教育者向けツールは非常に重要です。 過去 XNUMX 年間、教育と学習のためのテクノロジー ツールであるテクノロジーの急速な発展により、世界の伝統的な教育方法は完全に変わりました。
その結果、教育の効率性を向上させ、教師と学習者に革新的な体験をもたらすデジタル教育ソリューションが徐々に登場しています。最高のものを見てみましょう。 教育者向けツール!
教育者向けに最適なツールを紹介し、それらを使用して新しくエキサイティングな学習体験を提供する教室を作成する方法を説明します。
| 教師にとって最適なオンライン評価ツール? | AhaSlides |
| 最高の教室管理ソフトウェア? | Google Classroom |
目次
- 騒がしい教室の管理
- 従来の教授法ではクラスを静かに保つことができない理由
- 2024 年教育者向けベスト ツール
- Eラーニング – 新しい教室モデル
- 教師向けの無料の技術ツール
- オンラインクラスを管理するためのヒント
- オンラインクラスのスケジュールを作成するためのヒント
- 新しい教え方
- 新しい教授法
- インタラクティブなクラスルーム テクノロジー ツール
- 教育のニューノーマル
- 最終的な考え
- よくある質問
クラスへの参加を促進するためのヒント
- アクティブラーニング戦略
- アクティブラーニングとは？
- チームベースの学習
- 評価スケールとは何ですか? | 無料のアンケートスケールクリエーター
- 12 年の 2024 の無料アンケート ツール
- アイデアボード | 無料のオンライン ブレーンストーミング ツール
騒がしい教室の管理
学生が講義に注意を払わない乱暴な教室は、新人か経験者かにかかわらず、おそらくすべての教師にとって最も頻繁な悪夢です。
秩序を維持するために常に声を上げなければならないため、教師の健康に影響を与えるだけでなく、騒々しい教室は次のような結果をもたらします。
- 集中力と集中力の欠如: 騒音が教室の外から来るのか、教室内から来るのかに関係なく、学習と知識の習得を妨げます。 生徒が一日中授業中にじっと座って勉強に集中するのは難しいでしょう。
- 知識不足： による Journal of Neuroscienceに掲載された研究, 神経学的な観点から見ると、たとえ騒音がそれほど大きくなくても、子どもが教師の声などの誘導する声についていくことや、騒がしい環境で学習することは困難です。そのため、生徒がすべての知識を吸収し、講義全体についていくことは難しく、生徒の学習の質に影響を与えます。
- 教育の質の欠如: 教師が授業を秩序正しく進めるために絶えず講義を中断しなければならないという事実は、授業の楽しさと教育者に知識を伝える「熱意」を減退させるでしょう。
これらの結果により、教師は生徒に教え、コミュニケーションをとることができなくなります。 親や学校とのレッスンの質にコミットすることさえできませんでした。 それは教育の質への信頼をもろくします。
従来の教授法では教室を静かに保つことができない理由
従来の教室管理は今日でも人気がありますが、次の XNUMX つの理由から、ますます効果が薄れてきているようです。
- 講義が魅力的でない: 伝統的な教授法は、多くの場合、教室での究極の権威になるために教師中心です. そのため、教師は授業を組み立てる際の創造性をうっかり欠いてしまい、生徒は反復と暗記の方法でしか学習できなくなります。 これらのクラスには、多くの場合、例やビジュアルがなく、教育者向けのレッスン用ツールがなく、教科書から情報を読み取って記録するだけであり、退屈なクラスにつながります。
- 生徒は受動的になります。 従来の学習方法では、生徒は座って教師の質問に答えられるのを待つことがよくあります。 各学期の終わりに筆記試験または口頭試験が実施されます。 生徒は授業の展開に関与しないため、徐々に消極的になってしまいます。 そのため、生徒は知識を検索したり、教師に積極的に質問したりすることなく、受動的に知識を覚えるだけになってしまいます。
要するに、学生は講義でじっと座っている必要性を感じません。なぜなら、すべての情報はすでに本の中にあるからです。そのため、学生はより多くの投資に時間を費やす必要がありません。 それから彼らは、講義よりもはるかに興味深い情報について友達にささやき始めます.
