12 τρόποι για να ενισχύσετε τη δέσμευση των μαθητών στην τάξη το 2024

Το ακούμε συνέχεια: ένας σπουδαίος δάσκαλος είναι ένα μεγάλο κίνητρο. Είναι μια απλή ιδέα, αλλά βασίζεται σε μια ιδέα που οι εκπαιδευτικοί μάχονται εδώ και δεκαετίες: Πώς μπορώ να παρακινήσω τους μαθητές μου;

Λοιπόν, η αποκίνηση δημιουργεί την υποκίνηση. Εάν δεν μπορείτε να παρακινήσετε τους μαθητές σας, πώς μπορείτε να παρακινήσετε τον εαυτό σας να τους διδάξετε;

Είναι ένας φαύλος κύκλος, αλλά οι 12 συμβουλές για να πάρετε δέσμευση μαθητών στην τάξη σε μια σειρά από διαδραστικές δραστηριότητες στην τάξη παρακάτω μπορεί να σας βοηθήσει να σταματήσετε τη σήψη.

Πώς να αυξήσετε τη δέσμευση των μαθητών στην τάξη – Ο οδηγός

• Γιατί έχει σημασία η δέσμευση των μαθητών στην τάξη;
• #1 – Χρησιμοποιήστε τη γνώμη των μαθητών
• # 2 - Μιλήστε
• # 3 - Διαγωνισμός φυλής με κουίζ
• # 4 - Ρύθμιση σημείων ελέγχου Q&A
• # 5 - Αφήστε τους να το διδάξουν
• #6 – Ανακατέψτε το στυλ σας
• # 7 - Κάντε το σχετικό
• # 8 - Δώστε τους μια επιλογή
• # 9 - Αγκαλιάστε την τεχνολογία
• # 10 - Αναστρέψτε το σενάριο
• # 11 - Κάντε μια βόλτα στο Gallery
• # 12 - Ποτέ μην παραιτείται ομαδική εργασία

Περισσότερες συμβουλές για τη διαχείριση της τάξης με το AhaSlides

• Στρατηγικές Διαχείρισης Τάξης
• Τρόποι για να βελτιώσετε τη συμμετοχή των μαθητών στις διαδικτυακές τάξεις
• Καινοτόμες Διδακτικές Μέθοδοι
• 14 καλύτερα εργαλεία για καταιγισμό ιδεών στο σχολείο και την εργασία το 2024
• Πίνακας ιδεών | Δωρεάν διαδικτυακό εργαλείο καταιγισμού ιδεών
• Γεννήτρια τυχαίας ομάδας | 2024 Random Group Maker Reveals

Γιατί έχει σημασία η δέσμευση των μαθητών στην τάξη;

Μπορεί να είναι εύκολο να διαγραφούν οι αποδεσμευμένοι μαθητές ως μη αποθηκευμένοι ή ακόμη και να διαγραφεί η «δέσμευση μαθητών» ως έννοια για τους δασκάλους που έχουν περισσότερο χρόνο στα χέρια τους. Αλλά με την κατάδυση σε αυτό το θέμα, δείξατε κίνητρο για να παρακινήσετε. Και αυτό είναι κίνητρο!

Έχετε κάνει το σωστό βήμα προς τη βελτίωση της μάθησης των μαθητών σας. Εάν είστε μαθητής που αναζητάτε βοήθεια με τις εργασίες σας, σκεφτείτε να ζητήσετε βοήθεια από τους καλύτερους έκθεση υπηρεσία γραφής. Αυτές οι υπηρεσίες μπορούν να παρέχουν πολύτιμη υποστήριξη για να βελτιώσετε τις συγγραφικές σας δεξιότητες και να εξασφαλίσετε την επιτυχία των ακαδημαϊκών σας προσπαθειών.

