Kujutage ette, et viibite igavas klassis, kui teie kõrvus kajab õpetaja hääl, ja proovite oma silmalauge tõsta, et pöörata tähelepanu sellele, mida nad räägivad. Pole ühegi klassi jaoks parim stsenaarium, eks? 15 parimat Uuenduslikud õppemeetodid!
Lihtsamalt öeldes on need erinevad õpetamismeetodid! Tänapäeval püüavad paljud õpetajad hoida oma klassid sellest stsenaariumist võimalikult kaugel ja lasta oma õpilastel õppimises rohkem kaasata, leides nende õpetamiseks erinevaid lähenemisviise.
Haridusvaldkond muutub nii kiiresti, et peate sammu pidama ja kohanema kaasaegsemate strateegiatega. Vastasel juhul võib teil olla raske sinna sobida.
Sisukord
- Mis need on?
- Miks uuenduslikud õppemeetodid?
- 7 uuenduslike õpetamismeetodite eeliseid
- #1: interaktiivsed õppetunnid
- #2: Virtuaalreaalsuse tehnoloogia kasutamine
- #3: AI kasutamine hariduses
- #4: segaõpe
- #5: 3D-printimine
- # 6: kasutage disaini mõtlemise protsessi
- #7: Projektipõhine õpe
- #8: Uurimispõhine õpe
- #9: Pusle
- #10: pilvandmetöötluse õpetamine
- #11: Klassiruumi ümberpööramine
- #12: kaaslaste õpetamine
- #13: kolleegide tagasiside
- #14: Crossover-õpetus
- #15: isikupärastatud õpetamine
- Korduma kippuvad küsimused
Rohkem uuenduslikke õpetamisnõuandeid
- Klassiruumi haldamise strateegiad
- Õpilaste klassiruumi kaasamise strateegiad
- Pööratud klassiruum
- 14 parimat vahendit ajurünnakuks koolis ja tööl 2024. aastal
- Ideelaud | Tasuta veebipõhine ajujahi tööriist
- Random Team Generator | 2024. aasta Random Group Maker paljastab
Alustage sekunditega.
Hankige oma ülimate uuenduslike õpetamismeetodite jaoks tasuta õppemalle!. Registreeruge tasuta ja võtke mallikogust, mida soovite!
🚀 Registreeruge tasuta☁️
Mis on uuenduslikud õppemeetodid?
Uuenduslikud õppemeetodid ei seisne ainult kõige tipptasemel tehnoloogia kasutamises klassis või pidevas järele jõudmises uusimate haridustrendidega, need on õpetamis-õppe meetodid!
Nende eesmärk on kasutada uusi õpetamisstrateegiaid, mis keskenduvad rohkem õpilastele. Need innovaatilised julgustavad õpilasi ennetavalt liituma ning oma klassikaaslaste ja teie – õpetajaga – tundide ajal suhtlema. Õpilased peavad rohkem töötama, kuid nii, et see vastaks paremini nende vajadustele ja aitaks neil kiiremini kasvada.
Erinevalt traditsioonilisest õpetamisest, mis keskendub peamiselt sellele, kui palju teadmisi saate oma õpilastele edasi anda, uurivad uuenduslikud õpetamisviisid sügavalt, mida õpilased loengute ajal õpetatavast tegelikult ära võtavad.
Miks uuenduslikud õppemeetodid?
Maailm on näinud nihet tavalistelt klassiruumidelt veebipõhisele ja hübriidõppele. Sülearvutite ekraani vahtimine tähendab aga seda, et õpilastel on lihtsam eksida ja teha midagi muud (võib-olla voodis magusaid unenägusid taga ajada), lihvides samal ajal ainult keskendumisoskusi.
Me ei saa süüdistada neid õpilasi, et nad ei õppinud kõvasti; see on ka õpetaja kohustus mitte anda tuime ja kuivi tunde, millest õpilased tüdineksid.
