Mi az aktív tanulás? | Koncepció, példák és gyakorlatok | Frissítve 2024-ben

Mi az aktív tanulás? Az aktív tanulás minden típusú tanuló számára előnyös?

Az aktív tanulás napjaink oktatásában az egyik legnépszerűbb és leghatékonyabb tanítási megközelítés.

Tanulás szórakoztató, gyakorlati tevékenységekkel, csoportos együttműködéssel, érdekes kiránduláson és még sok mással. Mindezek úgy hangzanak, mint egy ideális osztályterem elemei, igaz? Nos, nem vagy messze.

Merüljön el, ha többet szeretne megtudni a tanulás ezen innovatív megközelítéséről.

Áttekintés

Tartalomjegyzék

• Mi az aktív tanulás?
• Mi a különbség a passzív és az aktív tanulás között?
• Miért fontos az aktív tanulás?
• Mi az a 3 aktív tanulási stratégia?
  • Mi az a Think/Pair/Share módszer?
  • Mi az a Jigsaw módszer?
  • Mi a legsárosabb pont módszer?
• Hogyan legyünk aktív tanulók?
• Hogyan támogathatják a tanárok az aktív tanulást?

Mi az aktív tanulás?

Mi az aktív tanulás a fejedben? Garantálom, hogy több százszor hallottál már az aktív tanulásról, talán tanáraidtól, osztálytársaidtól, tanáraidtól, szüleidtől vagy az internetről. Mit szólnál a kutatás alapú tanuláshoz?

Tudtad, hogy az aktív tanulás és a kutatáson alapuló tanulás lényegében ugyanaz? Mindkét módszer azt jelenti, hogy a tanulók aktívan részt vesznek a tananyagban, megbeszélésekben és egyéb tantermi tevékenységekben. Ez a tanulási megközelítés ösztönzi a tanulók részvételét és bevonását, tartalmasabbá és hatékonyabbá téve a tanulási élményt.

Az aktív tanulás fogalmát Bonwell és Eison tág értelemben úgy határozta meg, mint „minden olyan dolgot, amiben a tanulók megteszik a dolgokat, és gondolkodnak arról, amit csinálnak” (1991). Az aktív tanulás során a tanulók megfigyelés, vizsgálat, felfedezés és alkotás folyamatán keresztül vesznek részt a tanulásban.

Mi az 5 példa a kutatás alapú tanulásra? A kutatáson alapuló tanulásra példák a tudományos kísérletek, a terepbejárások, az osztálytermi viták, a projektek és a csoportmunka.

⭐ Mi az a projektalapú tanulás az osztálytermekben? További ötletekért nézd meg: Projektalapú tanulás – Miért és hogyan próbáljuk ki 2023-ben (+ példák és ötletek)

Tippek a jobb elköteleződéshez

• A legjobb eszközök oktatók számára
• A tanulás típusai és a tanulói stílusok

Mi a különbség a passzív és az aktív tanulás között?

Mi az aktív tanulás és a passzív tanulás?

Aktív vs. passzív tanulás: mi a különbség? Íme a válasz:

⭐ A jegyzetkészítéssel kapcsolatos további ötletekért nézze meg: 5 legjobb jegyzetelési módszer a munkahelyen, frissítve 2023-ban

Miért fontos az aktív tanulás?

"Az aktív tanulás nélküli kurzusok hallgatói 1.5-szer nagyobb eséllyel buktak el, mint az aktív tanulást folytató hallgatók." - Active Learning Study Freeman et al. (2014)

Mi az aktív tanulás haszna? Ahelyett, hogy az órán ülnének, hallgatnák a tanárokat és jegyzeteket készítsenek, mint a passzív tanulás, az aktív tanulás megköveteli a tanulóktól, hogy többet cselekedjenek az osztályteremben, hogy befogadják a tudást és a gyakorlatba is átültessék.