• Το 53% των Αμερικανών φοιτητών είναι όχι ένγκαGED or απεμπλακεί ενεργά στα μαθήματα. (Gallup)
• Μέχρι το τέλος του ακαδημαϊκού έτους 2020, 1.3 εκατομμύρια μαθητές είχαν σταματήσει να ασχολούνται λόγω της μετάβασης σε εξ αποστάσεως μάθηση. (υπενθυμίζω)
• Οι δεσμευμένοι μαθητές είναι 2.5 φορές πιο πιθανό να συμπεράνουν ότι παίρνουν εξαιρετικοί βαθμοί στο σχολείο. (Gallup)

Η απεμπλοκή είναι μια επιδημία, αλλά πάντα υπάρχουν τεχνικές για να την σταματήσετε. Οι παρακάτω συμβουλές θα σας βοηθήσουν να αναζωπυρώσετε την έμφυτη περιέργεια του μαθητή σας να μάθει, είτε εκτός σύνδεσης είτε διαδικτυακά, χρησιμοποιώντας διαδικτυακή μάθηση συμμετοχή των μαθητών τεχνικές.

4 Εύκολα κέρδη

Οι τέσσερις παρακάτω τεχνικές είναι οι Πιο γρήγορα και πιο εύκολη τρόποι για να αποτυπώσετε το ενδιαφέρον των μαθητών. Απαιτούν πολύ λίγη δουλειά για να ρυθμιστούν και είναι εύκολα κατανοητές για όλα τα επίπεδα των μαθητών σας.

# 1 - Χρησιμοποιήστε τις γνώμες των μαθητών

Οι δημοσκοπήσεις είναι καθοριστικές γιατί οι δημοσκοπήσεις συνδέουν το θέμα σας με το κέντρο του σύμπαντος κάθε νεαρού ατόμου – τον ​​εαυτό τους.

Παιδί, φυσικά. Ωστόσο, αφήνοντάς τους συνεισφέρουν τη γνώμη τους σε κάτι και βλέποντας πώς η γνώμη τους ταιριάζει με το περιβάλλον σύστημα, μπορεί να κάνει θαύματα για την προσοχή των μαθητών.

Το να τους δώσετε μια συμμετέχουσα φωνή στο μάθημά σας έχει πολλά οφέλη, αλλά τίποτα περισσότερο από το να ενημερώσετε τους μαθητές για αυτό τους γνώμη, όχι σας θέμα, είναι το πραγματικό αστέρι της παράστασης εδώ.

Ρίξτε μια ματιά σε αυτήν την ερώτηση παρακάτω, η οποία μπορεί να τεθεί σε ένα μάθημα ESL.

Αυτή η δημοσκόπηση λειτουργεί τέλεια για αφοσίωση επειδή:

• Το ερώτημα είναι όλο τους.
• Οι μαθητές μπορούν να δουν αμέσως πώς είναι η γνώμη τους συσσωρεύεται με άλλους γύρω τους.
• Εσείς, ως δάσκαλος, μπορείτε να μάθετε για πτυχές των μαθητών σας που δεν ξέρατε στο παρελθόν.

Από μια σταθερή και διαφορετική δημοσκόπηση, η στρατηγική αριθμός 2 γίνεται το φυσικό επόμενο βήμα…

# 2 - Μιλήστε

Υπάρχει μια στρατηγική αφοσίωσης για μαθητές που είναι πιο περιεκτική από μια δημοσκόπηση. Μια πλήρης συζήτηση.

Το να εκφράζουν οι μαθητές τις δικές τους αποχρώσεις με εύγλωττο και μετρημένο τρόπο είναι ένα από τα απώτατα όνειρα της διδασκαλίας. Δυστυχώς, αυτό το όνειρο καταλαμβάνει τις καλύτερες γραμμές στην τάξη μεταξύ κανείς δεν μιλάει και απόλυτο χάος.

Και αυτό γι' αυτό υπάρχει η τεχνολογία.

Πολλά εργαλεία ed-tech ενθαρρύνουν γραπτές απαντήσεις σε ανοιχτές ερωτήσεις, οι οποίες βοηθούν όλους να ακούσουν τη φωνή τους και να κρατήσουν τα πράγματα εντελώς ομαλό.

Μόλις υποβληθεί, η απάντηση μπαίνει σε ίσους όρους ανταγωνισμού με όλες τις άλλες. Διαβάζετε και προκαλείτε συζήτηση από κάθε εξίσου πολύτιμη απάντηση στον πίνακα, όλα με τακτοποιημένο τρόπο.

