Kérdőíves tanulás | 5 innovatív tipp az osztálytermi elkötelezettség fokozására

Végzettség

Leah Nguyen 16 szeptember 2025 7 min olvasni

Maria kibámult az ablakon, unatkozva.

Miközben történelemtanára egy újabb irreleváns dátumról zúgott, elméje kalandozni kezdett. Mi értelme volt megjegyezni a tényeket, ha soha nem értette, miért történtek a dolgok?

Kérdőíves tanulás, egy technika, amely táplálja a természetes emberi vágyat, hogy megértse a világot, nagyszerű tanítási módszer lehet a Maria-hoz hasonló tanulók segítésére.

Ebben a cikkben közelebbről megvizsgáljuk, mi az a kérdezősködésen alapuló tanulás, és néhány tippet adunk a tanároknak, hogyan építsék be az osztályterembe.

Tartalomjegyzék

Mi az a kutatás alapú tanulás?

"Mondd és elfelejtem, mutasd meg és emlékszem, vonj be, és megértem."

Kérdőíves tanulás egy olyan tanítási módszer, amely a tanulókat helyezi a tanulási folyamat középpontjába. Ahelyett, hogy információt kapnának, a tanulók aktívan keresik azt a bizonyítékok önálló feltárásával és elemzésével.

Érdeklődésen alapuló tanulás | AhaSlides

A kutatás alapú tanulás néhány kulcsfontosságú szempontja:

Diákkérdezés: A tanulók aktív szerepet játszanak a kérdezésben, elemzésben és problémamegoldásban, ahelyett, hogy csupán információt kapnának. A leckék olyan lenyűgöző, nyitott kérdések köré épülnek fel, amelyeket a tanulók vizsgálnak meg.

Önálló gondolkodás: A tanulók kialakítják saját megértésüket, miközben témákat vizsgálnak. A tanár inkább segítőként, mint előadóként működik. Autonóm tanulás hangsúlyt kap a lépésről-lépésre szóló utasításoknál.

Rugalmas feltárás: A tanulók saját feltételeik szerint több utat és megoldást fedezhetnek fel. A feltárási folyamat elsőbbséget élvez a „helyességgel” szemben.

Együttműködő vizsgálat: A tanulók gyakran együtt dolgoznak a kérdések megvizsgálásában, az információk összegyűjtésében és értékelésében, valamint bizonyítékokon alapuló következtetések levonásában. A peer-to-peer tanulást ösztönzik.

Értelmezés: A diákok gyakorlati tevékenységekben, kutatásban, adatelemzésben vagy kísérletezésben vesznek részt a válaszok megtalálása érdekében. A tanulás a személyes megértés kialakítása körül forog, ahelyett, hogy memorizálni kellene.

Kérdőíves tanulási példák

Különféle tantermi forgatókönyvek léteznek, amelyek a kutatáson alapuló tanulást beépíthetik a tanulók tanulmányi útjaiba. Felelősséget adnak a tanulóknak a tanulási folyamat felett a kérdezés, kutatás, elemzés, együttműködés és mások előtti bemutatás révén.

Kérdőíves tanulási példák
  • Tudományos kísérletek – A tanulók saját kísérleteiket tervezik, hogy teszteljék a hipotéziseket és megtanulják a tudományos módszert. Például annak tesztelése, hogy mi befolyásolja a növények növekedését.
  • Aktuális események projektjei – A tanulók kiválasztanak egy aktuális problémát, különféle forrásokból kutatnak, és lehetséges megoldásokat mutatnak be az osztálynak.
  • Történelmi vizsgálatok – A hallgatók a történészek szerepét veszik fel azáltal, hogy elsődleges forrásokat nézegetnek, hogy elméleteket alkossanak történelmi eseményekről vagy időszakokról.
  • Irodalmi körök – A kiscsoportok mindegyike más-más novellát vagy könyvet olvas fel, majd megtanítja az osztálynak, miközben kérdéseket tesz fel a vitához.
  • Terepkutatás - A hallgatók megfigyelik a külső jelenségeket, például az ökológiai változásokat, és tudományos jelentéseket írnak, amelyek dokumentálják eredményeiket.
  • Vitaversenyek – A hallgatók a kérdés mindkét oldalát kutatják, bizonyítékokon alapuló érveket alkotnak, és megvédik álláspontjukat egy irányított vitában.
  • Vállalkozói projektek – A diákok azonosítják a problémákat, megoldásokat találnak ki, prototípusokat fejlesztenek, és ötleteiket egy panel elé terjesztik, mintha egy induló tévéműsorban lennének.
  • Virtuális terepgyakorlatok – Az online videók és térképek segítségével a tanulók felfedezőutat vázolnak fel a távoli környezetek és kultúrák megismeréséhez.

A kutatás alapú tanulás 4 típusa

A kutatás alapú tanulás 4 típusa

Ha több választási lehetőséget és szabadságot szeretne adni diákjainak a tanulás során, hasznosnak találhatja ezt a négy kutatási alapú tanulási modellt.

???? Megerősítő lekérdezés

Az ilyen típusú kutatáson alapuló tanulás során a tanulók gyakorlati tevékenységeken keresztül fedeznek fel egy fogalmat, hogy teszteljék és alátámasszák a meglévő hipotézist vagy magyarázatot.

Ez segít a tanulóknak megszilárdítani a tanár által vezetett koncepció megértését. Irányított módon tükrözi a tudományos folyamatot.

💡 Strukturált lekérdezés

A strukturált vizsgálat során a tanulók a tanár által megadott eljárást vagy lépéskészletet követik, hogy kísérletezés vagy kutatás útján válaszoljanak a tanár által feltett kérdésre.

Állványt biztosít a tanulók nyomozásának irányításához, némi tanári támogatással.

💡 Irányított érdeklődés

Irányított vizsgálattal a diákok egy nyitott kérdésen dolgoznak a tanárok által biztosított források és iránymutatások felhasználásával, hogy megtervezzék saját vizsgálataikat és kutatásaikat.

Erőforrásokat és iránymutatásokat kapnak saját feltárásuk megtervezéséhez. A tanár továbbra is megkönnyíti a folyamatot, de a tanulóknak nagyobb szabadságuk van, mint a strukturált kutatásnak.

💡 Nyílt végű megkeresés

A nyílt kutatás lehetővé teszi a hallgatók számára, hogy azonosítsák érdeklődésükre számot tartó témájukat, kidolgozzák saját kutatási kérdéseikat, és olyan eljárásokat tervezzenek, amelyek segítségével adatokat gyűjtenek és elemeznek az önálló kérdések megválaszolásához.

Ez a leghitelesebben utánozza a valós kutatást, mivel a diákok önállóan vezetik a teljes folyamatot az érdeklődésre számot tartó témák azonosításától a kérdések megfogalmazásáig, minimális tanári bevonással. A legtöbb fejlesztő felkészültséget azonban ez követeli meg a tanulóktól.

Kérdőíves tanulási stratégiák

Szeretne kísérletezni a kérdező alapú tanulási technikákkal az osztálytermében? Íme néhány tipp a zökkenőmentes integráláshoz:

1. Kezdj meggyőző kérdésekkel/problémákkal

Vizsgálaton alapuló tanulási tanítási stratégiák

A kérdezősködésen alapuló óra elindításának legjobb módja az, hogy tegyél fel egy nyitott kérdést. Kíváncsiságot váltanak ki, és megalapozzák a felfedezést.

Ahhoz, hogy a diákok jobban megértsék a koncepciót, először készítsen néhány bemelegítő kérdést. Bármilyen téma lehet, de a lényeg az, hogy beindítsák az agyukat, és lehetővé tegyék a diákok számára, hogy szabadon válaszoljanak.

Gyújtson határtalan ötleteket az AhaSlides segítségével

Az AhaSlides nyílt végű funkciójával fokozza a diákok elköteleződését. Nyújtsa be, szavazzon és fejezze be egyszerűen🚀

Az AhaSlides nyílt végű diája használható az osztály ötletbörzeihez

Ne feledje, hogy legyen elég rugalmas. Egyes osztályok több útmutatást igényelnek, mint mások, ezért terelje el a stratégiáit, és alkalmazkodjon a vizsgálat folytatásához.

Miután hagytuk, hogy a diákok megszokják a formátumot, ideje továbblépni a következő lépésre👇

2. Hagyjon időt a diákok kutatására

Kérdőíves tanulási stratégiák

Adjon lehetőséget a tanulóknak, hogy tanulmányozzák az erőforrásokat, kísérleteket végezzenek, és megbeszéléseket folytassanak kérdéseik megválaszolására.

Útmutatást nyújthat olyan készségekkel kapcsolatban, mint a hipotézisek felállítása, eljárások tervezése, adatok gyűjtése/elemzése, következtetések levonása és a szakértői együttműködés.

Ösztönözze a kritikát és a fejlesztést, és hagyja, hogy a tanulók felülvizsgálják a megértésüket az új eredmények alapján.

3. Támogatja a beszélgetést

Kérdőíves tanulási stratégiák

A tanulók egymás szemszögéből tanulnak a felfedezések megosztása és konstruktív visszajelzések révén. Bátorítsa őket, hogy osszák meg ötleteiket társaikkal, és nyitott elmével hallgassák meg a különböző nézeteket.

Hangsúlyozza a folyamatot a termékkel szemben – Irányítsa a tanulókat, hogy értékeljék a kutatás útját csupán a végső eredmények vagy válaszok felett.

4. Rendszeresen jelentkezzen be

Kérdőíves tanulási stratégiák

Értékelje meg, hogy a tanulók megértik-e a fejlődő tudást megbeszélések, elmélkedések és folyamatban lévő munkák segítségével az oktatás formálása érdekében.

A tanulók életével kapcsolatos problémákkal kapcsolatos kérdések megfogalmazása valós kapcsolatok kialakítása és az elkötelezettség fokozása érdekében.

Miután a tanulók bizonyos következtetésekre jutottak, kérje meg őket, hogy mutassák be megállapításaikat másoknak. Ez gyakorolja a kommunikációs készségeket, miközben autonómiát ad nekik a diákok munkájában.

Megengedheti nekik, hogy különböző prezentációs alkalmazásokkal dolgozzanak, hogy kreatívan mutassák be az eredményeket, például interaktív vetélkedőket vagy történelmi személyek újrajátszását.

5. Szánj időt az elmélkedésre

Vizsgálaton alapuló tanulási tanítási stratégiák

A tanulók egyéni gondolkodása írásban, csoportos megbeszéléseken vagy mások tanításán keresztül elengedhetetlen része a kérdezősködésen alapuló leckék megtartásának.

Az elmélkedés lehetővé teszi számukra, hogy átgondolják a tanultakat, és kapcsolatot teremtsenek a tartalom különböző aspektusai között.

A tanár számára a reflexiók betekintést nyújtanak a tanulók haladásába és a megértésbe, ami hasznos lehet a jövőbeli órákon.

Kulcs elvezetések

A kérdezősködésen alapuló tanulás felkelti a kíváncsiságot, és képessé teszi a tanulókat arra, hogy saját maguk fedezzék fel az érdekfeszítő kérdéseket, problémákat és témákat.

Bár az út kanyargós és kanyargós lehet, a mi feladatunk az, hogy támogassuk minden tanuló személyes felfedezését – legyen az gyengéd javaslatokkal vagy egyszerűen távol maradva az útból.

Ha meg tudjuk gyújtani azt a szikrát minden tanulóban, és szabadsággal, méltányossággal és visszajelzéssel fellobbantjuk lángját, nincs határa annak, amit elérhet vagy hozzájárulhat.

Gyakran ismételt kérdések

Mi a 4 típusú kutatás alapú tanulás?

A kérdezésen alapuló tanulás 4 típusa a megerősítő kérdezés, a strukturált vizsgálat, az irányított vizsgálat és a nyílt végű vizsgálat.

Milyen példák vannak a kutatás alapú tanulásra?

Példák: a tanulók megvizsgálják a közelmúlt történéseit, elméleteket alkotnak és megoldásokat javasolnak az összetett kérdések jobb megértése érdekében, vagy ahelyett, hogy egy receptet követnének, a tanulók saját módszereiket tervezik a feltárásukra a tanár irányításával.

Mi a kutatás alapú tanulás 5 lépése?

A lépések közé tartozik lebilincselő, feltáró, magyarázat, kidolgozás és értékelés.