“La cultura de la escuela en línea se pregunta constantemente si hay una pequeña tarea furtiva que te perdiste, ¿está debajo de módulos, hojas de trabajo o, Dios no lo quiera, anuncios? ¿Quien lo dirá?"
– dannela
Relacionable, ¿no?
¿Alguna vez te has preguntado por qué sucede esto? El aprendizaje en línea ha facilitado la continuación de las clases sin preocuparse por el lugar y la hora, pero también ha creado desafíos en la comunicación efectiva.
Una de las principales desventajas es que carece de sentido de comunidad. Antes, los estudiantes tenían un sentido de pertenencia cuando asistían a clases físicas. Hubo una oportunidad para que sucedieran las discusiones y la comunicación, y no tuvo que esforzarse tanto para lograr que los estudiantes formaran grupos o compartieran sus tareas diarias.
Seamos honestos. Estamos en esa etapa del e-learning en la que la mayoría de los estudiantes activan el sonido solo para decir adiós al final de la lección. Entonces, ¿cómo agrega valor a sus clases y desarrolla relaciones significativas como maestro?
Humanizar la comunicación en línea
La primera pregunta es, "¿por qué te estás comunicando?" ¿Cuál es el resultado que quiere lograr a través de una comunicación efectiva con los estudiantes? ¿Es solo querer que los estudiantes aprendan y obtengan calificaciones, o es también porque quieres que te escuchen y te entiendan?
Supongamos que tiene un anuncio sobre la extensión de la fecha límite para una tarea. Esto significa que les está dando a los estudiantes más tiempo para hacer las mejoras necesarias en sus tareas.
Asegúrese de que sus alumnos entiendan la emoción detrás de su anuncio. En lugar de simplemente enviarlo como otro correo electrónico o mensaje único en su tablón de anuncios virtual, puede decirles que usen esa semana para hacer preguntas y obtener aclaraciones de sus dudas.
Este es el primer paso: crear un equilibrio entre los aspectos profesionales y personales de ser docente.
¡Sí! Puede ser bastante complicado trazar una línea entre ser el "maestro genial" y ser un maestro a quien los niños admiran. Pero no es imposible.
La comunicación en línea efectiva entre estudiantes y profesores debe ser frecuente, intencional y multifacética. La buena noticia es que puede hacer que esto suceda con la ayuda de varios herramientas de aprendizaje en línea y algunos trucos.
7 consejos para dominar la comunicación efectiva en un aula en línea
En un entorno de aprendizaje virtual, hay una falta de lenguaje corporal. Sí, podemos arreglárnoslas con el video, pero la comunicación puede comenzar a desmoronarse cuando usted y sus alumnos no pueden expresarse en un entorno en vivo.
Nunca se puede compensar por completo el entorno físico. Aún así, algunos trucos que puedes implementar en el aula virtual podrían mejorar la comunicación entre tú y tus alumnos.
Echemos un vistazo a ellos.
#1 – Escucha activa
Debe alentar a sus alumnos a escuchar activamente durante una clase en línea. No es tan fácil como parece. Todos sabemos que escuchar es una parte importante de cualquier comunicación, pero a menudo se olvida. Hay un par de formas en las que puedes garantizar la escucha activa en una clase en línea. Puede incluir discusiones de grupos focales, actividades de lluvia de ideas e incluso sesiones de debate en la clase. Aparte de eso, en cada decisión que tomes relacionada con las actividades del aula, trata de involucrar también a tus alumnos.
#2 – Conexión a nivel humano
Los rompehielos son siempre una de las formas efectivas de comenzar una clase. Junto con los juegos y actividades, trate de hacer que las conversaciones personales formen parte de ello. Pregúnteles cómo está su día y anímelos a expresar sus sentimientos. Incluso podría tener una sesión retrospectiva rápida al comienzo de cada clase para aprender más sobre sus puntos débiles y sus pensamientos sobre las actividades actuales. Esto les da seguridad a los estudiantes de que están siendo escuchados y que usted no está allí solo para enseñarles teorías y fórmulas; serás una persona con la que pueden contar.