Και τα ντροπαλά παιδιά; Μπορούν να δώσουν την απάντησή τους ανώνυμα, που σημαίνει ότι δεν υπάρχει φόβος για κρίση για όσα έγραψαν. Για το ισχυρό σώμα κάθε τάξης που έχει αυτοσυνείδητους μαθητές, η απλότητα της ανώνυμης απάντησης μπορεί να είναι μια απίστευτη ώθηση στην αφοσίωση.

Θέλετε να διαβάσετε περισσότερα; 💡 Έχουμε έναν πλήρη οδηγό πώς να πραγματοποιήσετε μια συζήτηση για μαθητές σε 6 βήματα!

# 3 - Διαγωνισμός φυλής με κουίζ

Η προεξέχουσα δύναμη του ανταγωνισμού είναι η απόλυτη χρυσόσκονη για τους δασκάλους. Δυστυχώς, εκτός από ένα τυχαίο και εν τέλει ανούσιο σύστημα ανταμοιβής αστεριών, ο ανταγωνισμός ως στρατηγική αφοσίωσης στην τάξη των μαθητών εξακολουθεί να χρησιμοποιείται πολύ ανεπαρκώς.

Οι διαγωνισμοί έχουν πολλά να προσφέρουν στην εκπαίδευση, ανεξάρτητα από την άποψή σας…. και πρέπει να απολαμβάνουν ευρύτερη αποδοχή.

Ο Δρ Tom Verhoeff, Τεχνολογικό Πανεπιστήμιο του Αϊντχόβεν.

Ποιος είναι ένας από τους πιο συναρπαστικούς τύπους ανταγωνισμού στους οποίους συμμετέχουμε συχνά κατά την ενήλικη ζωή; Λοιπόν, είναι ένα ζωντανό κουίζ αν είστε κάτι σαν εμένα. Λέγοντας κουίζ, δεν εννοώ εξετάσεις ή τεστ. Εννοώ ένα καλό κουίζ με βαθμολογικό πίνακα, διασκέδαση, δράμα και ένα εξαιρετικά αφοσιωμένο σύνολο συμμετεχόντων.

Είτε σόλο είτε σε ομάδες, η βιασύνη των μαθητών που ανταγωνίζονται τους συμμαθητές τους μπορεί να είναι μια δίνη δέσμευσης. Εάν τα πονταρίσματα είναι υψηλά (δηλαδή, το έπαθλο είναι καλό), τα κουίζ μπορεί να είναι μια από τις πιο αποτελεσματικές τεχνικές εμπλοκής μαθητών στην τάξη σε αυτήν τη λίστα.

Ακολουθούν μερικές συμβουλές για τη δημιουργία ενός εξαιρετικού εκπαιδευτικού κουίζ:

• Κρατήστε το σε περίπου 10 ερωτήσεις - Αφήστε τους μαθητές σας να μπει σε αυτό, αλλά μην τους αφήσετε να κουραστούν.
• Ανακατέψτε τη δυσκολία - Κρατήστε όλους στα δάχτυλα των ποδιών σας.
• Χρησιμοποιήστε την τεχνολογία – Από την προσωπική μου εμπειρία, τα κουίζ με στυλό και χαρτί είναι δύσκολο να τα διαχειριστούμε σε μια μεγάλη τάξη. Δοκιμάστε να εκτελέσετε το κουίζ σας επαγγελματικό λογισμικό Edtech.

Protip 👊 Ανακατέψτε τα πράγματα με έναν περιστρεφόμενο τροχό. Μπορείτε να δοκιμάσετε διαφορετικές μορφές, όπως η Αγώνας εκατομμυρίων δολαρίων, ή χρησιμοποιήστε το ως μπόνους για το κουίζ σας!

# 4 - Ρύθμιση σημείων ελέγχου Q&A

Ένας από τους μεγαλύτερους συντελεστές στην αποδέσμευση δεν έχει σχέση με τη συμπεριφορά, έχει να κάνει με κατανόηση. Ανεξάρτητα από την ποιότητα του θεματικού υλικού, εάν οι μαθητές σας δεν το καταλαβαίνουν, θα κοιτάζετε έξω από ένα δωμάτιο με πρόσωπα με ζωντάνια.