Íme a 7 ok, amiért az aktív tanulást ösztönzik az oktatásban:

1/ Segítse a tanulókat a tanulási célok elérésében

Ha aktívan foglalkoznak az anyaggal, a tanulók nagyobb valószínűséggel megértik és megőrzik a tanult információkat. Ez a megközelítés biztosítja, hogy a tanulók ne csak a tényeket memorizálják, hanem valóban megértsék és beépítsék a fogalmakat.

2/ A tanulók önismeretének fejlesztése

Az aktív tanulás arra ösztönzi a tanulókat, hogy maguk vállalják a tanulást. Az olyan tevékenységek révén, mint az önértékelés, a reflexió és a társak visszajelzése, a tanulók jobban tudatában vannak erősségeiknek, gyengeségeiknek és fejlesztendő területeiknek. Ez az önismeret értékes készség minden tanuló számára, amely túlmutat az osztálytermen.

3/ A tanulók felkészítése szükséges

Az aktív tanulás gyakran magában foglalja az órai foglalkozások előtti felkészülést. Ez magában foglalhatja az olvasmányokat, a videók megtekintését vagy a kutatást. Azáltal, hogy némi háttértudással érkeznek az órára, a tanulók jobban felkészültek arra, hogy aktívan részt vegyenek a megbeszélésekben és tevékenységekben, ami hatékonyabb tanulási tapasztalatokhoz vezet.

4/ Növelje az elkötelezettséget

Az aktív tanulási módszerek felkeltik a tanulók figyelmét és fenntartják érdeklődésüket. Legyen szó csoportos megbeszélésekről, gyakorlati kísérletekről vagy kirándulásokról, ezek a tevékenységek lekötik a tanulókat és motiválják a tanulást, csökkentve az unalom és az érdektelenség valószínűségét.

5/ Kreatív gondolkodás kiváltása

Ha valós problémákkal vagy forgatókönyvekkel szembesülnek, az aktív tanulási környezetben tanuló diákok innovatív megoldásokat találnak ki, és különböző perspektívákat fedeznek fel, elősegítve a téma mélyebb megértését.

6/ Az együttműködés fokozása

Számos aktív tanulási tevékenység magában foglalja a csoportmunkát és az együttműködést, különösen, ha a főiskolai oktatásról van szó. A tanulók megtanulnak hatékonyan kommunikálni, megosztani ötleteiket és együttműködni egy közös cél elérése érdekében. Ezek a készségek elengedhetetlenek a sikerhez mind a tudományos, mind a szakmai környezetben.

7/ Felkészülés a szakmai életre

Mit jelent az aktív tanulás a szakmai életben? Valójában a legtöbb munkahely olyan aktív tanulási környezet, ahol az alkalmazottaktól elvárják, hogy információkat szerezzenek, frissítsék készségeiket, gyakorolják az önmenedzselést, és állandó felügyelet nélkül működjenek. Így az aktív tanulás középiskolai ismeretei felkészíthetik a tanulókat arra, hogy a jövőben jobban nézzenek szembe szakmai életükkel.

Mi a 3 aktív tanulási stratégia?

Az aktív tanulási stratégia elengedhetetlen ahhoz, hogy a tanulók mélyen elgondolkodjanak a kurzus tárgyáról. A leggyakoribb aktív tanulási módszerek közé tartozik a Think/Pair/Share, a Jigsaw és a Muddiest Point.

Mi az a Think/Pair/Share módszer?

A Think-pair-share egy együttműködésen alapuló tanulási stratégia ahol a tanulók együtt dolgoznak egy probléma megoldásán vagy egy kérdés megválaszolásán. Ez a stratégia 3 lépésből áll:

• Gondol: A tanulóknak egyénileg kell gondolkodniuk egy kijelölt témáról, vagy válaszolniuk kell egy kérdésre.
• Pár: A diákokat párba állítják egy partnerrel, és megosztják véleményüket.
• Megosztás: Az osztály egy egésszé áll össze. Minden diákpár megosztja a beszélgetés összefoglalását vagy az általuk kitalált kulcsfontosságú pontokat.

