Keterampilan dan Strategi Manajemen Kelas Terbaik yang Harus Diketahui Guru di Tahun 2024

Baik Anda seorang pengajar baru atau guru bergelar master dengan pengalaman 10 tahun, mengajar tetap terasa seperti hari pertama saat Anda mencoba menyatukan bola-bola energi yang menyenangkan itu dalam upaya putus asa untuk mengisi setidaknya 10% dari energi tersebut. isi pelajaran di kepala mereka.

Tapi sejujurnya tidak apa-apa!

Bergabunglah dengan kami saat kami berdiskusi keterampilan pengelolaan kelasdan strategi bagi seorang guru untuk menyingkat dan memulai tahun ini. Setelah Anda mempraktikkan ide-ide ini, Anda akan mulai merasa lebih bisa mengendalikan kelas Anda.

Mengapa Pengelolaan Kelas Penting?
Cara Membuat Kelas yang Bising Menjadi Tenang
Bagaimana Membangun Strategi Pengelolaan Kelas
Pemikiran Akhir tentang Keterampilan Manajemen Kelas

Mengapa Pengelolaan Kelas Penting?

Keterampilan mengelola kelasbuat kelas positif - Foto: gpointstudio

Ruang kelas merupakan elemen yang sangat diperlukan di sekolah pada khususnya dan pendidikan pada umumnya. Oleh karena itu, efektif manajemen kelasakan berdampak langsung terhadap mutu pendidikan, termasuk menjamin mutu lingkungan belajar mengajar. Apabila kondisi ini baik maka proses belajar mengajar juga akan meningkat.

Oleh karena itu, keterampilan pengelolaan kelas bertujuan untuk menciptakan metode terbaik untuk membangun kelas positif dimana semua siswa menyadari kemampuannya, menjalankan perannya, dan bersama guru menciptakan suasana belajar yang positif.

Tip Manajemen Kelas Lainnya

teks alternatif

Mulai dalam hitungan detik.

Dapatkan templat pendidikan gratis untuk meningkatkan keterampilan manajemen kelas Anda. Daftar gratis dan ambil yang Anda inginkan dari pustaka template!

🚀 Dapatkan Template Gratis☁️

Cara Membuat Kelas yang Bising Menjadi Tenang

Mengapa penting untuk diam di kelas?

Siswa dapat meningkatkan kemampuan mereka untuk disiplin dan fokus: Mendengarkan dan memahami adalah bagian penting dari pembelajaran interaktifproses. Namun ruang kelas yang bising dapat membuat tugas-tugas ini menjadi sangat sulit. Siswa perlu memahami bahwa mereka harus diam ketika guru berbicara karena hal itu akan mengajarkan mereka disiplin yang akan melekat sepanjang hidup mereka dan membantu mereka mencapai tujuan.

Keterampilan Manajemen Kelas - tips manajemen kelas untuk guru baru

Siswa dan guru didorong untuk berkomunikasi lebih baik: Siswa akan belajar lebih baik dalam diam karena mereka dapat lebih partisipatif dan dengan penuh perhatian mendengarkan guru atau siswa lain berbicara tentang suatu topik tertentu. Ini akan membantu guru dan siswa menjadi lebih produktif, tetap tenang, menjaga kesopanan dan belajar secara efektif dibandingkan dengan kelas yang bising di mana setiap orang berbicara secara bersamaan.

Tapi pertama-tama, Anda harus menentukan penyebab kebisingan di dalam kelas. Apakah itu berasal dari luar gedung, seperti mobil dan mesin pemotong rumput, atau suara dari dalam gedung, seperti siswa yang berbicara di lorong?

Ketika suara hanya dari dalam kelas oleh siswa, berikut adalah solusi untuk Anda:

Tetapkan aturan sejak awal

Banyak guru yang sering melakukan kesalahan dengan memulai tahun ajaran baru dengan rencana yang longgar aturannya. Itu membuat siswa dengan cepat memahami situasi di setiap pelajaran dan menyadari apa yang akan diizinkan dan kesalahan apa yang tidak diperhatikan.

Begitu guru mengabaikan gangguan atau aturan kelas yang tidak cukup kuat untuk memperbaiki dan memadamkan kenakalan, sulit untuk memulai atau terus memimpin kelas dengan lebih baik. Oleh karena itu, sejak awal guru harus menetapkan aturan yang jelas dan menaatinya.

