כל מחנך הרגיש את זה: אתם מנסים לנהל את הכיתה המקוונת שלכם, אבל הפלטפורמה פשוט לא ממש מתאימה. אולי היא מסובכת מדי, חסרה בה תכונות מפתח, או לא משתלבת עם הכלים שאתם באמת צריכים. אתם לא לבד - אלפי מורים ברחבי העולם מחפשים חלופות ל-Google Classroom שמתאימות יותר לסגנון ההוראה שלהם ולצורכי התלמידים שלהם.
בין אם אתם מרצה באוניברסיטה המעביר קורסים היברידיים, מדריכים בחברה שמטמיעים עובדים חדשים, רכזים לפיתוח מקצועי שמעבירים סדנאות, או מורה בבית ספר תיכון המנהל מספר כיתות, מציאת פלטפורמת הלמידה הדיגיטלית הנכונה יכולה לשנות את האופן שבו אתם מתחברים ללומדים שלכם.
מדריך מקיף זה בוחן שבעה גורמים רבי עוצמה חלופות של Google Classroom, השוואת תכונות, תמחור ומקרי שימוש כדי לעזור לכם לקבל החלטה מושכלת. כמו כן, נראה לכם כיצד כלי מעורבות אינטראקטיביים יכולים להשלים או לשפר כל פלטפורמה שתבחרו, ולהבטיח שהלומדים שלכם יישארו מעורבים באופן פעיל ולא צריכת תוכן פסיבית.
תוכן העניינים
הבנת מערכות ניהול למידה
מהי מערכת ניהול למידה?
מערכת ניהול למידה (LMS) היא פלטפורמה דיגיטלית שנועדה ליצור, לספק, לנהל ולעקוב אחר תוכן חינוכי ופעילויות למידה. חשבו עליה כעל ארגז כלים מלא להוראה בענן - המטפל בכל דבר, החל מאירוח תוכן וחלוקת מטלות ועד למעקב אחר התקדמות ותקשורת.
פלטפורמות LMS מודרניות משרתות הקשרים חינוכיים מגוונים. אוניברסיטאות משתמשות בהן כדי להעביר תוכניות תואר שלמות מרחוק. מחלקות הכשרה ארגוניות מסתמכות עליהן כדי להטמיע עובדים ולספק הכשרות תאימות. ספקי פיתוח מקצועי משתמשים בהן כדי להסמיך מאמנים ולקדם למידה מתמשכת. אפילו בתי ספר תיכוניים מאמצים יותר ויותר פלטפורמות LMS כדי לשלב הוראה מסורתית בכיתה עם משאבים דיגיטליים.
למערכות ניהול הלמידה הטובות ביותר מספר מאפיינים משותפים: ממשקים אינטואיטיביים שאינם דורשים ידע טכני נרחב, אספקת תוכן גמישה התומכת בסוגי מדיה שונים, כלי הערכה ומשוב חזקים, ניתוחים ברורים המציגים את התקדמות הלומד, ואינטגרציה אמינה עם כלי טכנולוגיה חינוכיים אחרים.
מדוע מחנכים מחפשים חלופות לכיתה של גוגל
Google Classroom, שהושק בשנת 2014, חולל מהפכה בחינוך הדיגיטלי בכך שהציע פלטפורמה חינמית ונגישה המשולבת באופן הדוק עם Google Workspace. עד שנת 2021, הוא שירת למעלה מ-150 מיליון משתמשים ברחבי העולם, כאשר השימוש זינק באופן דרמטי במהלך מגפת הקורונה, כאשר למידה מרחוק הפכה חיונית כמעט בן לילה.
למרות הפופולריות שלו, גוגל קלאסרום מציג מגבלות הגורמות למחנכים לבחון חלופות:
תכונות מתקדמות מוגבלות. מחנכים רבים אינם רואים ב-Google Classroom מערכת למידה (LMS) אמיתית משום שחסרות בה יכולות מתוחכמות כמו יצירת חידונים אוטומטית, ניתוח למידה מפורט, מבני קורסים מותאמים אישית או רובריקות ציונים מקיפות. היא מתפקדת בצורה מבריקה לארגון בסיסי של הכיתה, אך מתקשה להתמודד עם תוכניות חינוכיות מורכבות הדורשות פונקציונליות מעמיקה יותר.
תלות במערכת האקולוגית. האינטגרציה ההדוקה של הפלטפורמה עם Google Workspace הופכת למגבלה כשצריך לעבוד עם כלים מחוץ למערכת האקולוגית של גוגל. אם המוסד שלכם משתמש ב-Microsoft Office, בתוכנות חינוכיות מיוחדות או ביישומים ספציפיים לתעשייה, מגבלות האינטגרציה של Google Classroom יוצרות חיכוך בתהליך העבודה.
חששות בנוגע לפרטיות ונתונים. לחלק מהמוסדות והמדינות יש הסתייגויות לגבי נוהלי איסוף הנתונים של גוגל, מדיניות הפרסום שלה ועמידתה בתקנות הגנת המידע המקומיות. זה חשוב במיוחד בהקשרים של הדרכה תאגידית שבהם מידע קנייני חייב להישאר סודי.
אתגרי מעורבות. Google Classroom מצטיינת בהפצת תוכן וניהול מטלות, אך מציעה כלים מובנים מינימליים ליצירת חוויות למידה אינטראקטיביות ומרתקות באמת. הפלטפורמה מניחה צריכת תוכן פסיבית במקום השתתפות אקטיבית, דבר שמחקרים מראים באופן עקבי כפחות יעיל לזיכרון ויישום למידה.
מגבלות גיל ונגישות. תלמידים מתחת לגיל 13 מתמודדים עם דרישות גישה מורכבות, בעוד שתכונות נגישות מסוימות נותרות לא מפותחות בהשוואה לפלטפורמות LMS בוגרות יותר שתוכננו במיוחד עבור צרכים מגוונים של לומדים.
