.webp)
„Kultura online škola stalno se pita postoji li neki mali, podmukli zadatak koji ste propustili, je li skriven među modulima, radnim listovima ili, ne daj Bože, obavijestima? Tko to zna?“
- Dannela
Prilično blisko, zar ne?
Jeste li se ikada zapitali zašto se to događa? Online učenje olakšalo je nastavak nastave bez brige o mjestu i vremenu, ali je također stvorilo izazove u učinkovitoj komunikaciji.
Jedan od glavnih nedostataka je nedostatak osjećaja zajedništva. Prije su studenti imali osjećaj pripadnosti kada su pohađali nastavu u fizičkom obliku. Postojala je prilika za rasprave i komunikaciju, a nije se trebalo toliko truditi da se studenti grupiraju ili dijele svoje dnevne zadatke.
Budimo iskreni. Nalazimo se u toj fazi e-učenja gdje većina učenika sama uključuje zvuk samo da bi se pozdravila na kraju sata. Dakle, kako kao učitelj dodati vrijednost svojim predavanjima i razviti smislene odnose?
Humaniziranje online komunikacije
Prvo pitanje je: "Zašto komunicirate?" Koji rezultat želite postići učinkovitom komunikacijom sa studentima? Želite li samo da studenti uče i postižu ocjene ili i vi želite biti saslušani i shvaćeni?
Recimo da imate obavijest o produljenju roka za predaju zadatka. To znači da studentima dajete više vremena da naprave potrebna poboljšanja u svojim zadacima.
Pobrinite se da vaši učenici razumiju emociju koja stoji iza vaše objave. Umjesto da je jednostavno pošaljete kao još jednu e-poštu ili poruku na svojoj virtualnoj oglasnoj ploči, možete im reći da iskoriste taj tjedan kako bi postavili pitanja i dobili pojašnjenja za svoje nedoumice od vas.
Ovo je prvi korak - stvoriti ravnotežu između profesionalnog i osobnog aspekta učiteljskog posla.
Da! Može biti prilično teško povući granicu između toga da budeš "kul učitelj" i da budeš učitelj kojem se djeca ugledaju. Ali nije nemoguće.
Učinkovita online komunikacija između učenika i nastavnika mora biti česta, namjerna i višestruka. Dobra vijest je da to možete ostvariti uz pomoć raznih alati za online učenje i nekoliko trikova.
7 savjeta za svladavanje učinkovite komunikacije u online učionici
U virtualnom okruženju za učenje nedostaje govora tijela. Da, možemo se snaći s videom, ali komunikacija može početi raspadati kada se vi i vaši učenici ne možete izraziti uživo.
Nikada ne možete u potpunosti nadoknaditi fizičko okruženje. Ipak, neki trikovi koje možete primijeniti u virtualnoj učionici mogli bi poboljšati komunikaciju između vas i vaših učenika.
Pogledajmo ih.
#1 - Aktivno slušanje
Trebali biste poticati svoje učenike da aktivno slušaju tijekom online nastave. Nije tako jednostavno kao što zvuči. Svi znamo da je slušanje važan dio svake komunikacije, ali se često zaboravlja. Postoji nekoliko načina kako možete osigurati aktivno slušanje u online nastavi. Možete uključiti fokus grupe, aktivnosti mozganja pa čak i debate u razredu. Osim toga, u svaku odluku koju donosite vezanu uz aktivnosti u učionici pokušajte uključiti i svoje učenike.
#2 - Povezivanje na ljudskoj razini
Razbijanje leda uvijek je jedan od učinkovitih načina za početak nastave. Uz igre i aktivnosti, pokušajte uključiti i osobne razgovore. Pitajte ih kako im je dan i potaknite ih da izraze svoje osjećaje. Na početku svakog sata možete čak imati i kratku retrospektivnu sesiju kako biste saznali više o njihovim bolnim točkama i njihovim mislima o trenutnim aktivnostima. To učenicima daje sigurnost da ih se čuje i da niste tu samo da ih podučavate teorijama i formulama; bit ćete osoba na koju se mogu osloniti.