Σίγουρα, μπορείτε να τους ρωτήσετε αν κατανοούν την εξήγησή σας για μια νέα έννοια, αλλά πόσοι τυπικά συνειδητοποιημένοι μαθητές θα παραδεχτούν, μπροστά σε όλους, ότι δεν ακολουθούν;

Στην εποχή της Edtech, η απάντηση είναι Σημεία ελέγχου Q&A. Να γιατί λειτουργούν:

• Είναι ανώνυμοι - Οι μαθητές μπορούν να παραμείνουν ανώνυμοι και να ζητούν οτιδήποτε χωρίς φόβο.
• Είναι λεπτομερείς - Οι μαθητές έχουν χρόνο να σκεφτούν προσεκτικά τι δεν καταλαβαίνουν.
• Είναι οργανωμένοι - Όλες οι απαντήσεις είναι γραμμένες, μπορούν να ταξινομηθούν σε διαφορετικές κατηγορίες και να παραμείνουν μόνιμες.

Ignite πραγματική μάθηση.

Δοκιμάστε όλες τις παραπάνω στρατηγικές δωρεάν. Γίνετε διαδραστικός στην ηλεκτρονική ή εκτός σύνδεσης τάξη σας!

4 μεγάλες αναπαραγωγές

Αυτές οι τέσσερις τεχνικές είναι λίγο μακρύ παιχνίδι. Είναι μικρές αλλαγές στη διδακτική σας προσέγγιση, που απαιτούν ώρα να κατανοήσουμε και να ρυθμίσουμε.

Ωστόσο, μόλις τα έχετε στο ντουλάπι, αυτές μπορεί να είναι μερικές από τις πιο ελκυστικές τεχνικές που μπορείτε να χρησιμοποιήσετε στην τάξη.

# 5 - Αφήστε τους να το διδάξουν

Μία από τις τραγωδίες της αποδέσμευσης στην τάξη είναι αυτή 85% των σχολικών εργασιών είναι πολύ άκαμπτα για να επιτρέψουν υψηλότερες δεξιότητες σκέψης. Αυτό, αν και η σκέψη υψηλότερη από ένα περιοριστικό πρόγραμμα σπουδών, είναι συχνά αυτό που κάνει τα μαθήματα ελκυστικά.

Αυτό είναι δύσκολο να ξεπεραστεί μόνο για έναν δάσκαλο, αλλά δίνει στους μαθητές την ευθύνη της διδασκαλίας μέρους του αντικειμένου είναι μια φανταστική θεραπεία.

Επιστρέψτε στη δική σας εκπαίδευση δασκάλων. Ασχοληθήκατε περισσότερο κατά τη διάρκεια ασκήσεων σχολικών βιβλίων για τη συμπεριφορική διαχείριση ή όταν αντιμετώπισες μια θάλασσα νεαρών προσώπων κατά τη διάρκεια μιας πρακτικής που παρατηρήθηκε; Σε ποιο σημείο σκεφτόσασταν και λειτουργούσατε σε υψηλότερο επίπεδο;

Ακολουθούν μερικές συμβουλές για τη μετατροπή των μαθητών σε καθηγητές:

• Κάντε το σταδιακά. Υπάρχει ένας λόγος που αυτή είναι μια στρατηγική «μακράς διάρκειας» για τη συμμετοχή των μαθητών στην τάξη. Οι μαθητές χρειάζονται χρόνο και εξάσκηση για να διδάξουν οτιδήποτε, ακόμα και σε μικρές ομάδες. Χωρίστε τον χρόνο εξάσκησης καθ' όλη τη διάρκεια του έτους.
• Κρατήστε το χρονομετρημένο. Δώστε τους ένα σύντομο χρονικό διάστημα για να διδάξουν, ώστε να μην τους κατακλύσετε. Όταν διδάσκετε, προσέχετε το ρολόι, ώστε να καταλάβουν ότι ο χρόνος είναι καθοριστικός παράγοντας στη διδασκαλία.
• Αυξήστε τις προσδοκίες σας. Οι μαθητές είναι συχνά ικανοί τρόπος περισσότερα από αυτά που τους δίνουμε πίστωση. Δώστε τους μια πρόκληση και παρακολουθήστε τους να τη συναντούν.

