20 suurepärast jäämurdja mängu õpilastele: suurendage klassiruumis osalemist 2025. aastal

Olenemata sellest, kas olete kodust õppinud või lihtsalt klassiruumi tagasi jõudnud, võib näost näkku taasühendamine tunduda alguses ebamugav.

Õnneks on meil 20 ülimalt lõbus jäämurdja mängud õpilastele ja lihtsad ettevalmistuseta tegevused, et sõprussidemeid taas lõdvestada ja tugevdada.

Kes teab, võivad õpilased selle käigus isegi avastada uue või kaks BFF-i. Ja kas see pole mitte see, mis koolis seisneb – mälestuste tegemine, sisemised naljad ja kestvad sõprussuhted, millele tagasi vaadata?

Õpilaste kaasatuse tugevdamiseks ja nende õppimise vastu huvi tekitamiseks on oluline segada tunnid õpilastele lõbusate jäämurdetegevustega. Vaadake mõnda neist põnevatest komplektidest:

Algkooli jäämurdjad (vanuses 5–10)

🟢 Algaja tase (vanuses 5-10)

1. Arva ära pildid

Eesmärk: Arendage vaatlusoskust ja sõnavara

Kuidas mängida:

1. Valige oma tunni teemaga seotud pildid
2. Suumi sisse ja kärpi neid loominguliselt
3. Kuva üks pilt korraga
4. Õpilased arvavad ära, mida pildil on kujutatud
5. Esimene õige arvamine annab punkti

AhaSlides'i integratsioon: Loo interaktiivseid piltidega viktoriini slaide, mis võimaldavad õpilastel oma seadmete kaudu vastuseid esitada. Reaalajas tulemused kuvatakse ekraanil.

???? Pro tip: Kasutage AhaSlides'i pildi paljastamise funktsiooni, et järk-järgult rohkem pilti näidata, luues pinget ja kaasatust.

2. Emotikonide šaraadid

Eesmärk: Suurendage loovust ja mitteverbaalset suhtlust

Kuidas mängida:

• Mängige meeskondades, et suurendada konkurentsi
• Loo erinevate tähendustega emotikonide loend
• Üks õpilane valib emotikoni ja lavastab selle ette.
• Klassikaaslased arvavad emotikoni ära
• Esimene õige arvamus teenib punkte

3. Simon ütleb

Eesmärk: Parandada kuulamisoskust ja juhiste järgimist

Kuidas mängida:

1. Õpetaja on juht (Simon)
2. Õpilased järgivad käske ainult siis, kui nende ees on "Simon ütleb"
3. Õpilased, kes järgivad käske ilma "Simon ütleb"-ta, on väljas.
4. Viimane õpilane, kes jääb ellu, võidab

🟡 Kesktase (vanuses 8–10)

4. 20 küsimust

Eesmärk: Arendage kriitilist mõtlemist ja küsimuste esitamise oskust

Kuidas mängida:

1. Jaga klass meeskondadeks
2. Meeskonnajuht mõtleb inimesele, kohale või asjale
3. Meeskonnal on äraarvamiseks 20 jah/ei küsimust
4. Õige oletus 20 küsimuse piires = võistkond võidab
5. Muidu võidab juht

5. sõnaraamat

Eesmärk: Edendab loovust ja visuaalset suhtlust

Kuidas mängida:

1. Kasutage veebipõhist joonistusplatvormi nagu Drawasaurus
2. Loo privaatruum kuni 16 õpilasele
3. Üks õpilane joonistab, teised arvavad
4. Kolm võimalust loosimise kohta
5. Võidab meeskond, kellel on kõige rohkem õigeid arvamisi

6. Ma spioon

Eesmärk: Parandada vaatlusoskusi ja tähelepanu detailidele

Kuidas mängida:

1. Õpilased kirjeldavad kordamööda objekte
2. Kasuta omadussõnu: "Ma näen õpetaja laual midagi punast"
3. Järgmine õpilane arvab eseme ära.
4. Õige arvamus saab järgmiseks spiooniks

Keskkooli jäämurdjad (vanuses 11–14)

🟡 Kesktase (vanuses 11–12)

7. Top 5

Eesmärk: Julgustage osalemist ja leidke ühiseid huvisid

Kuidas mängida:

1. Andke õpilastele teema (nt "5 parimat vahepala vahetunniks")
2. Õpilased loetlevad oma valikud reaalajas sõnapilves
3. Kõige populaarsemad kirjed kuvatakse suurimana
4. Õpilased, kes arvasid ära nr 1, saavad 5 punkti
5. Punktid vähenevad populaarsuse edetabeli järgi

???? Pro tip: Kasutage sõnapilve funktsiooni, et visualiseerida õpilaste vastuseid reaalajas, kusjuures suurus näitab populaarsust. AhaSlides'i sõnapilv uueneb reaalajas, luues kaasahaarava visuaalse esituse klassi eelistustest.

