תרחיש 1: כיתה פיזית
המורה מלמד כיתה.
התלמידים יושבים במקומותיהם, חלקם מורידים פתקים, חלקם משרבטים על גב המחברות, וחלקם עסוקים בדיבור.
תרחיש 2: כיתה וירטואלית
המורה מלמד כיתה.
התלמידים נמצאים בנוחות ביתם. יש להם את המצלמות. חלקם מאזינים לכיתה, חלקם צופים בסרטים על המסך שלהם, וחלקם משחקים.
מה הגורם המשותף בשני התרחישים? כן! זה נכון. טווח הקשב של התלמידים! במיוחד בסביבת הלמידה מרחוק, שמירה על רמות הקשב של התלמידים תמיד הייתה מאתגרת.
המוח האנושי יכול להתמקד במשהו רק במשך כמה דקות, יהיה הנושא אשר יהיה. לכן, כשמדובר בשיעורים רצופים המבוססים על הרצאות בסביבה וירטואלית, זה עלול ליצור מעט "פקק תנועה" בתודעת הסטודנטים.
אז איך מעבירים שיעורים ביעילות מרבית ומבטיחים שהם מובנים בקלות עבור התלמידים?
אחת התשובות החמות ביותר לשאלה הזו כרגע היא לימוד ננו.
מהי ננו למידת?
למידה ננו היא שיטת הוראה שבה אתה עושה שיעורים בגודל ביס שמועברים לתלמידים על פני מסגרות זמן קצרות יותר. כל שיעור יתמקד בנושא אחד ומותאם אישית לדרישות התלמיד.
אז נניח שיש לך נושא רחב שאתה רוצה ללמד - מערכות סולאריות. אתה תחלק את הנושא הזה למספר שיעורים קצרים או "קפסולות". במקרה זה, כל אחד מדבר על כוכב לכת בודד אחד או תכונות אחרות של מערכת השמש שלנו, אחד בכל פעם. זה יועבר לתלמידים בצורה של טקסטים פשוטים, סרטונים קצרים, קטעי אודיו או תמונות ואנימציות.
במילים פשוטות, תוכלו להעביר קפסולות למידה קטנות יותר בכיתה במקום להעביר הרצאה אחת גדולה על נושא.
בואו נעמיד את זה בפרספקטיבה פשוטה מאוד. האם ראית את סרטוני ה-TikTok של 15 שניות עד 2 דקות או סלילי אינסטגרם איפה מומחה מסביר נושאים מורכבים בצורה קלה להבנה? זו דוגמה מושלמת ללימוד ננו.
תכונות של ננו-למידה
כדי להבין כיצד ניתן ליישם לימוד ננו בכיתה שלך, תחילה חשוב ללמוד את היסודות של שיעורי ננו.
- מתמקד בנושא יחיד לכל ננו-שיעור כדי לעזור לתלמידים ללמוד חשיבה ביקורתית ולהשיג מיקוד טוב יותר
- משך שיעור ננו נע בין 15 שניות ל-15 דקות
- שיעורי ננו הם בקצב אישי, ולכן הם משולבים לרוב עם שיטות למידה מותאמות אישית.
- הם מועברים באמצעות מדיות שונות כגון טקסט, אודיו, סרטונים או תמונות וניתן לגשת אליהם בכל מכשיר.
- התלמידים מקבלים גמישות רבה בלמידה שלהם מכיוון שהיא לא ממלאת את דעתם בנתחי מידע גדולים.
יתרונות וחסרונות של לימוד ננו
אין שיטת למידה מושלמת. תמיד יהיו יתרונות וחסרונות לכל אחד מהם, ולמידת ננו אינה שונה. המפתח הוא לזהות איזו מהטכניקות הללו מתאימה ביותר לתלמידים שלך ולהתאים אותה אישית בדרך שלך.
Pros
- לימוד ננו הוא גישה ממוקדת לומד, כלומר ניתן להתאים אותה לדרישות ולרמה של התלמידים שלך.
- שיעורים קצרים ומהירים מקלים על חזרה עליהם מבלי לגרום ללומד לעבור עייפות לימודית.
- אלה מושלמים עבור לומדים מודרניים. אתה יכול להשתמש בכל מדיה ביצירת המודולים האלה, מטקסטים, סרטונים, צלילים ותמונות ועד אנימציות, משחקים ופעילויות אינטראקטיביות אחרות.
- זוהי למידה ממוקדת מטרה. למידה בננו נוקטת בגישה של "פחות זה יותר", שבה התלמידים נדרשים להתמקד בדבר בודד בכל פעם, מה שנותן להם את הגמישות ללמוד בקצב שלהם.
חסרונות
- מכיוון שיש פחות אינטראקציה פנים אל פנים, התלמידים עלולים להיקלע למצב של בידוד חברתי ולחוות מתח וחרדה.
- קיימת אי בהירות בכל הנוגע לניהול זמן ומוטיבציה עצמית.
- לימוד ננו לרוב אינו מאפשר לתלמידים לעבוד במסגרת צוותית.
- לא ניתן ליישם את זה על כל דיסציפלינות החינוך, כמו כאשר תלמיד רוצה לצבור ניסיון מעשי בנושא.
4 טיפים לשיעורי ננו המושלמים
שני גורמים עיקריים תורמים למידת היעילות שבה ניתן ליישם את שיטת הננו-למידה – זמן וכלים מקוונים. תצטרך ליצור הרבה סרטונים, תמונות, תוכן, פודקאסטים וכו', שיכולים להיות מאתגרים. נניח, אם אתה מלמד חמישה שיעורים שונים ביום, חמישה ימים בשבוע ומתפרש על פני שנה אקדמית שלמה, זה המון משאבים מקוונים שאנחנו מדברים עליהם.
אז איך אפשר לתכנן ולבצע את זה בלי לשבור את הראש? בואו נסתכל.
1. השתמשו בתבניות מוכנות מראש
כאשר אתה צריך ליצור טונות של נכסים דיגיטליים, זה כמעט בלתי אפשרי לבנות אותם מאפס אלא אם כן אתה על אנושי או שיש לך כמו שיעור אחד ללמד. אבל לרוב, זה לא המקרה. הדרך הטובה ביותר לנצח את הבעיה הזו היא ללכת על תבניות מובנות מראש. פלטפורמות כמו וִידֵאוֹ מאפשרים לך ליצור סרטונים באמצעות תבניות הווידאו המוכנות מראש שלהם, ואינך זקוק למיומנויות מיוחדות. לאינסטגרם יש גם תכונה חדשה שבה תוכל להשתמש בתבניות סליל שנוצרו על ידי אחרים ולהתאים אותן אישית לצרכים שלך.
2. השתמשו בפלטפורמות עם מסד נתונים של מדיה עשירה
נניח שאתה רוצה ליצור אינפוגרפיקה. מציאת התמונה, הרקע, תוכנת העריכה והגופנים הנכונים - לעזאזל! לחשוב על זה בעצמו זה מתיש. אבל במקום זאת, אם היית משתמש בפלטפורמה כמו Canva, תהיה לך גישה למדיה באיכות גבוהה כגון תמונות, יצירות אמנות, תבניות, גופנים ועוד.
3. השתמשו במערכות ניהול למידה
כשיש לך טונות של שיעורי ננו להוציא, אתה צריך פלטפורמה שבה אתה יכול לפרסם במהירות, לשתף ולקבל משוב. מערכות ניהול למידה כגון Google Classroom יכולות לעזור להקל על כל התהליך. ברגע ששיעורי הננו שלך יהיו מוכנים, כל מה שאתה צריך לעשות הוא להעלות, לשתף ולחכות לתלמידים שלך לגשת אליהם.
4. בחרו כלים מבוססי ענן שניתן לגשת אליהם מכל מקום ומכל מכשיר
שיעורי ננו יכולים להיות אינטראקטיביים או לא, תלוי באופן שבו אתם משלבים שיטות למידה שונות. נניח ששיתפתם סרטון בן שתי דקות בנושא מסוים, ועכשיו אתם רוצים לארח סיעור מוחות מהיר בזמן אמת; אתם לא רוצים להיתקע עם פלטפורמה שעשויה להיות זמינה רק באינטרנט או רק כאפליקציית סמארטפון, נכון? פלטפורמות אינטראקטיביות מבוססות ענן כמו AhaSlides מאפשרות לכם לארח סיעור מוחות בזמן אמת, שאלות ותשובות ועוד מכל מקום שאתם נמצאים וניתן לגשת אליהן מכל מכשיר.
האם למידה בננו היא עתיד החינוך?
אנחנו נמצאים בעידן של לומדים מודרניים וקהל דיגיטלי. אבל נכון לעכשיו, טכניקות ננו-למידה מיושמות רק ברמות ארגוניות - עבור תוכניות הכשרה ופיתוח בחברות. חברות חינוך-טק החלו גם ליישם ננו-שיעורים בקורסים שלהן, אבל ייקח עוד זמן עד שבתי הספר יתאימו לכך.
הכנסת ננו-למידה לבתי ספר יכולה לשנות את כל המשחק וגם להכניס הערכות טובות יותר של תלמידים, כולל ננו-ציון, הערכות בהובלת עמיתים ומשוב. ניתן להתחיל בכך רק כגישה משולבת, אך דבר אחד בטוח. ננו-למידה כאן כדי להישאר.