では、教育と学習のソリューションとはどのようなものでしょうか? 次のセクションで答えを見つけてください。
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2024 年教育者向けのベスト ツール: 究極のガイド
活発な教室を持つために、教師は新しいモデルと新しいテクニックを使った新しい効果的な教室管理方法を見つける必要があります。 教室の応答システム、特に革新的な教育ツールが必要な場合。
Eラーニング - 新しい教室モデル
バーチャルクラスルーム
パンデミックの影響下で、多くの仮想クラスとオンライン教育ツールが生まれました。 これらのオンラインクラスは、次のような機能により、学生に多くのメリットをもたらします。
- 柔軟性: 仮想学習環境により、生徒は自分のスケジュールに合わせてクラスに参加できます。 自分のペースで学習できるため、スキルを伸ばすための快適な方法が提供されます。
- 利便性： 学習スピードは人それぞれ。 したがって、オンライン学習は、学生がイニシアチブをとってドキュメントを便利に入手するのに役立ち、教師は仮想フォルダー (事前に記録されたレッスン、マルチメディア ファイル、および学習を改善するためのその他のツールを含む) を簡単にセットアップするのに役立ちます。
- 時間の節約： オンライン学習により、学生は通学の時間を節約し、課題やクラスのプロジェクトを行う時間を最大限に活用できます。 この自習は、学生が学習とリラックスのバランスをとるために時間をうまく管理するのに役立ちます。
反転授業
ひっくり返った教室 従来の学習体験を逆転させます。 教室での主要な活動として講義を行う代わりに、宿題として個別に復習するために、レッスンはクラスの外で共有されます。 対照的に、クラスの時間はディスカッションやインタラクティブなプロジェクトに費やされます。 フリッピングの主な利点は次のとおりです。
- 教室が前向きな学習環境になる
- 教室では、生徒が自分のペースで学習できるようになり、教育者はクラス全体ではなく、個々の生徒に教える時間を増やすことができます。
- 学生は、自分のニーズに最も適した時間と場所で、これらの学習教材にアクセスできます。
教師向けの無料の技術ツール
| 技術ツール | こんな方に最適です... |
| AhaSlides | 学習プラットフォームでは、クイズ形式のゲームを使用して、情報を楽しくすることで生徒の学習を支援します。 |
| Google Classroom | 整理ツール。教師が課題をすばやく作成して整理し、効果的にフィードバックを提供し、クラスと簡単にコミュニケーションできるようにします。 |
| 明るく | 数学やその他の技術関連の科目で手頃な価格の高品質のコースを提供するオンライン学習プラットフォーム |
| 教室道場 | 教室運営や学校と生徒、保護者とのコミュニケーションをサポートする教育ツール |
- AhaSlides: AhaSlides 無料で効果的なオンライン教育ツールです。 教育用テンプレート 生徒は教師の質問に答えたり、アンケートに投票したり、クイズやゲームを自分の携帯電話から直接プレイしたりすることができます。教師はプレゼンテーションを作成し、生徒と部屋コードを共有し、一緒に進めていくだけです。 AhaSlides 非同期学習にも使えます。教師は文書を作成し、 投票を追加する とクイズを行い、生徒が自分の都合の良い時間にコースを完了できるようにします。
- Google Classroom: Google Classroom は教師にとって最適な整理ツールの XNUMX つであり、教師が課題を迅速に作成して整理し、効果的にフィードバックを提供し、クラスと簡単にコミュニケーションできるようにします。
- クラス道場： ClassDojo は、教室管理や学校と生徒、保護者とのコミュニケーションをサポートする教育ツールです。Class Dojo を通じて、関係者は互いの活動を簡単にフォローしたり参加したりできます。この小規模なオンライン クラスでは、生徒の学習プロセスを促進することを目的とした教育ツールが提供されます。 AhaSlides は、クラスをより魅力的でインタラクティブなものにする上で重要な役割を果たすだけなので、Class Dojo の代替手段の 1 つではありません。
- 明るく: Brighterly は、数学やその他の技術関連の科目で手頃な価格の高品質のコースを提供するオンライン学習プラットフォームです。 このプラットフォームは、あらゆるレベルとバックグラウンドの学生が学習にアクセスでき、魅力的になるように設計されています
- TED-Ed: TED-Ed は、 教師が教室で使用するのに最適な Web サイト。多くの教育ビデオ、TED トーク、その他の教育コンテンツが揃っています。 これらのオンライン ビデオをカスタマイズして、学習に適した魅力的で管理しやすいレッスンを作成できます。 TED-Ed を使用して YouTube でビデオを作成することもできます。