כבד מדי עבור צרכים בסיסיים. באופן פרדוקסלי, למרות היעדר תכונות מתקדמות, Google Classroom עדיין יכול להרגיש מורכב שלא לצורך עבור מחנכים שצריכים פשוט להנחות דיונים, לאסוף משוב מהיר או לנהל מפגשים אינטראקטיביים ללא ההוצאות המנהליות של מערכת למידה מתקדמת.
3 מערכות ניהול למידה מקיפות מובילות
1. Canvas LMS
Canvas, שפותחה על ידי Instructure, ביססה את עצמה כאחת ממערכות ניהול הלמידה המתוחכמות והאמינות ביותר בנוף טכנולוגיות החינוך. מערכות אלו משמשות אוניברסיטאות גדולות, מחוזות בתי ספר ומחלקות הדרכה תאגידיות ברחבי העולם. Canvas מספק פונקציונליות מקיפה עטופה בממשק ידידותי למשתמש באופן מפתיע.
מה שעושה Canvas חזק הוא מבנה הקורסים המודולרי שלו המאפשר למחנכים לחלק תוכן למסלולי למידה לוגיים, התראות אוטומטיות ששומרות על הלומדים מעודכנים לגבי מועדי למידה ותוכן חדש מבלי להזדקק לתזכורות ידניות, יכולות אינטגרציה נרחבות עם מאות כלי חינוך של צד שלישי, וזמן פעולה מוביל בתעשייה של 99.99% המבטיחים שהקורסים שלכם יישארו נגישים כאשר הלומדים זקוקים להם.
Canvas מצטיין במיוחד בלמידה שיתופית. פורומי הדיון, תכונות המטלות הקבוצתיות וכלי ביקורת עמיתים מאפשרים אינטראקציה אמיתית בין לומדים במקום לבודד אותם בצריכת תוכן אישית. עבור מוסדות המנהלים מספר קורסים, מחלקות או תוכניות, Canvasכלי הניהול של מספקים שליטה מרכזית תוך מתן גמישות למחנכים בודדים בתוך הקורסים שלהם.
איפה Canvas מתאים ביותר: מוסדות חינוך גדולים הדורשים תשתית LMS חזקה וניתנת להרחבה; מחלקות הדרכה ארגוניות המנהלות תוכניות פיתוח עובדים נרחבות; ארגונים הזקוקים לניתוחים ודיווחים מפורטים לצורך הסמכה או תאימות; צוותי הוראה המעוניינים לשתף פעולה בפיתוח קורסים.
שיקולי תמחור: Canvas מציע שכבה חינמית המתאימה למורים בודדים או לקורסים קטנים, עם מגבלות על תכונות ותמיכה. תמחור מוסדי משתנה באופן משמעותי בהתאם למספר הלומדים והתכונות הנדרשות, מה שהופך Canvas השקעה משמעותית התואמת את היכולות המקיפות שלה.
יתרונות:
- ממשק אינטואיטיבי למרות פונקציונליות נרחבת
- מערכת אקולוגית יוצאת דופן של אינטגרציה של צד שלישי
- ביצועים וזמן פעולה אמינים
- חוויית מובייל חזקה
- ספר ציונים וכלי הערכה מקיפים
- תכונות מצוינות לשיתוף ושיתוף פעולה בקורסים
מגבלות:
- יכול להרגיש מכריע עבור מחנכים הזקוקים לפתרונות פשוטים
- תכונות פרימיום דורשות השקעה כספית משמעותית
- עקומת למידה תלולה להתאמה אישית מתקדמת
- חלק מהמשתמשים מדווחים שמטלות ללא מועד אחרון בחצות נמחקות אוטומטית
- ייתכן שהודעות מלומדים שנותרו שלא נקראו לא יוקלטו
כיצד כלים אינטראקטיביים משפרים Canvas: בעוד Canvas מנהל את מבנה הקורס ואת אספקת התוכן בצורה יעילה, תוך הוספת כלי מעורבות אינטראקטיביים כמו סקרים חיים, ענני מילים וחידונים בזמן אמת, הופכת שיעורים פסיביים לחוויות השתתפות. רבים מהם Canvas משתמשים משלבים פלטפורמות כמו AhaSlides כדי להזרים אנרגיה למפגשים חיים, לאסוף משוב מיידי ולהבטיח שהמשתתפים המרוחקים יישארו מעורבים כמו אלו שנמצאים פיזית.
2. אדמודו
אדמודו ממצבת את עצמה כיותר ממערכת ניהול למידה בלבד - זוהי רשת חינוך עולמית המחברת בין מחנכים, לומדים, הורים ומוציאים לאור של תחומי חינוך. גישה זו, המתמקדת בקהילה, מבדילה את אדמודו מפלטפורמות LMS מסורתיות יותר, הממוקדות במוסד.
הממשק של הפלטפורמה, בהשראת המדיה החברתית, מרגיש מוכר למשתמשים, עם פידים, פוסטים ומסרים ישירים היוצרים סביבה שיתופית. מחנכים יכולים ליצור שיעורים, לשתף משאבים, להקצות ולדרג עבודות, לתקשר עם לומדים והורים, ולהתחבר לקהילות מקצועיות ברחבי העולם.
אפקט הרשת של אדמודו יוצר ערך מיוחד. הפלטפורמה מארחת קהילות בהן מחנכים חולקים תוכניות שיעור, דנים באסטרטגיות הוראה ומגלים משאבים שנוצרו על ידי עמיתים ברחבי העולם. מערכת אקולוגית שיתופית זו פירושה שלעולם אינכם מתחילים מאפס - מישהו, איפשהו, כנראה התמודד עם אתגרי הוראה דומים ושיתף את פתרונותיו ב-Edmodo.
תכונות מעורבות הורים מבדילות את Edmodo ממתחרים רבים. הורים מקבלים עדכונים על התקדמות ילדיהם, מטלות עתידיות ופעילויות כיתתיות, ויוצרים שקיפות התומכת בלמידה בבית מבלי להזדקק לכלי תקשורת נפרדים.