Buat metode pengajaran yang inovatif

Banyak guru mencoba untuk menghindari kebisingan dengan membiarkan siswa mereka lebih terlibat dalam pembelajaran dengan menemukan pendekatan yang berbeda untuk mengajar mereka. Ini 15 metode pengajaran yang inovatifakan membuat pelajaran Anda lebih menyenangkan dan menarik bagi semua orang. Periksa mereka!

Gambar: Ajarkan Pikiran- Lihat lebih banyak metode pengelolaan kelas!

Tiga langkah untuk mengakhiri kebisingan dengan sopan

Gunakan tiga langkah untuk mengungkapkan apa yang ingin Anda katakan kepada siswa yang melanggar disiplin:

1. Bicarakan kesalahan siswa: Saat saya mengajar, Anda berbicara

2. Bicara tentang konsekuensi dari tindakan mereka: jadi saya harus berhenti

3. Bicara tentang perasaanmu: Itu membuatku sedih

Tindakan ini akan membuat siswa memahami bagaimana tindakan mereka mempengaruhi orang lain. Dan buat mereka mengatur sendiri perilaku mereka di kemudian hari. Atau Anda dapat bertanya kepada siswa mengapa tidak mendengarkan ceramah untuk menemukan metode terbaik untuk keduanya.

Anda bisa mencari tahu Cara Menenangkan Kelas yang Bising - Keterampilan Manajemen Kelaslangsung kesini :

Bagaimana Membangun Strategi Pengelolaan Kelas

A. Strategi pengelolaan kelas yang menyenangkan

Tidak pernah ada waktu yang "mati".

Jika ingin kelas tertib, jangan sekali-kali memberikan waktu kepada siswa untuk berbicara dan bekerja sendirian, yang berarti guru harus mencakup dengan baik. Misalnya pada pelajaran sastra, ketika siswa sedang berbicara, guru dapat bertanya kepada siswa tersebut tentang isi pelajaran yang lama. Mengajukan pertanyaan terkait pelajaran siswa akan bertukar pikiran, dan tidak ada waktu lagi untuk berbicara.

Bertukar pikiran lebih baik dengan AhaSlides

Bermain-main

Bermain game untuk mereview ilmu dan membuat kelas lebih seru seperti 17 Game Super Seru untuk Dimainkan di Kelas, 10 Game Matematika Kelas Terbaik, Kegiatan Brainstorm yang Menyenangkan, dan Debat Mahasiswa,memudahkan Anda untuk mengontrol kelas dan membuat pelajaran tidak terlalu menegangkan.

Or Pictionary - Sebuah keterampilan klasik lama namun juga Keterampilan Manajemen Kelas yang luar biasa bagi siswa untuk memvisualisasikan pemahaman mereka dalam permainan tim yang menyenangkan.

Lihat beberapa kuis onlinedan alat pembuat game di AhaSlides!

Anak laki-laki dan perempuan Asia dengan senang hati memainkan mainan balok kayu berwarna-warni

Campur tangan dengan rendah hati

Keterampilan manajemen kelas membantu guru menghindari banyak situasi stres pada siswa jika mereka tetap tenang dan menyelesaikan masalah dengan lembut, yang merupakan salah satu faktor terpenting dalam menjadi seorang guru.

Seorang guru yang baik harus berusaha keras untuk tidak menjadikan satu siswa sebagai pusat perhatian. Guru dapat berjalan di sekitar kelas, mengantisipasi apa yang mungkin terjadi sebelum itu terjadi. Perlakukan siswa yang tidak disiplin secara alami, tanpa mengganggu siswa lain.

Misalnya pada saat perkuliahan, guru hendaknya menggunakan “mengingat nama metode" Jika Anda melihat seseorang berbicara atau melakukan sesuatu yang lain, Anda secara alami harus menyebutkan nama mereka dalam pelajaran: “Alex, apakah menurut Anda hasil ini menarik?

Tiba-tiba Alex mendengar gurunya memanggil namanya. Dia pasti akan kembali ke keseriusan tanpa seluruh kelas menyadarinya.

B. Strategi perhatian di kelas

Keterampilan manajemen kelas menuntut guru untuk memberikan pelajaran yang mengejutkan dan menarik kepada siswa.