#3 - Samopouzdanje
Slika ljubaznošću Objašnjivač
Mrežno učenje dolazi s brojnim izazovima - to može biti rušenje internetskog alata, povremeni prekid vaše internetske veze ili čak vaši kućni ljubimci koji prave buku u pozadini. Ključno je ne izgubiti samopouzdanje i prihvatiti ove stvari kako dođu. Dok uzdržavate sebe, pobrinite se da podupirete i svoje učenike.
Dajte im do znanja da se smetnje u njihovoj okolini ne trebaju sramiti i da možete zajedno raditi na poboljšanju stvari. Ako bilo koji od vaših učenika propusti dio zbog tehničkog kvara, možete imati dodatni sat da to nadoknadite ili zamoliti njihove kolege da ih vode.
#4 - Neverbalni znakovi
Često se neverbalni znakovi izgube u virtualnom okruženju. Mnogi učenici mogu isključiti svoje kamere iz raznih razloga - možda se srame kamera, možda ne žele da drugi vide koliko je njihova učionica neuredna ili se čak mogu bojati da će biti osuđivani zbog svoje okoline. Osigurajte im da je to siguran prostor i da mogu biti svoji - baš kao što jesu u fizičkom okruženju. Jedan od načina da to učinite je postavljanje prilagođene pozadine za vaš razred, koju mogu koristiti tijekom Zoom lekcija.
#5 - Podrška kolega
Neće svaki učenik u učionici imati isti životni stil, okolnosti ili resurse. Za razliku od fizičke učionice u kojoj imaju zajednički pristup školskim resursima i alatima za učenje, boravak u vlastitom prostoru mogao bi izazvati nesigurnosti i komplekse među učenicima. Važno je da učitelj bude otvoren i pomogne drugim učenicima da otvore svoje umove i traži od učenika da pomognu jedni drugima da se osjećaju ugodno.
To bi moglo biti postojanje grupe za podršku vršnjaka za one koji se bore s učenjem lekcija, pomoć onima kojima je potrebno da izgrade samopouzdanje ili omogućavanje pristupa plaćenim resursima onima koji si ih ne mogu priuštiti.
#6 - Povratne informacije
Postoji općenita zabluda da se s nastavnicima ne može voditi iskren razgovor. To nije istina i kao nastavnik trebali biste biti u mogućnosti dokazati da učenici mogu slobodno razgovarati s vama. Pobrinite se da uvijek odvojite malo vremena za slušanje povratnih informacija od učenika. To može biti sesija pitanja i odgovora na kraju svakog sata ili anketa, ovisno o razini sata. To će vam pomoći u pružanju boljih iskustava učenja učenicima, a također će im dodati i veću vrijednost.
#7 - Različiti načini komunikacije
Učitelji uvijek traže sveobuhvatni alat za sve svoje nastavne potrebe. Recimo, na primjer, sustav za upravljanje učenjem poput Google Classrooma, gdje možete imati svu komunikaciju sa svojim učenicima na jednoj platformi. Da, praktično je, ali nakon nekog vremena učenicima će dosaditi gledanje istog sučelja i virtualnog okruženja. Možete pokušati kombinirati različite alate i komunikacijske medije kako biste to spriječili. Za izradu kratkih, interaktivnih lekcija izvan vašeg glavnog LMS-a, kreator online tečajeva je još jedan način rada koji vrijedi uključiti.
Možete koristiti alate poput VoiceThread (Napomena: Mobilna aplikacija VoiceThread ukinuta je u studenom 2025., a neke su institucije ukinule svoje licence. Prije uvođenja provjerite dostupnost sa svojom institucijom ili razmislite o Flipu inside.) Microsoft Teams kao alternativa.) kako bi video lekcije bile interaktivne, omogućujući učenicima da komentiraju videozapise dijeljene u razredu u stvarnom vremenu; ili interaktivna online bijela ploča poput Miro. To bi moglo pomoći iskustvu prezentacije uživo i učiniti ga boljim.
Zadnja dva centa…
Razvoj učinkovite komunikacijske strategije za vašu online nastavu nije proces preko noći. Potrebno je malo vremena i truda, ali sve se isplati. Tražite li više načina da poboljšate svoje iskustvo u online učionici? Ne zaboravite pogledati više inovativne metode podučavanja ovdje!