- 教育者向けのその他のコミュニケーション ツール: ビデオによるオンライン指導の場合は、Zoom、Google Meet、GoToMeeting などのツールを使用して、最高の音質と画質を得ることができます。
オンライン授業のヒント
- 顔を見せて。 教師がいないとコミュニケーションを取りたくない生徒はいません。そのため、指導中は常に教師の顔を見せ、生徒にもそうするように促してください。
- インタラクティブなアクティビティを提供します。 クイズなどのインタラクティブな学習アクティビティを作成して、授業中の緊張をほぐし、人々のコミュニケーションを増やすことができます。
- スライドと伝送装置をテストします。 あなたのレッスンが最高の伝達で配信されていることを確認してください。 同時に、各スライドの内容、画像、フォント サイズ、または色にもエラーはありません。
オンラインクラスのスケジュールを作成するためのヒント
- やることリストを作成します。 毎日（または毎週）の ToDo リストを作成すると、教師は何をしなければならないか、いつまでにそれをしなければならないかを把握できます。また、いつでも参照できるリストがあるため、何かを忘れる心配もありません。
- 時間管理： 先生が初めてオンライン授業を始めたときは、1～2 週間かけて、先生があなたの時間をどのように使っているかを確認することをお勧めします。授業計画を無駄にせず、時間を有効に活用してください。
- 休憩する： 心をクリアに保ち、クラスを最善の方法で管理するには、15 分間などの短い休憩が必要です。
新しい教え方
教師のためのプロジェクト管理
教育では、一定の予算で一定期間内に生徒の学習の質を向上させることに取り組むため、プロジェクト管理が非常に重要です。教師は構築プロセス、指導スキル、知識を適用して構築するためのプロジェクト管理を必要とします。 効果的な教室。
教師向けのプロジェクト管理を成功させるためのヒント:
- 目標を明確に定義します。 プロジェクトを管理するときは、特に教育において、不必要な作業に巻き込まれないように目標を明確に理解してください。 たとえば、今学期の目標は、次の数学のテストで B を取得する生徒のクラスの応答を 70% または 30% 増やすことです。
- リスクを管理します。 プロジェクトマネジメントにはリスクマネジメントが欠かせません。 病気で締め切りに遅れたり、適用しようとしている新しい教授法に学生がついていけなくなったりするなど、考えられるリスクを予測する必要があります。
- 完璧主義を避ける。 完璧主義を忘れて、事前に決められたプロジェクトの目標を達成することに集中し、小さなミスをすべて修正して時間を無駄にすることを避ける必要があります。
- 時間を効果的に管理します。 作業を適切に実施するための各段階の時間を知ることは、プロジェクトを成功させ、リスクを軽減するのに役立ちます。
教師向けのプロジェクト管理を成功させるためのツール
- トレール： 教育者は、このビジュアル コラボレーション ツールを使用して、コースの計画、教員のコラボレーション、教室の編成を容易にします。
- 今日.com: ホワイトボード、保護者/生徒の更新ツール、宿題のリマインダー、チーム コラボレーション ツールなどのプロジェクト管理機能を備えた教師用ツールの XNUMX つ。
- AhaSlides ランダムチームジェネレーター チームの生産性を最大化します。
- nタスク: nTask は、教育機関、教師、管理スタッフ、学生向けのプロジェクト管理ツールです。 nTask を使用すると、タスク管理、To Do リスト、ガント チャート、会議管理ができます。 nTask はまた、教育者向けのコラボレーション ツールとコミュニケーション ツールを提供し、個人がつながりを保ち、すべての情報を XNUMX つのプラットフォームに一元化できるようにします。
教師のプロジェクト管理の課題
最も困難な変化は、オンラインの教育と学習への移行です。 教育者は技術的な問題に簡単に直面し、新しい教育方法をすぐに習得できないためです。 さらに、教育におけるプロジェクト管理では、教師はチームワーク、プロジェクト関連のコミュニケーション、計画などの新しいスキルを習得する必要があります。
新しい教授法
教育者は、新しい教育技法を使用して構築することができます 革新的な教育戦略、 キャンペーン、および新しい教育戦略と方法を教室に導入する積極的なプロセスを含みます。 同時に、テクノロジーを使用して学習成果を改善し、現実世界の問題を解決して、公平な学習を促進することができます。 いくつかの新しい教授法:
- 個別指導： 個別指導とは、コースの進捗目標のフレームワークに基づいて、1 対 1 の指導と自分のペースで学習する指導方法です。教師は、クラス全体を指導する方法や戦略を選択するのではなく、個々の生徒の強みに合わせて、生徒が成功できるように方法を選択します。パーソナライズされた学習体験には、さまざまなオンライン ツールを体験する必要があります。個別指導では、各生徒に最適化された学習体験、教育者向けツール、オンライン学習アプリが提供されます。