Paljud koolid, õpetajad ja koolitajad on uues normaalsuses proovinud uuenduslikke õpetamisstrateegiaid, et hoida õpilaste huvi ja kaasatust rohkem. Digiprogrammid on aidanud neil jõuda õpilaste mõteteni ja andnud õpilastele parema juurdepääsu tundidele.
Ikka veel skeptiline?... Noh, vaadake seda statistikat...
Aastal 2021:
- 57% kõigist USA õpilastest olid oma digitaalsed tööriistad.
- 75% USA koolidest oli plaan täielikult minna.
- Haridusplatvormid võtsid kasutusele 40% õpilaste seadme kasutamisest.
- Kaughaldusrakenduste kasutamine hariduslikel eesmärkidel kasvas aasta võrra 87%.
- Toimub kasv 141% koostöörakenduste kasutamisel.
- 80% USA koolidest ja ülikoolidest oli ostnud või kaldunud ostma õpilastele täiendavaid tehnoloogilisi tööriistu.
2020. aasta lõpuks:
- 98% ülikoolidest õpetati tunde veebis.
Allikas: Mõtle Mõju
See statistika näitab tohutut muutust inimeste õpetamises ja õppimises. Pange tähele – te ei taha olla vana müts ja oma õpetamismeetoditega maha jääda, eks?
Seega on aeg õppemeetodid hariduses ümber hinnata!
7 uuenduslike õpetamismeetodite eeliseid
Siin on 7, mida need uuendused õpilastele head võivad teha ja miks tasub neid proovida.
- Julgustada uurimistööd - Uuenduslikud lähenemisviisid õppimisele julgustavad õpilasi uurima ja avastama uusi asju ja tööriistu, et oma meelt avardada.
- Parandada probleemide lahendamise ja kriitilise mõtlemise oskusi - Loovad õpetamismeetodid võimaldavad õpilastel õppida omas tempos ja kutsuvad neid välja mõtlema uusi viise probleemi lahendamiseks, selle asemel et leida õpikutest juba kirjutatud vastuseid.
- Vältige korraga suure hulga teadmiste saamist - Uut lähenemist kasutavad õpetajad annavad õpilastele endiselt teavet, kuid kipuvad selle jagama väiksemateks osadeks. Seeditav teave võib nüüd olla paremini juurdepääsetav ja asjade lühidalt hoidmine aitab õpilastel põhitõed kiiremini omandada.
- Võtke omaks rohkem pehmeid oskusi - Õpilased peavad oma töö lõpetamiseks kasutama tunnis keerukamaid tööriistu, mis aitavad neil õppida uusi asju ja äratada nende loovust. Samuti oskavad õpilased individuaal- või rühmaprojekte tehes oma aega juhtida, ülesandeid tähtsuse järjekorda seada, suhelda, teistega paremini koostööd teha ja palju muud.
- Kuidas võõrustada A Pehmete oskuste koolitus Seanss tööl?
- Kontrollige õpilaste arusaamist - Hinded ja eksamid võivad midagi öelda, kuid mitte kõike õpilase õppimisvõime ja teadmiste kohta (eriti kui kontrolltöödel on hiilivaid piilumisi!). Kasutades klassiruumi tehnoloogia, saavad õpetajad koguda andmeid õpilaste edusammude kohta ja kiiresti tuvastada, kus õpilastel on probleeme. See muudab õppemeetodite kohandamise individuaalsetest vajadustest lähtuvalt lihtsamaks.
- Parandage enesehinnangut - Õpetajate suurepäraste meetodite abil saavad õpilased aru, mida nad on õppinud ja millest on puudu. Avastades, mida nad veel teadma peavad, saavad nad aru, miks konkreetseid asju õppida ja innukalt seda teha.
- Elavdage klassiruume - Ärge laske oma klassiruumidel olla täis teie häält ega piinlikku vaikust. Uuenduslikud õpetamismeetodid pakuvad õpilastele midagi teistsugust, millest vaimustuda, julgustades neid sõna võtma ja rohkem suhtlema.