Berikut adalah beberapa cara untuk menjaga siswa agar tidak terganggu dari kuliah Anda:

Awali hari sekolah dengan menyenangkan dan menyenangkan

Siswa senang berpartisipasi dalam kelas dengan guru yang menyenangkan dan metode pengajaran yang menarik. Oleh karena itu, cobalah untuk memulai hari Anda dengan gembira dan membangkitkan semangat belajar bagi siswa Anda, yang akan membuat siswa lebih tertarik pada kelas.

Sebagai contoh, 7 Contoh dan Model Kelas Terbalik yang Unik.

Jangan memulai jika Anda tidak diperhatikan.

Sebelum Anda memulai pelajaran, Anda harus memastikan bahwa siswa di kelas memperhatikan apa yang Anda ajarkan. Jangan mencoba mengajar ketika siswa ribut dan lalai. Guru yang tidak berpengalaman terkadang mengira kelas akan sepi begitu pelajaran dimulai. Terkadang ini berhasil, tetapi siswa mungkin berpikir Anda menerima ketidaktertarikan mereka dan mengizinkan mereka berbicara saat Anda mengajar.

Metode perhatian Keterampilan Manajemen Kelas berarti Anda akan menunggu dan tidak mulai sampai semua orang diam. Guru akan berdiri diam setelah kelas hening selama 3 sampai 5 detik sebelum berbicara dengan suara yang hampir tidak terdengar. (Seorang guru dengan suara lembut biasanya lebih banyak menenangkan kelas daripada seorang guru yang berbicara dengan keras)

Disiplin Positif

Gunakan aturan yang menggambarkan perilaku baik yang Anda ingin siswa Anda pelajari, bukan daftar hal-hal yang tidak boleh mereka lakukan.

"Tolong berjalanlah di dalam ruangan dengan hati-hati" daripada "Jangan berlari di dalam kelas"
“Mari kita selesaikan masalah bersama-sama” daripada “Jangan bertengkar”
“Tolong tinggalkan permen karet Anda di rumah” daripada “Jangan mengunyah permen karet”

Bicara tentang aturan sebagai hal yang Anda ingin mereka lakukan. Beri tahu siswa bahwa ini adalah apa yang Anda harapkan untuk mereka pertahankan di kelas.

Jangan ragu untuk memuji. Ketika Anda melihat seseorang yang berperilaku baik, segera kenali. Tidak diperlukan kata-kata; hanya senyuman atau isyarat yang dapat menyemangati mereka.

Pertahankan kepercayaan besar pada siswa Anda.

Selalu percaya bahwa siswa adalah anak yang penurut. Perkuat keyakinan itu melalui cara Anda berbicara dengan siswa Anda. Saat Anda memulai hari sekolah baru, beri tahu siswa apa yang Anda inginkan. Sebagai contoh,“Saya yakin kalian adalah murid yang baik dan senang belajar. Kalian paham mengapa kalian harus mengikuti aturan dan tidak boleh kehilangan fokus dalam perkuliahan. "

Biarkan seluruh kelas bersaing dengan guru.

“Jika kelasnya tidak teratur maka gurunya mendapat poin, begitu pula sebaliknya, jika kelasnya bagus maka kelasnya mendapat poin.”

Kadang-kadang dimungkinkan untuk menunjukkan siapa yang tidak tertib dan mengurangi poin untuk seluruh tim karena orang itu. Tekanan dari kelas akan membuat individu akan mendengarkan. Ini membantu setiap individu untuk tidak membuat keributan dan untuk meningkatkan rasa tanggung jawab untuk tidak membiarkan kelas/tim terpengaruh oleh mereka.

Lebih Banyak Keterlibatan dengan pertemuan Anda

Pemikiran Akhir tentang Keterampilan Manajemen Kelas dari AhaSlides

Pengelolaan kelas yang efektif memang membutuhkan latihan, namun kami berharap strategi ini dapat memberi Anda titik awal yang bermanfaat. Ingatlah untuk bersabar terhadap diri sendiri dan siswa Anda saat Anda semua belajar dan tumbuh bersama. Menumbuhkan lingkungan belajar yang positif membutuhkan upaya terus-menerus, namun hal ini akan menjadi lebih mudah seiring berjalannya waktu. Dan ketika Anda melihat hasil dari siswa yang terlibat dan berperilaku baik serta berhasil secara akademis, semua upaya tersebut akan bermanfaat.

Tags: