Si quieres leer otros, observaciones de aprendizaje!
"Mono mira mono hace" - modismo americano
La observación en el aprendizaje es esencial. Desde las primeras etapas de la vida, los humanos estamos programados para observar e imitar. Es donde surge el concepto de observaciones de aprendizaje proviene de llenar el vacío entre la experiencia de primera mano y lo desconocido.
La teoría del aprendizaje social de Albert Bandura indica que la observación y el modelado desempeñan un papel primordial en cómo y por qué las personas aprenden. Se trata de que los individuos aprendan no sólo a través de la experiencia directa sino también observando a los demás y las consecuencias de sus acciones.
Entonces, ¿qué significan las observaciones de aprendizaje y cómo aprovecharlas? Profundicemos en este artículo.
Presentación
| ¿Qué significa la observación del aprendizaje? | El proceso de aprender observando el comportamiento de los demás. |
| ¿Quién reconoció por primera vez el fenómeno del aprendizaje de las observaciones? | Bandura, 1985 |
| ¿Cuáles son los 4 pasos del aprendizaje observacional? | Atención, retención, reproducción y motivación. |
Índice:
- ¿Qué son las observaciones de aprendizaje?
- ¿Cuáles son ejemplos de observaciones de aprendizaje?
- ¿Por qué son importantes las observaciones de aprendizaje?
- ¿Cuáles son los 4 procesos del aprendizaje observacional?
- ¿Cómo aprender a través de la observación?
¿Qué son las observaciones de aprendizaje?
La observación es un comportamiento natural e innato del ser humano. La observación del aprendizaje, o aprendizaje observacional, se refiere al proceso mediante el cual los individuos adquieren nuevos conocimientos, habilidades, comportamientos e información observando e imitando las acciones, comportamientos y resultados de otros.
De hecho, el aprendizaje a través de la observación a menudo se denomina aprendizaje vicario, donde las personas aprenden al presenciar las experiencias y resultados de otros.
El concepto de observación del aprendizaje también tiene sus raíces en La influyente teoría del aprendizaje social de Albert Bandura.
La Teoría del Aprendizaje Social, según Bandura, afirma que en respuesta a la observación, la imitación y el modelado, el aprendizaje puede ocurrir incluso sin cambiar la conducta (1965)
Además, el aprendizaje por observación en psicología ha sido examinado en muchas investigaciones, una de las cuales describe Neuronas espejo, células especializadas en el cerebro, que han sido un punto focal de la investigación relacionada con el aprendizaje por observación.
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¿Cuáles son ejemplos de observaciones de aprendizaje?
En un mundo repleto de estímulos, nuestras mentes actúan como esponjas de información, absorbiendo conocimientos de todos los rincones de nuestro entorno. Nos encontramos con ejemplos de observación del aprendizaje todos los días.
Los bebés observan los movimientos de sus cuidadores e imitan sus expresiones faciales. Los niños observan atentamente cómo los padres atan los cordones de los zapatos o organizan los bloques, replicando estas acciones en una búsqueda de dominio. Los adolescentes observan de cerca a sus compañeros para comprender la dinámica y los comportamientos sociales. Los adultos aprenden observando a los expertos, ya sea un chef cortando hábilmente los ingredientes o un músico tocando hábilmente un instrumento.
En entornos informales, observamos a amigos, familiares, colegas e incluso personalidades de los medios para absorber información y adoptar nuevas habilidades. Asimismo, en la educación formal, los profesores aprovechan el poder de la observación para demostrar conceptos, comportamientos y técnicas de resolución de problemas.
Por ejemplo, existe una tendencia creciente en la que los estudiantes estudian viendo videos de otros estudiantes que estudian en línea. Los vídeos llamados estudia conmigo se volvieron virales entre 2016 y 2017 y han obtenido más de un cuarto de millón de suscriptores.
“Todos somos observadores –de la televisión, de los relojes, del tráfico en las autopistas–, pero pocos son observadores. Todo el mundo mira, no muchos ven”.
- Peter M. Leschak
Los medios de comunicación, incluidos la televisión, las películas y las plataformas en línea, tienen un gran impacto en la observación del aprendizaje. Las personas suelen aprender de los modelos a seguir, por ejemplo, personajes de ficción, celebridades y personas influyentes de la vida real. Estas personas actúan como fuentes de inspiración, cautela y reflexión, influyendo en las opiniones y decisiones de los espectadores.
Por ejemplo, Taylor Swift, cantautora, actriz y empresaria reconocida mundialmente, su influencia se extiende mucho más allá de su música. Sus acciones, valores y elecciones son observadas por millones de fans en todo el mundo, lo que la convierte en un modelo a seguir convincente para el aprendizaje y la inspiración.
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¿Por qué son importantes las observaciones de aprendizaje?
El aprendizaje por observación es una habilidad natural que comienza en la primera infancia. Practicar la observación en el aprendizaje es fundamental debido a sus numerosos beneficios para los alumnos desde una tierna edad. Consulte los cinco beneficios principales de aprender observaciones a continuación:
Aprendizaje eficiente
En primer lugar, el aprendizaje por observación es un método de estudio eficaz y eficiente. Aprovecha nuestra inclinación natural a aprender de los demás, lo que nos permite comprender conceptos complejos rápidamente. Al observar ejemplos del mundo real, los alumnos pueden unir el conocimiento teórico con la aplicación práctica. Este método no sólo mejora la comprensión sino que también fomenta las habilidades de pensamiento crítico, haciendo del aprendizaje un proceso dinámico y atractivo que se extiende mucho más allá de los libros de texto y las conferencias.
