אתה זוכר את בית הספר, נכון? זה המקום שבו שורות של תלמידים עייפים מתמודדות עם לוח ומקבלים מורה מהמורה שהם צריכים להתעניין בו אילוף הסורר.
ובכן, לא כל התלמידים הם מעריצים של שייקספיר. למעשה, בכנות, רוב התלמידים שלך אינם מעריצים של רוב מה שאתה מלמד.
למרות שאתה יכול להעלות את המעורבות בכיתות שלך, אתה לא יכול לכפות ריבית.
האמת העצובה היא שבסביבת הלמידה הנוכחית שלהם, רבים מהתלמידים שלך לעולם לא ימצאו את התשוקה שלהם באף תוכנית לימודים בבית הספר.
אבל מה אם היית יכול ללמד אותם מה הֵם רצה ללמוד?
מה אם הייתם יכולים לחשוף את התשוקות הללו ולעזור לתלמידים לפתח את הכישורים שהם צריכים כדי לחרוג מהם?
זה הרעיון שמאחורי למידה אישית.
מהי למידה פרטנית?
כפי שהשם מרמז, למידה אינדיבידואלית (או 'הוראה פרטנית') עוסקת כולה בנפרד.
זה לא קשור לכיתה שלך, לקבוצות של תלמידים או אפילו לך - זה לוקח כל תלמיד כאדם בודד, ולא חלק מקולקטיב, ולהבטיח שהם לומדים איך הם רוצים ללמוד.
למידה פרטנית היא שיטת לימוד חדשנית בה כל תלמיד מתקדם בתכנית לימודים שתוכננה במיוחד עבורו. לאורך כל השיעור הם יושבים עם חברים לכיתה, אבל בעיקר עובדים סולו כדי להשלים את מערך המשימות שלהם לאותו היום.
כל שיעור, כשהם מתקדמים במשימות השונות ובתכנית הלימודים האישית שלהם בכל שיעור, המורה אינו מלמד, אלא מציע הדרכה מותאמת אישית לכל תלמיד כאשר הוא זקוק לה.
איך נראית למידה אישית בכיתה?
אם עדיין לא ראית למידה פרטנית בפעולה, אתה בטח חושב שזה כאוס מוחלט.
אולי אתה מדמיין מורים מתרוצצים בכיתה מנסים לעזור ל-30 תלמידים ב-30 נושאים שונים, תלמידים משחקים בזמן שהמורה עסוק בידם.
אבל המציאות היא שלמידה אינדיבידואלית נראית לעתים קרובות אחר. אין פורמט של חותך עוגיות.
קח את הדוגמה הזו מבית הספר קוויטמן סטריט בארה"ב הגישה שלהם ללמידה אישית נראית כמו כיתה של תלמידים שעובדים על משימות בודדות במחשבים ניידים.
בעוד שבצד השני של העולם מכללת Templestowe באוסטרליה מאפשרת לסטודנטים ליצור קורסים משלהם.
זה הביא לכך שילד משנת 7 הצטיין בפיזיקה של שנה 12, כמה סטודנטים החלו בניהול חצר, מועדון קפה בניהול סטודנטים ותלמיד יחיד יצר סליל טסלה בכותרת עצמית לימודי חנון מעמד. (בדוק את זה של המנהלת TedTalk מרתק על כל התוכנית).
אז, כל עוד אתה שם דגש על בנפרד, אותו אדם מרוויח מלמידה פרטנית.
4 שלבים לכיתת למידה אישית
מכיוון שכל תוכנית של למידה אישית נראית אחרת, אין אחד דרך ליישם את זה בכיתה שלך.
השלבים כאן הם עצות כלליות כיצד לתכנן מספר חוויות למידה אישיות (שהן 80% מהעבודה בשיטה זו) וכיצד לנהל את כל זה בכיתה.
מס' 1 - צור פרופיל לומד
פרופיל הלומד הוא הבסיס לתכנית הלימודים המותאמת אישית של התלמיד.
זה בעצם אוסף של כל התקוות והחלומות של התלמיד, כמו גם דברים מוחשיים יותר כמו...
- תחביבים ותחומי עניין
- חוזקות וחולשות
- שיטת למידה מועדפת
- ידע מוקדם בנושא
- חוסמים את הלמידה שלהם
- המהירות שבה הם יכולים לקלוט ולשמר מידע חדש.
אתה יכול לקבל את זה דרך א שיחה ישירה עם התלמיד, א סקר או מבחן. אם אתה רוצה לעודד קצת יותר כיף ויצירתיות, אתה יכול גם לגרום לתלמידים שלך ליצור משלהם מצגות, או אפילו שלהם סרט לשתף את המידע הזה עבור כל הכיתה.
#2 - הגדר יעדים אישיים
לאחר שקיבלת את המידע הזה, אתה והתלמיד שלך יכולים לעבוד על הגדרת המטרות שלהם.
שניכם תבדקו באופן קבוע את ההתקדמות של התלמידים לקראת מטרות אלו לאורך הקורס, כאשר התלמיד יחליט בסופו של דבר כיצד ההתקדמות הזו תיבדק.
ישנן מספר מסגרות שונות שתוכל להציע לתלמיד שלך כדי לעזור לו להגדיר את מטרותיו:
הקפד להמשיך להעריך באופן קבוע ולהיות פתוח עם התלמיד לגבי התקדמותו לקראת מטרתו הסופית.
#3 - צור פעילויות ריצה עצמית עבור כל שיעור
כאשר אתם מתכננים שיעור למידה אינדיבידואלי, אתם למעשה מתכננים כמה שיהיו קלים מספיק עבור כל תלמיד להסתדר במידה רבה בכוחות עצמו.
זהו החלק הרב ביותר בשיטת הלמידה האישית, ומשהו שתצטרכו לחזור עליו בכל שיעור.
הנה כמה טיפים לחיסכון בזמן:
- מצא פעילויות שכמה תלמידים בכיתה שלך יכולים לעשות באותו הזמן. זכרו שלא כל תכנית למידה אישית תהיה ייחודית ב-100%; תמיד יהיה איזשהו הצלבה של איך ומה ללמוד בין מספר תלמידים.
- צור רשימות השמעה של פעילויות שמתאימות לצרכי למידה מסוימים. כל פעילות ברשימת ההשמעה מעניקה מספר נקודות בסיום; תפקידו של התלמיד לעבור דרך רשימת ההשמעה הייעודית שלו ולצבור סכום מסוים של נקודות לפני סוף השיעור. לאחר מכן תוכל לעשות שימוש חוזר ולערבב מחדש את הפלייליסטים האלה עבור שיעורים אחרים.
- אתה יכול להתחיל בהתמקדות פעילות למידה פרטנית אחת עבור כל תלמיד לשיעור, ותשקיע את שאר השיעור בהוראה בדרך המסורתית שלך. כך תוכלו לבדוק כיצד התלמידים מגיבים ללמידה אינדיבידואלית במינימום מאמץ בלבד.
- סיים עם א פעילות קבוצתית, כמו חידון צוות. זה עוזר להפגיש את כל הכיתה בחזרה לקצת כיף משותף והערכה מהירה של מה שהם זה עתה למדו.
#4 - בדוק התקדמות
בשלבים המוקדמים של מסע ההוראה האישי שלך, עליך לבדוק את התקדמות התלמידים שלך בתדירות גבוהה ככל האפשר.
אתה רוצה לוודא שהשיעורים שלך נמצאים במסלול ושהתלמידים אכן מוצאים ערך בשיטה החדשה.
זכור שחלק מהשיטה הוא לאפשר לתלמידים לבחור כיצד הם מוערכים, שיכול להיות מבחן כתוב, שיעורי קורס, ביקורת עמיתים, חידון או אפילו הופעה כלשהי.
הסתפקו בשיטת סימון מראש כדי שהתלמידים ידעו כיצד ישפטו אותם. לאחר שהם מסיימים, תן להם לדעת עד כמה הם קרובים או רחוקים מהמטרה שקבעה את עצמם.
יתרונות וחסרונות של למידה פרטנית
Pros
מעורבות מוגברת. כמובן שתלמידים ילמדו בתנאים אופטימליים באופן אישי היא דרך מצוינת להבטיח שהם מפיקים את המרב מהלמידה שלהם. הם לא צריכים להתפשר; הם יכולים ללמוד מה שהם רוצים איך שהם רוצים בקצב שהם רוצים
חופש בעלות. העובדה שהתלמידים יהיו מעורבים בתוכנית הלימודים שלהם נותנת להם תחושת בעלות עצומה על הלמידה שלהם. החופש לשלוט בחינוך שלהם ולנווט אותו בדרך הנכונה מניע ביסודו את התלמידים.
גמישות. אין אחד הדרך שבה למידה פרטנית צריכה להיות. אם אין לך את היכולת ליצור ולהוציא לפועל תכניות לימודים אישיות לכל הכיתה שלך, אתה יכול פשוט לארגן כמה פעילויות ממוקדות תלמידים. אתה עשוי להיות מופתע עד כמה הם מעורבים במשימה.
הגברת העצמאות. ניתוח עצמי הוא מיומנות קשה ללמד, אבל הכיתה האישית בונה את המיומנות הזו עם הזמן. בסופו של דבר, התלמידים שלך יוכלו לנהל את עצמם, לנתח את עצמם ולקבוע את הדרך הטובה ביותר ללמוד מהר יותר.
חסרונות
תמיד יש גבול למה שניתן להתאים אישית. בטח, אתה יכול להתאים אישית את הלמידה ככל האפשר, אבל אם אתה מורה למתמטיקה עם בחינה ארצית סטנדרטית במתמטיקה בסוף השנה, אתה צריך ללמד את הדברים שיעזרו להם לעבור. כמו כן, מה אם כמה תלמידים פשוט לא אוהבים מתמטיקה? התאמה אישית יכולה לעזור אבל היא לא תשנה את אופיו של נושא שחלק מהתלמידים מוצאים שהם משעמם מטבעו.
זה אוכל את הזמן שלך. כבר יש לך כל כך מעט זמן פנוי ליהנות מהחיים שלך, אבל אם אתה מנוי ללמידה אישית, ייתכן שתצטרך להשקיע חלק ניכר מהזמן הפנוי הזה ביצירת שיעורים יומיים בודדים עבור כל תלמיד. למרות שהתוצאה היא שבזמן שהתלמידים מתקדמים בלמידה שלהם, ייתכן שיהיה לך יותר זמן במהלך השיעורים לתכנן שיעורים עתידיים.
זה יכול להיות בודד עבור תלמידים. בכיתה למידה אינדיבידואלית, התלמידים מתקדמים בעיקר בתוכנית הלימודים שלהם בעצמם, בקשר מועט עם המורה ואפילו פחות עם חבריהם לכיתה, שכל אחד מהם עושה את העבודה שלו. זה יכול להיות מאוד משעמם ולטפח בדידות בלמידה, שיכולה להיות קטסטרופלית למוטיבציה.
התחל עם למידה מותאמת אישית
מעוניינים לתת הוראה אישית?
זכרו שאתם לא חייבים לצלול מלא לתוך הדגם כבר מההתחלה. אתה תמיד יכול לבדוק את המים עם התלמידים שלך במהלך שיעור אחד בלבד.
כך תוכל לעשות זאת:
- לפני השיעור, שלח סקר מהיר לכל התלמידים כדי לרשום מטרה אחת (זה לא חייב להיות ספציפי מדי) ושיטת למידה מועדפת אחת.
- צור כמה רשימות השמעה של פעילויות שהתלמידים צריכים להיות מסוגלים לעשות בעיקר בעצמם.
- הקצה את הפלייליסטים האלה לכל תלמיד בכיתה על סמך שיטת הלמידה המועדפת עליו.
- ארח חידון מהיר או סוג אחר של מטלה בסוף השיעור כדי לראות איך כולם הצליחו.
- בקש מהתלמידים למלא סקר מהיר על חווית הלמידה המיני אישית שלהם!
💡 ואל תשכחו לבדוק עוד שיטות לימוד חדשניות כאן!