15 uuenduslikku õppemeetodit
1. Interaktiivsed tunnid
Õpilased on teie uuendusmeelsed õppijad! Ühesuunalised tunnid on väga traditsioonilised ja mõnikord kurnavad nii teile kui ka teie õpilastele, seega looge keskkond, kus õpilased tunnevad julgustust sõna võtma ja oma ideid väljendama.
Õpilased saavad klassisiseste tegevustega liituda mitmel viisil, mitte ainult kätt tõstes või vastama kutsudes. Tänapäeval võite leida veebiplatvorme, mis aitavad teil teha interaktiivseid klassiruumis tegevusi, et säästa aega ja panna kõik õpilased liituma kahe või kolme asemel.
🌟 Interaktiivse õppetunni näide -Uuenduslik õppemeetods
Interaktiivsed kooliesitluse ideed võib parandada teie õpilaste püsivust ja tähelepanuvõimet. Pane kogu oma klass mängides hoogu reaalajas viktoriinid ja mängud nendega vurrrattad või isegi läbi sõnapilvede, otseülekanded ja vastused, küsitlused või ühised ajurünnakud. Mõne veebiplatvormi abil saate lasta kõigil õpilastel nendes põnevates tegevustes osaleda.
Mitte ainult seda, vaid õpilased saavad käe tõstmise asemel anonüümselt vastuseid trükkida või valida. See muudab nad enesekindlamaks, et nad osalevad, avaldavad oma arvamust ega pea enam muretsema, et nad eksivad või hinnatakse.
Kas soovite proovida interaktsiooni? AhaSlides pakub teile ja teie õpilastele kõiki neid funktsioone!
2. Virtuaalreaalsuse tehnoloogia kasutamine
Sisenege virtuaalreaalsuse tehnoloogiaga täiesti uude maailma otse oma klassiruumis. Nagu 3D-kinos istudes või VR-mänge mängides, saavad teie õpilased sukelduda erinevatesse ruumidesse ja suhelda „päris” objektidega, selle asemel, et asju lameekraanidelt näha.
Nüüd saab teie klass mõne sekundiga teise riiki reisida, minna kosmosesse meie Linnuteed avastama või õppida tundma juura ajastut, kus dinosaurused seisavad vaid meetrite kaugusel.
VR-tehnoloogia võib olla kulukas, kuid see, kuidas see võib muuta teie tunnid ülimaks ja vau, kõik õpilased, muudab selle hinda väärt.
🌟 Virtuaalreaalsuse tehnoloogiaga õpetamine –Uuenduslik õppemeetods Näide
Tundub lõbus, aga kuidas õpetajad VR-tehnoloogiaga päriselt õpetavad? Vaadake seda videot tahvelarvutiakadeemia VR-seansist.
3. AI kasutamine hariduses
Tehisintellekt aitab meil teha nii suurt osa meie tööst, nii et kes ütleb, et me ei saa seda hariduses kasutada? See meetod on tänapäeval üllatavalt laialt levinud.
AI kasutamine ei tähenda, et see teeb kõike ja asendab teid. See ei ole nii nagu ulmefilmides, kus arvutid ja robotid liiguvad ringi ja õpetavad meie õpilasi (või teevad neile ajupesu).
See aitab teiesugustel õppejõududel vähendada nende töökoormust, isikupärastada kursusi ja juhendada õpilasi tõhusamalt. Tõenäoliselt kasutate paljusid tuttavaid asju, nagu LMS, plagiaadituvastus, automaatne punktiarvestus ja hindamine, kõik AI tooted.
Siiani on AI tõestanud, et see toob palju kaasa kasu õpetajatelestsenaariumid, kus see tungib haridusvaldkonda või Maale, on ainult filmide värk.