Perspectiva ampliada
De hecho, poseemos la notable capacidad de extraer sabiduría de las experiencias de los demás, trascendiendo las limitaciones de nuestros propios momentos vividos. Cuando observamos a alguien afrontar con éxito una situación, resolver un problema o transmitir una idea, podemos vislumbrar sus procesos y estrategias cognitivas.
Transmisión cultural
Además, las observaciones del aprendizaje no sólo amplían nuestros horizontes intelectuales sino que también conectan generaciones y culturas. Nos permiten heredar los descubrimientos, las innovaciones y los conocimientos acumulados de quienes nos precedieron. Así como las civilizaciones antiguas aprendieron de las estrellas a navegar y predecir las estaciones, nosotros también aprendemos de las narrativas compartidas de nuestra historia humana.
Consideraciones éticas
La observación tiene una fuerte conexión con la ética. Las personas se dejan influenciar fácilmente al observar el comportamiento de los demás. Por ejemplo, en el lugar de trabajo, si los líderes participan en acciones poco éticas, es más probable que sus subordinados sigan su ejemplo, suponiendo que sea aceptable. Esto resalta el poder de la observación para dar forma a los estándares éticos y subraya la necesidad de modelos positivos para fomentar una cultura de integridad y comportamiento responsable.
Transformación personal
¿Y lo que es más? Te sorprenderá descubrir que la observación del aprendizaje facilita la transformación personal. Es un enfoque inspirador que motiva a las personas a superar las limitaciones y luchar por la superación personal. Este poder transformador de la observación refuerza la idea de que aprender no se trata sólo de adquirir conocimientos sino también de evolucionar hacia una mejor versión de uno mismo.
¿Cuáles son los 4 procesos de observación del aprendizaje?
Hay cuatro etapas del aprendizaje por observación, según la teoría del aprendizaje social de Bandura, que incluyen atención, retención, reproducción y motivación. Cada etapa tiene un papel diferenciado y está estrechamente vinculada entre sí para optimizar el proceso de aprendizaje.
Atención
El aprendizaje por observación comienza prestando atención a los detalles. Sin atención, el proceso de aprender a partir de la observación no significa nada. Los alumnos deben dirigir su atención a la información relevante del comportamiento observado, asegurándose de captar los matices, las estrategias y los resultados.
Retención
Después de la atención, los alumnos retienen la información observada en su memoria. Esta etapa implica codificar el comportamiento observado y los detalles relacionados en la memoria, asegurando que pueda recordarse más tarde. La retención se basa en procesos cognitivos que permiten a los alumnos almacenar y organizar información para uso futuro.
Reproducción
En la tercera fase, los alumnos intentan replicar el comportamiento observado. La reproducción implica traducir la información almacenada de la memoria en acción. Por ejemplo, si alguien ve un tutorial de cocina en línea, la etapa de reproducción implica aplicar los pasos e ingredientes demostrados para crear el plato en su propia cocina.
Necesidades
Entonces, se construye la motivación. En esta fase final del aprendizaje observacional, los alumnos están influenciados por los resultados y consecuencias que asocian con el comportamiento observado. Los resultados positivos, como recompensas o éxito, mejoran la motivación para replicar el comportamiento.
¿Cómo aprender mediante la observación?
Aprender a través de la observación puede ser una tarea desalentadora al principio. Quizás te preguntes por dónde empezar, en qué deberías concentrarte y si es extraño observar otros comportamientos durante tanto tiempo.
Si está buscando respuestas a estas preguntas, la siguiente guía podría ayudarle:
- Seleccione modelos a seguir relevantes: Identifique personas que se destaquen en el área que le interesa. Busque personas con enfoques diversos para obtener una perspectiva integral.
- Centrarse en comportamientos específicos: Limite su enfoque a comportamientos, acciones o estrategias específicas. Esto evita abrumarse con demasiada información.
- Observe el contexto y las reacciones: Preste atención al contexto en el que ocurren los comportamientos y las reacciones que provocan. Esto proporciona una comprensión más profunda de por qué se toman acciones específicas.
- Mantén la mente abierta: Esté abierto a aprender de fuentes inesperadas. Las ideas pueden provenir de personas de todos los orígenes y experiencias.
- Practica regularmente: El aprendizaje por observación es un proceso continuo. Adquiera el hábito de observar, reflexionar y aplicar periódicamente lo que ha aprendido.
- Buscar comentarios: Si es posible, comparte tus intentos con alguien con conocimientos en el campo o en la habilidad que estás aprendiendo. Sus comentarios pueden proporcionar información valiosa y sugerencias para mejorar.
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Preguntas frecuentes:
¿Cuáles son algunos ejemplos de observaciones de aprendizaje?
Por citar un ejemplo, los niños pequeños pueden aprender a abrir la puerta observando a sus padres, o los principiantes pueden aprender a poner la mano sobre el piano observando a sus profesores.
¿Cuántas etapas hay en el aprendizaje de las observaciones?
Hay cinco fases en las observaciones de aprendizaje, que incluyen atención, retención, reproducción, motivación y refuerzo.
Ref: Muy bien mente | Aprendizaje del oso de agua | Forbes | Bandura A. Teoria de aprendizaje social. Prentice Hall; 1977.
