Lankidetza Ikaskuntza modu emankorra da ikasle talde txikiek elkarrekin lan egiteko helburu komun bat lortzeko. Ikasleek elkarrengandik eta elkarren artean ikasten duten prozesuari egiten dio erreferentzia, elkarren ezagutzak eta trebetasunak eraikiz gaiaren ulermen partekatu batera iristeko.
Onura ugari daude lankidetzan ikastean, hala nola, errendimendu akademikoa hobetzea, motibazioa eta konpromisoa areagotzea, pertsonen arteko gaitasunen garapena, eta pentsamendu kritikorako gaitasunak hobetu. Hala ere, lankidetza-ikaskuntza arrakastatsua izan dadin, hezitzaileek eta ikasleek lankidetza eta talde-lana sustatzen duten estrategia eraginkorrak hartu behar dituzte.
Artikulu honek Top 5 aztertzen ditu Elkarlanean ikasteko estrategiak ikasleek beren errendimendu akademikoa hobetzeko, baita tresna berritzaileak ere, ikaskuntza-prozesuari modu eraginkorragoan eta produktiboagoan laguntzeko.
Edukien aurkibidea
Parte-hartze hobea lortzeko aholkuak
Erregistratu Doako Edu konturako gaur!.
Lortu beheko adibideetako edozein txantiloi gisa. Eman izena doan eta hartu nahi duzuna txantiloi liburutegitik!
Lortu horiek doan
Ikasleentzako lankidetza-ikaskuntzarako 5 estrategia nagusiak
Gaur egungo munduan lankidetza-ikaskuntza mota ugari daude. Ohikoa da ikasleak elkarlana eta ikaskuntzan lankidetzan aritzea, aldi berean elkarrengandik ikasi eta hobetzen lagundu dezaketelako. Hona hemen 5 lankidetza-ikaskuntza-estrategia, profesionalek ezagunenak eta gomendatzen dituztenak.
#1. Irakaskuntza parekidea
Berdinen arteko irakaskuntza lankidetza-ikaskuntzarako estrategia ezagunenetako bat da, non ikasleek binaka edo talde txikian lan egiten duten elkarrengandik ikasteko. Estrategia honek ikasleei beren ikaskideei kontzeptuak edo ikasgaiak emateko ardura esleitzea dakar. Lankidetzako irakaskuntza-estrategia honek irakatsitako edukiak indartzen laguntzen du eta atxikipena hobetzen du, ikasleen komunikazioa hobetzen duen bitartean. lidergoa, eta talde-lana Trebetasunak.
#2. Talde Proiektuak
Elkarlaneko ikaskuntza-estrategien forma askoren artean, Talde-proiektuak dira ikasleek elkarrekin lan egiteko modurik eraginkorrena produktu bat sortzeko, ideia bat aurkezteko edo arazo bat konpontzeko. Estrategia honek ikasleek aktiboki parte hartzea, komunikatzea eta lankidetzan aritzea eskatzen du helburu komun bat lortzeko. Talde-proiektuek ikasleei bizitza errealeko esperientziak lortzen laguntzen diete, sormena hobetzen eta garapen akademikoan eta pertsonalean modu positiboan laguntzen dute.
#3. Elkarlaneko idazkera
Lankidetza-idazketa lankidetza-ikaskuntzarako estrategia itxaropentsuetako bat da, non ikasleek elkarrekin lan egin dezaketen dokumentu bat idazteko. Estrategia honek forma desberdinak har ditzake, hala nola, ipuinak, saiakerak edo ikerketak idaztea; ikasleek elkarrekin lan egiten dute ideiak askatzeko, eskemak garatzeko, dokumentuak zirriborroak egiteko eta beren lana berrikusteko. Estrategia honen bidez, ikasleek talde-lanerako gaitasunak sustatzen dituzte idazteko, analisirako eta pentsamendu kritikorako gaitasunak hobetzen dituzten bitartean.
#4. Pentsatu, Parekatu, Partekatu
Elkarlanean ikasteko estrategia berritzaileez gain, Pentsatu, Bikotekatu, Partekatu ikuspegi ona da, ikasleak gai bati buruz bakarka hausnartzera eta beste ikasle batekin parekatzera bultzatzea helburu duena bere pentsamenduak talde handiagoarekin partekatu aurretik ideiak partekatzeko. Estrategia honek ikasleei ikaskuntzan aktiboki parte hartzen laguntzen die, arrazoibidea indartzen du eta komunikazio gaitasunak hobetzen ditu.
#5. Jigsaw Teknika
Jigsaw Teknika gai edo eduki konplexu bat irakasteko erabiltzen den lankidetza-ikaskuntza metodo paregabea da. Estrategia honek ikasleak talde txikietan banatzea dakar, non ikasle bakoitzak azpigai zehatz bat ikertzen duen bere aurkikuntzak taldekideekin partekatu aurretik. Lankidetza-ikaskuntza-teknika honek ikasleak elkarrekin lan egitera bultzatzen ditu, ideia konplexuak aurkezteko eta komunikatzeko gaitasuna garatzen du, ezagutzaren atxikipena hobetzen du eta pentsamendu kritikorako gaitasunak hobetzen ditu.