🌟 Lõbusad AI näpunäited AhaSlides
- 7+ Slaidid AI platvormid Vastas teie vajadustele 2024. aastal
- 4+ AI esitluse tegijad Et tõsta oma esitlust 2024. aastal
- loomine AI PowerPoint Neljal lihtsal viisil 4. aastal
🌟 AI kasutamise näide hariduses -Uuenduslik õppemeetods
- Kursuste juhtimine
- Hindamine
- Kohanduv õppimine
- Lapsevanema ja õpetaja suhtlus
- Audio/visuaalsed abivahendid
Lugege veel üle 40 näite siin.
4. Segaõpe
Segaõpe on meetod, mis ühendab nii traditsioonilise klassisisese koolituse kui ka kõrgtehnoloogilise veebiõppe. See annab teile ja teie õpilastele suurema paindlikkuse tõhusa õppekeskkonna loomiseks ja õpikogemuste kohandamiseks.
Tehnoloogiapõhises maailmas, kus me elame, on raske unustada võimsaid tööriistu, nagu Internet või e-õppe tarkvara. Näiteks videokoosolekud õpetajatele ja õpilastele, LMS kursuste haldamiseks, suhtlemiseks ja mängimiseks mõeldud veebisaidid ning paljud õppimise eesmärgil kasutatavad rakendused on vallutanud maailma.
🌟 Segaõppe näide -Uuenduslik õppemeetod
Kui koolid uuesti avati ja õpilased said liituda võrguühenduseta tundidega, oli siiski tore saada abi digivahenditest, et tunnid kaasahaaravamaks muuta.
AhaSlides on suurepärane tööriist segaõppeks, mis kaasab õpilasi näost näkku ja virtuaalsesse klassiruumi. Teie õpilased saavad sellel platvormil osaleda viktoriinide, mängude, ajurünnakute ja paljude klassitegevustega.
Tutvu: Segaõppe näited - Uuenduslik viis teadmiste omandamiseks 2024. aastal
5. 3D-printimine
3D-printimine muudab teie tunnid lõbusamaks ja annab õpilastele praktilise kogemuse uute asjade paremaks õppimiseks. See meetod viib klassiruumi kaasamise uuele tasemele, mida õpikud ei saa kunagi võrrelda.
3D-printimine annab teie õpilastele reaalsest maailmast arusaamise ja sütitab nende kujutlusvõimet. Õppimine on palju lihtsam, kui õpilased saavad hoida käes orelimudeleid, et õppida tundma inimkeha või näha kuulsate hoonete makette ja uurida nende struktuure.
🌟 3D printimise näide
Allpool on veel palju ideid 3D-printimise kasutamiseks paljudes ainetes, et oma uudishimulikke õpilasi erutada.
Alustage sekunditega.
Hankige oma ülimate uuenduslike õpetamismeetodite jaoks tasuta õppemalle!. Registreeruge tasuta ja võtke mallikogust, mida soovite!
🚀 Registreeruge tasuta☁️
6. Kasutage disaini-mõtlemise protsessi
See on lahenduspõhine strateegia probleemide lahendamiseks, koostööks ja õpilaste loovuse äratamiseks. Seal on viis etappi, kuid see erineb teistest meetoditest, kuna te ei pea järgima samm-sammult juhendit ega järjekorda. See on mittelineaarne protsess, nii et saate seda oma loengute ja tegevuste põhjal kohandada.
- Tutvu: 5. aasta 2024 parimat ideede genereerimise protsessi
- Täielik juhend Kuus mõtlemiskübara tehnikat Algajatele 2024. aastal
Viis etappi on:
- Tundke kaasa - Arendage empaatiat ja selgitage välja lahenduste vajadused.
- Määratle - Määratlege probleemid ja nende lahendamise potentsiaal.
- Idee - Mõelge ja genereerige uusi loomingulisi ideid.
- Prototüüp - Tehke ideede edasiseks uurimiseks lahendustest mustand või näidis.
- test - Testige lahendusi, hinnake ja koguge tagasisidet.
🌟 Disain-mõtlemise protsess -Uuenduslik õppemeetods Näide
Kas soovite näha, kuidas pärisklassis läheb? Siit saate teada, kuidas Design 8 ülikoolilinnaku K-39 õpilased selle raamistikuga töötavad.
7. Projektipõhine õpe
Kõik õpilased töötavad üksuse lõpus projektidega. Projektipõhine õpe keerleb ka projektide ümber, kuid see võimaldab õpilastel lahendada reaalseid probleeme ja pakkuda pikema perioodi jooksul uusi lahendusi.
PBL muudab tunnid lõbusamaks ja kaasahaaravamaks, samal ajal kui õpilased õpivad uut sisu ja arendavad selliseid oskusi nagu uurimistöö, iseseisev ja teistega töötamine, kriitiline mõtlemine jne.
Selle aktiivõppemeetodi puhul töötate juhendina ja teie õpilased võtavad oma õppeteekonna eest vastutuse. Sel viisil õppimine võib kaasa tuua parema kaasatuse ja mõistmise, äratada nende loovust ja edendada elukestvat õpet.
Tutvu: Projektipõhine õpe - 2024. aastal avaldatud näited ja ideed
🌟 Projektipõhise õppe näited -Uuenduslik õppemeetods
Rohkem inspiratsiooni saamiseks vaadake allolevat ideede loendit!
- Filmige oma kogukonna sotsiaalsel teemal dokumentaalfilmi.
- Planeeri/korralda koolipidu või tegevus.
- Looge ja haldage sotsiaalmeedia kontot konkreetsel eesmärgil.
- Kunstiliselt illustreerida ja analüüsida sotsiaalse probleemi (st ülerahvastatus ja eluasemepuudus suurlinnades) põhjus-tagajärg-lahendus.
- Aidake kohalikel moebrändidel muutuda süsinikuneutraalseks.
Otsige rohkem ideid siin.
8. Uurimispõhine õpe
Uurimispõhine õpe on ka omamoodi aktiivõpe. Loengu pidamise asemel alustate tundi küsimuste, probleemide või stsenaariumide esitamisega. See hõlmab ka probleemipõhist õpet ega sõltu palju sinust; sel juhul oled tõenäolisemalt pigem juhendaja kui lektor.
Õpilased peavad vastuse leidmiseks uurima teemat iseseisvalt või koos rühmaga (see on teie otsustada). See meetod aitab neil palju arendada probleemide lahendamise ja uurimisoskusi.
🌟 Uurimispõhise õppe näited
Proovige õpilastele esitada väljakutse...
- Otsige lahendusi õhu-/vee-/müra-/valgusreostusele konkreetses piirkonnas.
- Kasvatage taim (kung-oad on kõige lihtsamad) ja leidke parimad kasvutingimused.
- Uurige/kinnitage küsimusele antud vastust (näiteks teie koolis juba rakendatud reeglit/reeglit kiusamise ennetamiseks).
- Nende küsimuste hulgast leidke meetodeid nende probleemide lahendamiseks ja nendega tegelemiseks.
9. Jigsaw
Pusle on tavaline mäng, mida igaüks meist on vähemalt korra elus mänginud. Sarnased asjad juhtuvad tunnis, kui proovite pusletehnikat.
Siit saate teada:
- Jagage oma õpilased väikestesse rühmadesse.
- Andke igale rühmale põhiteema alamteema või alamkategooria.
- Juhendage neid uurima ja oma ideid arendama.
- Iga rühm jagab oma leide, et moodustada suur pilt, mis on kõik teadmised selle teema kohta, mida nad peavad teadma.
- (Valikuline) Korraldage õpilastele tagasisideseanss, et hinnata ja kommenteerida teiste rühmade tööd.
Kui teie klass on kogenud piisavalt meeskonnatööd, jagage teema väiksemateks teabetükkideks. Nii saate määrata iga teose ühele õpilasele ja lasta tal enne oma klassikaaslastele leitu õpetamist eraldi töötada.
🌟 Pusle näited
- ESL pusle tegevus - Andke oma klassile selline mõiste nagu "ilm". Rühmad peavad leidma omadussõnade komplekti, et rääkida aastaaegadest, kollokatsiooni, et kirjeldada ilusat/halba ilma või kuidas ilm paraneb, ja mõnes raamatus ilma kohta kirjutatud lauseid.
- Biograafia pusle tegevus - Valige avaliku elu tegelane või väljamõeldud tegelane konkreetses valdkonnas ja paluge oma õpilastel selle kohta rohkem teavet leida. Näiteks saavad nad uurida Isaac Newtonit, et leida tema põhiteavet, märkimisväärseid sündmusi tema lapsepõlves ja keskeas (sealhulgas kuulus õunajuhtum) ja tema pärandit.
- Ajaloo pusle tegevus - Õpilased loevad tekste ajaloosündmuse ehk II maailmasõja kohta ja koguvad infot, et sellest rohkem aru saada. Alateemad võivad olla silmapaistvad poliitilised tegelased, peamised võitlejad, põhjused, ajajooned, sõjaeelsed sündmused või sõja kuulutamine, sõja käik jne.
10. Pilvandmetöötluse õpetus
Termin võib olla kummaline, kuid meetod ise on enamikule õpetajatele tuttav. See on viis ühendada õpetajad ja õpilased ning võimaldada neil juurdepääsu tundidele ja materjalidele tuhandete miilide kaugusel.
Sellel on palju potentsiaali kõikidele asutustele ja haridustöötajatele. Seda meetodit on lihtne kasutada ja see säästab kulusid, kaitseb teie andmeid, võimaldab õpilastel õppida distantsilt ja palju muud.
See erineb veebipõhisest õppest veidi selle poolest, et see ei nõua õppejõudude ja õppijate vahelist suhtlust, mis tähendab, et teie õpilased saavad õppida igal ajal ja igal pool, kus nad soovivad kursused lõpetada.
🌟 Pilvandmetöötluse näide
Siin on Cloud Academy pilvandmetöötluse põhialuste koolitusteek, mis annab teile teada, milline pilvepõhine platvorm välja näeb ja kuidas see teie õpetamist hõlbustab.
11. Fhuultega klassiruum
Pöörake protsessi veidi põnevamaks ja tõhusamaks õppimiseks. Enne tunde peavad õpilased vaatama videoid, lugema materjale või uurima, et omada põhiteadmisi. Klassi aega pühendatakse tavaliselt pärast tundi tehtavate nn kodutööde tegemisele, samuti rühmaaruteludele, debattidele või muudele õpilaste juhitud tegevustele.
See strateegia keskendub õpilastele ja võib aidata õpetajatel isikupärastatud õppimist paremini planeerida ja õpilaste sooritust hinnata.
🌟 Pööratud klassiruumi näide
Kontrollige neid 7 ainulaadset ümberpööratud klassiruumi näidet.
Tahad teada, kuidas ümberpööratud klassiruum välja näeb ja toimub reaalses elus? Vaadake seda McGraw Hilli videot nende pööratud klassi kohta.
12. Eakaaslaste õpetamine
See on sarnane pusletehnikas käsitletule. Õpilased mõistavad ja omandavad teadmisi paremini, kui nad suudavad neid selgelt selgitada. Esitledes võivad nad enne pähe õppida ja rääkida kõva häälega, mida mäletavad, kuid kaaslaste õpetamiseks peavad nad probleemist põhjalikult aru saama.
Õpilased saavad selles tegevuses juhtrolli võtta, valides aine raames endale huviala. Õpilastele sellise autonoomia andmine aitab neil arendada aine omanditunnet ja vastutust seda õigesti õpetada.
Samuti leiate, et õpilastele võimaluse andmine klassikaaslasi õpetada suurendab nende enesekindlust, julgustab iseseisvat õppimist ja parandab esinemisoskust.