היכן אדמודו מתאים ביותר: מחנכים פרטיים המחפשים פונקציונליות חינמית ונגישה של מערכת למידה (LMS); בתי ספר המעוניינים לבנות קהילות למידה שיתופיות; מחנכים המעריכים קשר עם עמיתים ברחבי העולם; מוסדות המעניקים עדיפות לתקשורת ומעורבות הורים; מורים שעוברים לכלי עבודה דיגיטליים בפעם הראשונה.
שיקולי תמחור: Edmodo מציעה גרסה חינמית וחזקה שרבים מהמחנכים מוצאים ככזו לצרכיהם, מה שהופך אותה לנגישה ללא קשר לאילוצי תקציב מוסדיים.
יתרונות:
- רשת קהילתית חזקה המחברת אנשי חינוך ברחבי העולם
- תכונות תקשורת מצוינות להורים
- ממשק אינטואיטיבי בהשראת מדיה חברתית
- שיתוף משאבים ברחבי הפלטפורמה
- שכבה חינמית עם פונקציונליות משמעותית
- קישוריות יציבה ותמיכה בנייד
מגבלות:
- הממשק יכול להרגיש עמוס עם כלים מרובים ופרסומות מדי פעם
- אסתטיקת העיצוב מרגישה פחות מודרנית מאשר פלטפורמות חדשות יותר
- חלק מהמשתמשים מוצאים ניווט פחות אינטואיטיבי מהצפוי למרות היכרות עם מדיה חברתית
- התאמה אישית מוגבלת בהשוואה לפלטפורמות LMS מתוחכמות יותר
כיצד כלים אינטראקטיביים משפרים את Edmodo: Edmodo מטפלת ביעילות בארגון קורסים ובבניית קהילה, אך מעורבות במפגשים חיים נותרת בסיסית. מחנכים משלימים לעתים קרובות את Edmodo עם כלי מצגות אינטראקטיביים כדי להפעיל סדנאות וירטואליות מרתקות, לקדם דיונים בזמן אמת עם אפשרויות השתתפות אנונימיות וליצור מפגשי חידונים אנרגטיים מעבר להערכות סטנדרטיות.
3. מודל
Moodle היא מערכת ניהול הלמידה בקוד פתוח הנפוצה ביותר בעולם, המפעילה מוסדות חינוך, סוכנויות ממשלתיות ותוכניות הכשרה ארגוניות ב-241 מדינות. אורך החיים שלה (הושק בשנת 2002) ובסיס המשתמשים העצום שלה יצרו מערכת אקולוגית של תוספים, ערכות נושא, משאבים ותמיכה קהילתית שאין שני לה לחלופות קנייניות.
יתרונות קוד פתוח מגדירים את המשיכה של Moodle. מוסדות בעלי יכולות טכניות יכולים להתאים אישית כל היבט של הפלטפורמה - מראה, פונקציונליות, זרימות עבודה ואינטגרציות - וליצור בדיוק את סביבת הלמידה הנדרשת להקשר הספציפי שלהם. אין דמי רישוי, כלומר תקציבים מתמקדים ביישום, תמיכה ושיפור במקום בתשלומים לספקים.
התחכום הפדגוגי של Moodle מבדיל אותו מחלופות פשוטות יותר. הפלטפורמה תומכת בתכנון למידה מתקדם, כולל פעילויות מותנות (תוכן המופיע על סמך פעולות הלומד), התקדמות מבוססת יכולות, הערכת עמיתים, פעילויות סדנאות ליצירה שיתופית, תגים וגיימיפיקציה, ודיווח מקיף העוקב אחר מסעות הלומד דרך תוכניות לימוד מורכבות.
היכן Moodle מתאים ביותר: מוסדות עם צוות טכני או תקציבים לתמיכה ביישום; ארגונים הדורשים התאמה אישית נרחבת; בתי ספר ואוניברסיטאות הזקוקים לכלים פדגוגיים מתוחכמים; מוסדות המעניקים עדיפות לריבונות נתונים ולפילוסופיית קוד פתוח; הקשרים שבהם עלויות הרישוי עבור פלטפורמות LMS קנייניות הן גבוהות מדי.
שיקולי תמחור: Moodle עצמו הוא חינמי, אך הטמעה, אירוח, תחזוקה ותמיכה דורשים השקעה. מוסדות רבים משתמשים ב-Moodle Partners עבור פתרונות אירוח ותמיכה מקצועית, בעוד שאחרים מחזיקים צוותים טכניים פנימיים.
יתרונות:
- חופש התאמה אישית מלא
- אין עלויות רישוי עבור התוכנה עצמה
- ספרייה ענקית של תוספים ותוספים
- זמין ב 100+ שפות
- מאפיינים פדגוגיים מתוחכמים
- אפליקציה מובייל חזקה
- קהילה עולמית פעילה המספקת משאבים ותמיכה
מגבלות:
- עקומת למידה תלולה עבור מנהלים ומחנכים
- דורש מומחיות טכנית ליישום ותחזוקה אופטימליים
- הממשק יכול להרגיש פחות אינטואיטיבי מאשר חלופות מודרניות ומסחריות
- תכונות הדיווח, למרות שהן קיימות, עשויות להרגיש בסיסיות בהשוואה לפלטפורמות ניתוח ייעודיות
- איכות התוסף משתנה; בדיקה דורשת מומחיות
כיצד כלים אינטראקטיביים משפרים את Moodle: Moodle מצטיינת במבנה קורס מורכב ובהערכה מקיפה, אך השתתפות במפגשים חיים דורשת כלים משלימים. משתמשי Moodle רבים משלבים פלטפורמות מצגות אינטראקטיביות כדי להקל על סדנאות סינכרוניות, להפעיל מפגשים חיים מרתקים המשלימים תוכן אסינכרוני, לאסוף משוב מיידי במהלך ההדרכה וליצור "רגעי אהה" המחזקים את הלמידה במקום רק להעביר מידע.