#6 - Ανακατέψτε το στυλ σας

Οι πολλές προσεγγίσεις στα μαθησιακά στυλ είναι θεμελιώδεις αρχές της κατάρτισης των εκπαιδευτικών. Τους γνωρίζουμε, σίγουρα, αλλά όσο κι αν νομίζουμε ότι απευθυνόμαστε οπτικές, ακουστικός και κιναισθητική μαθητές, οι πιθανότητες είναι ότι αποτυγχάνουμε τουλάχιστον μία από αυτές τις βασικές ομάδες μαθητών.

Αν είστε μαθηματικός μαθητευόμενος, χρειάζεστε κάτι περισσότερο από μια συμβολική πρακτική δραστηριότητα κάθε εβδομάδα. Οι ακουστικοί μαθητές χρειάζονται περισσότερες από 2 συζητήσεις κάθε εξάμηνο. Χρειάζονται συνεπής διέγερση για να παραμείνετε αφοσιωμένοι στα μαθήματα.

Για κάθε μάθημα, φροντίστε να υπάρχει τουλάχιστον μία δραστηριότητα για κάθε στυλ μάθησης. Αυτά θα μπορούσαν να είναι…

• Επεξήγηση εννοιών, λήψη σημειώσεων, παρακολούθηση βίντεο, αναπαραγωγή κουίζ - (Οπτικός)
• Ακούγοντας podcast, συζητώντας, διαβάζοντας δυνατά, δημιουργώντας μουσική - (Ακουστικός)
• Κάνοντας πειράματα, δημιουργώντας κάτι φυσικό, παίξιμο ρόλων, μετακινώντας την τάξη - (Κιναισθητική)

Θυμηθείτε, μπορεί να είναι πολλή δουλειά, αλλά αξίζει τον κόπο. Καθώς τα μαθήματά σας γίνονται λιγότερο προβλέψιμα, οι μαθητές σας παραμένουν συντονισμένοι για περισσότερο.

Protip 👊 Καθορίστε το στυλ μάθησης κάθε μαθητή με αυτές τις 25 ερωτήσεις.

# 7 - Κάντε το σχετικό

Όταν διδάσκω αγγλικά στο Βιετνάμ, παρατήρησα ότι όλα τα εγχειρίδια αναφέρονται αποκλειστικά στον βρετανικό ή τον αμερικανικό πολιτισμό. Σύμφωνα με την Εθνικό Συμβούλιο Καθηγητών Αγγλικών (NCTE), ήταν πολύ πιο πιθανό να συντονιστούν επειδή οι βιετναμέζοι μαθητές μου δεν βρήκαν τίποτα σχετικό με τον πολιτισμό τους στα μαθήματα.

Το πρόβλημα ξεπερνά τον πολιτισμό. Εάν δεν υπάρχει τίποτα στα μαθήματά σας με το οποίο να σχετίζονται οι μαθητές, γιατί να μπουν στον κόπο να μάθουν το θέμα;

Ειδικά για εφήβους μαθητές, η σύνδεση του θέματος σας με κάτι σχετικό με τα ενδιαφέροντά τους είναι λίγο πολύ ουσιαστική.

Η ανακάλυψη αυτών των ενδιαφερόντων μπορεί να γίνει μέσω ενός απλή έρευνα. Στη δεκαετία του '90, η πολιτεία του Κοννέκτικατ έτρεξε ένα που ονομάζεται ενδιαφέρον-a-Lyzer στα δημόσια σχολεία, το οποίο είναι πάρα πολύ μακρύ και πολύ 90s για σύγχρονη χρήση, αλλά οι ερωτήσεις που θέτει μπορούν να χρησιμοποιηθούν για την έρευνά σας. (Αυτό έχει επίσης το πλεονέκτημα ότι είναι μια καλή άσκηση γραφής!)

Μόλις λάβετε απαντήσεις από τους μαθητές σας, μπορείτε να διαμορφώσετε εξηγήσεις και ασκήσεις γύρω από τα ενδιαφέροντά τους.