Teknologia berritzaileak lankidetzan ikasteko estrategiak hobetzen ditu
Teknologia ikasgelan integratzeak irakaskuntza praktika tradizionalak irauli ditu. Hodeian oinarritutako sistemak, arbel interaktiboak, lineako jokoak, errealitate birtuala eta sare sozialetako plataformak bezalako teknologia berritzaileak erabiltzeak lankidetza-ikaskuntza-estrategien eraginkortasuna hobe dezake. Ikasleei erraz lankidetzan aritzeko, ezagutzak partekatzeko, urrunetik lan egiteko eta sormenez ikasteko aukerak eskaintzen dizkiete.
Esate baterako, AhaSlides Aurkezpen tresna bikaina da, ikasleek zein irakasleek doan erabil ditzaketen funtzio aurreratu ugari dituena. Lineako galdetegiak, inkestak eta jokoak egin ditzakezu eta denak parte hartzera gonbida ditzakezu, eta horrek ikasgelan lankidetza-estrategiak bultzatu ditzake eta ikaskuntza dibertigarria eta atsegina izan daiteke.
Irakasleen eginkizuna lankidetza-ikaskuntza eraginkorra erraztean
Irakaslearen eginkizuna ezinbestekoa da lankidetza-ikaskuntza estrategia eraginkorrak errazteko. Ikasleengan zentratutako ikaskuntza-ingurune bat sortu behar dute talde-lana, komunikazioa eta parte-hartze aktiboa sustatzeko. Hona hemen irakasleek elkarlanean ikasteko estrategia eraginkorrak errazteko modu batzuk:
- Itxaropenak argitzea: Irakasleek argi definitu behar dituzte lankidetza-ikaskuntza-jardueren helburuak eta emaitzak. Ikasleek jakin behar dute zer espero den haiengandik, taldean hartuko dituzten rolak eta ebaluazio irizpideak.
- Elkarlana sustatzea: Ikasleak elkarrekin lan egitera eta lankidetza-jokabide positiboak eredutzea ere garrantzitsua da. Taldeko ideia-jasa erraztu eta eztabaidak sustatu ditzakete komunikazioa, ideien sintesia eta arazoen ebazpena hobetzeko.
- Rolak ezartzea: Ikasleen rolak ikasle bakoitzaren indargune, ahulgune eta interesen arabera esleitu behar dira. Estrategia honek norbanakoek modu esanguratsuagoan parte hartu eta ekarpena egin dezaketela bermatzen du, lankidetza eta betebeharrak partekatzea sustatzen duten bitartean.
- Iritzia ematea: Ezinbestekoa da irakasleek ematea ebaluazioak portaera positiboa sustatzen dutenak, parte hartzen duten ikasleak saritzen dituztenak eta hobekuntza-arloak identifikatzen dituztenak. Iritzi honek ingurune solidarioa sortzen du, ikasleen ikaskuntza indartzen duena eta auto-konfiantza sortzen duena.
Zerikusia:
Galdera arruntak
Zeintzuk dira lankidetza-ikaskuntzaren 5 elementuak?
Lankidetzako Ikaskuntzaren bost elementu hauek dira: elkarrekiko mendekotasun positiboa, norberaren konpromisoa eta interakzioa, talde lana, banakako erantzukizuna eta gaitasun interpertsonalak.
Zer da lankidetza sozio-emozionalaren ikaskuntzarako?
Ikaskuntza sozio-emozionalaren Aldeko Elkarlanak edo CASELek, nazio mailan eremu ezberdinetako ikastetxe ezberdinetako ikasleei elkarlanerako aukerak izan ditzaten, ikerketak egiteko, praktika zuzentzeko eta ikaskuntza soziala eta emozionala errazteko araudia informatzeko aukera izan nahi du.
Zer da lanbide arteko hezkuntza?
Lankidetzako ikaskuntza estrategien nahiko antzekoa, baina askoz zehatzagoa, Lanbide arteko hezkuntza (IPE) lankidetza-ikuspegiari egiten dio erreferentzia, zeinetan osasun-diziplina ezberdinetako ikasleek edo profesionalek elkarrekin ikasten duten elkarren rolak hobeto ulertzeko eta talde-lanerako trebetasun eraginkorrak garatzeko.
Zeintzuk dira lankidetzaren 4 C-ak?
"Lankidetzaren 4 C"-ak lankidetza eraginkorra izateko funtsezko lau elementu edo printzipio nabarmentzen dituen esparrua da: Komunikazioa, Lankidetza, Koordinazioa eta Gatazkak konpontzeko.
Behean line
Lankidetzako ikaskuntza-estrategia onenetariko batzuk besterik ez dira praktikatu ditzakezun, eta beste ikaskuntza-estrategia batzuk ere konbina ditzakezu, betiere zure beharrak asetzen badituzu eta zure helburuak modu eraginkorrenean lortzen laguntzen badizute.
Ez ahaztu bezalako tresnak erabiltzea AhaSlides zure ikaskuntza, banakako zein taldekako lana, modu zirraragarriago eta erakargarriago batean bultzatzeko, ikasgeletan lankidetza digitalean esperientzia hobea izanda.
Ref: EEF
