¿Qué es la educación basada en resultados?
Aprender con objetivos claros, ya sea dominar una habilidad, convertirse en un experto en un campo de conocimiento o lograr un crecimiento personal, es un método de aprendizaje eficiente que constituye la base misma de la Educación Basada en Resultados (OBE).
Así como un barco depende de su sistema de navegación para llegar al puerto previsto, la educación basada en resultados surge como un enfoque firme que no sólo define el destino sino que también ilumina los caminos hacia el éxito.
En este artículo, profundizamos en las complejidades de la Educación Basada en Resultados, explorando su significado, ejemplos, beneficios y el impacto transformador que tiene en la forma en que aprendemos y educamos.
Índice del contenido
- ¿Qué se entiende por educación basada en resultados?
- Educación basada en resultados versus educación tradicional
- ¿Cuál es un ejemplo de educación basada en resultados?
- ¿Cuáles son los principios básicos de la Educación Basada en Resultados?
- ¿Cuáles son los objetivos del enfoque OBE?
- Preguntas frecuentes sobre OBE
¿Qué se entiende por educación basada en resultados?
La educación basada en resultados se centra en los resultados más que en los procesos de aprendizaje. Cualquier elemento del aula, como el plan de estudios, los métodos de enseñanza, las actividades del aula y las evaluaciones, está diseñado para lograr los resultados especificados y deseados.
Los métodos basados en resultados se han adoptado popularmente en los sistemas educativos de todo el mundo en múltiples niveles. Su primera aparición se produjo a finales del siglo XX en Australia y Sudáfrica, luego se expandió a muchas naciones y regiones desarrolladas como Estados Unidos, Hong Kong y la Unión Europea en la década siguiente, y más tarde a todo el mundo.
Educación basada en resultados versus educación tradicional
Vale la pena reconocer los beneficios e influencias de la educación basada en resultados en comparación con la educación tradicional en el sistema educativo en general y en estudiantes específicos.
| Educación basada en resultados | Educación tradicional |
| Se centra en habilidades prácticas, competencias y aplicaciones del mundo real. | Hace hincapié en la transferencia de conocimientos de contenidos. |
| Tiende a involucrar a los estudiantes más activamente en su proceso de aprendizaje. | Se basa más en el aprendizaje pasivo. |
| Promueve el pensamiento crítico y las habilidades de resolución de problemas. | Inclinarse más hacia la comprensión teórica que hacia la aplicación práctica. |
| Es inherentemente flexible y adaptable a los cambios en las industrias y las necesidades de la sociedad. | Puede enfatizar el conocimiento establecido en lugar de las tendencias actuales. |
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¿Cuál es un ejemplo de educación basada en resultados?
En los sistemas de enseñanza y aprendizaje basados en resultados, los alumnos pronto abordan ejercicios y proyectos que se alinean con estos resultados. En lugar de simplemente memorizar la teoría, dedican tiempo a participar activamente en el tema.
Los cursos de habilidades son excelentes ejemplos de educación basada en resultados. Por ejemplo, un curso de habilidades de marketing digital podría tener resultados como "Crear y optimizar anuncios en línea", Analizar datos de tráfico web" o "Desarrollar una estrategia de redes sociales".
La evaluación basada en resultados suele estar basada en el desempeño. En lugar de depender únicamente de los exámenes tradicionales, los alumnos son evaluados en función de su capacidad para aplicar las habilidades y conocimientos que han aprendido. Esto podría implicar completar tareas, resolver problemas o crear resultados tangibles que demuestren dominio.
En un mundo que cambia rápidamente donde se valora mucho la experiencia práctica, la educación OBE desempeña un papel clave en la preparación de los estudiantes para sus futuras carreras y evitando el riesgo de desempleo.
¿Cuáles son los principios básicos de la educación basada en resultados?
Según Spady (1994,1998), el marco de sistema educativo basado en resultados se basa en los cuatro principios fundamentales siguientes:
- Claridad de enfoque: En un sistema OBE, los educadores y los alumnos tienen una comprensión compartida de lo que se debe lograr. Los objetivos de aprendizaje son explícitos y mensurables, lo que permite a todos alinear sus esfuerzos hacia metas específicas.
- Diseñando de nuevo: En lugar de comenzar con el contenido y las actividades, los educadores comienzan identificando los resultados deseados y luego diseñan el plan de estudios para lograr esos resultados.
- Altas expectativas: Este principio tiene sus raíces en la creencia de que los alumnos son capaces de alcanzar niveles notables de competencia cuando se les brinda el apoyo y los desafíos adecuados.
- Oportunidades ampliadas: Esta inclusión garantiza que todos los estudiantes puedan prosperar y tener éxito si se les brindan las oportunidades adecuadas; lo que realmente importa es lo que aprenden, la importancia, independientemente del método de aprendizaje en particular.
¿Cuáles son los objetivos del enfoque OBE?
Los objetivos de la educación basada en resultados se describen con cuatro puntos principales:
- Resultados del curso (CO): Ayudan a los instructores a diseñar estrategias de enseñanza, evaluaciones y actividades de aprendizaje efectivas que se alineen con los resultados previstos del curso.
- Resultados del programa (PO): Deben abarcar el aprendizaje acumulativo de múltiples cursos dentro del programa.
- Objetivos educativos del programa (PEO): A menudo reflejan la misión de la institución y su compromiso de preparar a los graduados para el éxito en la fuerza laboral y la sociedad.
- Oportunidades globales para estudiantes: Este objetivo alienta a las instituciones educativas a brindar a los estudiantes oportunidades de experiencias interculturales, colaboraciones internacionales y exposición a diversas perspectivas.
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Preguntas frecuentes sobre OBE
¿Cuáles son los 4 componentes de la educación basada en resultados?
Hay cuatro componentes principales de la enseñanza y el aprendizaje basados en resultados, que incluyen (1) diseño curricular, (2) métodos de enseñanza y aprendizaje, (3) evaluación y (4) mejora continua de la calidad (CQI) y seguimiento.
¿Cuáles son las 3 características de la educación basada en resultados?
Práctico: comprensión de cómo hacer las cosas y capacidad de tomar decisiones.
Fundamental: comprender lo que se hace y por qué.
Reflexivo: aprender y aclimatarse a través de la autoconsideración; adoptar el conocimiento de forma adecuada y responsable.
¿Cuáles son los tres tipos de OBE?
Investigaciones recientes indican que existen tres tipos de OBE: tradicional, transicional y transformacional, con sus raíces en la evolución de la educación hacia enfoques más holísticos y centrados en las habilidades.
Ref: Dr. Roy Killen | mastersoft