# 8 - Δώστε τους μια επιλογή

Για τους μεγαλύτερους μαθητές, υπάρχουν δύο πράγματα που πρέπει να έχουν όλες οι δραστηριότητες: η συνάφεια (που μόλις συζητήσαμε) και η επιλογή.

Σε μια ηλικία που οι μαθητές σας βρίσκουν τον δρόμο τους στον κόσμο, tη επιλογή του είναι το παν. Η εκπαίδευση είναι πολύ σπάνια θέμα επιλογής για τους μαθητές, αλλά η παροχή επιλογών στην τάξη μπορεί να προσφέρει εκπληκτική αύξηση στα κίνητρα των μαθητών.

Εδώ είναι μερικοί τρόποι για να ενσωματώσετε την επιλογή στην τάξη σας:

• Δραστηριότητες - Δώστε μια δέσμη δραστηριοτήτων ως άσκηση και, στη συνέχεια, αφήστε τους μαθητές να επιλέξουν.
• Structure – Σχεδιάστε τη δομή του μαθήματος και αφήστε τους να επιλέξουν πώς θέλουν να προχωρήσουν.
• Ντεκόρ – Αφήστε τους να έχουν λόγο για τη διάταξη της τάξης.

Είναι καλύτερο να εισάγετε την επιλογή αργά στα μαθήματά σας. Οι περισσότεροι μαθητές στερούνται τόσο επιλογών στο σχολείο, και πιθανώς στη ζωή τους, που συχνά δεν είναι σίγουροι πώς λειτουργεί στην τάξη.

Θέλετε να διαβάσετε περισσότερα; 💡 Αναχώρηση αυτόν τον εξαιρετικό λογαριασμό για το πώς ένας δάσκαλος αύξησε την εστίαση των μαθητών προσφέροντας επιλογές.

4 για ηλεκτρονική μάθηση

Η διαδικτυακή μάθηση γίνεται ολοένα και πιο διαδεδομένη, αλλά η διατήρηση των κινήτρων των μαθητών σε απόσταση φαίνεται να γίνεται όλο και πιο σκληρή.

Ακολουθούν 4 συμβουλές για να δοκιμάσετε κάτι διαφορετικό στο δικό σας απομακρυσμένη τάξη, Ή μπορείτε να πάρτε ένα σωρό περισσότερα εδώ!

# 9 - Αγκαλιάστε την τεχνολογία

Όταν σχεδόν όλα τα μαθήματα κυκλοφόρησαν διαδικτυακά το 2020, υπήρχε μια κατανοητή τάση για τους εκπαιδευτικούς να παραμείνουν στη μεθοδολογία εκτός σύνδεσης που γνώριζαν. Αυτό έχει πετάξει στα πρώτα στάδια. δεν θα πετάξει τώρα.

Ο πλούτος των εκπαιδευτικών, δημιουργικών και συνεργατικών εργαλείων έχει φέρει επανάσταση στην εικονική τάξη. Υπάρχουν τρόποι να κάνετε πράγματα που ούτε δάσκαλοι ούτε μαθητές θα ονειρευόντουσαν την αυγή του κορωνοϊού.

Εδώ είναι μερικά δωρεάν εργαλεία που μπορούν να χρησιμοποιούν οι εκπαιδευτικοί και οι μαθητές στα διαδικτυακά μαθήματα:

