„Ha gyorsan akarsz menni, menj egyedül; ha messzire akarsz menni, menj együtt."
A tanuláshoz hasonlóan az egyénnek személyes gondolkodásra és csoportmunkára is szüksége van a sikerhez. Éppen ezért a Gondoljon a páros megosztási tevékenységekre hasznos eszköz lehet.
Ez a cikk teljes mértékben elmagyarázza, mit jelent a „gondolkodj páros megosztási stratégia”, és hasznos gyakorlati gyakorlatokat javasol, valamint egy útmutatót ezeknek a tevékenységeknek a megvalósításához és bevonásához.
Tartalomjegyzék
Mik azok a Think Pair Share tevékenységek?
A koncepció Think Pair Share (TPS) ered kollaboratív tanulási stratégia, amelyben a tanulók együtt dolgoznak egy probléma megoldásán vagy a hozzárendelt olvasmányokkal kapcsolatos kérdések megválaszolásán. 1982-ben Frank Lyman a TPS-t olyan aktív tanulási technikaként jelölte meg, amelyben a tanulókat akkor is bátorítják, hogy vegyenek részt benne, még akkor is, ha nem érdekli őket a téma (Lyman, 1982; Marzano és Pickering, 2005).
Itt van, hogyan működik:
- Gondol: Az egyének megfontolandó kérdést, problémát vagy témát kapnak. Arra ösztönzik őket, hogy önállóan gondolkodjanak, és saját ötleteiket vagy megoldásaikat generálják.
- Pár: Egy egyéni gondolkodási időszak után a résztvevőket párba állítják egy partnerrel. Ez a partner lehet osztálytárs, munkatárs vagy csapattárs. Megosztják gondolataikat, ötleteiket vagy megoldásaikat. Ez a lépés lehetővé teszi a nézőpontok cseréjét és az egymástól való tanulás lehetőségét.
- Megosztás: Végül a párok megosztják egymással kombinált ötleteiket vagy megoldásaikat a nagyobb csoporttal. Ez a lépés mindenkit aktív részvételre és elköteleződésre ösztönöz, és teret ad az ötletek további megvitatására és finomítására.
Mik a Think Pair Share tevékenység előnyei?
Think Pair Share tevékenység ugyanolyan fontos, mint bármely más osztálytermi tevékenység. Arra ösztönzi a tanulókat, hogy értelmes vitákban vegyenek részt, osszák meg gondolataikat és ötleteiket, és tanuljanak egymás szemszögéből. Ez a tevékenység nemcsak a kritikus gondolkodás és a kommunikációs készségek fejlesztését segíti elő, hanem elősegíti a diákok közötti együttműködést és csapatmunkát is.
Ezenkívül a Think Pair Share tevékenység tökéletesen alkalmas olyan helyzetekben, amikor nem minden tanuló érzi jól magát, ha az egész osztály előtt beszél. A Think Pair Share tevékenység kisebb, kevésbé megfélemlítő platformot biztosít a diákok számára, hogy kifejezzék magukat.
Továbbá a partnerekkel folytatott megbeszélések során a tanulók eltérő nézőpontokkal találkozhatnak. Ez lehetőséget ad számukra, hogy megtanulják, hogyan kell tiszteletteljesen nem érteni egyet, tárgyalni, és megtalálni a közös nevezőt – fontos életkészségeket.
Tippek a jobb elköteleződéshez
Készítsd el saját kvízedet, és rendezd élőben.
Ingyenes kvízek, amikor és ahol szüksége van rájuk. Mosolyogj, válts eljegyzést!
Ingyen kezdheti meg
5 példa a Think Pair Share tevékenységre
Íme néhány innovatív módszer a Think Pair Share tevékenység alkalmazására az osztálytermi tanulásban:
#1. Galéria séta
Ez egy nagyszerű Think Pair Share tevékenység, amely arra készteti a tanulókat, hogy mozogjanak és interakcióba lépjenek egymás munkájával. A tanulók készítsenek plakátokat, rajzokat vagy egyéb műtárgyakat, amelyek bemutatják, hogy megértették a fogalmat. Ezután rendezze el a plakátokat az osztályteremben egy galériában. A tanulók ezután körbejárják a galériát, és párba állnak más tanulókkal, hogy megvitassák az egyes plakátokat.
#2. Gyorstűz kérdések
Egy másik kiváló Think Pair Share tevékenység, amelyet érdemes kipróbálni, a Rapid Fire Quessions. Ez egy szórakoztató módja annak, hogy a tanulókat gyorsan és kreatívan gondolkodásra késztesse. Tegyen fel egy sor kérdést az osztálynak, és kérje meg a tanulókat, hogy párba álljanak, hogy megbeszéljék a válaszaikat. Ezután a tanulók megosztják válaszaikat az osztállyal. Ez egy nagyszerű módja annak, hogy mindenkit bevonzunk, és sok vitát generáljunk.
🌟 Tetszhet még: 37 találós kvízjáték válaszokkal, hogy tesztelje az okosságát
#3. Szótárvadászat
A Dictionary Hunt egy hihetetlen Think Pair Share tevékenység a diákok számára, amely segíthet új szókincs elsajátításában. Adj minden tanulónak egy listát a szókincsben szereplő szavakból, és párosítsd őket egy partnerrel. Ezután a tanulóknak meg kell találniuk a szavak definícióit egy szótárban. Miután megtalálták a definíciókat, meg kell osztaniuk azokat partnerükkel. Ez egy nagyszerű módja annak, hogy a tanulók együtt dolgozzanak, és új szókincseket sajátítsanak el.
