Zure ingeles azterketa prestatzen? Hona hemen 60 Subjektu Aditz Akordio Galdetegia, maila guztietako erantzunekin, gramatika trebetasun esanguratsu hau menderatzen laguntzeko.
Subjektua Aditz-akordioa ikastea zaila izan daiteke hasieran, baina ez izan beldurrik, praktikak perfektua egiten du. Presta zaitez Subjektu Aditz-akordio galdetegi guztiak lantzeko. Ea zeinen bikaina zaren!
Edukien aurkibidea
Zer da subjektu-aditz adostasuna?
Subjektu-aditz adostasuna esaldi bateko aditzak bere subjektuaren zenbakiarekin bat etorri behar duela dioen arau gramatikala da. Alegia, subjektua singularra bada, aditza singularra izan behar du; subjektua plurala bada, aditza plurala izan behar du.
Hona hemen subjektu-aditz adostasunaren adibide batzuk:
- Lehendakariak edo zuzendari nagusiak proposamena onartu aurretik.
- Egunero idazten du.
- Parte-hartzaileetako bakoitza grabatzeko prest zegoen.
- Hezkuntza da arrakastaren gakoa.
- Taldea astero biltzen da
Ahaslides-en aholkuak konpromiso hobea lortzeko
Irakatsi Subjektu-Aditza Akordioa Modu Dibertigarri batean
Lortu zure erakundea engaiatu
Hasi eztabaida esanguratsuak, jaso feedback erabilgarria eta hezi zure taldea. Eman izena AhaSlides txantiloia doan hartzeko
🚀 Hartu doako galdetegia☁️
Subjektua Aditz-akordio galdetegia — Oinarrizkoa
Subjektu Aditz-akordio galdetegi hau hasiberrientzako diseinatuta dago.
1. Haurrak _____ etxeko lanak egiten. (da/dira)
2. Boleibola praktikatzeko erabiltzen den saskibaloi zelaiaren erdia baino gehiago _____ (da/dira)
3. Berak _____ ingelesa oso ondo. (hitz egin/hitz egiten du)
4. Limusina eta gidaria _____ bidegorrian. (da/dira)
5. Gerry eta Lindak _____ jende asko ezagutzen dute. (ez/ez du)
6. _____ liburuetako bat falta da. (ditu/ eduki)
7. Agerikoa izan behar da, baina kakahuete-gurinak _____ kakahueteak. (eduki/dauka)
8. Futbol taldeak _____ egunero. (praktikak/praktika)
9. Dendak _____ goizeko 9etan eta _____ arratsaldeko 5etan (ireki/irekitzen; itxi/ itxi)
10. Zure prakak _____ garbitzailearengan (da/dira)
11. Han ______ hainbat arrazoi gaur Desireeren adierazpen zoriontsuak. (da/dira)
12. Irabazleetako bakoitzak ______ beka bat eta garaikurra. (jasotzen/jaso)
13. Zopa batzuk ______ hotza zerbitzatu (da/dira)
14. Epaimahaiak ______ bost egun daramatza deliberatzen. (ditu/ eduki)
15. Anthony eta DeShawn ______ saiakerarekin amaitu zuten. (da/dira)
16. Zer ______ duzu janaria xahutzeari buruz? (pentsatu/pentsatzen)
17. Gortinak ______hormak primeran koloreztatzen ditu. (partidak/partidaren)
18. Haien alaba, Sheela, ______ X. mailako ikaslea. (is/ dira)
19. Klaseko kideak ______ euren artean eztabaidatzen. (da/dira)
20. Mutilak_____. (Korrika egin/korrika)
Subjektua Aditz-akordio galdetegia — Tartekoa
Atal honetan, 4. mailatik 6. mailara arteko subjektu aditz-akordio galdetegia lantzen da.
21. Ez Kurt ez Jamie ______ baita Joe ere. (kantatu/abesten)
22. Bost dolar ______ asko gustatzen zaie kafe bat hartzeko. (Dirudi/badirudi)
23. Inork ______ ikusi ditudan arazoak. (jakin/daki)
24. Afariko menuan ______ zesar entsalada, oilaskoa, lekak eta mugurdi izozkia. (zen/ziren)
25. Bandaren ampli bakoitza _______ elektrikariak egiaztatu behar du. (beharra/beharrak)
26. Jamie ikuskizunetan jendetza inplikatzeko ______ duten bateria-jotzaile horietako bat da. (saiatu/saiatzen)
27. Lehen ministroak, bere emaztearekin batera, ______ prentsari adeitasunez. (agurtu, agurtzeko)
28. Poltsa horretan ______ hamabost gozoki daude. Orain______ bakarra geratzen da! (zen/ziren; is/ dira)
29. Liburu horietako bakoitzak ______ fikzioa (is/ dira)
30. Urrea, baita platinoa ere, ______ prezioa duela gutxi igo da. (ditu/ eduki)
31. Jamie, bere lagunekin batera, ______ bihar ikuskizunera joango da. (is/ dira)
32. Edo zure taldea edo gure taldea ______ proiektuaren gaiaren lehen aukera. (ditu/ eduki)
33. Txori guztiak dituen gizona ______ nire kalean. (bizi/ bizitzak)
34. Txakurra edo katuak ______ kanpoan. (da/dira)
35. 18 urte baino gutxiago ______ duten ikasle adimentsuen horietako bakarra ______ Pedro. (is/ dira; is/ dira)
36. ______ bost edo seietan albistea? (Is/ dira)
37. Politika ______ aztertzeko arlo zaila. (da/ dira)
38. Nire lagunetako bat ere ez ______ han. (zen / ziren)
39. Ikasle burutsuenetako bat, zeinaren adibidea ______ jarraitu______ Joan. (is/ dira; is/ dira)
40. Campusaren erdigunetik gertu______ aholkularien bulegoak. (da/dira)
Subjektua Aditz-akordio galdetegia — Aurreratua
Hona hemen subjektu aditz-akordio galdetegia 7. mailatik gorakoentzat. Kontuan izan esaldi hauek luzeagoak direla gramatika konplexuagoekin eta hiztegi gogorrekin.