החלופות הממוקדות ביותר לצרכים ספציפיים
לא כל מחנך זקוק למערכת ניהול למידה מקיפה. לפעמים, פונקציונליות ספציפית חשובה יותר מפלטפורמות שלמות, במיוחד עבור מדריכים, מנחים ומחנכים המתמקדים במעורבות, אינטראקציה או בהקשרים הוראה מסוימים.
4.AhaSlides
בעוד שפלטפורמות LMS מקיפות מנהלות קורסים, תוכן וניהול, AhaSlides פותרת אתגר קריטי אחר: שמירה על מעורבות אמיתית של המשתתפים במהלך מפגשי הלמידה. בין אם אתם מעבירים סדנאות הדרכה, מנחים פיתוח מקצועי, עורכים הרצאות אינטראקטיביות או מובילים ישיבות צוות, AhaSlides הופכת קהל פסיבי לתורמים פעילים.
בעיית המעורבות משפיע על כל המחנכים: הכנתם תוכן מצוין, אבל הלומדים מתבודדים, בודקים טלפונים, מבצעים ריבוי משימות או פשוט לא זוכרים מידע המוצג בפורמטים מסורתיים של הרצאות. מחקרים מראים באופן עקבי כי השתתפות פעילה משפרת באופן דרמטי את שימור הלמידה, את היישום ואת שביעות הרצון - אך רוב הפלטפורמות מתמקדות בהעברת תוכן ולא באינטראקציה.
AhaSlides עונה על פער זה על ידי מתן כלים שתוכננו במיוחד למעורבות בזמן אמת במהלך מפגשים חיים. סקרים חיים מודדים באופן מיידי הבנה, דעות או העדפות, כאשר התוצאות מופיעות באופן מיידי על המסך. ענני מילים מדמיינים חשיבה קולקטיבית, וחושפים דפוסים ונושאים כאשר המשתתפים מגישים תשובות בו זמנית. חידונים אינטראקטיביים הופכים הערכה לתחרויות מרתקות, כאשר לוחות הישגים ואתגרי צוות מוסיפים אנרגיה. תכונות שאלות ותשובות מאפשרות שאלות אנונימיות, ומבטיחות שאפילו קולם של המשתתפים המהססים יישמע ללא חשש משיפוט. כלי סיעור מוחות לוכדים רעיונות מכולם בו זמנית, ונמנעים מחסימת ייצור המגבילה את הדיון המילולי המסורתי.
יישומים בעולם האמיתי משתרע על פני הקשרים חינוכיים מגוונים. מאמני צוות תאגידיים משתמשים ב-AhaSlides כדי לקלוט עובדים חדשים, ומבטיחים שעובדים מרחוק ירגישו מחוברים כמו אלו במטה. מרצים באוניברסיטה מחיים הרצאות של 200 איש בעזרת סקרים וחידונים המספקים הערכה מעצבת מיידית. מנחי פיתוח מקצועי מפעילים סדנאות מרתקות שבהן קולם של המשתתפים מעצב דיונים במקום פשוט לספוג את התוכן המוצג. מורים תיכוניים משתמשים בתכונות חידונים בקצב עצמי לשיעורי בית, מה שמאפשר לתלמידים להתאמן בקצב שלהם בזמן שהמורים עוקבים אחר ההתקדמות.
היכן AhaSlides מתאים ביותר: מאמני למידה ופיתוח תאגידיים המפעילים סדנאות ומפגשי הטמעה; מרצים באוניברסיטאות ובמכללות המעוניינים לערב כיתות גדולות; מנחי פיתוח מקצועי המספקים הכשרה אינטראקטיבית; מורים תיכוניים המחפשים כלי מעורבות ללמידה בכיתה וללמידה מרחוק; מנחי פגישות המעוניינים ביותר השתתפות ומשוב; כל מחנך שנותן עדיפות לאינטראקציה על פני צריכת תוכן פסיבית.
שיקולי תמחור: AhaSlides מציעה תוכנית חינמית נדיבה התומכת בעד 50 משתתפים עם גישה לרוב התכונות - מושלם למפגשים בקבוצות קטנות או להתנסות בפלטפורמה. תמחור החינוך מספק תמורה יוצאת דופן למורים ומדריכים הזקוקים לשיתוף פעולה קבוע עם קבוצות גדולות יותר, עם תוכניות שתוכננו במיוחד עבור תקציבי חינוך.
יתרונות:
- ידידותי למשתמש במיוחד הן למציגים והן למשתתפים
- אין צורך בחשבון עבור משתתפים - הצטרפו באמצעות קוד QR או קישור
- ספריית תבניות נרחבת המאיצה את יצירת התוכן
- תכונות משחק קבוצתיות מושלמות להמרצת קבוצות
- מצב חידון בקצב עצמי ללמידה אסינכרונית
- ניתוח מעורבות בזמן אמת
- תמחור חינוך נוח
מגבלות:
- לא מערכת למידה מקיפה - מתמקדת במעורבות ולא בניהול קורסים
- ייבוא PowerPoint אינו שומר אנימציות
- תכונות תקשורת הורים חסרות (יש להשתמש לצד מערכת לימודים (LMS) לשם כך)
- כתיבת תוכן מוגבלת בהשוואה לכלי יצירת קורסים ייעודיים
כיצד AhaSlides משלים פלטפורמות LMS: הגישה היעילה ביותר משלבת את נקודות החוזק של AhaSlides בתחום המעורבות עם יכולות ניהול הקורסים של מערכת למידה מתקדמת (LMS). Canvas, Moodle או Google Classroom להעברת תוכן, ניהול מטלות וספרי ציונים, תוך שילוב AhaSlides למפגשים חיים המביאים אנרגיה, אינטראקציה ולמידה אקטיבית להשלמת תוכן אסינכרוני. שילוב זה מבטיח ללומדים ליהנות הן ממבנה קורס מקיף והן מחוויות אינטראקטיביות מרתקות המעודדות שימור ויישום.