8. Maailma lipu viktoriin

Eesmärk: Edendage kultuuriteadlikkust ja geograafiaalaseid teadmisi

Kuidas mängida:

1. Jaga klass meeskondadeks
2. Erinevate riikide lippude kuvamine
3. Võistkonnad nimetavad riike
4. Kolm küsimust meeskonna kohta
5. Võidab meeskond, kellel on kõige rohkem õigeid vastuseid

AhaSlides'i integratsioon: Kasuta viktoriini funktsioon luua interaktiivseid lipu tuvastamise mänge valikvastustega.

9. Arva ära heli

Eesmärk: Arendada kuulmisoskust ja kultuuriteadlikkust

Kuidas mängida:

1. Vali huvipakkuv teema (multifilmid, laulud, loodus)
2. Esita heliklippe
3. Õpilased arvavad ära, mida see heli sümboliseerib
4. Salvesta vastused aruteluks
5. Arutage vastuste tagamaid

🟠 Edasijõudnute tase (vanuses 13–14)

10. Nädalavahetuse viktoriin

Eesmärk: Loo kogukond ja jaga kogemusi

Kuidas mängida:

1. Weekend Trivia on ideaalne esmaspäevase bluusi ületamiseks ja suurepärane klassiruumi jäämurdja keskkooliõpilastele, et saada teada, millega nad on tegelenud. Kasutades tasuta interaktiivset esitlustööriista nagu Ahaslides, võite korraldada avatud sessiooni, kus õpilased saavad küsimusele vastata ilma sõnade arvu piiranguta.
2. Seejärel paluge õpilastel arvata, kes mida nädalavahetusel tegi.
3. Küsige õpilastelt, mida nad nädalavahetusel tegid.
4. Saate määrata ajapiirangu ja kuvada vastused, kui kõik on oma vastused esitanud.

11. Püramiid

Eesmärk: Arendage sõnavara ja assotsiatiivset mõtlemist

Kuidas mängida:

• Arutage sidemeid ja suhteid
• Kuva suvaline sõna (nt "muuseum")
• Meeskonnad mõtlevad välja 6 omavahel seotud sõna
• Sõnad peavad olema seotud põhisõnaga
• Võidab meeskond, kellel on kõige rohkem sõnu

12. Maffia

Eesmärk: Arendage kriitilist mõtlemist ja sotsiaalseid oskusi

Kuidas mängida:

1. Määrake salajased rollid (maffia, detektiiv, kodanik)
2. Mängi voorudes, kus on päeva- ja ööfaasid
3. Maffia elimineerib mängijaid öösel
4. Kodanikud hääletavad päeva jooksul kahtlusaluste kõrvaldamise poolt
5. Maffia võidab, kui neid on rohkem kui kodanikke

Keskkooli jäämurdjad (vanuses 15–18)

🔴 Edasijõudnute tase (vanuses 15–18)

13. Kummaline

Eesmärk: Arendage analüütilist mõtlemist ja arutlusoskust

Kuidas mängida:

1. Esitle 4-5 esemega rühmi
2. Õpilased tuvastavad paaritu
3. Selgitage valiku tagamaid
4. Arutage erinevaid vaatenurki
5. Julgustada loovat mõtlemist

14. Mälu

Eesmärk: Parandada mäluoskusi ja tähelepanu detailidele

Kuidas mängida:

1. Kuva pilt mitme objektiga
2. Andke meeldejätmiseks 20–60 sekundit
3. Eemalda pilt
4. Õpilased loetlevad meeldejäävaid esemeid
5. Kõige täpsem nimekiri võidab

AhaSlides'i integratsioon: Kasuta piltide paljastamise funktsiooni objektide näitamiseks ja sõnapilve kõigi meeldejäävate esemete kogumiseks.

15. Intressivaru

Eesmärk: Loo suhteid ja leia ühiseid huvisid

Kuidas mängida:

1. Õpilased täidavad huvide töölehte
2. Kaasa hobid, filmid, kohad, asjad
3. Õpetaja näitab iga päev ühte töölehte
4. Klass arvab ära, kellele see kuulub
5. Avastage ja arutage ühiseid huvisid

16. Löö viis korda

Eesmärk: Arendage kiiret mõtlemist ja kategooriate tundmist

Kuidas mängida:

1. Vali kategooria (putukad, puuviljad, riigid)
2. Õpilased nimetavad 5 sekundiga 3 eset
3. Mängi üksi või gruppides
4. Jälgi õigeid vastuseid
5. Kõige õigemad võidud

17. Püramiid

Eesmärk: Arendage sõnavara ja assotsiatiivset mõtlemist

Kuidas mängida:

1. Kuva suvaline sõna (nt "muuseum")
2. Meeskonnad mõtlevad välja 6 omavahel seotud sõna
3. Sõnad peavad olema seotud põhisõnaga
4. Võidab meeskond, kellel on kõige rohkem sõnu
5. Arutage sidemeid ja suhteid

18. Mina ka

Eesmärk: Loo sidemeid ja avasta ühiseid jooni

Kuidas mängida:

1. Õpilane jagab isiklikku avaldust
2. Teised, kes sellega suhestuvad, ütlevad: "Mina ka"
3. Moodustage gruppe ühiste huvide põhjal
4. Jätka erinevate väidetega
5. Kasutage gruppe tulevaste tegevuste jaoks

AhaSlides'i integratsioon: Kasutage sõnapilve funktsiooni, et koguda vastuseid „Mina ka” ja rühmitamisfunktsiooni, et korraldada õpilasi huvide järgi.

Virtuaalse õppe jäämurdjad

💻 Tehnoloogiapõhised tegevused

19. Virtuaalne aaretejaht

Eesmärk: Kaasake õpilasi virtuaalsesse keskkonda

Kuidas mängida:

1. Koostage nimekiri asjadest, mida kodust leida
2. Õpilased otsivad ja näitavad esemeid kaameras
3. Kes esimesena kõik esemed leiab, võidab
4. Julgusta loovust ja leidlikkust
5. Arutage tulemusi ja kogemusi

20. Ühesõnaline sisseregistreerimine

Eesmärk: Kasutatakse enne ja pärast tundi tunnete hindamiseks ja vestluse alustamiseks.

Kuidas mängida:

1. Õpilased loovad kohandatud virtuaalseid taustu
2. Jaga taustapilte klassiga
3. Hääleta kõige loomingulisema kujunduse poolt
4. Kasutage taustu tulevaste seansside jaoks

AhaSlides'i integratsioon: Kasutage pildifunktsiooni taustakujunduste kuvamiseks ja hääletusfunktsiooni võitjate valimiseks.

Ekspertnõuanded maksimaalse kaasatuse saavutamiseks

🧠 Psühholoogiapõhised kaasamisstrateegiad

• Alustage madala riskiga tegevustest: Alusta enesekindluse suurendamiseks lihtsate ja ohutute mängudega.
• Kasutage positiivset tugevdust: Tähistage osalemist, mitte ainult õigeid vastuseid
• Looge turvalised ruumid: Veenduge, et kõik õpilased tunneksid end osaledes mugavalt
• Muutke vormingut: Kombineeri individuaalseid, paaris- ja rühmategevusi

🎯 Levinud väljakutsed ja lahendused

• Häbelikud õpilased: Kasutage anonüümset hääletamist või väikerühma tegevusi
• Suured klassid: Jagune väiksematesse gruppidesse või kasuta tehnoloogilisi vahendeid
• Ajapiirangud: Vali 5-minutilised kiired tegevused
• Virtuaalsed seaded: Kasutage kaasamiseks interaktiivseid platvorme, näiteks AhaSlides

📚 Uuringutega toetatud eelised

Õige rakendamise korral võivad õpilastele mõeldud jäämurdmismeetodid uuringute kohaselt pakkuda mitmeid eeliseid:

1. Suurenenud osalus
2. Vähendatud ärevus
3. Paremad suhted
4. Täiustatud õppimine

(Allikas: Meditsiiniline haridus)

Võtme tagasivõtmine

Õpilastele mõeldud jäämurdjamängud ei piirdu vaid esialgse jää murdmisega ja kutsuvad vestlust esile, vaid edendavad õpetajate ja õpilaste solidaarsuse ja avatuse kultuuri. On tõestatud, et interaktiivsete mängude sagedasel integreerimisel klassiruumides on palju eeliseid, nii et ärge kartke lõbutseda!

Mitme platvormi otsimine ettevalmistuseta mängude ja tegevuste mängimiseks võib olla hirmutav, eriti kui teil on tunniks palju ette valmistada. AhaSlides pakub laia valikut interaktiivseid esitlusvõimalusi, mis on lõbusad nii õpetajatele kui ka õpilastele.

Korduma kippuvad küsimused