Ehhez a tevékenységhez használhatja az AhaSlides ötlettábla, amely hasznos, ha a diákok párban küldhetik be ötleteiket, majd szavazhatnak kedvencükre.
#4. Gondolkozz, párosíts, oszd meg, rajzolj
Ez egy kiterjedt Think Pair Share tevékenység, amely vizuális összetevőt ad hozzá. Miután a tanulóknak lehetőségük volt megbeszélni gondolataikat a partnerükkel, képet vagy diagramot kell rajzolniuk elképzeléseik bemutatására. Ez segít a tanulóknak abban, hogy megszilárdítsák az anyag megértését, és hatékonyabban kommunikálják gondolataikat.
#5. Gondolkozz, párosíts, oszd meg, vitatkozz
A Think Pair Share tevékenység egy változata, amely vitakomponenst ad hozzá, ígéretesen hasznosnak tűnik a tanulók tanulása szempontjából. Miután a tanulóknak lehetőségük volt megvitatni gondolataikat partnerükkel, meg kell vitatniuk egy vitatott kérdést. Ez segít a tanulóknak fejleszteni kritikai gondolkodási készségeiket és megtanulni, hogyan védjék meg saját elképzeléseiket.
5 tipp a vonzó gondolatpáros megosztási tevékenységhez
- Tippek #1. Adja hozzá a Gamification elemeit: Változtassa a tevékenységet játékká. Használjon játéktáblát, kártyákat vagy digitális platformokat. A tanulók vagy a résztvevők párban haladnak végig a játékon, válaszolnak a témához kapcsolódó kérdésekre vagy kihívásokat oldanak meg.
Vonja be a tanulókat egy lecke kvízjátékba
Próbálja ki az AhaSlides interaktivitásait, és szerezzen ingyenes kvízsablonokat sablonkönyvtárunkból! Nincs ingyenes rejtett💗
- Tippek #2. Használj inspiráló zenét. A zene kulcsfontosságú elem, amely a tanulási folyamatot produktívabbá teszi. Használjon például vidám és energikus zenét ötletbörzeihez, reflexiós, megnyugtató zenét pedig introspektív beszélgetésekhez.
- Tippek #3. Technikailag továbbfejlesztett: Használjon oktatási alkalmazásokat vagy interaktív eszközöket, mint pl AhaSlides hogy megkönnyítse a Think Pair Share tevékenységet. A résztvevők táblagépet vagy okostelefont használhatnak digitális megbeszélésekre vagy interaktív feladatok elvégzésére párban.
- Tippek #4. Válassza az Elgondolkodtató kérdések vagy felszólítások lehetőséget: Használjon nyitott kérdéseket vagy felszólításokat, amelyek ösztönzik a kritikus gondolkodást és a vitát. Tegye relevánssá a kérdéseket az adott témához vagy leckéhez.
- Tippek #5. Állítsa be az időkorlátok törlését: Állítson be meghatározott időkorlátokat minden fázishoz (Think, Pair, Share). Használjon időzítőt vagy vizuális jelzéseket a résztvevők nyomon követéséhez. Az AhaSlides időzítő beállításokat kínál, amelyek lehetővé teszik az időkorlátok gyors beállítását és a tevékenység hatékony irányítását.
Gyakran ismételt kérdések
Mi az a think-pair-share stratégia?
A Think-pair-share egy népszerű kollaboratív tanulási technika, amelynek során a tanulók együtt dolgoznak egy probléma megoldásán vagy egy adott olvasmányhoz vagy témához kapcsolódó kérdés megválaszolásán.
Mi a példa a gondolkodás-páros megosztásra?
Például egy tanár feltehet egy kérdést, például: „Milyen módon csökkenthetjük a hulladékot iskolánkban?” A tanulók a Gondolkozz, párosíts és oszd meg elvét követve válaszoljanak a kérdésre. A tevékenységek megosztása alapvető, de a tanárok hozzáadhatnak néhány játékot, hogy szórakoztatóbbá és vonzóbbá tegyék a tanulást.
Hogyan végezzünk egy gondolkodás-páros-megosztás tevékenységet?
Íme a lépések a gondolkodás-páros-megosztás tevékenység végrehajtásához:
1. Válasszon tanulói szintjének megfelelő kérdést vagy problémát. Például a tanár azzal kezdi, hogy feltesz az osztálynak egy elgondolkodtató kérdést az éghajlatváltozással kapcsolatban, például: „Melyek a klímaváltozás fő okai?”
2. Adjon a tanulóknak néhány percet a kérdés vagy probléma egyéni gondolkodására. Minden tanuló kap egy percet, hogy csendben átgondolja a kérdést, és feljegyezze kezdeti gondolatait vagy ötleteit a füzetükbe.
3. A „Gondolkodj” szakasz után a tanár arra utasítja a tanulókat, hogy álljanak össze egy közelben ülő partnerrel, és beszéljék meg a gondolkodásukat.
4. Néhány perc elteltével a tanulók osszák meg gondolataikat az egész osztállyal. Ebben a fázisban minden pár megoszt egy vagy két kulcsfontosságú meglátást vagy ötletet az egész osztállyal folytatott beszélgetésükből. Ezt megtehetik az egyes párok önkéntesei vagy véletlenszerű kiválasztással.
Mi a gondolkodás-páros-megosztás értékelés a tanuláshoz?
A Think-pair-share tanulási értékelésként használható. A diákok megbeszéléseit meghallgatva a tanárok érzékelhetik, mennyire értik az anyagot. A tanárok a gondolkodás-páros megosztás módszert is használhatják a tanulók beszéd- és hallási készségeinek felmérésére.
ref: Kent | Olvasó rakéta