5. יוצר קורסים של GetResponse
יוצר הקורסים של GetResponse לבינה מלאכותית הוא חלק מ... GetResponse חבילת אוטומציה שיווקית הכוללת גם מוצרים אחרים כמו שיווק באמצעות אוטומציה בדוא"ל, וובינר ובונה אתרים.
כפי שהשם מרמז, יוצר קורסים מבוסס בינה מלאכותית מאפשר למשתמשים לבנות קורסים מקוונים תוך דקות בעזרת בינה מלאכותית. יוצרי קורסים יכולים לבנות קורסים מרובי מודולים תוך דקות ללא ניסיון בקידוד או עיצוב. משתמשים יכולים לבחור מבין 7 מודולים, כולל אודיו, וובינרים פנימיים, סרטונים ומשאבים חיצוניים כדי לבנות את הקורס והנושאים שלהם.
יוצר הקורסים מבוסס הבינה המלאכותית מגיע גם עם אפשרויות להפוך את הלמידה לאינטראקטיבית ומהנה יותר. חידונים ומשימות אינטראקטיביים עוזרים ללומדים לבחון את הידע שלהם ולשפר את שביעות הרצון. יוצרי קורסים יכולים גם לבחור להנפיק תעודות ללומדים לאחר הקורס.
יתרונות:
- חבילת יצירת קורסים מלאה - יוצר הקורסים של GetResponse AI אינו מוצר עצמאי, אלא משולב עם מוצרים אחרים כמו ניוזלטרים פרימיום, סמינרים מקוונים ודפי נחיתה. זה מאפשר למרצים לשווק ביעילות את הקורס שלהם, לטפח את הלומדים שלהם ולקדם אותם לקורסים ספציפיים.
- שילוב נרחב של אפליקציות GetResponse משולב עם למעלה מ-170 כלים של צד שלישי לגיימיפיקציה, טפסים ו... blogמטפח ומעודד את הלמידה שלכם בצורה טובה יותר. הוא משולב גם עם פלטפורמות למידה אחרות כמו Kajabi, Thinkific, Teachable ו-LearnWorlds.
- אלמנטים שניתן לממש - כחלק מחבילת אוטומציה שיווקית גדולה יותר, יוצר הקורסים המקוונים של GetResponse מבוסס AI עמוס בתכונות המקלות על מונטיזציה של הקורסים המקוונים שלך.
מגבלות:
לא אידיאלי לכיתות לימוד - Google Classroom בנוי כדי להפוך את כיתת הלימוד המסורתית לדיגיטלית. GetResponse אידיאלי לתלמידים עצמאיים וייתכן שאינו תחליף אידיאלי למערכת כיתתית, המציע משוב אנונימי במהלך דיונים ויוצר רגעים של אינטראקציה אמיתית במקום צפייה פסיבית במסכים משותפים.
6. HMH Classcraft: להוראה שלמה בכיתה המותאמת לתקנים
Classcraft הפכה מפלטפורמת גיימיפיקציה לכלי הוראה מקיף לכיתה שלמה, שתוכנן במיוחד עבור מורי אנגלית כשפה שנייה ומתמטיקה מכיתות גן עד ח'. HMH Classcraft, שהושק בצורתו החדשה בפברואר 2024, עונה על אחד האתגרים העקשניים ביותר של החינוך: מתן הוראה מרתקת ומותאמת לתקנים, תוך ניהול המורכבות של כלים דיגיטליים מרובים ותכנון שיעורים מקיף.
בעיית יעילות ההוראה גוזל את זמנם ואנרגיהם של מחנכים. מורים משקיעים שעות רבות בבניית שיעורים, בחיפוש אחר משאבים התואמים לתקנים, בידול הוראה ללומדים מגוונים ובניסיון לשמור על מעורבות במהלך הוראה של כל הכיתה. HMH Classcraft מייעל את זרימת העבודה הזו על ידי מתן שיעורים מוכנים מראש ומבוססי מחקר, הלקוחים מתוכניות הליבה של HMH, כולל Into Math (גן חובה עד ח'), HMH Into Reading (גן חובה עד ה') ו- HMH Into Literature (ו'-ח').
היכן Classcraft מתאים ביותר: בתי ספר ומחוזות גן-ח' הדורשים שילוב תוכנית לימודים המותאמת לתקנים; מורים המבקשים לצמצם את זמן תכנון השיעורים מבלי להתפשר על האיכות; מחנכים המעוניינים ליישם אסטרטגיות הוראה מבוססות מחקר באופן שיטתי; בתי ספר המשתמשים בתוכניות ליבה של HMH (Into Math, Into Reading, Into Literature); מחוזות המעניקים עדיפות להוראה מבוססת נתונים עם הערכה מעצבת בזמן אמת; מחנכים בכל רמות הניסיון, החל מתחילים הזקוקים לתמיכה מובנית ועד ותיקים המעוניינים בכלי הוראה רספונסיביים.
שיקולי תמחור: מידע על תמחור עבור HMH Classcraft אינו זמין לציבור ודורש פנייה ישירה למחלקת המכירות של HMH. כפתרון ארגוני המשולב עם תוכניות הלימודים של HMH, התמחור בדרך כלל כרוך ברישוי ברמת המחוז ולא במנויים בודדים למורים. בתי ספר שכבר משתמשים בתוכנית הלימודים של HMH עשויים למצוא את שילוב Classcraft כלכלי יותר מאשר אלו הדורשים אימוץ תוכנית לימודים נפרדת.