#3 – Confianza
El aprendizaje en línea presenta muchos desafíos: podría ser una herramienta en línea que falla, su conexión a Internet se interrumpe de vez en cuando o incluso sus mascotas hacen ruido en el fondo. La clave es no perder la confianza y aceptar estas cosas como vienen. Mientras se mantiene a sí mismo, asegúrese de apoyar a sus estudiantes también.
Hágales saber que una perturbación en su entorno no es nada de lo que avergonzarse y que pueden trabajar juntos para mejorar las cosas. Si alguno de sus estudiantes se pierde una parte debido a una falla técnica, puede tener una clase adicional para compensarlo o pedirles a sus compañeros que los guíen.
#4 – Señales no verbales
A menudo, las señales no verbales se pierden en una configuración virtual. Muchos estudiantes pueden apagar sus cámaras por varias razones: pueden ser tímidos ante la cámara, es posible que no quieran que los demás vean lo desordenada que está su habitación o incluso pueden tener miedo de ser juzgados por su entorno. Asegúreles que es un espacio seguro y que pueden ser ellos mismos, tal como lo son en un entorno físico. Una de las formas de hacer esto es tener un fondo de pantalla personalizado para su clase, que pueden usar durante las lecciones de Zoom.
#5 – Apoyo de compañeros
No todos los estudiantes en un salón de clases tendrán el mismo estilo de vida, circunstancias o recursos. A diferencia de un salón de clases físico donde tienen acceso comunitario a los recursos escolares y herramientas de aprendizaje, estar en su propio espacio podría generar inseguridades y complejos entre los estudiantes. Es importante que el maestro sea abierto y ayude a otros estudiantes a abrir sus mentes y les pida a los estudiantes que se ayuden mutuamente a sentirse cómodos.
Podría ser tener un grupo de apoyo entre pares para aquellos que luchan por aprender lecciones, ayudar a los necesitados a desarrollar confianza o hacer que los recursos pagados sean accesibles para aquellos que no pueden pagarlos.
#6 – Comentarios
Hay una idea errónea general de que no se puede tener una conversación honesta con los maestros. Eso no es cierto y, como profesor, debe poder demostrar que los estudiantes pueden hablar libremente con usted. Asegúrese de tener siempre un poco de tiempo dedicado a escuchar los comentarios de los estudiantes. Esto podría ser una sesión de preguntas y respuestas al final de cada clase o una encuesta, según el nivel de la clase. Esto lo ayudará a brindar mejores experiencias de aprendizaje a los estudiantes y también agregará más valor a los estudiantes.
#7 – Diferentes Modos de Comunicación
Los profesores siempre están buscando una herramienta todo en uno para todas sus necesidades de enseñanza. Digamos, por ejemplo, un sistema de gestión de aprendizaje como Google Classroom, donde puede tener toda la comunicación con sus alumnos en una sola plataforma. Sí, es conveniente, pero después de un tiempo, los estudiantes se aburrirán de ver la misma interfaz y entorno virtual. Puede intentar mezclar diferentes herramientas y medios de comunicación para evitar que esto suceda.
Puede utilizar herramientas como VoiceThread hacer que las lecciones en video sean interactivas, lo que permite a los estudiantes comentar videos compartidos en la clase en tiempo real; o una pizarra interactiva en línea como Miro. Esto podría ayudar a la experiencia de presentación en vivo y hacerla mejor.
Los últimos dos centavos…
Desarrollar una estrategia de comunicación efectiva para su clase en línea no es un proceso de la noche a la mañana. Toma un poco de tiempo y esfuerzo, pero vale la pena. ¿Está buscando más formas de mejorar su experiencia en el aula en línea? No olvides ver más métodos de enseñanza innovadores aquí!