1. AhaSlides 📊
   Ένας διαδραστικός δημιουργός παρουσιάσεων που επιτρέπει στους μαθητές να φιλοξενήσουν ένα θέμα και να δημιουργήσουν ζωντανές δημοσκοπήσεις, διαδικτυακά κουίζ και καταιγισμός ιδεών για αυτό. Είναι ένα από τα καινοτόμες μεθόδους διδασκαλίας που βουίζει γύρω από τους κοινωνικούς κύκλους των εκπαιδευτικών.
2. Χρώμα 📷
   Ένα απλό αλλά ισχυρό λογισμικό επεξεργασίας φωτογραφιών και γραφικών. Το Colorcinch διαθέτει μια εκτενή συλλογή από διανυσματικά γραφικά, στοκ φωτογραφίες και ειδικά εφέ.
3. canva ️
   Ένας εύκολος τρόπος για να δημιουργήσετε εικόνες, αφίσες, μπροσούρες, φυλλάδια κ.λπ. Η Canva διαθέτει μια τεράστια βιβλιοθήκη προτύπων και προκατασκευασμένων στοιχείων για να αξιοποιήσετε.
4. Miro ️
   Ένας κοινόχρηστος πίνακας που μπορούν να χρησιμοποιήσουν οι μαθητές για να κάνουν καταιγισμό ιδεών απεικονίζει διαδικασίες σκέψης και σχεδιάζει λύσεις μεταξύ τους ταυτόχρονα.
5. FlipGrid 📹
   Μια πλατφόρμα βίντεο όπου οι εκπαιδευτικοί μπορούν να θέτουν ερωτήσεις και να λαμβάνουν βίντεο απαντήσεις από μαθητές.

Οι μαθητές μιας ορισμένης ηλικίας έχουν μια φυσική περιέργεια για την τεχνολογία, επομένως η υιοθέτησή της μπορεί να είναι μια τέλεια στρατηγική για την αύξηση της δέσμευσης των μαθητών. Ωστόσο, προσέξτε να μην το παρακάνετε – πάρα πολλά νέα εργαλεία με μια κίνηση μπορεί να αποσπάσουν την προσοχή των μαθητών.

# 10 - Αναστρέψτε το σενάριο

«Flipped learning» αναφέρεται στους μαθητές που μαθαίνουν έννοιες στο σπίτι και στη συνέχεια χρησιμοποιούν την ώρα της τάξης για να συζητήσουν και να λύσουν ενεργά προβλήματα που σχετίζονται με τη διδαχθείσα έννοια. Σκεφτείτε το ότι η συνηθισμένη σχέση σχολικής εργασίας και εργασίας μόλις… ανατράπηκε.

Στον απομακρυσμένο κόσμο της σχολικής εκπαίδευσης, όπου η σχολική εργασία και η εργασία στο σπίτι γίνονται στο ίδιο γραφείο, η αναστροφή της μάθησης αφορά περισσότερο την εναλλαγή των ρόλων της σύγχρονης εργασίας (με τον ζωντανό δάσκαλο) και της ασύγχρονης εργασίας (χωρίς τον ζωντανό δάσκαλο).

Υπάρχουν πολλές ενδείξεις που δείχνουν μια ανατρεπτική μαθησιακή επανάσταση στην απομακρυσμένη εκπαίδευση. Ένα από τα πιο ενθαρρυντικά στατιστικά προέρχεται μια έρευνα από το Flipped Learning Network - 80% των εκπαιδευτικών που δοκιμάζουν τη μέθοδο που αναφέρεται βελτιωμένο κίνητρο των μαθητών.

Γιατί; Δείτε μερικά από τα οφέλη της ανατρεπόμενης μάθησης για την αύξηση της συμμετοχής των μαθητών:

• Στην τάξη, οι μαθητές μπορούν να συμμετάσχουν με το δικό τους ρυθμό. Οι μαθητές χαμηλότερης και υψηλότερης ικανότητας μπορούν να επικεντρωθούν σε εργασίες στο σωστό επίπεδο για αυτούς.
• Περισσότερα αυτονομία και η ελευθερία ιδιοκτησίας των σπουδών τους έθεσε τους φοιτητές στον έλεγχο – ένας εξαιρετικά κινητήριος παράγοντας.
• Η αναστροφή μάθησης δίνει στους μαθητές κάτι να κάνω αντί να τους αντιμετωπίζουμε ως παθητικούς εισβολείς πληροφοριών. Αυτό ξεχωρίζει τα μαθήματά σας από άλλα τυπικά μαθήματα κατά τη διάρκεια της σχολικής ημέρας και ενθαρρύνει τους μαθητές να εμπλακούν.