יתרונות:
- שיעורים מותאמים לתקנים מבטלים שעות של זמן תכנון
- תוכן מוכן מראש מתוכניות הלימודים מבוססות המחקר של HMH
- אסטרטגיות הוראה מוכחות (סיבוב ודבר, שגרות שיתופיות) מיושמות באופן שיטתי
- הערכה מעצבת בזמן אמת במהלך הוראה בכיתה כולה
מגבלות:
- מתמקד אך ורק בלימודי אנגלית וספרות (ESA) ובמתמטיקה (כרגע אין מקצועות אחרים)
- נדרש אימוץ או שילוב עם תוכנית הליבה של HMH לתפקוד מלא
- שונה באופן משמעותי מפלטפורמת Classcraft המקורית המתמקדת בגיימיפיקציה (הופסקה ביוני 2024)
- פחות מתאים למחנכים המחפשים כלים חוצי-תכנית לימודים או כלים שאינם קשורים לנושא
כיצד כלים אינטראקטיביים משלימים את Classcraft: HMH Classcraft מצטיינת בהעברת תוכן לימודי לימודים תואם סטנדרטים עם אסטרטגיות הוראה משובצות והערכה מעצבת. עם זאת, מחנכים המחפשים מגוון מעורבות נוסף מעבר לשגרה המובנה של הפלטפורמה, משתמשים לעתים קרובות בכלי מצגות אינטראקטיביים להנעת שיעורים, יצירת בדיקות הבנה מהירות מחוץ לרצפי תוכנית הלימודים הפורמלית, הנחיית דיונים בין-לימודיים שאינם מכוסים בתכני ELA/מתמטיקה, או ניהול מפגשי חזרה מרתקים לפני הערכות.
7. אקסקלידרו
לפעמים לא צריך ניהול קורסים מקיף או גיימיפיקציה מתוחכמת - צריך פשוט מרחב שבו קבוצות יכולות לחשוב יחד ויזואלית. Excalidraw מספק בדיוק את זה: לוח לבן מינימליסטי ושיתופי שאינו דורש חשבונות, התקנה ואין צורך בעקומת למידה.
כוחה של החשיבה החזותית בחינוך מתועד היטב. שרטוט מושגים, יצירת דיאגרמות, מיפוי קשרים והמחשת רעיונות מפעילים תהליכים קוגניטיביים שונים מאשר למידה מילולית או טקסטואלית גרידא. עבור נושאים הכוללים מערכות, תהליכים, קשרים או חשיבה מרחבית, שיתוף פעולה חזותי מוכיח את עצמו כבעל ערך רב.
הפשטות המכוונת של Excalidraw מבדילה אותו מחלופות עתירות תכונות. האסתטיקה של ציור ידני מרגישה נגישה ולא דורשת מיומנות אמנותית. הכלים בסיסיים - צורות, קווים, טקסט, חצים - אבל בדיוק מה שדרוש לחשיבה במקום ליצירת גרפיקה מלוטשת. משתמשים מרובים יכולים לצייר בו זמנית על אותו בד ציור, כאשר השינויים מופיעים בזמן אמת עבור כולם.
יישומים חינוכיים משתרע על פני הקשרים מגוונים. מורי מתמטיקה משתמשים ב-Excalidraw לפתרון בעיות שיתופי, כאשר התלמידים ממחישים גישות ומוסיפים הערות לדיאגרמות יחד. מחנכי מדעים מסייעים למיפוי מושגים, ועוזרים לתלמידים לדמיין קשרים בין רעיונות. מורי שפות משחקים ב-Pictionary או מפעילים אתגרי המחשת אוצר מילים. מאמני עסקים משרטטים זרימות תהליכים ודיאגרמות מערכות עם המשתתפים. סדנאות חשיבה עיצובית משתמשות ב-Excalidraw ליצירת רעיונות מהירים וליצירת סקיצות אב טיפוס.
פונקציונליות הייצוא מאפשרת שמירת עבודה בפורמט PNG, SVG או Excalidraw מקורי, כלומר מפגשים שיתופיים מייצרים תוצרים מוחשיים שהתלמידים יוכלו לעיין בהם מאוחר יותר. המודל החינמי לחלוטין, שאינו דורש חשבון, מסיר את כל המחסומים לניסויים ולשימוש מזדמן.
היכן Excalidraw מתאים ביותר: פעילויות שיתופיות מהירות שאינן דורשות אחסון קבוע או תכונות מורכבות; מחנכים המעוניינים בכלי חשיבה חזותית פשוטים; הקשרים שבהם הורדת מחסומים להשתתפות חשובה יותר מפונקציונליות מתוחכמת; השלמת פלטפורמות אחרות עם יכולת שיתוף פעולה חזותי; סדנאות מרוחקות הדורשות מרחב ציור משותף.
שיקולי תמחור: Excalidraw הוא חינמי לחלוטין לשימוש חינוכי. Excalidraw Plus קיים עבור צוותים עסקיים הדורשים תכונות נוספות, אך הגרסה הסטנדרטית משרתת צרכים חינוכיים בצורה מצוינת ללא עלות.
יתרונות:
- פשטות מוחלטת - כל אחד יכול להשתמש בה באופן מיידי
- אין צורך בחשבונות, הורדות או תצורה
- לגמרי חופשי
- שיתוף פעולה בזמן אמת
- אסתטיקה מצוירת ביד מרגישה נגישה
- מהיר, קל משקל ואמין
- ייצוא מהיר של עבודה שהושלמה
מגבלות:
- אין אחסון אחורי - יש לשמור את העבודה באופן מקומי
- דורש נוכחות בו זמנית של כל המשתתפים לצורך שיתוף פעולה
- תכונות מוגבלות מאוד בהשוואה לכלי לוח לבן מתוחכמים
- אין אפשרות לשילוב קורסים או הגשת מטלות
- העבודה נעלמת כאשר הסשן נסגר אלא אם כן היא נשמרת במפורש
כיצד Excalidraw משתלב כערכת ההוראה שלך: חשבו על Excalidraw ככלי ייעודי לרגעים ספציפיים ולא כפלטפורמה מקיפה. השתמשו בו כשאתם זקוקים לרישום שיתופי מהיר ללא הוצאות התקנה, שלבו אותו עם מערכת הלמידה הראשית שלכם או שיחות וידאו לרגעי חשיבה חזותית, או שלבו אותו בפגישות מצגות אינטראקטיביות כאשר הסבר חזותי יבהיר מושגים טוב יותר ממילים בלבד.