41. Bi dominak irabazi zituen mutilak ______ nire lagun bat. (is/ dira)
42. Gure ekipaje batzuk ______ galdu (zen/ziren)
43. Bertan ______ gizarte langile bat eta hogei boluntarioz osatutako lantalde bat istripuaren lekuan. (zen/ziren)
44. Hiri galduak ______ antzinako zibilizazio askoren aurkikuntzak. (deskribatzea/deskribatzen)
45. Gure gorputzean zenbait bakterio egotea ______ gure osasun orokorra zehazten duen faktoreetako bat. (da/dira)
46. Jacken lehen egunak infanterian ______ nekagarriak. (zen/ziren)
47. Txileko gure tokiko merkatuan ______ fruta batzuk. (dator/ etorri)
48. Bera ______ izan da nire lagunik onena lehen mailatik. (ditu/ daukat)
49. Delmonico Anaiak______ produktu ekologikoetan eta gehigarririk gabeko haragietan. (espezializatu/espezializatu da)
50. Klaseak ______ irakaslea. (errespetua/errespetuak)
51. Matematika ______ unibertsitateko titulurako beharrezkoa den irakasgaia. (is/ dira)
52. Rossek edo Joeyk ______ kristala hautsi zuten. (ditu/ eduki)
53. Iturgina, bere laguntzailearekin batera, ______is laster etortzea espero da. (da/dira)
54. Kutsadura maila altuak ______ kalteak arnasbideetan. (eragin/ kausa)
55. Elefanteen harrapaketaren arrazoi nagusienetako bat ______ bolizko zangoak saltzean jasotako irabaziak. (is/ dira)
56. Gidabaimena edo kreditu txartela ______ behar da. (is/ dira)
57. Leah da eskatzaile askoren artean ______ lan honetan sartzeko gaitasuna duen bakarra. (ditu/ eduki)
58. Hemen ______ pelikula horretako bi izar ospetsuak. (etortzen da/nola)
59. Ez irakasleak ez bere laguntzaileak ______ez dira laborategiko distira beldurgarriaren misterioa argitzeko gai. (zen/ziren)
60. Drogen eremuan ordu askok ______ eraman gintuzten golf pilotak diseinatzera, bertan GPS bilatzaileak zituzten. (du/dute)
⭐️ Ikasleei Subjektu Aditz Akordio Galdetegia modu eraginkorragoan lantzen laguntzeko modu berritzaile baten bila bazabiltza, eman izena AhaSlides orain, milaka galdetegi-txantiloi pertsonalizagarrietara sartzeko doan, ikus-entzunezko harrigarriekin eta denbora errealeko iritziekin.
Galdera arruntak
Zer da subjektu-aditz akordioa ingelesa ikasten dutenentzat?
Esaldi bat osatzerakoan, garrantzitsua da ingeleseko ikasleek Subjektu-aditza adostasuna zuzen erabiltzea. Esan nahi du subjektu batek eta bere aditza biak singularra edo biak plurala izan behar direla: Subjektu singularra aditz singular batekin dator. Subjektu plurala aditz pluralarekin dator.
Nola azaldu subjektu-aditz adostasuna haur bati?
Subjektu-aditza adostasuna behar da esaldi bat zentzua eta zuzentzeko arau gramatikalen arabera.
- Gaia: Perpausa den pertsona, leku edo gauza. Edo, esaldiko ekintza egiten duen pertsona, lekua edo gauza.
- aditz: esaldi bateko ekintza-hitza.
Subjektu plurala baduzu, aditz plurala erabili behar duzu. Subjektu singularra baduzu, aditz singularra erabili behar duzu. Hauxe da esan nahi duena. "akordioa".
Nola irakasten diezu subjektu-aditza adostasuna ikasleei?
Ikasleei trebetasun gramatikalak menperatzen laguntzeko hainbat modu daude, batez ere subjektu-aditz adostasunaren alderdian. Entzutetik has daiteke, eta gero lan gehiago eman diezaieke, adibidez, subjektu aditz adosteko galdetegia praktikatzeko. Irakaskuntza-metodo dibertigarriak bideoaren eta ikus-entzunezkoen bidez konbinatuz, ikasleak arreta jartzeko eta parte hartzeko.
Ref: Menlo.edu | Gida akademikoa