Θέλετε να το κάνετε; Δοκιμάστε αυτό στο επόμενο διαδικτυακό σας μάθημα:

1. Πριν από το μάθημα: Δημιουργήστε έναν κοινόχρηστο φάκελο θεματικού υλικού για μαθητές (βίντεο, podcast, μαγνητοσκοπημένες διαλέξεις, πόρους ανάγνωσης κ.λπ.) και πείτε τους να προχωρήσουν σε κάθε υλικό.
2. Στην αρχή του μαθήματος: Δώστε στους μαθητές ένα γρήγορο κουίζ για να εκτιμήσουν την κατανόηση του θέματος και, στη συνέχεια, ομαδοποιήστε κάθε μαθητή με το επίπεδο κατανόησής τους.
3. Κατά τη διάρκεια του μαθήματος: Παρουσιάστε σε κάθε ομάδα διεγερτικές δραστηριότητες (συζητήσεις, συνεργασίες, επίλυση προβλημάτων) για την εμπέδωση της κατανόησης.

Θέλετε να διαβάσετε περισσότερα; 💡 Ελέγξτε έξω αυτό το εξαιρετική εισαγωγή στην ανατρεπτική μάθηση από το Πανεπιστήμιο Lesley

# 11 - Κάντε μια βόλτα στο Gallery

Πόσο πιο κίνητρα θα ήσασταν αν ήξερες ότι η δουλειά σου επρόκειτο να δείξει στους συνομηλίκους σου; Μάλλον αρκετά. Αυτή είναι η ιδέα πίσω από μια γκαλερί.

Ο περίπατος στη γκαλερί είναι μια παρουσίαση στην οποία εμφανίζονται τα έργα των μαθητών για να τα δει ο ένας στον άλλο. Ενώ βλέπουν ένα έργο, οι μαθητές κάνουν παρατηρήσεις και σημειώνουν τα συναισθήματά τους πάνω στο κομμάτι.

Να γιατί είναι μια τόσο σπουδαία δραστηριότητα αφοσίωσης μαθητών στην τάξη:

• Αυξάνεται κίνητρο των μαθητών μέσα από την εγγενή αίσθηση του ανταγωνισμού.
• Αυξάνεται εστίαση των μαθητών καθώς βλέπουν έργα από τους συνομηλίκους τους και όχι από κάποιον άσχετο με αυτούς.
• Αυξάνεται ελευθερία των μαθητών της έκφρασης, η οποία είναι πάντα θετική για κίνητρα.

Από την πλευρά σας, μια βόλτα στη γκαλερί είναι πολύ απλή στη ρύθμιση. Απλώς δημιουργήστε μια παρουσίαση με χώρο για σημειώσεις σχολίων, όπως η παρακάτω.

# 12 - Ποτέ μην παραιτείται ομαδική εργασία

Από όλες τις μορφές μάθησης που έπεσαν στο περιθώριο στη μεγάλη μετάβαση στην εξ αποστάσεως εκπαίδευση, το μεγαλύτερο θύμα ήταν η ομαδική εργασία.

Σε μια στιγμή που οι μαθητές χρειάζονταν κοινωνική αλληλεπίδραση και συνεργασία Οι περισσότεροι, πολλοί δάσκαλοι αποφάσισαν ότι η μετάφραση της ομαδικής εργασίας στον διαδικτυακό κόσμο ήταν μια αδύνατη δουλειά. Οι μαθητές περνούσαν τον περισσότερο χρόνο «μάθησης» νιώθοντας εντελώς απομονωμένοι από τους συμμαθητές τους.

Αυτό έχει σοβαρό αντίκτυπο στα κίνητρα των μαθητών. Ακολουθούν μερικές συμβουλές ομαδικής εργασίας για να την καταπολεμήσετε:

• Δώστε τους πρόσβαση σε λογισμικό κοινής χρήσης αρχείων, όπως το Google Drive.
• Δώστε τους πρόσβαση στο λογισμικό kanban board (ανάθεση εργασιών), όπως το Trello.
• Χρησιμοποιήστε το "breakout rooms" στο Zoom και άλλο λογισμικό βιντεοκλήσεων για να μιμηθείτε την πραγματική ομαδική εργασία.
• Σπάστε τα μεγάλα έργα σε πολλές μικρές εργασίες που θα ολοκληρωθούν σε ομάδες.

Συχνές Ερωτήσεις