בחירת הפלטפורמה המתאימה להקשר שלך
מסגרת הערכה
בחירה מבין חלופות אלה דורשת בהירות לגבי סדרי העדיפויות והאילוצים הספציפיים שלך. יש לשקול את הממדים הבאים באופן שיטתי:
המטרה העיקרית שלך: האם אתם מנהלים קורסים שלמים עם מודולים מרובים, הערכות ומעקב ארוך טווח אחר הלומדים? או שאתם בעיקר מנחים מפגשים חיים מרתקים שבהם אינטראקציה חשובה יותר מתכונות אדמיניסטרטיביות? פלטפורמות LMS מקיפות (Canvas, Moodle, Edmodo) מתאימים לראשונים, בעוד שכלים ממוקדים (AhaSlides, Excalidraw) מטפלים באחרונים.
אוכלוסיית הלומדים שלך: קבוצות גדולות במוסדות חינוך פורמליים נהנות מפלטפורמות LMS מתוחכמות עם תכונות דיווח וניהול חזקות. קבוצות קטנות יותר, קבוצות הכשרה ארגוניות או משתתפי סדנאות עלולים למצוא פלטפורמות אלו מורכבות שלא לצורך, ולהעדיף כלים פשוטים יותר המתמקדים במעורבות ואינטראקציה.
הביטחון והתמיכה הטכנית שלך: פלטפורמות כמו Moodle מציעות גמישות יוצאת דופן אך דורשות מומחיות טכנית או משאבי תמיכה ייעודיים. אם אתם מחנכים עצמאיים ללא גיבוי IT, תנו עדיפות לפלטפורמות עם ממשקים אינטואיטיביים ותמיכת משתמשים חזקה (Canvas, אדמודו, אהסליידס).
מציאות התקציב שלך: Google Classroom ו-Edmodo מציעים רמות חינמיות המתאימות להקשרים חינוכיים רבים. ל-Moodle אין עלויות רישוי, אם כי היישום דורש השקעה. Canvas וכלים מיוחדים דורשים הקצאת תקציב. יש להבין לא רק את העלויות הישירות אלא גם את השקעת הזמן בלמידה, יצירת תוכן וניהול שוטף.
דרישות האינטגרציה שלך: אם המוסד שלכם התחייב למערכות אקולוגיות של מיקרוסופט או גוגל, בחרו פלטפורמות שמשתלבות בצורה חלקה עם כלים אלה. אם אתם משתמשים בתוכנה חינוכית ייעודית, בדקו את אפשרויות האינטגרציה לפני שאתם מתחייבים.
סדרי העדיפויות הפדגוגיים שלך: חלק מהפלטפורמות (Moodle) תומכות בתכנון למידה מתוחכם עם פעילויות מותנות ומסגרות של יכולות. אחרות (Teams) נותנות עדיפות לתקשורת ושיתוף פעולה. אחרות (AhaSlides) מתמקדות ספציפית במעורבות ואינטראקציה. התאימו את ההנחות הפדגוגיות של הפלטפורמה לפילוסופיית ההוראה שלכם.
דפוסי יישום נפוצים
מחנכים חכמים לעיתים רחוקות מסתמכים באופן בלעדי על פלטפורמה אחת. במקום זאת, הם משלבים כלים באופן אסטרטגי על סמך נקודות חוזק:
LMS + כלי מעורבות: השתמש Canvas, Moodle, או Google Classroom למבנה קורסים, אירוח תוכן וניהול מטלות, תוך שילוב AhaSlides או כלים דומים עבור מפגשים חיים הדורשים אינטראקציה אמיתית. שילוב זה מבטיח ניהול קורס מקיף מבלי לוותר על חוויות למידה מרתקות ומשתפות.
פלטפורמת תקשורת + כלים ייעודיים: בנה את קהילת הלמידה העיקרית שלך ב Microsoft Teams או Edmodo, ולאחר מכן השתמשו ב-Excalidraw לרגעי שיתוף פעולה חזותיים, כלי הערכה חיצוניים לבדיקות מתוחכמות, או פלטפורמות מצגות אינטראקטיביות למפגשים חיים אנרגטיים.
גישה מודולרית: במקום לחפש פלטפורמה אחת שעושה הכל כראוי, הצטיינו בכל מימד על ידי שימוש בכלים הטובים מסוגם עבור פונקציות ספציפיות. זה דורש מאמץ התקנה נוסף אך מספק חוויות מעולות בכל היבט של ההוראה והלמידה.
שאלות שידריכו את החלטתך
לפני שאתם מתחייבים לפלטפורמה, ענו על השאלות הבאות בכנות:
- איזו בעיה אני בעצם מנסה לפתור? אל תבחרו קודם כל טכנולוגיה ורק אחר כך תמצאו שימושים. זהו את האתגר הספציפי שלכם (מעורבות לומדים, הוצאות אדמיניסטרטיביות, יעילות הערכה, בהירות תקשורת), ולאחר מכן בחרו כלים שיטפלו בבעיה זו ישירות.
- האם הלומדים שלי באמת ישתמשו בזה? הפלטפורמה המתוחכמת ביותר נכשלת אם הלומדים מוצאים אותה מבלבלת, בלתי נגישה או מתסכלת. קחו בחשבון את הביטחון הטכני של האוכלוסייה הספציפית שלכם, את הגישה למכשירים ואת הסבילות למורכבות.
- האם אני יכול באופן ריאלי לשמור על זה? פלטפורמות הדורשות התקנה נרחבת, כתיבת תוכן מורכבת או תחזוקה טכנית שוטפת עשויות להישמע מושכות בהתחלה, אך הופכות לנטל אם אינכם מצליחים לעמוד בהשקעה הנדרשת.
- האם הפלטפורמה הזו תומכת בהוראה שלי, או מאלצת אותי להסתגל אליה? הטכנולוגיה הטובה ביותר מרגישה בלתי נראית, מעצימה את מה שאתם כבר עושים היטב במקום לדרוש מכם ללמד אחרת כדי להתאים את עצמכם למגבלות הכלים.