🧑💻 Vaata:
- Lihtne juhend 5+ Peer juhendamine Kaasahaaravale haridusele
- 8 Parim Vastastikune hindamine Näited, värskendatud 2024. aastal
🌟 kaaslaste õpetamise näited -Uuenduslik õppemeetods
Vaadake seda videot loomulikust ja dünaamilisest matemaatikatunnist, mille õpetas Dulwichi visuaalkunstide ja disaini keskkooli noor õpilane!
13. Kolleegide tagasiside
Uuenduslikud õpetamisviisid on palju enamat kui klassis õpetamine või õppimine. Saate neid rakendada paljudes muudes valdkondades, näiteks kaaslaste tagasiside ajal pärast õppetundi.
Konstruktiivse tagasiside andmine ja vastuvõtmine avatud meele ja sobivate kommetega on olulised oskused, mida õpilased peavad õppima. Aidake oma klassi, õpetades neile, kuidas anda oma klassikaaslastele sisukamaid kommentaare (nt kasutades a tagasiside rubriik) ja tee sellest rutiin.
Interaktiivsed küsitlustööriistad, eriti need, kellel on a vaba sõnapilv> tehke kiire vastastikuse tagasiside seanss lihtsaks. Pärast seda võite paluda õpilastel ka oma kommentaare selgitada või saadud tagasisidele vastata.
🌟 Näide kolleegide tagasisidest
Kasutage lühikesi lihtsaid küsimusi ja laske oma õpilastel vabalt öelda, mis neil meeles on, lausete, mõne sõna või isegi emotikonide abil.
14. Crossover-õpetus
Kas mäletate, kui elevil olite, kui teie klass läks muuseumile, näitusele või väljasõidule? Väljas käimine ja midagi muud kui klassiruumis tahvli vaatamine on alati tore.
Crossover-õpetus ühendab endas õppimise kogemuse nii klassiruumis kui ka väljaspool. Uurige koos koolis kontseptsioone, seejärel korraldage külastus konkreetsesse kohta, kus saate näidata, kuidas see kontseptsioon tegelikus keskkonnas töötab.
Veelgi tõhusam oleks tundi edasi arendada, korraldades pärast väljasõitu klassis arutelusid või rühmatöid.
🌟 Virtuaalse crossoveri õpetamise näide
Mõnikord pole õues käimine alati võimalik, kuid selleks on võimalusi. Tutvuge virtuaalse moodsa kunsti muuseumi ekskursiooniga proua Gauthieriga Southfield School Artist.
15. Personaliseeritud õpe
Kuigi strateegia töötab mõne õpilase jaoks, ei pruugi see mõne teise rühma jaoks nii tõhus olla. Näiteks rühmategevused sobivad suurepäraselt ekstravertsetele inimestele, kuid võivad olla õudusunenäod üliintrovertsete õpilaste jaoks.
See meetod kohandab iga õpilase õppeprotsessi. Kuid planeerimiseks ja ettevalmistamiseks rohkem aega võtmine aitab õpilastel õppida nende huvidest, vajadustest, tugevustest ja nõrkustest lähtuvalt, et saavutada paremaid tulemusi.
Iga õpilase õpiteekond võib olla erinev, kuid lõppeesmärk jääb samaks; omandada teadmisi, mis varustavad seda õpilast edasiseks eluks.
🌟 Isikupärastatud õppimise näide
Mõned digitööriistad aitavad planeerida kiiremini ja mugavamalt; proovige Raamatuvidinad et hõlbustada teie innovaatiliste klassiruumiideede õpetamist!
On aeg olla uuendusmeelne! Need 15 uuenduslikku õppemeetodit muudab teie tunnid kõigile meeldivamaks ja ahvatlevamaks. Kontrollige neid ja loome interaktiivsed slaidid nende põhjal, et muuta teie klassiruumi jõudlus veelgi paremaks!
Alustage sekunditega.
Hankige oma ülimate uuenduslike õpetamismeetodite jaoks tasuta õppemalle!. Registreeruge tasuta ja võtke mallikogust, mida soovite!