- 協同学習： 協同学習は、教師の指導の下、生徒が小グループで共通の学習目標を達成するために取り組む指導方法です。協同学習は、各グループ メンバーの成功がグループの成功に依存するという点で他の方法とは異なります。
- 探究型学習： 探究型学習は、生徒中心の教育方法であり、探索と高レベルの質問を通じて現実世界とのつながりを作ることで生徒を引き付けます。 この方法は、学生が批判的思考、問題解決、体験学習を強化するのに役立ちます。
- プロジェクトベースの学習: プロジェクトベース学習は、製品、プレゼンテーション、研究、または課題を作成するために協力する必要がある学習者と参加者のためのプロジェクトの考案に基づく方法です。特に、学生は現実世界の問題を解決し、長期間にわたって新しい解決策を考え出すことができます。
- ナノ レッスン: Nano Learning は、学生が 2 ～ 10 分の時間枠で特定のトピックの学習に参加できるようにするチュートリアル プログラムです。 Nanno のレッスンは、講師と対話することなく、オンライン プラットフォーム上の電子メディアを通じて学習されます。 Tiktok、Whatsapp、Nano レッスンを今すぐプレイ
インタラクティブな教室用ツール
- AhaSlides: 上記のように、 AhaSlides は、インタラクティブなプレゼンテーションを作成することで創造性のある教室を構築するためのすべての要件を満たしているため、教師が教室で使用するのに最適なWebサイトの1つです。 スピナーホイール, ライブクイズ, 単語の雲, ブレーンストーミングツール, ライブQ&A 生徒の関心を維持するために。
利用可能な機能の詳細については、 AhaSlides、チェックアウト 機能。
- ストーリーバード: Storybird は、生徒の読み書きを刺激したい教育者にとって最適なツールの XNUMX つです。 Storybird には、学生が取り組むための何百もの読み物と課題があり、貴重な創造的ツールです。
- シンクリンク: ThingLink は、教育者が画像をインタラクティブなチャートに変換するための無料で使いやすいデジタル ツールです。 画像の特定の部分に複数のホット スポットを作成し、それらをビデオや録音されたオーディオを含むマルチメディア ヒストグラムに変換するか、ワンクリックで任意の Web ページへのリンクを提供します。
- Googleフォーム： Google フォームは、データ収集用のフォームを作成するために使用される Web ベースのアプリです。 生徒と教師は、Google フォームを使用してアンケート、クイズ、イベント登録シートを作成したり、さまざまな目的で任意の量のデータを収集したりできます。
教室の教師に最適なアプリは次のとおりです。 ソークラティブ, Quizlet, シーソー, クラスツリー、またはいくつかチェックアウト 学校向けのデジタル学習ソリューション 教育プロセスをより管理しやすくします。
教育者のためのテクノロジーツール - 教育の新たな常識
教師向けの教室ツールとテクノロジー アプリの使用は、次のような大きなメリットをもたらすため、将来の教育ソリューションに不可欠な部分になると予測されています。
- 学習者の注意を引く興味深いレッスンを作成します。 教師は、鮮やかな色の背景を使用したり、レッスンを説明するマルチメディア ファイルを挿入したり、レッスン中に複数選択の質問をしたりして、学習者の注意を引き付けることができます。オンライン学習のみの場合でも、学習者がレッスンの開発に積極的に参加できるようにします。
- 学習者は、システムを通じて教師に即座にフィードバックを与えることができます。 クラス全体がレッスンの構築に参加できるように支援し、講義の不適切な内容を迅速に修正します。
- 特定の学習者グループにとって有利な条件を作り出します。 テクノロジーは、従来の教育形式に困難を抱えている人々、特に障害のある人々をサポートしています。 コミュニケーションの困難と視覚学習者。
最終的な考え
だから、なるために 効果的な教育者、適切なツールが必要です！テクノロジーが教育にもたらす柔軟性は否定できません。忙しい人や学校に通うのに適さない人が、いつでもどこでも勉強できるように支援してきました。さらに、教育におけるテクノロジーは将来のトレンドであり、教育者のためのツールを習得した人は大きな利点を持つでしょう。今すぐチャンスをつかみましょう。 AhaSlides!
よくある質問
騒がしい教室の理由は?
集中力と集中力の欠如、知識の欠如、そして指導の質の欠如！
従来の教育方法ではなぜ教室を静かに保つことができないのでしょうか?
すべての情報がすでに本に含まれているため、学生は講義にじっとしている必要はありません。 それから彼らは、講義よりもはるかに興味深い情報について友達にささやき始めます.
教師としてどのようなツールを使用しますか?
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