- מה קורה אם אצטרך להחליף מאוחר יותר? שקלו ניידות נתונים ונתיבי מעבר. פלטפורמות הלוכדות את התוכן ונתוני הלומדים שלכם בפורמטים קנייניים יוצרות עלויות מעבר שעלולות לנעול אתכם בפתרונות לא אופטימליים.
הפיכת הלמידה לאינטראקטיבית ללא קשר לפלטפורמה
לא משנה באיזו מערכת ניהול למידה או פלטפורמה חינוכית תבחרו, אמת אחת נותרת קבועה: מעורבות קובעת את האפקטיביות. מחקרים בהקשרים חינוכיים מראים באופן עקבי כי השתתפות אקטיבית מניבה תוצאות למידה טובות באופן דרמטי מאשר צריכה פסיבית של אפילו תוכן שנוצר בצורה המקצועית ביותר.
ציווי האירוסין
קחו לדוגמה את חוויית הלמידה הטיפוסית: מידע המוצג, הלומדים קולטים (או מעמידים פנים שהם קולטים), אולי עונים על כמה שאלות לאחר מכן, ואז מנסים ליישם מושגים מאוחר יותר. מודל זה מייצר זיכרון והעברה גרועים לשמצה. עקרונות למידה למבוגרים, מחקר מדעי המוח על היווצרות זיכרון, ומאות שנים של פרקטיקות חינוכיות, כולם מצביעים על אותה מסקנה - אנשים לומדים על ידי עשייה, לא רק שמיעה.
אלמנטים אינטראקטיביים משנים את הדינמיקה הזו באופן מהותי. כאשר לומדים חייבים להגיב, לתרום רעיונות, לפתור בעיות ברגע, או לעסוק במושגים באופן אקטיבי ולא באופן פסיבי, מופעלים מספר תהליכים קוגניטיביים שאינם מתרחשים במהלך קליטה פסיבית. הם מאחזרים ידע קיים (חיזוק הזיכרון), נתקלים בתפיסות מוטעות באופן מיידי ולא מאוחר יותר, מעבדים מידע לעומק רב יותר על ידי קישורו להקשר שלהם, ונשארים קשובים משום שהשתתפות צפויה, לא אופציונלית.
האתגר הוא ליישם אינטראקציה באופן שיטתי ולא באופן מזדמן. סקר בודד בפגישה בת שעה עוזר, אך מעורבות מתמשכת דורשת תכנון מכוון להשתתפות לכל אורך הפגישה במקום להתייחס אליה כתוספת אופציונלית.
אסטרטגיות מעשיות לכל פלטפורמה
ללא קשר לאיזה מערכת למידה (LMS) או כלי חינוך אתם מאמצים, האסטרטגיות הבאות מגבירות את המעורבות:
השתתפות תכופה בסיכון נמוך: במקום הערכה אחת בלחץ גבוה, שלבו הזדמנויות רבות לתרום ללא השלכות משמעותיות. סקרים מהירים, תשובות בענן מילים, שאלות אנונימיות או הרהורים קצרים שומרים על מעורבות פעילה מבלי לגרום לחרדה.
אפשרויות אנונימיות מפחיתות חסמים: לומדים רבים מהססים לתרום באופן גלוי, מחשש לשיפוט או מבוכה. מנגנוני השתתפות אנונימיים מעודדים תגובות כנות, מעלים חששות שאחרת היו נשארים נסתרים, וכוללים קולות שבדרך כלל נותרים דוממים.
הפוך את החשיבה לנראית לעין: השתמשו בכלים המציגים תגובות קולקטיביות - ענני מילים המציגים נושאים משותפים, תוצאות סקרים החושפות הסכמה או סטייה, או לוחות לבנים משותפים הלוכדים סיעור מוחות קבוצתי. נראות זו עוזרת ללומדים לזהות דפוסים, להעריך נקודות מבט מגוונות ולהרגיש חלק ממשהו קולקטיבי ולא מבודד.
מגוון מצבי אינטראקציה: לומדים שונים מעדיפים סגנונות השתתפות שונים. חלקם מעבדים באופן מילולי, אחרים באופן ויזואלי, ואחרים באופן קינסתטי. שלבו דיון עם ציור, סקר עם סיפור סיפורים, כתיבה עם תנועה. מגוון זה שומר על אנרגיה גבוהה תוך מתן מענה להעדפות מגוונות.
השתמשו בנתונים כדי להנחות את ההוראה: כלים אינטראקטיביים מייצרים נתוני השתתפות החושפים מה הלומדים מבינים, היכן נמשכת הבלבול, אילו נושאים מעניינים את התלמידים ביותר ומי עשוי להזדקק לתמיכה נוספת. יש לעיין במידע זה בין מפגשים כדי לחדד את ההוראה הבאה במקום להמשיך בעיוורון.
טכנולוגיה כגורם מאפשר, לא כפתרון
זכרו שטכנולוגיה מאפשרת מעורבות אך אינה יוצרת אותה באופן אוטומטי. הכלים האינטראקטיביים המתוחכמים ביותר משיגים דבר אם הם מיושמים ללא מחשבה. לעומת זאת, הוראה מתחשבת עם כלים בסיסיים לרוב עולה בביצועיה על טכנולוגיה ראוותנית המופעלת ללא כוונה פדגוגית.
הפלטפורמות המתוארות במדריך זה מספקות יכולות - ניהול קורסים, תקשורת, הערכה, אינטראקציה, שיתוף פעולה, גיימיפיקציה. המיומנות שלך כמחנך קובעת האם יכולות אלו מתורגמות ללמידה אמיתית. בחר כלים התואמים את נקודות החוזק שלך ולהקשר ההוראה שלך, השקיע זמן בהבנה מעמיקה שלהם, ולאחר מכן מקדד אנרגיה במקום החשוב ביותר: תכנון חוויות למידה המסייעות ללומדים הספציפיים שלך להשיג את מטרותיהם הספציפיות.