🚀 Registreeruge tasuta☁️
Rohkem kaasamisnõuandeid koos AhaSlides
- Mis on reitinguskaala? | Tasuta küsitlusskaala looja
- Avatud küsimuste esitamine
- 12 tasuta küsitlustööriista 2024. aastal
- Random Team Generator | 2024. aasta Random Group Maker paljastab
Korduma kippuvad küsimused
Mis on uuenduslikud õpetamispedagoogika meetodid?
Uuenduslikud õpetamispedagoogid viitavad kaasaegsetele ja loomingulistele lähenemisviisidele õpetamisel ja õppimisel, mis lähevad kaugemale traditsioonilistest meetoditest. Mõned näited hõlmavad järgmist:
- Projektipõhine õpe: õpilased omandavad teadmisi ja oskusi, töötades pikema aja jooksul, et uurida ja vastata köitvale ja keerulisele küsimusele, probleemile või väljakutsele.
- Probleemipõhine õpe: sarnane projektipõhisele õppele, kuid keskendub keerulisele probleemile, mis võimaldab õpilastel teatud valikuid ja omavastutust õppeprotsessis.
- Uurimispõhine õpe: õpilased õpivad eelduste kahtluse alla seadmise ja uuritavate küsimuste esitamise kaudu. Õpetaja pigem hõlbustab kui õpetab otse.
Milline on näide innovatsioonist õpetamisel ja õppimisel?
Keskkooli loodusteaduste õpetaja püüdis aidata õpilastel keerukaid rakubioloogia kontseptsioone paremini mõista, nii et ta kavandas virtuaalreaalsuse tehnoloogiat kasutades ümbritseva simulatsiooni.
Õpilased said VR-peakomplekte kasutades raku 3D-interaktiivset mudelit uurida. Nad võivad hõljuda ümber erinevate organellide nagu mitokondrid, kloroplastid ja tuum, et jälgida nende struktuure ja funktsioone lähedalt. Hüpikteabeaknad pakuvad nõudmisel üksikasju.
Õpilased võiksid läbi viia ka virtuaalseid eksperimente, näiteks jälgida, kuidas molekulid difusiooni või aktiivse transpordi kaudu membraanide vahel liiguvad. Nad salvestasid teaduslikke jooniseid ja märkmeid oma uurimistöödest.
Millised on parimad uuenduslikud projektiideed kooliõpilastele?
Siin on mõned parimad innovatsiooninäited õpilastele, mis on liigitatud erinevate huvivaldkondade järgi:
- Ehitage ilmajaam
- Kavandage ja ehitage säästev energialahendus
- Konkreetse probleemi lahendamiseks töötage välja mobiilirakendus
- Programmeerige robot ülesande täitmiseks
- Tehke hüpoteesi kontrollimiseks eksperiment
- Looge virtuaalreaalsuse (VR) või liitreaalsuse (AR) kogemus
- Koostage muusikateos, mis kajastab sotsiaalset probleemi
- Kirjutage ja esitage näidend või lühifilm, mis uurib keerulist teemat
- Kujundage avalik kunstiteos, mis suhtleb selle keskkonnaga
- Uurige ja tutvustage ajaloolist isikut või sündmust uuest vaatenurgast
- Töötada välja sotsiaalselt vastutustundliku ettevõtte äriplaan
- Viige läbi uuring sotsiaalmeedia mõju kohta konkreetsele rühmale
- Korraldada kohaliku vajaduse rahuldamiseks kogukonnateenuste projekt
- Uute tehnoloogiate eetiliste mõjude uurimine ja esitlemine
- Viige vaidlusalusel teemal läbi proovikatse või arutelu
Need on vaid mõned haridusinnovatsiooni ideed, mis teie loovust äratavad. Pidage meeles, et parim projekt on see, mille vastu olete kirglik ja mis võimaldab teil õppida, kasvada ja oma kogukonda või maailma positiivselt panustada.