Mi az a Jigsaw módszer?

Kooperatív tanulási megközelítésként a Jigsaw módszer (elsőként Elliot Aronson fejlesztette ki 1971-ben) arra ösztönzi a tanulókat, hogy csapatban dolgozzanak és függjenek egymástól, hogy komplex témákat holisztikusan megértsenek.

Hogyan működik?

• Az osztály kis csoportokra oszlik, ahol minden csoport olyan diákokból áll, akik a fő tantárgy egy adott altémájának vagy aspektusának "szakértői" lesznek.
• A szakértői csoportos megbeszélések után a tanulókat átrendezik és új csoportokba helyezik.
• A kirakós csoportokban minden diák felváltva osztja meg társaival az altémájával kapcsolatos szakértelmét.

Mi a legsárosabb pont módszer?

A legsárosabb pont egy osztálytermi értékelési technika (CAT), amely lehetőséget ad a diákoknak, hogy meghatározzák, mi a leginkább homályos és zavart, ami ellentétben áll a legtisztább ponttal, ahol a tanuló a legteljesebben érti a fogalmat.

A legsárosabb pont azoknak a diákoknak a legalkalmasabb, akik mindig tétován, félénken és zavartan viselkednek az órán. Egy lecke vagy tanulási tevékenység végén a tanulók megtehetik Kérjen visszajelzést és a Írd le a legsárosabb pontokat egy darab papírra vagy egy digitális platformra. Ez névtelenül is megtehető az őszinteség és a nyitottság ösztönzése érdekében.

Hogyan legyünk aktív tanulók?

Ahhoz, hogy aktív tanulóvá váljon, kipróbálhat néhány aktív tanulási technikát az alábbiak szerint:

• Jegyezze fel saját szavaival a főbb pontokat
• Foglalja össze az olvasottakat
• Magyarázza el valaki másnak, hogy mit tanult, például kortárs tanítás vagy csoportos beszélgetés.
• Olvasás vagy tanulmányozás közben tegyél fel nyitott kérdéseket az anyaggal kapcsolatban
• Készítsen kártyákat, amelyek egyik oldalán kérdések, a másik oldalon válaszok találhatók.
• Vezess egy naplót, ahol írj gondolatokat a tanultakról.
• Készítsen vizuális gondolattérképeket a kulcsfontosságú fogalmak, ötletek és kapcsolatok összekapcsolásához egy témán belül.
• Fedezze fel a tárgyához kapcsolódó online platformokat, szimulációkat és interaktív eszközöket.
• Együttműködjön osztálytársaival olyan csoportos projektekben, amelyek kutatást, elemzést és az eredmények bemutatását igénylik.
• Hívd ki magad a kritikus gondolkodásra, ha szókratikus kérdéseket teszel fel, például: „Miért?” és hogyan?" hogy jobban beleássunk az anyagba.
• Változtassa játéksá tanulását kvízek, kihívások vagy versenyek létrehozásával, amelyek motiválják a tartalom alaposabb felfedezésére.

Hogyan támogathatják a tanárok az aktív tanulást?

A produktív tanulás kulcsa az elkötelezettség, különösen, ha aktív tanulásról van szó. A tanárok és oktatók számára időt és erőfeszítést igényel egy olyan osztály létrehozása, amely fenntartja a tanulók erős összpontosítását és elkötelezettségét.

A AhaSlides, a tanárok könnyen elérhetik ezt a célt interaktív előadások és tevékenységek révén. Így használhatják a tanárok AhaSlides az aktív tanulás elősegítése érdekében:

• Interaktív kvízek és szavazások
• Osztályos megbeszélések
• Felforgatott osztályterem
• Azonnali visszajelzés
• Névtelen Q&A
• Azonnali adatelemzés

ref: Diplomás program | NYU