Arbeitsbereichs aufhalten. Verwenden Sie die Zahl 844 aus der BLS-Veröffentlichung als Schlusssatz und denken Sie daran, dass diese Zahl auch Todesfälle umfasst. Fotografieren Sie Gefahrenstellen an Ihrem Arbeitsplatz und verwenden Sie die Bilder in Ihrem nächsten Vortrag. Weitere Vortragsvorlagen finden Sie hier: 5-minütige Sicherheitsgesprächeund zu Themen Themen der Arbeitssicherheit für UnterweisungenDie Höhenangaben sind enthalten Sicherheitstipps für Leiternund ein längerer Test ist der Quiz zur Arbeitssicherheit mit 50 FragenUm das Üben sinnvoller zu gestalten, lesen Sie Szenariobasiertes Üben mit hilfreichem Feedback.

Wie lange sollte ein Sicherheitstraining zum Thema Ausrutschen, Stolpern und Stürzen dauern?

Etwa 5 bis 10 Minuten. Das obige Skript benötigt etwa 5 Minuten zum Lesen, und die Kontrollfrage verlängert die Lesezeit um einige Minuten.

Worin besteht der Unterschied zwischen Ausrutschen, Stolpern und Stürzen?

Ausrutschen bedeutet, den Halt unter den Füßen zu verlieren, Stolpern bedeutet, mit dem Fuß hängen zu bleiben, und ein Sturz kann die Folge eines Sprungs aus der Höhe sein. Die Ursachen sind unterschiedlich, daher sind auch die Lösungen verschieden.

Ab welcher Höhe schreibt die OSHA in der allgemeinen Industrie Absturzsicherungen vor?

Wenn eine ungeschützte Seite oder Kante 1.2 m (4 Fuß) oder mehr über einem tieferen Niveau liegt, 29 CFR 1910.28(b)(1)(i)Für Bauarbeiten gelten andere Standards.

Wer ist für die Reinigung und Trockenhaltung der Böden zuständig?

Der Arbeitgeber, gemäß 29 CFR 1910.22 (a)Die Böden in den Arbeitsräumen sind sauber und, soweit möglich, trocken. Die Mitarbeiter melden alle Gefahren, die sie feststellen.

Wo soll ich anfangen

Wählen Sie aus jeder Gruppe ein Beispiel aus, gehen Sie diese Woche auf Ihrem Gelände um und zählen Sie die Beispiele. Tragen Sie das Skript dann zu Beginn Ihrer nächsten Schicht vor.